第一小学2021-2022学年5+2课后服务实施方案

PAGEPAGE72021—20225+2施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》、后服务工作实施方案”。一、指导思想家长具有更多获得感和幸福感为指导。二、工作原则（一）学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。（二）的家长能够接受免费基本服务；（三）内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。（四）安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。三、工作目标深入贯彻落实办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的要求帮助家长解决实际困难的，进一步增强教育服务能力办人民满意教育，使人民群众具有更多获得感和幸福感。四、服务对象在籍在校就读且确有需求的学生。五、服务时段及安排（一）时间安排学校教室、活动室、运动场等地。（二）地点安排课后服务为“5+2”52间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。六、服务内容（一）1-4（二）学生给予辅导帮助。（三）活动。（四）开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。（五）开发特色课程，各校区“百花齐放”。各校区根据自身发展特色，开发个性化课程，例如北校区的阅读节课程，东校区的劳动教育课程，南校区的园林课程，西校区的击剑、STEM项目，XX一个课程就是一扇窗，透过这扇窗，孩子们迎来了“万紫千红”。（六）课后服务时段和周末时间。活动时间要求:周一至周五下午第三节课。（七、课后服务保障措施（一）规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：强制或变相强制学生参加。校教学的延伸，不得进行集体补课。不得与社会机构合作进行有偿服务。学生安全。看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情全。（二）后勤保障。认真排查可能存在的安全隐患，为课楼道、厕所等照明条件，为学生提供一个舒适的学习环境。强化服务意识。制定食堂后勤人员值班安排表，明确职责与任务，联系苏南公司落实晚餐食材派送事宜，并安排相关人员做好验菜工作，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。（三）措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。（四）加强规范管理1、建立健全工作机构，细化和明确课后服务管理制度社会公示。2、切实规范办学行为，严禁以开展课后服务为名，压后服务费足额用于课后服务工作，确保专款专用。（五）积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。（六）管和管理工作,建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定服务有关工作的监督。（七）强化运行机制。严格疫情防控管理、经费管理、安全管理、师生管理，确保托管实效。（八）课后服务工作领导小组下设3个工作小组宣传组织组：人员，负责工作协调等。后勤保障组：提供安全等后勤保障。财务管理组：立核算，收支情况公布等。八、安全保障（一）师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。（二）子进入学校。（三）沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全。（四）并迅速作出反应。（五）课后服务期间师生的安全。（六）行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。备用方案二：根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、XX负担和校外培训负担的实施意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实做好双减工作，增强教育服务能力。学校根据实际，制度课后服务“5+2”方案。一、指导思想（一）家长自愿，公益服务。坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。（二）学校主导，确保安全。校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。（三）为主。二、实施原则（一）8PAGEPAGE15一步提鬲育人水平。（二）安全至上，健全保障制度（三）坚持严防疫情原则。“5+2”课后延时服务，从疏漏，一切按学校常态化疫情防控进行管理。（四）家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参与。坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。（五）全管理责任。三、课后服务内容（一）服务对象照料的学生。（二）课后服务方式及内容1、课业自修：以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等；2、开展“书香校园、海量阅读”活动；3或开展读书交流活动。4课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体育、音乐、美术及棋类活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。5、线上学习服务。教育部门征集、开发丰富优质的线质学校网络平台（国家中小学网络云平台,XX）,免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖费线上优质教育资源。6、课后托管服务：课后托管服务包括中午放学后和下用课后服务时间讲新课。7、学生自主学习课程。补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。8、暑期托管服务：暑期可结合党史学习教育，围绕群众切身利益问题，扎实推进“我为群众办实事"实践活动，加快探索解决小学生暑期看护难问题，积极营造全社会协同暑期学校托管服务坚持自愿和公益普惠原则，积极引导和鼓励教师志愿参与暑期托管服务，学校托管服务主要以看护为主，为学生提供学习场所，开放图书馆、阅览室，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、9、托管服务。以学校教师为主，组织开展学生自主阅4（四）。（三）服务时间执行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展217:00、17：30节假日或学校重大活动以临时调整为准。（四）服务方式校内课后服务，坚持以学校为主，校外机构为有学科类培训机构参与课后服务。组织方式和人员构成后服务，提升服务能力。模式并存。合理引入社会机构开展课后服务。因学校条件限坚决取消培训资质。各县（市、区）所在课后服务中的积极作用。组班形式：情况。编班编组方式级差别和班级学生数量的实际，提出如下建议：一是基本服务原则上以年级（班级）为单位开展课后服务活动，避免不同年级不同服务内容的交叉影响；拓展服务劳动、阅读等项目，供学生自主选择参加。25合并班级开展课后基本服务。（五）服务人员做好保障、服务工作。（六）服务对象在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。家庭经济困难学生和低年级学生等群体。四、安全保障（一）沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等疫情，托管学生走后，对托管教室进行消毒。（二）意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（三）速作出反应。（四）落实考勤制度，严格履行请