高中政治评课稿3篇

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高中政治评课稿篇1

一、指导思想：

大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教导的概括目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二、工作目标：

1、按照课程筹划，完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标任务。

2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。

3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教导。

三、教材分析：

本册书包含三个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是第一单元：成长根据地;其次单元：青春自画像;第三单元：法律在我心中。

掌管根本的交往礼仪，学会人际交流与沟通;擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和忠诚守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个忠诚的人;学会崇敬宽容他人，能够对等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教导教学，扶助学生学会交往，提高他们的交往品德，巩固他们适应社会的才能，使他们终身受益。这是一个艰辛的任务。

教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。

四、教情分析：

我们学校是一个落后的农村学校，家庭教导和学校教导相对落后，教学条件和学生根基都不好，所以我们面临着不少的困难：

1、教学设施设备奇缺，只有一个多媒体教室，其它教室简朴的只有黑板和粉笔。

3、教学资源奇缺，连一张挂图都没有。

4、学生封闭管理没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。

5、学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教导的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参与广阔社会生活的机遇少，社会实践才能差，良好的行为习惯也没有养成。

这些困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用别致的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性;二是如何概括落实教学目标里的才能目标任务，使学生知行统一。

五、教学措施：

1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的根本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教导教学的新路子。

2、同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。

3、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生处境，确定好教学环节的重点难点，科学安置教学过程。

4、教师要努力掌管教导新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。

5、用心组织课堂教学，用心组织课外实践活动。

6、组织管理好学生，留神培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想手段调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。

7、协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教导环境。

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高中政治评课稿篇2

这学期，本人在教导教学工作中始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，按照领导的分工，积极做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺遂完成教导教学任务。

一、政治思想方面：

专心学习新的教导理论，实时更新教导理念。积极加入校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展。所以我不但提防集体的政治理论学习，还留神从书本中摄取养分，专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教导教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打定：备好课。

2、专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

5、课堂上的处境。组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或扶助整理衣服。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

三、工作考勤方面：

我喜欢自己的事业，从不由于个人的私事耽延工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赋予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极加入各项培训，听课学习，在平日，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

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高中政治评课稿篇3

通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,巩固处事才能,促使自身进展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并掌管确定的法律学识,培养学生知法,懂法,用法。

教学内容分析:

共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往才能是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌管交往艺术,提高交往才能”两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中进展,有“合作竞争求进展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律养护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。

教学重点:

通过教学使学生学会交往,提高学生的交往才能。教导学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲对等,善体谅,忠诚守信的人。同时要学会运用法律武器养护自身的合法权益。

教学难点:

对于师生之间,学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。抑制逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌管交往的艺术。

教学方法:

讲授法、议论法、自学法、练习法。

学情分析:

本届学生绝大多数学习对比自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力对比集中,作业能专心完成,这片面学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不留神听讲,作业又不专心按时完成,教师要多精心。教师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,使这一片面学生尽快进入学习状态。

实施目标的方法:

1、重视学生自主学习,留神学生的采纳性,提防学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中进展。

2、提防学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关切,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践,议论社会现