2023年11月三级心理咨询师理论知识

2023年11月心理征询师三级考试试题真题及答案卷册一:职业道德理论知识第一部分职业道德（第1～25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是对的单，多项选择题有两个或两个以上选项是对的的。请根据题意的内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1～8题）1．关于道德的说法中，对的的是（）。A．道德是一种社会规范性力量B．道德是领导意志的集中体现C．个体的道德表现差异很大，鉴定一个人的道德优劣是不也许的D．普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已2．与法律相比，道德（）。A．产生得时间晚B．比法律的合用范围广C．内容上显得十分笼统D．评价标准难以拟定3．关于公司形象，对的的说法是（）。A．文明礼貌是公司形象的核心与关键B．公司形象的本质是公司的环境卫生和公司员工的服饰状况C．公司形象是社会公众和公司员工对公司的整体印象和评价D．通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起公司形象4．在公司文化中，居于核心地位的是（）。A．公司礼俗B．公司价值观C．公司作风D．规章制度5．海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，公司要靠无形资产来盘活有形资产、只有先盘活人，才干盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。A．公司存在着无形资产和有形资产两种形式B．人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值C．人是公司发展的决定性因素D．公司的无形资产是一种神秘的物质6．员工解决与领导的关系时，对的的做法是（）。A．即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行B．对于领导模糊交办的任务，要模糊执行C．假如不批准领导的意见，要敢于随时说出自己的想法D．一般不越级报告工作7．科学发展观指的是（）。A．科学发展，高效发展，健康发展B．以科学为本，科学、平稳、顺利发展C．以人为本，全面、协调、可连续发展D．以人为本，科学、高效、健康发展8．关于职业劳动，对的的说法是（）。A．职业劳动是人们无奈的选择B．职业劳动是人们谋生的手段C．职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果D．职业劳动是人生的所有内涵（二）多项选择题（第9～16题）9．下列言语中，属于职业忌语的是（）A．“有完没完”B．“我就这态度”C．“我解决不了，乐意找谁找谁去”D．“后边等着去”10．关于职业责任，对的的说法是（）。A．职业责任属于道德范畴，而不属于法律范畴B．凡是社会职业，都有明确的职业责任规定C．只有文明规定的职业责任，才必须履行D．职业责任具有一定的强制性11．一般情况下，人的职业抱负实现的条件是（）。A．个人内在条件B．社会需要C．后天努力限度D．领导赏识2．诚信的内涵涉及（）。A．真实B．信任C．不欺骗对方D．不欺骗自己13．下列做法中，属于不诚实劳动的是（）。A．某员工运用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件B．某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版的操作软件C．某员工完毕某项工作原计划需要8天，事实上用了18天D．某员工在参考别人软件的基础上，制作了本公司的财务软件14．从业人员保守公司秘密，对的的做法是（）。A．闲谈莫涉及公司的核心技术B．制作所谓的假秘密散发出去，迷惑竞争对手C．向亲朋好友讲述公司内幕时，要控制在很小的范围内D．公司有危害社会和国家的“秘密”，要敢于揭露15．关于坚持真理，对的的观念是（）。A．真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的观念B．书本知识往往是错误的，破除本本主义，不再相信书本知识C．