口语交际制定班级公约（教学设计）五年级语文上册部编版

课题口语交际：制定班级公约部编版五年级上册第一单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.学会合理控制发言时间，学会认真倾听和清楚表达。.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。学习重难点能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。学情分析《制定班级公约》是小学语文五年级下册第一单元口语交际的内容。制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，口语交际强调双向互动、多维q动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能力。教学中，应强调“倾听、表达、应对，做到认真倾听、清楚表达，并能提出切实可行的意见”，真正培养学生的交际能力。教学辅助教学课件教学过程任务一：游戏导入，引出话题【设计意图：本次口语交际符合五年级学生自主意识强，但在纪律方面不太受规则制约的特点，这时特别需要引导他们形成班级规范意识。上课时采用无规则游戏导入，让学生体会规则的重要性，让学生明白班级公约的必要性，同时增强学生的主人公意识，提高学生的参与度0】.教师找一位学生上台跟老师一起玩“石头剪刀布”游戏，教师每次故意后出。（体会游戏规则的不完善导致游戏的不公平，明确规则的重要性。）.引导语：俗话说“没有规矩，不成方圆”。国有国法，家有家规，班有班规。有了规则，人人遵守规则，大家才能愉快学习，愉快生活。我们每个人都是班级的一员，是班级的小主人。为了把我们班建设成为一个学习环境良好、团结友爱的大家庭，今天，我们就一起制定班级公约，大家一起遵守，让我们这个大家庭更加美好。（板书课题：制定班级公约）任务二：畅所欲言，提出目标【设计意图：在制定班级公约之前，先让每个同学说说自己心目中的优秀班级是什么样的，激发学生的表达欲望，让人人有话可说，有参与班级管理的意识。这个环节最重要的是倾听要求、梳理总结方法的学习与运用。】引导语：同学们希望生活在一个怎样的班集体里呢？上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？.学生自由发言，提出班级存在的突出问题。要求：发言时注意简洁明了，时间控制在1分钟内。.梳理总结，形成目标。（1）谁能总结一下同学们的发言，说说我们要建立一个怎样的班集体呢？（2）总结时应该注意些什么？①从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。②总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。（3）根据学生的发言，梳理总结班级建设的共同目标。任务三：小组讨论，形成建议【设计意图：制定班级公约主要是为了解决班级目前存在的主要问题，这需要群策群力，采取小组讨论的形式，就是给每个同学发言的机会。出示讨论要求其实就是教给学生一个收集整理信息、处理不同意见、达成一致意见的方法°】.出示讨论要求：（1）每位同学根据班级建设的目标，在纸上写出两到「条自己认为重要的公约内容，以便小组讨论时意见更集中，更有效。（2）发言时要控制时间。表述时语速适中，把内容说清楚。不重复别人的话。（3）听的时候注意力要集中，听清楚要点，如有不同看法，要耐心听别人说完再补充。（4）提出不同见解时，理由要充分，态度要诚恳，不能伤害他人的自尊。（5）组长带领组员讨论公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见，形成小组意见，准备全班交流。有不同意见的也可以记录下来。.学生按照要求进行小组讨论，整理成文，形成小组意见。任务四：全班交流，制定公约【设计意图：制定班级公约必须结合班级的实际情况。本环节的问题设计既引导学生关注班级实际，又激发学生人人发言、交际的主动性，同时控制发言时间，也向学生提出了更高的要求。】.各小组代表交流。提示：注意控制时间（3分钟以内）。不说重复的、类似的问题，可以提出新的见解。.针对各组公约内容发表看法，持有不同意见的学生与小组代表进行交流。.全班同学针对以上公约内容逐条表决，有异议的同学可以说明自己的观点。.记录员记下大家表决通过的条约，整理、总结成班级公约，集体签名。班级公约内容示例：.按时上学，不迟到。.上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。

.课后认真复习，按时完成作业。.放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。.爱护公物，损坏公物要照价赔偿。.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。.值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。.不乱扔垃圾，不随地吐痰。教师总结：同学们，经过大家的表决，最后形成了我们的班级公约，下面大家来签上名字，让我们共同履行公约。任务五：张贴公约，自觉遵守【设计意图：语文学习与生活是紧密相连的，课内制定的班级公约，张贴出来，能够真正发挥它的作用，将本节课的成果应用于生活。】.全班齐读班级公约。.班长抄写班级公约，师生•起张贴班级公约，全班同学自觉遵守。.教师点评本次口语交际中学生的表现。教师总结：只有每一个同学都严格遵守班级公约，我们班才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体。我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们互相监督，自觉遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。【板书设计】制定班级公约张贴公约自觉遵守畅所欲言提出目标集思广益形成建议全班交流制定公约制定班级公约张贴公约自觉遵守【教学反思】本次口语交际引导学生关注班级当下存在的突出问题，表达个人观点，承担有实际意义的交际任务，在交际中达成共识，形成大家共同认可和遵守的班级公约。商定班级公约的过程，既是提高学生认识的过程，又是锻炼学生语言概括能力的过程。在这节口语交际课匕我采用了小组自主合作探究的方法解决问题，让学生集思广益，让每个学生都能主动参与到制定班级公约的过程中来。既让学生明白了遵守规则的重要性