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文档简介
案例一学生成绩查询本案例知识要点在VisualC++6.0环境下创建C++SourceFile并运行的方法C++程序的基本结构C++函数结构数组和指针的应用1页共28页一、案例需求案例描述一个班有若干个学生,共学习5门课程。找出平均成绩在90分以上或各门课程成绩在85分以上的优秀学生。案例效果图学生成绩查询运行效果,如图所示。2页共28页学生成绩查询程序运行效果3页共28页功能说明从键盘输入学生人数、课程名称、学生学号以及各门课程成绩。通过数组来存储学生学号、课程和成绩。编写函数求学生的平均成绩并查询满足条件的学生。将满足条件学生的学号以及各门课程的成绩和平均成绩显示出来。4页共28页二、案例分析为了便于数据的存储和操作,采用如图所示的数据结构。分别利用course、score、num和aver这4个数组存储课程信息、成绩信息、学号信息以及平均成绩。其中课程信息、成绩信息、学号信息需要由键盘录入,平均成绩通过计算得出。5页共28页学生成绩查询数据结6页共28页三、案例设计实现学生成绩查询的程序结构如图所示。其中求学生的平均成绩过程和查找满足条件的优秀学生过程采用函数实现。7页共28页学生成绩查询程序流程图8页共28页四、上机过程创建程序源文件编译程序源文件连接生成可执行文件运行程序9页共28页创建程序源文件启动并运行VisualC++6.0,选择“文件”→“新建”命令,打开如图所示的“新建”对话框。10页共28页新建C++程序源文件11页共28页创建程序源文件在“新建”对话框中默认打开“文件”选项卡,选择“C++SourceFile”选项创建一个C++源程序文件。在“文件”文本框中输入源文件名称,同时选择文件保存的路径,最后单击【确定】按钮,即可创建扩展名为.cpp的空白C++源程序文件。创建C++源程序文件成功后,接下来就要对程序代码进行录入,如图所示。12页共28页新建C++程序源文件13页共28页编译程序源文件创建源程序成功后,接下来就要对程序进行编译,将生成扩展名为.obj的二进制形式目标程序。程序的编译过程主要是对程序代码中的语法和词法进行检查,如果在程序的编译过程中系统发现语法和词法错误,则不能生成目标程序,必须改正后重新进行编译。选择“编译”→“编译studentscore.cpp”命令,弹出对话框,该对话框将询问是否创建工作区,单击【是】按钮,接下来在对话框中单击【是】按钮,系统即可对源程序文件进行编译,编译结束后,则在系统输出窗口中显示编译结果,如图所示。如果源程序中存在语法或词法错误,则在输出窗口中会显示错误个数和错误提示。这时必须对源程序进行改正后重新进行编译,只有所有错误都改正后编译才能通过,并生成目标文件。14页共28页源程序的编译结果15页共28页连接生成可执行文件源程序编译成功后,接下来必须对目标程序进行连接,才能最终形成后缀名为.exe的二进制可执行文件。选择“编译”→“构件studentscore.exe”命令,对编译通过的目标文件进行连接,生成可执行文件studentscore.exe,连接结果如图所示。16页共28页C++目标程序连接结果17页共28页运行程序目标程序通过连接生成可执行文件后,就可以运行程序,得到运行结果。选择“编译”→“执行studentscore.exe”命令,运行刚刚生成的studentscore.exe程序,得到的运行结果如图所示。18页共28页运行程序19页共28页案例实现20页共28页案例实现21页共28页案例实现22页共28页案例实现23页共28页案例实现24页共28页案例总结与提高案例总结案例提高25页共28页案例总结本案例重点介绍了在VisualC++6.0环境下创建并运行一个C++源程序的基本过程。在VisualC++6.0中创建并运行一个C++源程序需要经过编辑、编译、连接、执行等几个步骤。编辑后的C++源程序经过编译,生成扩展名为.obj的二进制形式的目标程序。如果在程序编译过程中系统发现语法和词法错误,则不能生成目标程序,必须改正后重新进行编译。源程序编译成功后,通过对目标程序进行连接,最终形成后缀名为.exe的二进制可执行文件。26页共28页案例总结本案例由main()、avsco()、good()共3个函数组成,其中main()是主函数。在主函数中通过定义num、score、aver和course数组分别存放学生学号信息、课程信息、学生课程成绩和学生平均成绩信息。其中score为二维数组,其行号对应每一个学生的编号,列号对应每一门课程,整个数组用来存储每个学生每门课程的成绩。对于数组中元素的引用,则通过指针来实现。通过定义指针*pnum、*pscore和*paver来实现对学号、成绩和平均成绩的引用。通过定义指向数组的指针变量*pcourse来实现对课程的引用。由于avsco()和good()函数是在引用之后定义的,因此
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