秦国的崛起(上课)

秦国的崛起ks5u精品课件课程标准：探讨商鞅变法的历史作用。

ks5u精品课件本课结构：（一）从“世卿世禄”到“军功地主”；（二）从“夷狄遇之”到“虎狼之国”；（三）商鞅虽死，秦法未败；历史作用结果ks5u精品课件1．“世卿世禄”制(1)基础：与宗法制和

联系在一起。(2)特点：各级贵族按照

世袭高官厚禄和享有特权。(3)作用：维护了奴隶主贵族的统治。分封制等级2．军功爵制(1)背景①战国时期，新兴地主阶级为了争取自身的

与地位。②战国时已开始实行

，并和官制紧密联系。(2)内容①制定

爵，按功授爵。②

无军功不得授爵，有功者才可享受荣华富贵。政治权利赐爵制二十级宗室贵族(3)作用①统治集团内部构成发生重大变化，出现一批军功地主。②废除了世卿世禄制，打破了贵族

，创造了灵活用人机制。③加强了秦军的战斗力。世袭制一、商鞅变法的历史作用；思考1：世卿世禄制度的废除是不是历史发展的必然？②与生产力不相符合的生产关系必然被改变。

①世卿世禄制度是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。

ks5u精品课件1．“夷狄遇之”(1)起源：秦国最初是从“戎狄”中分化出来的。(2)建国：公元前771年，

因护送周平王东迁有功而被封为诸侯，至此秦才成为诸侯国。(3)地位：秦国地处西部边陲，经济文化上落后于

诸国，一直处于弱势地位，不能参加中原各国的盟会。秦襄公中原2．“虎狼之国”(1)原因：商鞅变法，使秦国综合国力大增。(2)表现：公元前341至前340年打败魏国，一跃成为军事强国。(3)影响①六国采取“

”运动。②秦完成统一的大势已经不可抵挡。合纵思考2：秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？一、商鞅变法的历史作用；商鞅变法——生产力发展ks5u精品课件一、商鞅变法的历史作用；1、对秦国来说：

1）政治上：中央集权制度的开始

打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开创了封建专制主义中央集权制度。如：县制、什伍制、连坐法等ks5u精品课件一、商鞅变法的历史作用；1、对秦国来说：

2）经济上：

废除旧的生产关系，确立土地私有制，激发农民积极性，促进封建经济发展，增强国力

如：废井田开阡陌、奖励耕织、重农抑商等农业生产发展，实力增强ks5u精品课件一、商鞅变法的历史作用；1、对秦国来说：

3）军事上：提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础如：奖励军功、禁止私斗提高了秦国军队的战斗力ks5u精品课件一、商鞅变法的历史作用；2、对后世：

对中国历史发展起重要作用。

（如统一度量衡、推行县制、逐步建立中央集权制。）

ks5u精品课件二、商鞅变法的历史局限；

1、轻视教化，轻罪重罚。

2、加重了对人民的剥削压迫。

3、法律严苛，容易造成暴政。

4、改革不彻底。

5、重农抑商，阻碍了商品经济的发展。

6、文化高压政策，不利于思想文化的发展。

7、对忠孝、诚信、仁义、贞廉等伦理道德的蔑视，导致社会风气的败坏，使政权失去了社会道德的支持。

如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性。ks5u精品课件【拓展延伸】商鞅变法为什么带有局限性？

1）处于过渡时期（新旧交替时期），新旧势力斗争异常激烈。2）以法家思想为理论指导，提倡强权；3）商鞅作为地主阶级的局限性。ks5u精品课件巩固：商鞅变法的措施激化阶级矛盾的是（）①连坐法的推行②轻罪重罚③户赋、劳役沉重④重农抑商

A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④Aks5u精品课件1．商鞅之死(1)原因①变法侵犯了

