社会学第一章

社会学概论社会学是一条在常识之外寻求日常生活新意的自由之旅——（英）吉登斯第一章认识社会学引言:社会学与我们有什么关系?“个人只有通过置身与所处的时代之中，才能理解他们自己的经历，并把握自身的命运，他只有变得知晓他所身处的环境中所有的个人的生活机遇，才能明白自己的生活机遇。”——（美）赖特.米尔斯第一章认识社会学第一节什么是社会学一、社会学的研究对象1、国内外对社会学研究对象的观点一是侧重于从社会整体出发，把社会现象作为研究对象，在西方，其古典时期的代表人物主要是孔德(A.Comte)、斯宾塞(H.Spencer)、涂尔干(E.Durkheim)，并由此开创了社会学中的实证主义社会学传统。二是侧重于以个人及其社会行动为研究对象，在西方其古典时期的代表人物是韦伯(M.Weber)，并由此开创了社会学中的人文主义社会学传统。

三是不属于上述两种的说法的，其中有些观点影响较大，但最终没有成为社会学发展的主流。其中主要有“剩余说”、“学科群说”、“调查说”、“问题说”等

关于社会学的研究对象有很多种说法，归纳起来有十种：1、以整个社会为研究对象——孔德 2、以社会关系为研究对象——索罗金3、以社会行为为研究对象——韦伯4、以社会组织和社会制度为研究对象——帕森斯5、以社会群体为研究对象——斯摩尔6、以人类共同生活为研究对象——费孝通7、以社会事实为研究对象——杜尔凯姆8、以人们相互作用形式为研究对象——齐美尔9、以社会问题为研究对象——芝加哥学派10、以社会调查及其方法为研究对象2、如何看待社会学的研究对象和学科性质我们认为社会学是从社会整体出发，综合研究社会关系和人们社会行为变化发展规律的一门应用性社会科学。之所以社会学对社会进行整体性研究，主要原因有三：

第一，因为社会本身就是一个综合体，不能孤立地为某一个学科研究某一个部分，需要综合性研究的视野；第二，因为不同学科从不同角度研究容易产生片面性，造成失误，整体研究则可以从多个不同面向提出可能性；第三，因为社会学研究具有开放性，它可以兼容各学科之长，批判性地借鉴和融合，以提高学科的研究广度和深度。

3、社会学的基本问题郑杭生等：社会与个人关系问题是社会学的基本问题。社会学的焦点在在于关注社会对个人态度与行为的影响，以及人们又是如何以自己的行为塑造社会的。总之，是人与社会的关系。4、社会学与社会科学心理学关注心理过程，社会学关注客观的、可测量的社会现象；政治学关注国际关系，政府运作，以及权力与权威的行使，社会学关注组织所具有的共同属性；经济学关注价格、竞争、垄断，社会学关注经济现象的社会基础及其相互关系；人类学关注地方性文化、象征和意义，社会学关注具有普遍意义、可解释的文化现象。社会学与其他社会科学不同的地方，在于社会学强调的是社会对个人态度和行为的影响以及人们塑造社会的方式。社会学的想像力

(sociologicalimagination)米尔斯在《社会学的想像力》中，社会学想象力是一种心智品质，这种品质可以帮助人们利用信息增进理性，从而使他们看清世事。社会学想像力使我们看到，一些看起来是个体的事情，当把它放到社会背景去的时候，却成为社会现象。

举例:喝咖啡

社会学想像力的关键要素在于，能以局外者的角度来观察自己的社会，而不是只用个人的经验与文化的偏狭观念来看待。

举例：美国足球与巴厘岛的斗鸡社会学想像力能使我们超越个人经验与观察，进一步去了解更宽广的公众议题。社会学的想象力就是意识到个人问题演变为公共问题的能力，就是不断地穿梭于个人与社会之间，就是将个人既视为独一无二的人物，又视为特定历史时期的一个部分及其产物。举例:离婚与家庭的重新定义社会学想像力是一个能赋权于个人的工具，让我们可以超越对人类行为的有限认识，通过一种全新的方式来看待这个世界以及人类

社会学的想像力可以用两个词来总结：关系与过程。关系指个体与他人、与组织、与社会的关系；过程指个人的生命历史以及历史进程。

案例与讨论1：从喝咖啡说开去问题：1.以前你知道或了解社会学吗？2.如何观察我们所生活的社会？社会学能为我们提供什么样的观察视角？案例2：社会的麦当劳化讨论:试举出几个社会的麦当劳化例证三、社会学与常识1、用“是”或“否回答下列问题：金钱不是万能的，它买不来幸福和健康。2、“社会底层的人”比“社会上层”的人更容易犯罪。3、越是穷苦的人，反抗精神越大。4、婚姻不讲究“门当户对”。从统计意义上的社会事实看，上述观点都是错误的！

