成长讲座-赏识自己

赏识教育赏识自己主讲赵长富同学们，你得到过赏识吗……？我爱玩，经常挨批评成绩不好，老师不喜欢我妈妈总让我学习上中学后没得到过老师表扬不爱写作业，经常挨留家长玩麻将，不管我学不进去，总想去网吧玩有时得到表扬，但很少……2023/2/5诉苦大会我是受害者！2023/2/5最伤孩子的8句话1.我这都是为你好！

学习好＝好孩子？中国家长最常说的一句话。把所有为孩子做的事，说的话，好的坏的打一个包，外头罩上“为你好”的金字招牌。孩子敢反抗？你个不知好歹的东西……2023/2/5最伤孩子的8句话2.你这个没出息的玩意！

或者是“我怎么生了你这个不争气的东西”。父母自有一套价值观，如果孩子的所作所为不能使自己满意，就会将“没出息、不学好”等字眼安到孩子身上。2023/2/5最伤孩子的8句话3.你要是不听话，

我打断你的腿！

这是老爸们常用的恐吓句式。虽然古往今来也没见几个真的因为做错事被打断腿的，这话的威慑力也有限，但老爸们还是乐此不疲地一遍遍地说着……2023/2/5最伤孩子的8句话家长的攀比很微妙，一方面说自己孩子不好夸别人，一方面心里又暗暗想让自己孩子是最好的。所以一旦孩子让自己失望，就会不由自主搬出一个榜样来。4.你看人家谁谁谁，

跟人好好学学！2023/2/5最伤孩子的8句话5.把心思用在学习上！

类似的还有“多跟学习好的同学一块玩”。中国家长以学习为中心的教子思路根深蒂固。孟母三迁之类的佳话也都是为孩子学习的，这一思路延续至今。。2023/2/5最伤孩子的8句话6.就你这样的，以后谁敢娶你！

男孩版的就是“你这样的上哪娶媳妇去？”中国父母把儿女的婚姻当做是头等大事，找不着对象是他们最担心的。所以一遇不顺心的事就容易把娶不着嫁不掉搬出来说事。2023/2/5最伤孩子的8句话7.不好好学习，将来扫大街去！

家长往往把干重活、脏活、挣钱少的人认为是“下等人，没出息”。望子成龙，望女成凤的心态依旧很急切。恨铁不成钢，期望值过高。2023/2/5最伤孩子的8句话8.我们以后就指望你了！

“养儿防老，光宗耀祖”的古训在中国依旧有很大的市场。。他们想让孩子完成自己未了的心愿，所以动不动就会说“我指着你了”。2023/2/5是谁伤害了我们教师的语言暴力2023/2/5教师语言暴力7种类型教师针对学生的落后、过错不是进行真诚的鼓励和批评，而是用“你没有病吧”“还从xx学校来的呢，怎么这么笨”“考这么点成绩，也不嫌丢人!要是我早跳楼了”、“你要是能考上大学，太阳从西边出来了”等嘲笑。1.讽刺嘲笑型2023/2/5教师语言暴力7种类型2.侮辱谩骂性

教师针对学生的落后、过错不是就事论事、对事不对人，而是就事论人、对人不对事，用“笨蛋”、“白痴”、“弱智”、“蠢猪”、“人渣”、“败类”等带有人格贬低的言语侮辱谩骂学生；甚至用“你爸妈是近亲结婚吧，要不怎么会生了你这个白痴”、“有娘生没娘养”、“有其父必有其子”等带有人格侮辱语言对学生进行连带家长的人身攻击。这种类型的语言暴力往往既具有激烈的语调，谩骂、嘲弄的口气，也有明显侮辱学生人格的言词内容。2023/2/5教师语言暴力7种类型3.指责呵斥型！

如有的教师对自习课上捣乱的学生大声呵斥“给我滚出去”后，还对班干部说：“你这个班干部怎么当的？再管不好就给你撤了”；有的教师批评学生时爱用“怎么不长记性”、“你整天干嘛吃的”、“你有没有脑子”、“就你这种差生给班级丢脸、拉后腿”。2023/2/5教师语言暴力7种类型4.冷漠孤立型

