眼镜验光员汇报

眼镜验光员培训包情况介绍汇报人一、培训包概况二、培训包内容三、培训工作四、培训成果目录//Catalogue眼视光学是一个理工医美交叉的学科，眼镜业是眼视光技术服务与视力保健的支撑产业，是重要的民生行业，也是典型的高科技产业和生产性现代服务业，产业的核心价值是提供眼视光技术服务。但由于目前我国眼视光技术

人才的严重匮乏，已经

严重影响

广大群众视力健康、影响国家的发展和未来。

一、培训包概况国人视力健康现状2011年9月，由教育部、国家体育总局及卫生部等6个部门共同组织调研，4个年龄段的视力不良检出率如图所示：低年龄组的视力不良检出率增长非常明显，在7岁的小学生中，视力不良的人数较2005年增长了10%左右一、培训包概况国人视力健康现状在60岁以下的7亿成年人中，70%存在视力健康问题1.78亿60岁以上老年中大多存在视力矫正问题一、培训包概况眼视光技术人员严重失衡、落后于国际平均水平一、培训包概况国家地区美国、加拿大中等发达国家和地区中国服务的人数/1名视光师1-1.5万人6.5万人13万人我国眼视光技术人员紧缺情况更加凸现需要通过培训的方式培养大批的眼视光技术人员全国各地培训机构水平参差不齐一、培训包概况培训包职业职业代码等级培训包数量（个）项目负责人眼镜验光员4-07-06-01１－５5高雅萍一、培训包概况

1.2012年2月28日眼镜验光员等5个培训包项目启动。2.2012年3月采取多种形式和手段，深入开展调研工作。3.2012年4月专业教师与天津市眼科医院验光配镜中心一线人员共同开发。4.2012年5月至今在全国验光配镜培训班等各类培训中使用培训包。5.2012年8-12月总结培训包开发及实施情况，形成５个培训包。6.2013年1月天津市人社局组织开发人员专门培训。7.2013年5月至今继续实践应用和完善。一、培训包概况校企合作联合共建：天津职业大学联合天津市眼科医院验光配镜中心边建设边实施眼镜行业专家组成顾问团队眼镜验光员培训包共包括初级、中级、高级、技师和高级技师5个级别包，33个模块含25个课程模块和8个实训模块，13个鉴定考核项目，分为基础、专业和创新3类模块。一、培训包概况

主要面向人群：

社会再就业人员、企业人员升级、中高职在校生。

33个模块组合成不同的项目，针对不同的人群进行培训，满足各类人群的不同需求。

培训内容定位：

社会再就业人员——从零开始，初中级职业技能培训鉴定取证。

企业人员升级——从业人员技术、素质的提升，高级、技师、高级技师；新理论、新技术培训。中高职在校生——“课证融合”人才培养模式的深化。学生逐层培养，逐级取证，整体衔接，协调发展。二、培训包建设情况特色一：实施项目化培训与管理。初、中、高、技师和高级技师的各级眼镜验光员培训标准、内容的整合和划分，均以眼镜验光员实际岗位技能要求进行模块化划分，实施项目化培训与管理；