的利益，遭到强烈反对。②商鞅采用铁腕手段，加强

，打击旧贵族，加剧了二者的矛盾。③公元前338年，

去世，商鞅失去支持。(2)过程①保守势力诬陷商鞅“谋反”。②商鞅被迫起兵反抗，被秦惠王大兵击败。贵族们思想统治秦孝公2．秦法未败(1)表现①秦国基本上建立起

中央集权政治体制。②变法使秦国社会经济不断发展。③变法时期形成的

的风气得以延续。(2)影响：秦国实力增强，兼并战争开始演变为

统一六国的战争。封建专制崇尚耕战秦国三、商鞅变法的结果；

——“商鞅虽死，秦法未败”；

思考：为什么商鞅被车裂而死，其变法措施却依然保持下来？变法触动了旧贵族的既得利益秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障

ks5u精品课件三、商鞅变法的结果；

——“商鞅虽死，秦法未败”；

思考：为什么商鞅被车裂而死，其变法措施却依然保持下来？变法触动了旧贵族的既得利益秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障

变法符合地主阶级的利益要求，顺应历史潮流，迎合生产力发展需求

ks5u精品课件【重点优化】1、如何全面评价商鞅变法？1）性质；2）历史作用；3）历史局限；4）结果；ks5u精品课件巩固：最能体现商鞅变法性质的措施是（）

A、改变了“刑不上大夫”的传统

B、重农抑商，奖励耕织

C、废初“世卿世禄”制度

D、废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制Dks5u精品课件【重点优化】2、商鞅变法是否成功？为什么？

结果、原因、影响。1）顺应历史潮流。2）君主的支持。3）符合秦国国情。4）商鞅杰出的政治才干和铁血手腕。

ks5u精品课件【规律总结】成败依据和成败因素。不是看改革者个人的命运；而是看改革的积极成果是否得到了维持。

是否顺应历史潮流是根本；改革派与保守派的力量对比；改革的措施、策略、用人等是否得当。

ks5u精品课件材料一：孝公用商鞅之法。移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记•李斯列传》

材料一对商鞅变法持何态度？如何看待“民以殷盛”的说法？“民以殷盛”是过分夸大的溢美之词；但它说明变法确实促进了封建经济的发展。ks5u精品课件材料二：（公元前338年）孝公死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也，愿大王图之。”

——《战国策•秦策一》材料二中的“人”代表什么阶级的利益？说明了什么问题？

说明重大改革总会遇到阻力，要经过反复斗争才能胜利。ks5u精品课件知识拓展ks5u精品课件数英雄论成败古今谁能说明白

变法是使秦国富国强民的良药，也是商鞅给自己酿的苦酒，他的悲剧充满了历史的宿命。

商鞅执掌秦政19年，才有了繁华富庶、气势如虹的强秦；才有了始皇帝“续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”的统一大业；才有了历代王朝沿用的秦汉制度、霸道王道并存的治国传统。而他死于自己制定的法律下，也是以生命维护了变法的尊严。

ks5u精品课件后人对商鞅的评价，褒贬不一，争论不休。司马迁在《史记》中将商鞅的严刑峻法归结为他的“天资刻薄”，这也成为后世评价商鞅是“酷吏”的主要依据。即便国富民强，试问又有谁愿意生活在那样的制度中呢？

但也有人认为，商鞅之法，实为战争时期的非常之法。当时的秦国，民风强悍尚武，私斗滥刑，不知畏惧，欲使民畏法，轻罪重罚是必要的手段。而为了让被剥夺利益的老氏族做出让步，严刑峻法更是必不可少。