老师的话往往不一定对的，要敢于对老师得出的结论提出质疑D．树立实践观点，坚持实践是检查真理的唯一标准16．关于节俭，对的的说法是（）。A．节俭纯属个人之事，不适宜作为普遍性的规定B．节俭是物质短缺时代的特殊规定，在物质产品富余情况下无须节俭C．节俭是安邦定国的法宝，由于国家的发展进步时时需要节俭D．节俭作为一种美德，不应以财富多寡作为评价的前提二、职业道德个人表现部分（第17～25题）答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17．你路遇熟人，与之打招呼，结果对方“视而不见”，没有回应，你会（）。A．感到没有面子，下次不再积极打招呼了B．感到这人忽然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了C．心想，他走路时真专注D．心想，他碰到了什么不快乐的事情了18．在单位工作时，你会（）。A．怕有的人说三道四，不敢多与异性同事交往B．怕领导挑剔自己的工作，总是规避与同事说话C．怕信息传导错误，不在背地对人评头论足D．怕影响工作，即使对要好的同事，说话也会注意分寸19．假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论剧烈，但你相信你自己的观点是对的的，在争论结束时，你会（）。A．直截了当告诉对方：“你肯定错了”B．规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”C．邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”D．和对方讲：“尽管我们彼此没有批准对方的观点，但我从你那里学到许多”20．在与同事们闲聊对，你通常会（）。A．说说学习、工作的感受B．聊聊自己家里的事情C．聊聊新闻D．传播小道消息21．你与同事交往时，常用的方式是（）。A．时不时地搞个小型会餐B．基本没有什么来往C．经常运用午餐时间或工作间隙，找人聊聊天D．等同事来找自己22．你把一瓶家乡老酒放在办公室，一次，你的一位朋友无意间发现了这瓶酒，但这时只剩下半瓶，你会（）。A．怀疑酒被人偷偷喝掉了B．心想也许逐渐挥发了C．心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友D．怀疑自己记忆不准确了23．一次，你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到，来你家做客，这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意。你的妻子（丈夫）是一位爱洁净的人，你朋友的这些举动惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你会（）。A．告诉妻子（丈夫），自己并没有请他来做家里B．委婉地告诉朋友，你自己一会儿有事情要做，不能多陪朋友说话C．耐心听朋友聊下去，由于他很有学识D．示意妻子（丈夫）回避一下24．办公室的张小姐体态肥胖，今天上班时穿了一件在你看来很不得体的衣服。张小姐征求你对她的服装的意见，你会（）。A．告诉张小姐，她穿这件衣服，显得更难看B．对张小姐说，穿衣服只是形式，保持良好的心态更重要C．对张小姐说，你自己觉得好是最重要的D．告诉张小姐，自己的见解是不准确的，征求别人意见吧25．在平常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（）。A．接触一次就可以记住对方的姓名、容貌B．只有多接触几次，才干记住对方C．总也记不住对方是准，经常会弄混淆D．不管能不能记住对方，但总可以通过交谈回忆起来过去的一些事情第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26．一般认为，华生是（）心理学家。A．行为主义B．机能主义C．认知主义D．人本主义27．干扰会导致长时记忆的遗忘，干扰可分为（）。A．前摄克制和倒摄克制B．前干扰和后干扰C．前摄克制、中摄克制和倒摄克制D．远干扰和近干扰28．在外界刺激连续作用下感受性发生变化的现象叫（）。A．感觉对比B．后像C．感觉适应D．联觉29．两个目的具有同样吸引力，但不能同时获得时出现的动机冲突叫（）。A．双避式冲突B．