教师对“屡教不改”的学生失去教育的耐心和信心，实施“弃置”。对待所谓的“差生”、“坏学生”采取“冷面伤人、孤立一旁”的态度：要么鼓动其他学生“像这样的坏学生，谁也不要理他”。学生感受到一种“被抛弃”、“被隔离”的绝望，容易导致自暴自弃。2023/2/5教师语言暴力7种类型5.威胁恐吓型

如对“不服管教”的“调皮捣蛋”学生用“再不听话叫警察把你抓走”、“叫政教处、校长开除你”、“回头再找你算账”、“咱们家长会上见”等威胁打击；用“别跟我耍花招，我治你们的法多着呢”、“我的眼神厉害的很，你们干啥坏事都逃不过我的眼睛”恐吓威胁学生。从而产生“害怕”和“恐惧”的心理。2023/2/5教师语言暴力7种类型6.盲目断定型

对某一段时间“成绩落后”、“屡教不改”的学生进行片面、武断的判定。如用“天生就是个蠢才”、“一辈子没有出息”、“你就不是上大学的料”、“你就不是学xx科的料”等话语对学生的智力妄言断定；用“我看你这辈子完蛋了”、“我看你早晚会进监狱”、“你已经无可救药了”、“你这样下去，以后顶多就是个扫马路、拿大勺的”对学生有极强的误导性。2023/2/5教师语言暴力7种类型7.话语霸权型

如“你是老师还是我是老师”、“我说你错了，你就是错了”、“老师讲话时不许插嘴”、“竟敢跟老师顶嘴，反了你了”；“没有举手谁让你发言了”、“不准讲话”、“听我说”、“我说行就行，我说不行就是不行”、“不会就别举手”“好了！别说了”、“你这是在钻牛角尖”、“闭嘴”、“坐下”。2023/2/5归根到底谁之过？应试教育惹的祸2023/2/5应试教育10大弊端1.导致道德教育虚化

只用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，孩子可以成为功能强大的“机器”，或者是成为马戏团里一只技能高超的“动物”，但是不能成为一个和谐发展的“人”。这就是“教育”

和“驯兽”的不同。2023/2/5应试教育10大弊端2.导致青少年一代理想视野窄高度竞争的应试，使学校和家庭把目光完全聚焦在孩子的升学考试上，几乎完全放弃了对孩子人生终极目标的引领。分，分，分，学生的命根；考，考，考，老师的法宝。思想狭隘的学校、家长，也只能用上名牌大学、考研、读博、娶好老婆、找好

工作、升官发财去刺激孩子的欲望。2023/2/5应试教育10大弊端3.妨碍孩子创造性思维

和创新意识的发展真正的智育不是传授知识，而是点燃智慧，启发思维，培养思维方式。我们说，用统一的标准在生产线上生产出来的器件是好器件，用统一的标准去塑造人才绝不是好办法！2023/2/5应试教育10大弊端4.打击了多数孩子的自信心自信心是人的能力的催化剂，自信心能将人的一切能力都调动起来，将人的积极性调动到最佳状态。一个缺乏自信心的人，往往没有工作学习的主动性和积极性。一个缺乏自信心的人，很难在社会上开创自己的事业。如果一个孩子缺乏自信，就往往在一事当前，