1000多年后，又一位力排众议、走在时代风口浪尖的改革家王安石，在月色朦胧、清风拂面的夜晚，在隐隐半山掩映的书斋中，面对商君一生事迹，泪湿衣衫，挥笔写下诗句：

自古驱民在信诚，一言为重百金轻。

今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。

ks5u精品课件商鞅徙木立信论吾读史至商鞅徙木立信一事，而叹吾国国民之愚也，而叹执政者之煞费苦心也，而叹数千年来民智之不开、国几蹈于沦亡之惨也。谓予不信，请罄其说。法令者，代谋幸福之具也。法令而善，其幸福吾民也必多，吾民方恐其不布此法令，或布而恐其不生效力，必竭全力以保障之，维持之，务使达到完善之目的而止。政府国民互相倚系，安有不信之理？法令而不善，则不惟无幸福之可言，且有危害之足惧，吾民又必竭全力以阻止此法令。虽欲吾信，又安有信之之理？乃若商鞅之与秦民适成此比例之反对，抑又何哉？商鞅之法，良法也。今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？鞅当孝公之世，中原鼎沸，战事正殷，举国疲劳，不堪言状。于是而欲战胜诸国，统一中原，不綦难哉？于是而变法之令出，其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知政者之具费苦心也，吾于是知吾国国民之愚也，吾于是知数千年来民智黑暗国几蹈于沦亡之惨境有由来也。虽然，非常之原，黎民惧焉。民是此民矣，法是彼法矣，吾又何怪焉？吾特恐此徙木立信一事，若令彼东西各文明国民闻之，当必捧腹而笑，舌而讥矣。呜乎！吾欲无言。---------毛泽东ks5u精品课件梁启超在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一，与管仲、诸葛亮、李德裕、王安石和张居正同列.柏杨在《中国人史纲》中列出“中国六大丞相”为管仲、商鞅、诸葛亮、王猛、王安石、张居正。与上面的“中国六大政治家”相比，是将李德裕换成王猛。在现代，尽管有少数不同声音，但大多数人承认商鞅是一个敢于触动旧势力、敢于改革的英雄。ks5u精品课件中国历史上不得善终的改革者

历史上每一次变法维新，都不仅仅是一种治国方略的调整，同时也意味着各种利益关系的重新组织，这也是改革遭到各方面阻力的真正原因。因此，变法者大多下场凄惨，要么郁郁寡欢度过残生，要么被迫流亡、死于非命。然而，当一个充满忧患意识的民族面对不可确定的未来，“如何强盛”、“怎样前行”是每个有良知、有责任感的知识分子无法回避的问题。

ks5u精品课件三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！ks5u精品课件王莽

公元9年1月1日，王莽代汉自立，正式即位称帝，改国号为新。他根据《周礼》设计改革蓝图，巩固新朝贵族的统治。又依井田制为模式，颁布了“王田令”，“私属令”、“五均”、“六管”等。但是，他的政治经济改革只是一些表面的文章，为了缓和内部矛盾，王莽决定发动对外战争，引起了匈奴、西域、西南各少数民族的反对。他加重赋役和刑罚，致使外患未除、内忧又起。最后，绿林军起义，王莽被一商人所杀，死无全尸。

ks5u精品课件晁错

从提出削藩策开始，到正式宣布战争，再到七国之乱形势严峻，晁错一直以为自己是在为汉朝，为国家的主人——也就是他的学生景帝，呕心沥血，付出一个忠心不二的臣子该做的一切。然而，他却想不到，“吴楚七国之乱”最终的替罪羔羊就是他本人，忠心耿耿为汉家天下操劳的晁错，就这样被腰斩于东市。

ks5u精品课件王安石

当时北宋存在着严重的财政危机、深重的外患和尖锐的阶级矛盾，变法改革势在必行。王安石在全国推广农田水利法、免役法、方田均税法、保甲法等，一系列的变法措施对巩固宋王朝的统治、增加国家收入，起了积极的作用。但是，改革也触犯了大地主的利益，遭到许多朝臣的反对。王安石虽坚持“三不怕”，却无法说服犹豫不定的宋神宗，改革半途而废。王安石本人也历经多次贬职流放，郁郁而终。

ks5u精品课件张居正

张居正的改革成效卓著，在内政方面，他首先整顿吏治，实行“考成法”，使得庸官胆战心惊，贪官人人自危，官场的拖沓之风一扫而光，帝国的机器又重新加速运转；在经济上实行“一条鞭法”，既减轻了百姓赋役之苦，又增