趋避式冲突C．双趋式冲突D．双重趋避式冲突30．（）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。A．沙赫特的情绪认知理论B．詹姆斯－兰格的情绪理论C．汤姆金斯和伊扎德的情绪理论D．坎农－巴德的情绪丘脑理论31．在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第（）个层次的需要。A．2B．3C．4D．532．测谎仪是一种使用（）测量技术的仪器。A．生物反馈B．行为反映C．投射反映D．社会距离33．（）不是人际关系的特点。A．个体性B．直接性C．稳定性D．情感性34．朋友之间的交往距离属于（）。A．社交距离B．个人距离C．密切距离D．公众距离35．在印象形成的过程中，最新获得的信息比本来获得的信息影响更大的现象，称为（）。A．光环效应B．首因效应C．刻板印象D．近因效应36．一般说来，（）更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。A．加法模式B．加权平均模式C．平均模式D．中心品质模式37．以一定的方式去影响别人对自己的印象，称为（）。A．印象管理B．印象形成C．初次印象D．印象修正38．皮亚杰认为心理起源于（）。A．先天的成熟B．动作C．后天的经验D．本能39．艾里克森划分人格发展阶段的依据是（）。A．社会化限度B．心理社会危机C．自我的调节作用D．心理防御机制40．观测学习是指（）。A．一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习B．学生在老师指导下的课外学习C．故意识地学习别人身上的优点D．个人通过了解别人行为及其强化结果，习得某些新的反映41．感知能力发展的训练和干预的关键期在（）。A．胎儿期B．幼儿期C．婴儿期D．童年期42．母亲在身边就有安全感，对外界积极反映，说明婴儿存在（）A．安全型依恋B．回避型依恋C．反抗型依恋D．困难型依恋43．幼儿期儿童的主导活动是（）。A．饮食B．睡眠C．游戏D．学习44．异常心理活动得到矫正，需要通过（）。A．健康征询B．心理征询C．系统治疗D．发展征询45．认知的观点认为（）。A．心理异常是个体偏离了正常范围B．心理异常是个体主观上的不适应C．心理异常是个体脑功能活动紊乱D．心理异常是个体的脑器质性病变46．非现实感属于（）。A．感觉功能障碍B．感知综合障碍C．思维功能障碍D．思维综合障碍47．梦游属于（）。A．分离性障碍B．转换性障碍C．睡眠障碍D．运动障碍48．从心理学角度看，压力是（）。A．良好的人际关系B．外部事件引发的一种体验C．适当的工作能力D．外部事件对人的直接作用力49．良好的生物调节系统功能，可以防止或减少应激引起的（）。A．认知功能失调B．躯体化的症状C．人格结构变化D．心理冲突强度50．关于测量．对的的说法是（）。A．测量就是心理测量B．就是依据一定的法则用数字对事物加以拟定C．就是用数字来描述事物的法则D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性51．系统抽样法的关键是计算（）。A．样本量B．总体C．随机数D．组距52．百分等级55的分数表达在常模样本中有55%的人比这个分数（）。A．低B．相等C．高D．以上都不对的53．（）可以将测验分数的转换关系用图形表达出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A．条形图B．直方图C．剖面图D．饼状图54．同质性信度重要代表测验内部（）间的一致性。A．两半测验B．题目与分测验C．所有题目D．分测验55．项目的难易限度，用P表达。P值越（），难度越低。A．大B．低C．小D．接近于056．中程心理征询一般在（）内完毕。A．1～3周B．4～8周C．1～3个月D．3～6个月57．“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为．态度发生变化的过程”，是（）关于心理征询的操作性定义的核心内容。A．罗杰斯B．威廉森C．陈仲庚D．韦特默58．心理征询师对时间限制的理解是（）。A．征询时间应完全一致B．征询时间应绝对限定C．征询时间应灵活掌握D．征询时间应有所限定59．精神活动涉及（），属于精神分析的人格结构观点。