文化复习：第十课

文化系统复习

第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节

（1）建设社会主义核心价值体系（2）思想道德建设在文化建设中的地位（3）社会主义荣辱观与公民道德基本规范（4）全面提高公民道德素质（5）思想道德修养与科学文化修养

【考纲考点】第十课文化建设的中心环节

【要点详解】

考点一思想道德建设在文化建设中的地位

1、思想道德建设在文化建设中的地位和作用：（为什么要加强思想道德建设）

社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

第十课文化建设的中心环节

2、如何加强思想道德建设？

（1）深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。（2）要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。（3）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，大力建设社会主义核心价值体系（4）要加强思想道德修养，全面提高公民道德素质，不断追求更高的思想道德目标。考点二建设社会主义核心价值体系1、建设社会主义核心价值体系基本内容（是什么(1)马克思主义

指导思想

灵魂(2)中国特色社会主义

共同理想

主题(3)以爱国主义为核心的

民族精神

和以改革创新为核心的

时代精神

精髓(4)

社会主义荣辱观

基础2、为什么要大力建设社会主义核心价值体系？（重要性和必要性）①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。（地位）②文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。（意义）

③以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。（意义）

（前三项是重要性）④社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（必要性）（现实意义）

4、建设社会主义核心价值体系的基本要求（怎么做）？（1）建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（2）建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。（3）建设社会主义核心价值体系，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（4）建设社会主义核心价值体系，要立足于发展中国特色社会主义的实践。（5）建设社会主义核心价值体系，需要广大人民群众广泛参与。【特别提示】

有人认为：强调坚持马克思主义的指导地位（即指导思想一元化）、建设社会主义核心价值体系,会防碍多元性文化的发展。你怎么看？坚持马克思主义的指导地位与发展文化多样性是一致的①社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。②没有内容和形式上的多样化，社会主义文化就会单调、枯竭，失去吸引力和感召力。③思想文化越是多样化，就越需要主心骨。如果放弃马克思主义的指导地位，在指导思想上搞多元化，文化建设就会混乱，失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想基础。

2009年“六一”前，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联对共同发起的未成年人“知荣辱·树新风·我行动”道德实践活动进行总结交流，并部署下一阶段工作。如此重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观()①是社会主义思想道德的集中体现②是社会主义核心价值体系的道德基础③为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则④引领着良好风尚的形成和发展

A．①②③B．②④C．①③D．①②③④【例题枚举】答案：D全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务

考点三全面提高公民道德素质1、为什么全面提高公民道德素质？(地位)2、如何全面提高公民道德素质？（1）坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。（2）树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义思想道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。（结合加强社会主义思想道德建设的要求）注意区分：发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：发展中国特色社会主义文化的中心环节：社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的基础：培育“四有”公民思想道德建设社会主义荣辱观【特别提示】(2)解决道德冲突的重要途径解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。考点四科学文化修养与思想道德修养1、生活中的思想道德冲突（1）思想道德冲突的原因：①不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民；②新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；③网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地。

（1）区别：科学文化修养指的是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑是其重要内容。——才思想道德修养指的是人们通过自律、自省等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高理想的过程。2、科学文化修养与思想道德修养的关系——德区别

知识文化修养

思想道德修养方式

内容科学文化修养与思想道德修养的概念：自我教育、自我提高自省、自律包括提高三个道德；养成良好习惯；树立三观；崇高理想。学习自然科学、社会科学知识，用科学文化知识武装自己的头脑。②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平；具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。（2）联系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学文化知识和文史知识，崇尚科学，反对迷信，提高知识水平，有助于自觉的树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。

③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

3、追求更高的思想道德目标B.在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。（1）为什么要追求更高的思想道德目标？A.加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。(2)怎样追求更高的思想道德目标？②在遵守公民道德规范的基础上，不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标是一个不断改造主观世界的长期过程。④在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。①我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。③努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。【拓展提高】共同理想和最高理想的关系：

(1)区别：含义不同。根据马克思主义的科学预见，共产主义社会将是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会，这是人类社会发展的必然趋势，是我们的最高理想。建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想。

(2)联系：相辅相成。实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想．是实现共同理想的必然趋势和最终目的。1、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识领域的指导地位怎样建设中国特色社会主义文化？P1132、要大力加强社会主义核心价值体系。3、要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。4、是全体人民的事业,要坚持以人民为中心的创造导向，为人民提供更好的精神食粮，让人民享有健康丰富的精神文化生活。发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。5.要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

有人认为：“学生阶段主要是提高知识文化修养，搞好思想道德建设、提高思想道德修养那是以后的事。”你如何看待这种观点？【例题枚举】⑴思想道德建设是文化建设的灵魂，规定着文化建设的性质和方向，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。⑵思想道德修养和知识