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文档简介

东边镇课堂教学导学案一年级任课教师：科目：生命平安教学课题主备人白晓明日期第周维目标知识与能力1、消除学生对打针的恐惧心理。2、培养学生乐意接受接种疫苗的情感。3、能做到按时接种疫苗。4、懂得自我防护。5、了解有关儿童预防接种的相关知识。6、掌握接种疫苗前及接种疫苗后的本卷须知。过程与方法情感态度与价值观教学重、难点.知道没有生病也要到医院打针，因为这是在为我们接种疫苗。.引导学生了解有关儿童预防接种的相关知识，牢记接种疫苗前及接种疫苗后的本卷须知。教法、学法讲授法演示法讨论法情景操练法课前准备制作和疫苗有关知识的课件，预防接种证。师生活动自主学习(-)谈话导入生活中我们没有生病，爸爸妈妈也要带我们去医院打针，这是为什么呢？谁能说一说打预防针的感觉呢？在小组里交流打针时的感受。小结：人体本身有预防疾病的两道防线，对于细菌和病毒有一定的抵御能力。但是，我们身体里的卫士也有斗不过某些细菌和病毒的时候，为了防止它们伤害我们，就必须要打预防针了。专家称之为接种疫苗。人体接种疫苗后会产生一种抗体，抵御某些细菌和病毒的入侵，减少疾病对身体的伤害。（二）故事明理1、一天，萌小兔也遇到了这样的问题，我们一起去看看吧。〔阅读故事〕同位之间说一说读完故事后的感受。2、孩子们，从你们出生那天起，你们的爸爸妈妈就已经开始带你们接种疫苗了。还记不记得你们接种的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？〔课件呈现相关资料〕小结：打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；弃髓灰质炎糖丸疫苗可以预防春髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。3、同学们都有过接种疫苗的经历，那我要问问你们了，接种疫苗都有些什么方式吗？〔注射法和口服法〕〔二〕交流讨论大家都掌握了接种疫苗的知识了吧，老师来考脸一下大

合作探究家！小组讨论：遇到下面的情况你该怎么办？〔1〕昨天刚打完疫苗，今天有一节体育课。交流展示〔2合作探究家！小组讨论：遇到下面的情况你该怎么办？〔1〕昨天刚打完疫苗，今天有一节体育课。交流展示〔2〕打完针后，针眼处红肿、疼痛、发痒。交流自己的想法，鼓励学生相互评价、相互学习。归纳达标提高一起看看森林小伙伴们是怎么说的吧。〔指导学生阅读导航〕归纳达标提高小结：生活中一定要牢记：①接种疫苗前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。切勿空腹接种，以防晕针；②接种疫苗后，一般3天内不做剧烈运动，不吃辛辣

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