教版语文九年级下册第六课《岁月如歌》

岁月如歌人教版初中语文九年级下册第六单元浙江省农村中小学现代远程教育工程资源岁月如歌——我的初中生活活动目标1.增进友谊，促进班集体团结向上。2.总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。3.锻炼写作、口语交际能力。活动重点通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感。岁月如歌——我的初中生活

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。现在就让我们对这三年来的人生轨迹来一番回顾吧！难忘的岁月

1.说说你在三年里碰到的最高兴或不愉快的事。

2.讲讲三年来同学、师生之间的轶闻趣事。

3.总结你在学习、交往、个人生活和家庭生活等方面的得失。友情难忘每一次好不容易我们的心靠的那么近但是最后注定还是要分离也不怕让你看见我那哭红的眼睛只希望你能记住我的心这一路纷纷扰扰还好有你对我那么好就算再大的风雨也难不倒虽然我不能分分秒秒守住你的心但仍在梦里留你清晰轻轻回头别再难过分手总会有再见的时候当我静静的看着你走其实我还有好多话要说难得知心的朋友世上能有几个对我无话不说难得知心的朋友几次分分合合还能如此真心对我友情难忘难得知心的朋友和我分享快乐也能够分担我的寂寞象你这么难得的朋友在这一路上谢谢你陪我走感谢你付出你的真感情世界上知音真的难寻有缘才能相聚感谢你愿意给我你的心人生中最难得是相信最珍贵是真情友情难忘同学们，请你勇敢的对朋友说句心里话或唱一曲，表达你们之间的真感情，让此生无憾。亲情无限谁言寸草心，报得三春晖“谁言寸草心，报得三春晖。”田世国为母换肾，以自己身躯的一部分作出了回报，而我，又能拿什么来报答你呢——母亲！十六年来，你为我日日夜夜的付出，在背后默默支持着我。今天，是时候报答你了，在今后不管怎样的结果，我都会对你说声，永不放弃，尽我所能，不让你失望。师恩铭记

三年初中生活里给你印象最深刻的老师是谁？对你影响最深的老师又是谁？在即将毕业的这一刻，也请大声的对他（她）说出------谢谢您，老师！集体的记忆----我们的家我们的岁月将永远存在我们心中！晒晒你收藏的集体生活的合照吧！永远的赠言给你最爱的师长、同学写下你内心最衷心的祝福吧！时光带不走你我的欢笑往事冲不淡你我的情谊审题：时间：初中三年对象：人、事、物描写：叮咛和鼓励（语言）、眼神（神态）、无奈和惊喜（心理）、场面（环境）立意：亲切的俄国著名诗人普希金曾在诗歌《假如生活欺骗了你》中写到：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，都将成为亲切的怀恋。”初中三年，有多少的人、事、物值得我们怀恋：那深情的叮咛，温暖的眼神；那无奈的失败，那意外的惊喜；那火热的场面，那真挚的鼓励……细细回想，无论是快乐还是悲伤，收获还是失去，它都成了我们最亲切的怀恋！请以《最亲切的怀恋》为题写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）②写你最熟悉的内容，表达你的最真实的情感。③字数不少于600个。对老师深切地怀恋忘不了您的语言、行动、神态、外貌、甚至于衣著……对同学亲切地怀恋忘不了与你相处的分分秒秒，忘不了你竞技场上的英姿，忘不了你曾给予我的鼓励，甚至于忘不了你恶作剧……对初中生活的美好怀恋忘不了运动会上的笑与泪，忘不了艺术节、科技节上的成与败，忘不了课间十分钟的开心与放松，甚至于忘不了那一缕朝阳、那一棵相伴一千个日子的白玉兰……策划：屠元成李冬梅郑少艾制作