A．本我．自我和超我B．潜意识．前意识和意识C．个体保存．种族延续D．生物．心理和社会60．结识领悟疗法的理论基础是（）。A．认知心理学B．人本主义C．生理心理学D．精神分析61．下列说法中错误的是（）。A．适应新的生存环境而征询称为发展征询B．发现心理健康遭到破坏而征询称为健康征询C．为突破个人弱点获取成功而征询称为发展征询D．因各种挫折引起行为问题而征询称为发展征询62．摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况是（）。A．为了获得求助者的信任B．为了获得求助者的履历C．为了了解某个事件发生过程D．为了拟定某种现象是否存在63．初诊接待中对于心理测验的对的用法是（）。A．以心理测验为依据评判临床观测结果B．使用最容易获得的心理测验收集数据C．先进行摄入性会谈再使专心理测验D．先使专心理测验再进行摄入性会谈64．收集临床材料过程中，过度随意交谈会（）。A．启发求助者思考B．帮助建立融洽关系C．引起求助者关注D．对求助者形成暗示65．神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴（）。A．对求医行为的分析B．对注意品质的分析C．心理功能损伤限度D．社会功能损伤限度66．严重心理问题的诊断要点是（）。A．存在负性情绪B．不良情绪泛化C．出现睡眠问题D．心理冲突没有现实意义67．精神活动内在协调一致的含义是（）。A．各种心理过程之间协调一致B．主观反映与客观世界相一致C．在不同条件下精神面貌一致D．人格的结构和特点相对稳定68．建立良好征询关系的重要基础是（）。A．征询态度B．征询理论C．征询理念D．征询技巧69．征询中的共情是指（）。A．一种共同的情绪B．与别人分享内心世界C．一种共同的爱好D．体验求助者内心世界70．以问题为取向的心理征询师注重（）。A．心理问题的因素B．解决求助者当前的困扰C．心理问题的发展D．避免求助者再次被困扰71．在心理征询中急于下结论的因素是（）。A．不重视倾听B．不重视尊重C．征询技巧差D．理论基础差72．面质是（）。A．一种参与技术B．指出求助者的矛盾C．一种共情技术D．矫正求助者的价值观73．自我开放的含义是（）。A．征询师介绍自己的征询理念B．征询师讲述自己对求助者的感受C．求助者介绍自己的成长经历D．求助者讲述自己对征询师的感受74．功能性的行为失调指（）。A．最初偶尔的失调行为因需要的满足而被固定下来B．最初偶尔的失调行为因功能性丧失而被固定下来C．暂时的行为偏差D．永久的行为偏差75．假如征询师觉得自己难以解决移情可以（）。A．断然拒绝继续征询B．向求助者的亲属寻求帮助C．修改近期征询目的D．把求助者转介给其他征询师76．黄金规则是一种（）。A．理性观念B．面质技术C．修通方法D．绝对化规定77．WAIS-RC的知识分测验中的问题（）。A．涉及专业性知识B．难度相同C．涉及一般性知识D．难度递减78．CRT是（）。A．仅合用于个体B．文字性智力测验C．仅合用于儿童D．非文字性智力测验79．中国比内测验（）。A．专门设计了农村版B．不需要主试者签字C．可在初中生中使用D．现在使用比率智商80．MMPI的编制采用了（）。A．内容效标B．表面效标C．经验效标D．构想效标81．使用16PF时（）。A．可以从记分模版直接得到标准分数B．完全没有时间限制C．可以做出多项选择D．用常模表将原始分转换成标准分82．EPQ的L量表（）。A．用来测验被试的情绪稳定性B．成人的得分一般随年龄而升高C．可以反映中枢神经的兴奋性D．儿童的得分一般随年龄而升高83．症状自评量表包含的因子数是（）。A．10B．8C．6D．484．抑郁自评量表标准分数的分界值是（）。A．73B．63C．53D．4385．使用LES时，应当规定被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的（）。A．时间B．地点C．场景D．事由二．多项选择题（86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案对的。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86．（）属于人格的倾向性。A．需要B．气质C．动机D．性格87．声音的性质涉及（）。