上述“答案”的寻求的过程被称为——“社会学的想象力”英国社会学家吉登斯把常识定义为行动者关于社会生活的陈述性信念和社会再生产的条件。社会学基本上就是去面对我們日常生活中那些视为理所当然的事件和过程，去挖掘隐藏在社会生活之下，視而不见的过程、类型和因果关系。（从“视而不见”到“洞见”）社会学不会接受人云亦云的就是事实，而是依赖科学的研究加以检验，即使社会学家的发现看起来也像是常识，它与一般常识的区别就在于社会学家的这些发现都经过了检验。正如地球是圆的这个常识，是经过科学家好几个世纪的科学研究才获得证实一样。社会学透过对日常生活的抽象化，形成重要概念来掌握和解释社会现象。一般而言，社会学有两个基本假设：第一、一个是人的行为和思想受到社会的影响第二、社会与制度是人所创造，因此也可被人为改变。比较经济人和社会人假设

一个假设的例子：卖一颗大白菜，你要卖给谁？总结：社会学的思维特点——理性是依赖于他人的，情景化的，复杂的。总结:社会学与常识的关系社会学与常识之异A常识是凭借直接经验获取的知识和方法、以及直觉从众的思考方式;而社会学知识是透过现代“科学”技术或程序的“实证资料”来加以支持的科学知识B社会学的知识具有强烈批判品格社会学与常识的联系“道不远人”，社会学的规律来自于人们的社会生活，因此，它自然不会与人们的常识认识太过疏远。

第二节社会学的学科地位、特征功能与意义

一、关于社会学的学科地位总和说综合说普适说平等说(平列说)中心说二、社会学的学科特征社会学突出的学科特征主要有：整体性、广泛性、综合性和应用性。1社会学是从整体角度来研究社会的科学2社会学是对社会进行综合研究的科学3社会学从动态发展的角度来广泛研究社会生活4社会学研究还具有应用性的特点三、社会学的学科功能1、社会学的认识功能。社会学的学科功能从认识论的角度来看，主要体现为：描述、解释、预测和规范四种功能：（1）描述功能主要是指社会学使用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会现象及其过程的信息，为深入地认识和有效地管理社会提供可靠的感性经验资料。（是什么）

（2）解释功能是指社会学研究过程中，借助概念、范畴进行理论抽象，将描述功能得出的感性资料上升到理性认识，从而对社会现象的形成、发展及其过程做出科学的解释。（为什么）（3）预测功能即揭示将来的社会事件和状态是怎样的，以现在的研究为起点，通过发现存在的问题，分析其背后的引导因素，揭示其变化发展规律，从而判断社会现象未来的发展趋势。（将会怎样）（4）规范功能是指确定预定目标及其达到的手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程。（应该怎样）2、社会学的实践功能。从实践的角度来看，社会学的学科功能主要体现为：教育、管理、咨询、监督四种：（1）教育功能包括：一是帮助公民了解自己；二是作好职业准备；三是做好日常决策；四是正确对待变革中的世界。（2）管理功能在于维护社会稳定运行，促进社会经济协调发展。（3）咨询功能是指通过社会学自身的研究成果，对科学地管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见和建议。（4）监督功能实时伴随于社会运行过程之中，对社会结构的有序发展、社会问题的发生及变化进行观察与控制。具体而言，社会学的实践功能可以表现为；第一，进行社会发展战略研究，为政府的决策提供科学依据第二，参与社会现代化的规划、实施和检验工作第三，为社会工作和社会管理提供必需的知识第四，指导人们建立文明、健康、科学的生活方式第五，普及社会知识，使人们更自觉地参与社会生活学习社会学的价值可以指导我们日常生活，并帮助我们作出相应符合一定社会规范的决策为我们今后的就业做准备以及社会工作和管理提供必要的社会学知识提高自我认识，在社会中正确定位我们自己社会学专业毕业生的就业情况多数社会学家在大学里当教师，他们通过教学对社会产生间接的影响。随着应用社会学近年来的迅速发展，在应用部门工作的社会学家人数大为增长，这些部门有：政府机构、非营利组织、私立研究机构，以及诸如传播、广告、技术等领域。城市规划人员：社会工作者：公共援助管理者:讨论与练习题1．怎样评价社会学研究对象的争议？2．社会学知识与社会常识的区别和联系。3.联系实际说明研究社会学的意义4．社会学的基本问题是什么？为什么？5．举例分析社会学的学科特点。本章参考文献1、[美]理查德·谢弗，社会学与生活，世界