初中道德与法治人教九年级上册 文明与家园九年级上册第六课《正视发展挑战》说课稿

《正视发展挑战》说课稿人民教育出版社《道德与法治》九年级泸州市第十中学校李长江一、课标分析第一框“正视发展挑战”是九年级上册第三单元第六课第一框的内容。对应的课标部分是：“二、我与国家和社会部分中（二）认识国情，爱我中华部分中的知道知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行环境保护义务。”。二、教学内容分析《正视发展与挑战》是统编人教版《道德与法治》九年级上册第三单元《文明与家园》中的第六课《建设美丽中国》的第一框。本册教材是以社会主义核心价值观中国家层面的要求“富强、民主、文明、和谐”为价值体现，全景展现了中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和做出的积极应对。本单元是四个层面要求的第三个“文明”层面的体现和其他几个单元是并列关系。本课重在引领学生了解我国人口和资源环境的现状及特点，从而认识到人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响。面对挑战，使学生理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。同时也为下一框体《共筑生命家园》做了铺垫。三、学情分析本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容有简单的知识积累，并接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣。但学生对一些人口、资源、环境等问题的严峻性认识不足，对计划生育、保护环境的重要性认识不足等。针对这种情况，对学生进行坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感的教育，培养他们计划生育和保护资源环境的意识显得很有必要。四、教学目标【情感态度与价值观目标】树立保护环境和节约资源的意识。【能力目标】通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。【知识目标】我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机。五、教学重点、难点教学重点：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机。教学难点：树立保护环境和节约资源的意识和紧迫感。树立正确的社会道德观念，增强学生的责任感和使命感。六、教学方法本课引导学生从环境、人口现状等图片和文字资料，引发学生对“当下我国发展中面临的问题与挑战”的思考与探问，触发学生对人口、资源、环境问题的关切。通过创设情景、阅读材料等活动形式让学生积极主动地参与到教学活动中，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。引导学生认识到实行计划生育、坚持绿色发展、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，是我们的必然选择。引导将课堂中学到的知识和自已的经验结合起来，从而树立保护环境和节约资源的意识和紧迫感，树立正确的社会道德观念，增强学生的责任感和使命感。。基于情境案例，依托问题驱动，实施活动型学科课程的教学，运用综合性教学形式，注重辨析引导，强化积极价值引领。七、教学过程教学环节课堂活动设计意图课堂导入【逻辑线索】创设情景，生成问题：1.呈现公益广告图片。这几则公益广告分别讲述了什么主题？为什么会出现这样的问题？预设：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏等等。2.除了这些问题，我们面临的挑战还有哪些？空气、土壤污染……教师小结：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。从而引入课题。引导学生认识到我国要正视发展中带来的挑战引出课题，激发学生的学习积极性。（约5分钟）正视发展挑战环节一发展中的人口问题【逻辑线索】互动研讨，生成能力，由国际到我国，认识到我们在发展中所面临的严峻人口形势。1.（播放视频中国人口问题）然后结合教材第75页“相关链接”，请学生思考，议一议：视频和链接的内容反映了什么问题？得出结论：从国际上看：（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。（2）人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。过渡：国际人口问题严重，那么我国的人口问题呢？2.观看图片资料思考问题：说一说：从图片资料中的信息中你能得出什么结论？我国人口现状的基本特点及新特点是什么呢？师生共同总结：①人口国情：我国是世界上人口最多的国家；②基本特点：人口基数大，人口素质偏低；③新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。过渡：我们刚才通过图表了解到了我国是世界上最大的国家，具有人口基数大这一特点。但，人口素质低又从何说起呢？3.请阅读教材第75页探究与分享：思考讨论问题，说一说，议一议：从国民受教育的程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？它对我国社会经济有哪些影响？教师引导学生进行小结：从纵向来看，国民受教育的程度不断提升，人口素质整体改善；从横向来看，远低于发达国家，人口素质还有较大提升空间。人口素质不高会制约经济的可持续发展。4.教师提出问题：想一想，说一说（1）面对严峻的人口问题，我们应该坚持什么基本国策？（计划生育的基本国策）2.实施这一国策有何必要性？（1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（2）在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。（3）使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。5.出示材料：《我国人口政策的调整》，学生思考问题，谈一谈：我国为什么实施“全面两孩”政策?点拨：2023年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策（全面二孩政策），它是我国计划生育基本国策的不断完善，有利于更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。发展中的人口问题：设计意图引导学生认识到我国要正视发展中带来的挑战引出课题，激发学生的学习积极性。通过活动，培育学生观察、提炼、分析问题的能力。（约5分钟）让学生通过分析了解到我国人口基本特点和新特点，从而感悟我国人口问题的严峻形势。（约5分钟）通过探究分析引导学生认识到我国人口问题带来的影响，继而为后面引出面对人口问题，我们应该坚持计划生育基本国策做好铺垫。（约5分钟）通过学生自主探究知道解决人口问题必须坚持计划生育的基本国策以及实施计划生育的意义。使学生明确实施二胎政策的意义。（约5分钟）正视发展挑战环节二资源环境面临危机【逻辑线索】通过阅读教材资料和分析图表，认识到我国在发展中面临的资源环境危机，我们必须坚持节约资源、保护环境的基本国策。过渡：刚才我们知道人口问题会引发资源环境问题，那么我国的资源环境现状是怎样的呢？一、我国的资源危机1.请阅读77页教材然后思考：结合教材及图片，说明我国的资源环境主要面临怎样的挑战？资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源，环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。2.多媒体出示图表数据及图片，讨论分析：我国面临什么样的资源形势（现状）？产生资源问题的原因是什么？这样的资源形势会给我们带来什么样的影响？总结：我国面临严峻资源形势；我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。原因：资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出、损失浪费严重等。影响了经济和社会的可持续发展。影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。得出结论：中国作为一个发展中大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。二、我国的环境危机1.我国的环境又具有怎样的现状呢？小组合作，代表发言。总结：（1）当前我国环境形势（2）大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民生之患、民心之痛。2.出示图片，展示我国环境危机3.究竟是什么造成了这样的环境现状？这样的环境问题又有怎样的影响呢？原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，我国环境问题愈加严重。影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。得出结论：我们要保护环境。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。通过阅读材料、观看图片分析得出结论，认识到造成我国现在所面临的资源环境危机的原因及其影响。（约10分钟）环节三：不忘初心，牢记使命，正确面对挑战【逻辑线索】联系学生生活实际，让学生从行为认同走向行动自觉一、面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。1．教师提出问题：面对资源环境问题我们如何行动？2．师生共同总结：面对资源环境问题我们在行动：①国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策；②社会：坚持绿色发展，走文明发展之路；③个人：为保护环境和节约资源做力所能及的事。联系生活实际，升华学生的情感体验，增强学生的节约资源保护环境的意识和紧迫感。从而突破了教学难点。（约5分钟）环节四：学以致用，随堂练习完成随堂练习。检验学生本课所学知识。（约2分钟）课堂小结【逻辑线索】目标达成，情感升华。1.请你谈谈本节课的收获：你了解到、认识到了什么？我们应该在平时的日常生活中应该怎么做？2.集体宣誓：让我们不忘初心，牢记使命，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！课堂升华：通过对我国人口资源环境现状的认识，培养学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。（3分钟）八、板书设计