A．音调B．响度C．饱和度D．音色88．下列说法中对的的是（）。A．大脑两半球的解剖结构是不对称的B．右利手的人左半球的言语功能占优势C．单侧化指人脑的重要功能集中在左边半球D．右利手的人右半球的形象思维占优势89．在马斯洛的需要层次理论中，生长需要（）。A．是低层次的需要B．是高层次的需要C．是要优先满足的需要D．假如满足就会有益于健康．长寿和精力的旺盛90．亲和的作用涉及（）。A．提供社会参照B．避免窘境C．减轻心理压力D．满足个体的某些社会性需要91．社会促进的效应涉及（）。A．观众效应B．从众效应C．结伴效应D．旁观者效应92．爱情和喜欢的区别重要体现在（）等方面。A．依恋B．利他C．密切D．尊重93．自我概念的功能涉及（）。A．解释经验B．决定期待C．引导态度D．保持个体内在一致性94．童年期思维的基本特点有（）。A．思维发展出现质变B．不能摆脱形象性的逻辑思维C．思维发展没有出现质变D．可以摆脱形象性的逻辑思维95．第二反抗期的重要表现形式涉及（）。A．硬抵抗B．软抵抗C．不抵抗D．反抗的迁移96．成人思维的重要特点为（）。A．辨证性B．相对性C．实用性D．抽象性97．有关老年心理变化的重要观点有（）。A．道德发展观B．毕生发展观C．认知衰退观D．老年丧失期观98．正常与异常心理的标准化区分原则涉及（）。A．内省经验标准B．社会适应标准C．人格的稳定性D．主客观相统一99．逼迫观念的重要表现是（）。A．某种观念或概念反复出现在脑海中B．不受意愿支配的思潮涌现在脑海中C．知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱D．内容与周边环境无任何联系杂乱多变100．评估心理健康的十个标准涉及（）。A．心理活动的强度B．心理冲突的类型C．环境适应的能力D．心理自控的能力101．寻找导致个体心理不健康状态的因素时，应当考虑（）。A．人口学因素B．个性心理特性C．社会适应状况D．身体健康水平102．效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）。A．信度B．目的C．功能D．长度103．内容效度的评估方法涉及（）。A．专家判断法B．双向细目表法C．记录分析法D．经验推测法104．测验实行中的干扰因素涉及（）。A．主试者的影响因素B．测验情境C．被试者的影响因素D．其他干扰因素105．构想效度的估计方法涉及（）。A．对测验自身的分析B．测验间的互相比较C．效标效度的研究证明D．实验法和观测法证实106．精神分析理论中，超我的概念意味着（）。A．超我是代表良心或道德力量的人格结构B．超我的活动遵循快乐原则C．超我在较大限度上依赖于自我教育的影响D．超我在较大限度上依赖于父母教育的影响107．自我防御机制的形式涉及（）。A．压抑B．压制C．投射D．力比多108．（）属于老年性生活的认知偏差。A．在性的方面己经无能为力B．一滴精液相称于十滴血C．老年少性D．老年无性109．行为治疗的重要方法涉及（）。A．系统脱敏法B．自我管理技术C．厌恶疗法D．处罚技术110．初诊接待中应当做到（）。A．注意力要集中B．避免使用方言C．逐步熟悉程序D．避免紧张情绪111．选择会谈内容的原则涉及（）。A．对求助者症状的鉴别诊断具有实际意义B．对求助者的病因有直接或间接的针对性C．应当适合求助者的接受能力D．应当注意保持非批评性态度112．心理征询师解决庞杂资料的途径涉及（）。A．考虑与处置方案和治疗有密切关联的资料B．强调心理诊断及征询独特风格和理论基础C．找出偏离正常标准的行为表现再考虑问题D．先对突出事件进行解释再去归纳其他事件113．评估求助者的心理．生理及社会功能状态，规定征询师拟定（）。A．哪些方面出现了问题B．问题表现限度如何C．引发问题的关键点D．引发问题的因素114．合理情绪疗法的核心观点是（）。A．求助者可以自我完善B．重视引起困扰的事物C．困扰并非由外部诱发事件自身引起D．困扰由个体对外部事件的评价引起115．行为疗法的基础理论涉及（）。A．经典条件反射B．操作条件反射C．完形主义理论D．社会学习理论116．布置家庭作业对心理征询的作用是（）。A．求助者自我分析和提高的过程B．征询空间和时间得到扩充延续C．有助于征询师进一步了解求助者D．有助于求助者具体化征询目的117．对心理征询效果进行客观研究应做的工作涉及（）。