《实现祖国的完全统一》案例

《实现祖国的完全统一》教学案例一、教学目标：1、知识和技能要求：学生能掌握解决台湾问题的基本原则和方针，了解解决台湾问题实现祖国完全统一的重要性。2、方法和过程要求：收集关于台湾问题的一些新的动向和看法，学会思考、分析，并进而对台湾问题的解决方式和前景进行探索式研究。3、情感、态度和价值观要求：树立坚定的国家意识，把努力维护国家的统一作为自己的责任，培养高度的政治责任感和热情。二、教学重点、难点：台湾问题的由来以及两岸关系的发展过程②解决台湾问题的原则和立场三、教学过程：（情境营造）：课前3分钟时，利用教室多媒体设备播放乐曲《我的中国心》，同时并在课件上展示台湾风光图片。（课件展示）：台湾诗人余光中的作品《乡愁》；爱国诗人闻一多的作品《七子之歌-台湾》乡愁（余光中）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。七子之歌-台湾（闻一多）我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！（教师提问）：这两份作品中都表达了作者什么情感？七子之歌是指哪七子呢？（学生回答）：略（教师总结）：余光中的《乡愁》和闻一多的《七子之歌》都表达了强烈的思乡之情，希望台湾回到祖国母亲的怀抱，今天诗人的愿望有没有实现呢？闻一多在《七子之歌》中所呼唤的“七子”是指香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连七个地方，如今七子都回来了吗？（学生回答）：台湾还没有回来。（教师总结）：建国五十多年来，台湾问题一直悬而不决，台湾还没有回到祖国的怀抱。历史的使命交到我们这一代人手上时，我们要怎样才能完成祖国统一大业呢？怎样才能实现我们中华民族的伟大复兴呢？这节课我们就一起来探究这个问题。（情境营造）：遥远的海岸，北归的候鸟，于右任的《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不见兮，只有痛哭！……天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”意在突出这样一个浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁，“一国两制”与祖国统一大业。（教师设问）：为完成我们祖国的统一大业，党和政府殚精竭虑，创造性地提出了一个什么方针呢？（学生回答）：“一国两制”。（教师提问）：“一国两制”构想的内涵是什么?（学生回答）：略（教师总结）：一个国家是指一个中国，这是“一国两制”理论的前提，两种制度是指大陆实行社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度，原有的社会制度与生活方式不变，用形象的话来说就是“马照跑、舞照跳、股照炒”。香港和澳门的成功回归证明了“一国两制”的成功实践，举国上下一片欢腾，全国不论男女老少都尽情地挥洒自己的欢乐之情，而回归后的香港澳门也继续保持繁荣。香港澳门已经顺利回归，但是祖国的统一大业尚未完成。探究一：我们为什么要解决台湾问题，实现祖国的完全统一呢？（教师提问）：从地图中可以发现什么？（学生回答）：略（教师总结）：台湾自古以来是中国神圣领土，国家的主权和领土不容分割，完成祖国的统一大业是全中国人民的神圣职责，是我们的事业取得胜利的基本保证，是中华民族的根本利益之所在。探究二：“台湾问题”是的如何形成的？进程如何（1）隔绝：1949年，蒋介石败退台湾，从此两岸分离。（2）暖风：七十年代末以来,两岸都采取了具体的政策与措施，促进了两岸的缓和与交流。（3）寒流：①外国势力插手台湾问题，阻碍我国统一大业②台湾岛内分裂势力猖獗（4）契机：目前实现祖国的和平统一的积极因素（教师简介）：1949年，蒋介石败退台湾，从此两岸分离。1979年，大陆停止炮轰金门，实现了两岸30年来的真正停火；1980年，海峡两岸出现一股和缓松动的暖风，民间交往的坚冰开始被打破；1987年10月，台湾当局决定开放民众赴大陆探亲，并在经贸往来、学术交流上采取更加松动弹性的做法；1988年11月，台湾当局又决定有条件地允许大陆同胞赴台湾探亲，“三通’’限制逐渐放宽，这是两岸关系出现缓和的突破性进展。