特色二：既基于眼镜验光员职业工种标准，又进行了丰富与完善。眼镜验光员职业培训包的开发，进行了较为充分的调研，既基于眼镜验光员国家职业标准，同时又紧密结合眼视光领域的前沿动态，将先进的理论、技术手段和理念融入其中，进行了资源的丰富和内容范围的完善，并保持持续发展。二、培训包建设情况眼镜验光员职业培训包项目初级（５级）资格培训包中级（４级）资格培训包高级（３级）资格培训包技师（２级）资格培训包高级技师（１级）资格培训包指南包资源包标准包培训包职业标准培训标准设施环境标准师资配备标准考核标准职业指南培训指南考核指南课程资源学习资源信息资源依据《中华人民共和国职业分类大典》《国家职业标准》二、培训包建设情况眼镜验光员职业培训标准包开发步骤培训包职业标准培训标准设施环境标准师资配备标准考核标准深入研究国家职业标准职业岗位工作进行调研撰写职业标准草稿论证修改定稿二、培训包建设情况调研岗位知识能力和素质编写能力单元要素和实作指标细目确立能力要素和实作指标试用范围撰写培训标准草稿论证修改定稿确定教师任职基本条件明确教师职业素质和能力水平要求确定教师数量配备提交鉴定考核要点细目表确定考核比重表确定考核时间确定考核方案明确鉴定规范标准确定培训考核设施标准确定职场环境标准确定设备配备标准眼镜验光员职业培训指南包开发步骤培训指南考核指南二、培训包建设情况完成课程码编制搭建培训体系框架编写培训计划完成培训指南文稿编写申报条件介绍编写考核形式介绍编写各级鉴定考核要素细目编写报考方法介绍完成考核指南文稿职业指南撰写职业介绍撰写“职业培训包”介绍撰写培训学员模块选择方法完成职业指南文稿眼镜验光员职业培训资源包开发步骤学习资源信息资源二、培训包建设情况编写学习指导编写练习题编写模拟试卷10套课程资源模块设计与开发教学资源汇编：图片、录像、动画课程资源文稿：ＰＰＴ收集、编写职业技能新技术应用案例汇编收集、编写职业发展动态信息介绍图片、文本、视频、动画、虚拟及其他培训标准5、整体设计25、单元设计59、实训课程模块、教学课件及其他类型基础专业创新眼科学、眼镜光学、眼屈光检查、验光、眼镜商品知识、质量检验、角膜接触镜验配等。模块应用类型课程媒体类型眼镜验光员历时一年零三个月，天津职业大学与天津市眼科医院共同开发出：文本94个；教学课件５９个；视频；动画。二、培训包建设情况5个培训包（标准包、指南包、资源包）序号培训时间培训项目培训期数（14）培训人数（365）12012年4月全国验光配镜培训班高级、技师、高级技师38222012年5月全国验光配镜培训班中级12232012年6月全国验光与配镜中高职师资和行业及时骨干培训班16142012年8月全国验光配镜中级培训班11552012年11月全国验光配镜培训班12662012年12月全国验光配镜高级和技师培训班2期27人22772013年3月全国验光配镜高级、技师、高级技师培训班和师资培训410782013年5月全国验光配镜中级培训班125开展培训工作一览表三、培训工作序号姓名所在单位及部门职务专业技术职务1崔毅中国眼镜协会理事长高级工程师2戴维平中国眼镜协会副理事长兼秘书长高级工程师3齐备上海齐备视光研究所所长教授4刘多宁北京市眼镜协会秘书长高级技师5秦英瑞北京大明眼镜公司首席验光师高级技师6何志聪上海三联集团经理高级技师7施国荣常州卫生高等专科学校眼视光技术系系主任副教授使用培训包专家顾问组成员二、培训包建设情况１．与以往培训班相比教学效果和提升四、培训包建设成效教学组织管理学员培训学习教师备课教学整体设计、单元设计、培训课件文本、PPT、培训教材、练习题库、模拟试卷、图片、视频、动画、虚拟软件等教师在备课时，省时省力，效果显著，更易于教学交流提高丰富规范培训包职业标准、培训标准、设施环境标准、师资配备标准、考核标准各级职业培训包介绍、培训方案、培训计划、课程模块、培训内容、培训学时单元设计、培训课件、培训教材、练习题库规范统一例如：在实训模块课程单元设计中，可以了解训练内容、方法步骤、学员活动、训练成果和考核方法等，学员反馈进度便于掌握，拓展了学习空间、时间创新模块紧扣行业一线的发展，展开学习内容，提高知识技能水平，提升培训质量。例如，眼镜商品知识认模块识中镜片理化性能的认识，眼镜校配模块中板材镜架的校配，眼屈光检查中视功能检查等平台宽广练习题库6、模拟试卷学员反馈：检影验光刚学习的时候没有感觉，不能理解眼内映光的顺动逆动状态，培训包中的动画很直观地将各种屈光不正情况模拟展示出来。培