九年级政治文化+生态综合附加训练题

附加训练(2011年广东)分析说明题---12分(1)材料一、二分别说明了什么?(2分)(2)结合材料，谈谈建设幸福广东为什么要加快文化强省建设?(5分)(3)广东文化底蕴深厚，请你结合材料从文化建设的角度，为建设幸福广东提几条合理建议?(4分)材料一：全国政协委员认为：幸福广东的幸福更多的是靠文化来支撑。现在很多时候很多人没有幸福感，这是因为这些人没有精神追求，享受不到文化上的满足。因此，建设文化强省成为幸福广东的必然要求。材料二：为加快建设文化强省步伐，提升人们的幸福感。从2011年起，广东省文化产业发展专项资金每年增加4000万元，到2015年专项资金将增至4亿元。广东省长还承诺2011年要加强城乡文化设施建设，支持……。NO1：材料一说明文化是建设幸福广东的重要内容，文化是幸福的支撑。(1分)材料二说明广东省重视文化建设，着力提升人们的幸福感。(1分)(1)材料一、二分别说明了什么?(2分)(2)建设幸福广东为什么要加快文化强省建设?(5分)①有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要，从而提升人们的幸福感。②大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，是建设幸福广东的必然要求和重要组成部分。有利于提高人们科学文化素质、思想道德素质和心理素质，实现人的全面发展。③能为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等，有利于推动经济和社会协调发展，增强综合国力。而经济发展能为建设幸福广东提供坚实物质基础。④有利于构建和谐社会，为幸福广东营造良好的文化环境和社会环境。(5分)①必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。加强社会主义核心价值体系建设。②要继承广东优秀传统文化资源，古为今用；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果。③要立足广东改革开放实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；积极开展创建文明城市和文明村镇等形式的丰富多彩的精神文明创建活动。④要进一步促进广东文化产业发展，加大城乡文化设施建设投入，大力发展文化事业。⑤青少年要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。积极参与社会、社区、学校村镇的精神文明创建活动。从身边小事做起，为幸福广东增光添彩。(4分)(3)从文化建设的角度，为建设幸福广东提几条建议?(4分)传统节日春节清明节端午节中秋节传统习俗吃年夜饭贴春联扫墓踏青吃粽子赛龙舟吃月饼赏月

材料一：生活在海外很多华人，除参加他们现在居住国的国家节日和民族节日活动外，他们每逢祖国传统节日，仍会按国内的习俗过节，保留如下一些传统习俗：

材料二：2012.12，广东省举办“广东十大最美古村落”评选结果揭晓，“广州黄埔村、佛山松塘村、河源林寨村、梅州桥溪村、惠州范和村、江门自力村、肇庆黎槎村、清远南岗瑶寨、潮州龙湖古寨、揭阳泥沟村”共十个古村落被授予“广东十大最美古村落”称号。问：⑴材料一、二分别说明了什么？(3分)⑵海外华人和广东省的做法有什么意义？(4分)(2013年广东)综合探究题---14分NO2：材料一说明海外华人既尊重居住国国家、民族的文化和习俗，又继承和弘扬中华民族文化传统（2分）材料二说明广东省高度重视和保护地方古村落传统文化。（1分）⑴材料一、二分别说明了什么？海外华人：①有利于树立全球观念，养成尊重文化多样性，平等交流，相互包容的态度。（1分）②有利于增强民族自豪感、认同感和凝聚力。(1分)广东省：①有利于继承和保护中华优秀传统文化。（1分）②有利于发展社会主义先进文化，为建设全面小康、构建和谐社会提供强大的精神动力。（1分）⑵海外华人和广东省的做法有什么意义？⑶传统文化中优秀古诗或名言，至今仍深深地影响着海内外中华儿女的道德观念和行为方式，成为传承和弘扬民族文化的重要载体。请你依据下列古诗或名言的内涵，写出自己的做法：(6分)古诗或名言做法锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。③理解和尊重他人、宽容他人、与人为善，与他人和谐相处、①艰苦奋斗，勤俭节约，不浪费食物②尊老爱幼、关爱社会、关爱弱势群体，积极参加公益活动①②③问：据材料，请你解读该市在经济社会发展进程中是如何贯彻落实科学发展观的？注：本题考查的是科学发展观的“内涵”，不是“怎么办？”材料：近年某市致力于促进经济社会和谐发展，走出一条又好又快的康庄大道。该市提出全面转型，剔除高能耗高污染企业，坚持“绿色”为先，增长中“民生”为本，动力中“创新”为主，发展中“协调”为基，不要带血的GDP、污染的GDP。该市还提出，要加大统筹城乡发展力度，加快城镇化建设，推进城乡一体化，促进城乡共同繁荣。NO1：①科学发展观第一要义是推动经济社会发展,该市“致力促进经济社会和谐发展”体现这一要求；(2分)②科学发展观的核心立场是以人为本，该市坚持“在经济增长中‘民生’为本”、“不要带血的GDP”体现了这一核心；（2分）③科学发展观的基本要求是全面协调可持续，该市“剔除高能耗,高污染的企业”“坚持‘绿色’为先”,“不要污染的GDP”等做法符合这一基本要求；（2分）④科学发展观的根本方法是统筹兼顾，该市“加大统筹城乡发展力度，推进城乡一体化，促进城乡共同繁荣”做到了统筹兼顾。（2分）有人认为:既然以经济建设为中心，就应当先把经济建设搞上去，然后再来发展教育。这种观点对吗？请说明理由。