退缩，畏惧，胆怯，悲观，被动，

犹豫不决，心灰意

冷，不善与人交际。2023/2/5应试教育10大弊端5.磨灭了孩子的多种天赋在应试教育终结之前，中国将要损失成千上万的英才！许多学习成绩一般，但日后有可能成为政治家、军事家、企业家、艺术家、体育明星之类的学生，他们的才华和天赋，很可能被应试教育扼杀在了青少年时代。体音美或者其他方面的特长，同样都是高智商的标志。他们很了不起，而不是什么“差生”。2023/2/5应试教育10大弊端6.磨灭了孩子的学习兴趣让孩子郁闷和痛苦的是，他们几乎无法按照自己的兴趣去学习，自己喜欢的书没有时间读，自己喜欢的事没有时间做，自己不喜欢的东西却被强迫着学。天知道有多少华罗庚、杨振宁、丁肇中被这个高考试题掐死在摇篮里！网络游戏便成为他们摆脱苦闷的首选。为什么中国有成千上万的少年儿童玩网络游戏成瘾？他们为什么不对应试学习上瘾？这值得我们认真反思。2023/2/5应试教育10大弊端7.导致了一代人的身体素质下降在中国，成千上万的中小学生天天睡眠不足，而成千上万的大学生在天天睡懒觉，这是中国教育的一道独特的风景！如此下去，我们很有可能把中华民族的下一代摧残成东亚病夫！谁为一代人的身体素质下降负责！一个13岁的小女孩，晚上忍着瞌睡做了两个小时的作业，然后无可奈何地对陪着她的奶奶说：“奶奶，我什么时候才能长到70多岁，那时我到晚上就不用上晚自习了，也不用做作业了，那该多高兴啊！”我们不禁要问，这种作业多、补课多、考试多、排名多的应试教育，到底是在培养人才，还是在摧残人才！2023/2/5应试教育10大弊端8.诱发精神疾病，导致心理畸形近年来，中小学生杀父母、杀同学、杀老师的恶性事件屡屡发生，中小学生患抑郁症、自闭症等精神疾病的数量越来越多，中小学生离家出走、沉迷网络、心理变态、性格畸形的情况更是不乏其例。2005年7月10日，当同学们兴高采烈地参加结业典礼时，宁夏银川市１３岁的小学毕业生秀秀（化名）却永远地离开了人世。在给父母的遗书中，秀秀的话令人震撼：“我是个差生，我死了可以帮您节约１０万元”。2023/2/5应试教育10大弊端9.限制了教师的专业化成长

考试的压力不只是加给学生的，中、高考过后，马上就有学校打出成绩榜、上线率、本科率、重点率，这些数字对每个学校和每个老师，都构成了极大的压力。这些数字让老师们百口莫辩，逼得老师不得不屈服于“分数才是硬道理”。自古只闻“名师出高徒”，如今却是“高徒出名师”。只要学生考试成绩好，老师就可以成为“名师”或“专家”，2023/2/5应试教育10大弊端10.导致了中小学校的无序竞争和畸形竞争首先，应试教育导致了学校之间的生源大战和家长的择校大战。

提高升学率当然需要好的“苗子”，于是，各校想方设法、费尽心思招揽优质生源。生源之争的背后，其实又是各校之间的利益之争。借优质生源提高升学率，借升学率提高知名度，以知名度吸引择校生，以择校生获取高收益。“利益链条”驱使各校在争夺尖子生时频频使出怪招。我们有大量的城乡公办高中和初中，都在用低分学生的高价择校费来“养活”享受高待遇的高分学生。2023/2/5我们该怎么办—重塑自我赏识自己自信自爱自尊2023/2/5自信、自爱、自尊含义及其关系自信就是“依赖自己有足够的能力取得所追求的价值，这些价值不断积累到了足够的时候，便会感觉人生是成功快乐的，便会充满自信”。当一个人依赖自己有足够的力量时，他便无需经常显露力量。

当一人感觉力量不足，便自然地经常呈现出“我有能力”的示威行为。什么是『自信』2023/2/5事物能够带给你的价值直接决定了你对事物的爱护程度，自信即是依赖自己有能力取得所追求的价值，自己越有能力就越爱自己。什么是『自爱』什么是『自尊』一个人必须先尊重自己，才能尊重别人，才能赢得别人的尊重。自爱≠自私2023/2/5我该怎么做—找个理由奖励自己2023/2/5我该怎么做—找个理由奖励自己2023/2/5我该怎么做—找个理由奖励自己2023/2/5细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美好。欣赏是一种神奇的力量，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步攀高；你能欣赏别人品格的纯正，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。欣赏自己2023/2/5你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云围绕；你能欣赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。你能欣赏自己点点滴滴