1992年汪辜会谈；2005年连战、宋楚瑜大陆行。探究三：我们怎样来解决台湾问题，实现祖国的完全统一呢？坚持一个中国原则决不动摇（图片展示）：2008年6月12日上午9时许，海峡两岸关系协会会长陈云林与海峡交流基金会董事长江丙坤会谈在北京钓鱼台国宾馆开始举行。这是时隔9年多后两会领导人再度对话。两会复谈就两岸周末包机和开放大陆居民赴台旅游达成协议，为推进海峡两岸关系迈出新的一步，两岸关系开始了新的篇章。血浓于水的感情，定将随着大陆与台湾民间交往的深入而越来越密切。（简介海基会和海协会）1992年11月，大陆两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”。我们称为“九二共识”。（总结）：只有在确立“一国”原则的前提下，任何有利于维护台海和平、发展两岸关系、促进和平统一的意见和建议，都可以讨论，在双方共同努力的基础上寻求接触、交往的新途径。抓住了原则性，才能发挥灵活性。（二）2．争取和平统一的努力决不放弃（教师提问）：统一台湾有哪些方法？（和平统一和武力解决）哪种是比较好的方法？为什么？（一国两制，和平统一）《反国家分裂法》中第五条：以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一（教师提问）：请问近年来我们为了和平统一，在那些方面做出了努力维护两岸同胞利益？（1）2008年7月4日起海峡两岸包机启动，赴台旅游成为现实（2）2005年8月1日起15种台湾水果零关税（3）四川地震台湾救援队和台湾的捐款以及台湾地震大陆对台湾救助，两岸互助（4）吴伯雄大陆行实现两岸直接通邮、通商、通航，是两岸同胞的共同利益所在，完全应该采取实际步骤积极推进，开创两岸经济合作的新局面。（三）贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变（四）反对“台独”分裂活动决不妥协（图片展示）：全国人大高票通过《反分裂国家法》《反分裂国家法》的背景：

“台独”势力猖狂进行分裂国家、分裂的罪恶活动，是不断造成台湾海峡紧张局势的根源，所以，反对分裂国家，扼制、制裁“台独”，团结包括台湾同胞在内的所有爱国力量，共同维护国家领土主权完整，是当前的迫切任务。可见，由国家最高权力机关制定《反分裂国家法》，是完全必要的，非常及时的。第八条“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。（教师提问）：我们在《反分裂国家法》的规定和保障下，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景，但是，我们也决不承诺放弃使用武力。为什么？（学生回答）：略（教师归纳）：（书本）如果我们承诺放弃武力，只能导致和平统一成为不可能，只能导致最终用武力解决问题。所以我们决不承诺放弃使用武力是为了能够更好的不使用武力。但是我们决不放弃使用武力不是针对台湾同胞的，是针对国外势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台湾独立”图谋的。许文龙，1959年创立的“奇美实业股份有限公司”是台湾第一家压克力板生产者，在短短10年内，奇美一跃成为世界上顶尖的压克力板供应商之一，许文龙亦被称为“台湾压克力板之父”。在台湾石化工业中的重要地位与王永庆的台塑集团不分伯仲，有“北台塑，南奇美”的称号。他被称为“绿色台商”（对于在大陆赚钱又回到台湾支持“台独”的人，被称为“绿色”台商，民进党及岛内其他“台独”团体的代表颜色基本是绿色）。曾经的独派大佬，公开支持陈水扁，退休后发表一个中国感言，两岸同属一个中国退休感言：我认为台湾、大陆同属一个中国，两岸人民都是同胞姐妹。我常想，只有两岸民众都富裕了，才是中国人的富裕，只有两岸民众都幸福了，才是中国人的幸福。我认为台湾的经济发展离不开大陆，搞“台独”只会把台湾引向战争，把人民拖向灾难。因此维护国家的主权和统