辨析题：NO2：答：观点错误。1’①现阶段必须以经济建设为中心,这是兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求;2’②只有搞好经济建设才能为现代化建设提供坚实的物质基础,才能有条件和能力更好地发展教育.1’③当今国际竞争实质是以经济和科技为基础的综合国力较量；归根到底是教育、人才的竞争.2’④教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业;是民族振兴和社会进步的基石;在现代化建设中具有先导性.基础性和全局性作用…2’⑤只有把教育摆在优先发展的战略地位,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略地位.1’⑥所以既要坚持以经济建设为中心,又要把教育摆在优先发展战略地位,让教育更好为经济建设服务.1’为什么为什么材料二：2011年1月,首届"南粤功勋奖"和"南粤创新奖"评选揭晓：比亚迪公司董事长王传福被授予"南粤功勋奖",奖励3000万元;"喜羊羊和灰太郎"系列动漫作品创作与推广团队等被授予首届"南粤创新奖",奖励500万元。

科技进步对经济增长贡献率对外技术依存度符合科学素养条件人口比例中国39%50%0.3%美国70%5%6.9%国家应用科技材料一：根据上述材料，请你完成下列问题：（1）材料一说明了什么？3’（2）结合材料二，请你针对材料一中存在的问题，提出合理化建议。4’（3）青少年应该怎样培养创新思维，提高创新能力？4’NO3：(2011年广东)分析说明题---12分(1)、从总体看,我国科技水平同发达国家相比仍有很大差距:

①科技对经济发展贡献率较低；②科技自主创新能力不强//科技对外依存度高；③高素质人才不足//人口素质不够高等。(2)、--即国家角度怎么做？①实施科教兴国战略和人才强国战略，关键是落实科技创新和教育创新，建设创新型人才；②加大科技和教育投入,重奖作出重大贡献科技工作者,培养创新人才;③全面深化科技和教育体制改革;④加强中外科技和教育交流，引进国外的先进技术和人才，借鉴国外先进教育理念。(3)--答案见教材主要指标2009年2015年2020年主要劳动年龄人口平均受教育年限(年)其中受过高等教育的比例%9.59.910.515.011.220.0新增劳动力平均受教育年限(年)其中受过高中阶段及以上教育比例%12.467.013.387.013.590.0材料二：国家“十二五”科技规划主要指标主要指标2010年2015年发展目标当前值每万人发明专利拥有量(件)1.73.34.02*科技进步贡献率(％)50.95552.2国家综合创新能力世界排名211819结合材料，运用所学知识，回答以下问题：(1)材料一、材料二体现我国实施什么战略？(2分)(2)分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义？(5分)(3)谈谈青少年如何成为国家需要的人才？(4分)材料一：人力资源开发主要目标新NO4：(2014年广东)分析说明题---12分（1）答:材料一、材料二体现我国实施科教兴国、人才强国战略。(2分)(若回答创新驱动战略也可得1分)(2)答:①国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实科教兴国和人才强国战略指明了方向，注入了动力。(1分)②有利于发展教育事业，从根本上提高整个中华民族的整体素质。③有利于促进科技的发展，增强我国的综合国力和国际竞争力。④有利于加快科技创新和教育创新，建设创新型国家。⑤有利于加快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。评分细则与要求：①要求学生能在读懂两个表格的基础上，回答出制定“目标或指标”的指导意义，可得1分。②学生能从教育发展、科技发展、人才培养、建设创新型国家等相关角度分点进行回答，答出一个方面内容，条理清晰且表述正确，可得2分。多答不多得分。（3）答:①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高自身的教育科学文化素质。②树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个人的可持续发展。③树立科学的精神，培养创新意识，提高创新能力，做创新型人才。④增强社会责任和使命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起。⑤勤动手、动脑，多参加科技小发明、小创造等社会实践活动。(4分)评分细则与要求：学生能结合自身实际，从教育、科技、创新、责任等相关角度谈做法，能答出一个方面内容，条理清晰且表述正确，可得2分。多答不多得分。材料一：2013.7.1,世界知识产权组织发布《2013年全球创新指数报告》,对全球142个主要经济体进行创新指数排名,其中瑞士、瑞典、英国、荷兰和美国分列前5位;中国排名为35位,比去年下降1位。材料二：2014年政府工作报告强调“创新是经济结构调整优化的原动力。要把创新摆在国家发展全局的核心位置，促进科技与经济社会发展紧密结合，推动我国产业向全球价值链高端跃升……深入实施人才发展规划，统筹重大人才工程。”根据上述材料，请你完成下列问题：

⑴材料一二分别说明什么？(3分)⑵阅读材料二，谈谈国家实施这些举措的依据。(4分)⑶在国家深入实施人才发展规划的形势下，你打算怎么做？(4分)NO5：（1）材料一二分别说明什么？(3分)

材料一说明我国自主创新能力和发达国家相比还有一定的差距；（1分）材料二说明国家重视科技创新和人才培养，实施科教兴国、人才强国战略。（2分）①科技是第一生产力，当今国家竞争实质是以经济和科技为基础综合国力较量，归根到底是教育的竞争、人才的竞争,科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。②创新精神是一个国家民族发展的不竭动力，也是现代人必备的素质；③我国创新能力与发达国家存在很大的差距，建设创新型国家有利于缩小与发达国家间的差距；④中国未来的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育；⑤只有这样才能在全社会中形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围，才能推动我国产业向全球价值链高端跃升，才能使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。（每点1分，共4分）(2)阅读材料二，谈谈国家实施这些举措的依据。(4分)（理论+联系材料）（略）(3)即:青少年怎样培养创新思维、提高创新能力？材料:2014年3月6日，习近平主席参加全国人大广东代表团讨论时指出，广东要充分发挥创新驱动作用，推动产业优化升级努力实现“腾笼换鸟，凤凰涅槃”。结合材料分析广东实施创新驱动的必要性。（4分）

（注释）：

——“腾笼换鸟”,就是加快结构调整,培育和引进新兴产业,在腾挪空间中转型升级,实现振翅高飞；

——“凤凰涅槃”,就是要拿出浴火重生的勇气和决心,实施创新驱动,抢占新产业和新技术的制高点,未来鹏程万里。NO6：答:①科技是第一生产力，当今国家竞争实质是以经济和科技为基础综合国力较量，科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。②创新精神是一个国家民族发展的不竭动力，也是现代人必备的素质；③我国创新能力与发达国家存在很大的差距，建设创新型国家有利于缩小与发达国家间的差距；

