七年级政治-第14课-第一课时-课件

新年快乐学习进步世界上最宝贵的是什么？想一想

作者：尼.奥斯特洛夫斯基人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——

为解放全人类而斗争。

——保尔.柯察金第14课生命只有一次第四单元热爱生活多彩的动物世界多彩的植物世界多彩的祖国山水在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，到处都有美丽的生命。没有生命的世界会是什么样？荒凉、干涸、寂寞……通过欣赏以上图片你感悟到了什么？宇宙无限，生命神奇。地球因丰富多彩的生命而精彩，地球因生命的存在而生机勃勃。欣赏感悟地球上的生命是从哪里来的呢？外星文明论进化论神创论人类生命的演化过程：

知道了最早的生命和人类的生命是怎样产生的,那么你自己的生命是从何而来的呢?一个人生命的诞生第二十三天，神经系统开始发育。第四十二天，我们可以看到像卡通人物一样的手，这时手指还没有发育完全。小生命即将诞生

！个体生命的孕育从中你有什么感悟？我们的成长孕含着母亲十月怀胎和十几年的心血应该体谅父母，实现自己生命的价值

孩子！当你还很小的时候，\我花了很多时间，\教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。\教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯\教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕\这些和你在一起的点点滴滴\是多么的令我怀念不已\所以，当我想不起来，接不上话时，\请给我一点时间，等我一下\让我再想一想......\极可能最后连要说什么，\我也一并忘记。

孩子！你忘记我们练习了好几百回，\才学会的第一首娃娃歌吗？\是否还记得每天总要我绞尽脑汁\去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？\所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，\哼着我孩提时代的儿歌时\体谅我，\让我继续沉醉在这些回忆中吧！\希望你，也能陪着我闲话家常吧！

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每次我离家时，总不让娘送，娘也答应不送，但往往到了村头，猛一回头，娘就跟在身后……观察与探究1：有没有完全相同的两只蝴蝶？观察与探究2（2）你能找出两个相同的指纹吗？

4人一个小组，采集指印作比较。你从两个观察中得到了什么结论？莱布尼茨，“世界上没有两片完全相同的树叶。”指纹用于侦察，个人身份识别，安全装置等树叶繁茂，找不到完全相同的两片叶子人海茫茫，找不到没有任何差异的两个人（1）你能找到世界上两片相同的树叶？每个人都是独特的动手做一做：自制名片P5（1）我的兴趣（2）我的性格（3）我的可爱之处（4）我与众不同的地方动脑猜一猜发挥特长，展示自己找到自己的价值每个人都有独特性。生命属于我们的只有一次，任何代价都换不回来。观察与探究•人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？人类可以飞翔于蓝天，可以探测宇宙（远古时代的美丽想象）从中国湖南的马王堆汉代古墓中出土的帛画“嫦娥奔月”。这个传说反映出了中国古代人以月球构造的朦胧认识，也可以说是人类最早的登月梦想人类可以了解遥远的过去秦陵考古采用探地雷达，可能还有更大的兵马俑待出土人类的智慧在文化、艺术方面也得到了淋漓尽致的体现。这件绿地十样花灰缬绢，是唐代杰出印染技术的见证。司母戊鼎人类的智慧在文化、艺术方面也得到了淋漓尽致的体现。铜车马人类的智慧在文化、艺术方面也得到了淋漓尽致的体现。人类的智慧在文化、艺术方面也得到了淋漓尽致的体现。王羲之《兰亭序》摹本启功书法人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。比较与归纳展开你智慧的翅膀，编写我们人类智慧的诗句如虽然没有鸟的翅膀，但我们依然能翱翔蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋；虽然………………,人也可以……………我们每个人都有自己与众不同的地方，最重要的是我们要认识到这一点，在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才能。课堂小结：人的生命的独特性有哪些表现?1、人与人之间具有差异，每个人都是独特的，都有自己的与众不同之处；2、与其它生命相比，人类的生命最具有智慧,

人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式具有多样性。小结