④提高科技创新能力，有利于广东加快转型升级，实现科学发展。⑤提高科技创新能力，有利于促进广东经济又好又快发展，提早建成全面小康社会。（理论+联系材料）材料一:在我国655个城市中,有近400个城市缺水,约200个城市严重缺水,特别随着工业化、城镇化用水消耗的大量增加,我国水资源形势将更加严峻。材料二:观察漫画与图片:"熟视无睹"和"有水难喝"上述材料分别说明了什么问题?(4分)请分析产生这些问题的主要原因。(3分)要解决上述问题，请你提出一些好的建议?(4分）NO7：(2013年广东)分析说明题---12分(1)答:材料一说明我国绝大部分城市严重缺水,水资源形势严峻.

材料二说明水资源浪费,受污染严重.(4分)(2)原因：①随着我国工业化和城镇化的发展，用水量越来越多;②公民和企业缺乏环保意识，政府及其有关部门监管不力，生活和工业废水排放没有规范，没有形成良好的环保习惯和社会氛围.（3分）①国家要坚持保护资源和环境的基本国策，实施可持续发展战略；完善环境保护的法律法规，加大环境保护执法力度，打击破坏环境的违法行为；（2分）②相关企业要提高环保意识、增强法制观念；依法履行保护节约资源和保护环境的基本义务，落实环保行动。（1分）③全体公民和中学生要增强环保意识，把环保行动落实到日常生活中，如节约用水、积极参与垃圾分类、向身边人宣传环保知识等等。（1分）（3）答：（从三个角度来谈）材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”。减低CO2排放量,低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为全人类生存和发展必然选择。据统计,夏季空调调高2度,每年可减排900千克CO2;每少用一个塑料袋,可减排0.1克CO2。材料二：某校九年级2班举行以“低碳生活,离我们有多远”为主题班会课.同学们争论不休,第一种观点认为,如果人人都做“减碳志愿者”,人们生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为,实现“低碳生活”,是国家的大事,与我们日常生活还很遥远。根据上述材料，请你完成下列问题：

⑴材料一体现了《思想品德》课中的哪些观点？(2分)⑵你是否同意材料二中两种观点，请说说你的理由(6分)⑶在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？并能列举2－3例说明。(3分)NO8：(2010年.广东)分析说明题—12分（1）落实节约资源基本国策；保护环境基本国策；实现社会经济可持续发展；实现人与自然和谐发展（２分）(2)①我同意第一种观点。低碳生活能减低空气中二氧化碳排放量，保护和节约人类有限资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜空气，使我们生活环境更净化，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。（3分）②我不同意第二种观点。低碳生活与每个人日常生活息息相关。节约资源,保护环境,人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年应该积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活时尚和习惯。(3分)(3)低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。（1分）如：①不过分讲究衣着打扮，少买衣服；②节约粮食，不铺张浪费粮食；③随手关灯，节约用电；④出行时多使用公共交通工具或步行；⑤环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。（2分）

材料一:党十八大报告提出:“面对资源约束趋势、环境污染严重、生态系统退化严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面,建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”

材料二：2013年12月以来,罕见大范围雾霾笼罩着我国。全国20省份104城市空气质量达到重度污染,遭遇“史上最脏”。北京PM2.5值浓度逼近1000。市民抱怨“空气有毒”,还严重影响了交通,多地高速关闭航班取消或延误。根据上述材料，请你完成下列问题：

(1)材料一中建设“美丽中国”体现了教材的哪些观点?(3分)(2)有媒体评论指出,“牵着你的手,却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾,自强不吸”不是全面小康。为了实现美丽中国的愿望，你认为国家该怎么办？（5分）(3)既然同呼吸那就共责任,在参与“美丽中国”建设中,请就此发一条微博谈谈你的做法？（5分）NO9：答：(1)节约资源国策，保护环境国策，可持续发展战略（3分）(2)、(3)略材料一：“两会”期间，大气、水、土壤等突出环境污染问题，成为大家热议话题，有代表指出，目前治理环境污染还存在许多困难压力，做好这项工作任重而道远。材料二：英国快速工业化过程中也曾出现过“雾霾之痛