比赛演讲稿：一生平淡又何妨

第37页共37页比赛演讲稿：一生平淡又何妨!!各位教师，各位同学：大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的考虑；我断定，同学们都曾用“平安、安康、幸福、顺利”等桔祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。也许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假设他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假设他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不平安的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假设他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；假设他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。各位教师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的如今都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。消防平安演讲稿：珍爱生命，一生平安各位教师，各位同学：大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的考虑；我断定，同学们都曾用“平安、安康、幸福、顺利”等桔祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。也许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假设他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假设他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不平安的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假设他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；假设他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。各位教师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的如今都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。【消防平安演讲稿：珍爱生命，一生平安】消防平安演讲稿：珍爱生命，一生平安。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。2023平安演讲稿优秀篇：珍爱生命，一生平安各位教师，各位同学：大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的考虑;我断定，同学们都曾用“平安、安康、幸福、顺利”等桔祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。也许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假设他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假设他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不平安的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假设他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假设他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。各位教师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的如今都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。军人演讲稿：一生守护各领导、各位同仁：大家好！我今天演讲的题目是：一生守护。当别人问我职业时，我答复：“军人！”他们会马上投来羡慕的目光，并竖起大姆指说：“军人——好！手握钢枪守护边疆、开着军舰守护大海，驾驶飞机守护蓝天，威武！大丈夫！”他们的答复，真让我惭愧，我无言以答。没错，我们是军人，是消防军人！我们消防军人虽然没去过雪域高原，没去过边关海礁，没见火炮连天的战场，但我们可以骄傲地说：“手握的不是杀人的钢枪，是救命的水枪；驾驶的不是军舰和飞机，是救民于危难的消防车；守护的不是边疆蓝天，是城市的繁华和社会的安宁！”我们消防军人就像把电风扇，平时总是被人们遗忘，但我们一直默默无闻地、无怨无悔地守护在人们身边。当火魔肆虐、洪水泛滥和危险降临时，我们义无返顾地飞奔过去，给惊慌中的人们送去希望和安宁！我们消防军人用青春、用热血、用生命守护着城市的安宁，那么谁又来守护我们这支消防____呢？那就是我们这支政工干____伍！政工干部的工作默默无闻在幕后，繁琐辛苦又不讨好，与惊天动地、轰轰烈烈完全不沾边，甚至有许多人都不知道政工工作是干什么。有人问我：“搞了这么年政工工作，不想换一下工作吗？”恰恰相反，我还想一生都做这项工作，因为有我们的付出，我们支部消防____才永保青春与活力。我军诞生84年以来，从小变大，由大变强，是因为有一支强大的政工干____伍，给我们的军队送来不断地动力，穿上了一件又一件坚硬铠甲，让我们队伍越来越强大。但随着改革开放进入深水区，各种不良观念和现象大量涌现，官僚、拜金等有所抬头，严重败坏着党风、世风和军风，加上各国内敌人加速破坏，迷雾弥漫。此时此刻，我们政工干部应加倍努力守护，永保我们的____的纯洁性、做到能打得赢、不变质！那么，怎么才能守护好这我们的____呢？首先，守护好____的精神。诸葛亮说：“非宁静无以致远。”我们政工干部必须平稳冷静，静思反省，除去迷雾，坚决信念，明确远大的目的，努力把正确的世界观、人生观和价值观，坚决的共产理想，高尚的道德情操植入全体官兵的灵魂深处，用科学的理论武装人，用高崇尚的精神鼓舞人，用远大的目的凝聚人！其次，守护好我们自己。俗话说：“门对门，户对户，社员看干部”、“上梁不正下梁歪”、“打铁还须自身硬”。我们政工干部，一定要以身示范，“守得贫寒，耐得寂寞，吃得辛苦，受得委屈”。在名利上要勇于谦让，在个人进步上要甘为人梯，在经济上要管得住自己欲望；堂堂正正做人，清清白白为官，不为钱所动，不为利所困，始终保持昂扬的精神状态，保持乐观向上的心态，守护好自己道德天空，保证自己“百毒”不侵。这样，我们做人才坦坦荡荡，讲道理才理直气壮，战士们才会上行下效，我们的队伍才永远不变样！再次，守护好我们的士兵。士兵是____的根本，守护好士兵，就守护好了我们的____。士兵们年纪轻轻，远离家乡远离亲人，远离父母的千般宠爱，投身艰辛的军旅生活，真的很不容易！每天，在烈日暴雨下进展艰辛的训练，不分白天晚上奔向烈火浓烟的火场，团聚的日子里，也用警觉的眼睛注视着城市的四面八方，无法得到亲人问候，内心的孤独，心中的烦恼，向谁去诉说？此时，我们政工干部用全部真情去守护这些脆弱的心灵，去倾听他们的心声、去疏导和抚慰，给予他们温暖和帮助，让他们的所有困惑冰消雪融，让他们苦闷而来，快乐而去。我们应像消防车，哪里需要我们，我们就驶向哪里，用我们真情之水，浇灭战士心中的怒火与苦恼，守护住我们这支队伍的安宁与和谐！总之，历尽千辛不言悔，走过万苦我心甘。因为我们政工干部的守护，士兵来了一批又一批，来的义无反顾，走的无怨无悔！我们的守护就是一首首诗，一首首充满浪漫色彩的抒情诗，抒写着一个又一个传奇故事！最后，在中国____成立90周年之际，我向党庄严承诺，我会用我的一生来守护！谢谢大家！一生无悔教师演讲稿教师是孩子的启蒙教师，在孩子的心中教师是伟大的、神圣的。下面是一生无悔教师演讲稿，借鉴。一生无悔教师演讲稿1著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。幼儿教师不仅要具有知识与才能的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完好。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计那么师德为本，要培养适宜时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每个孩子都是独立的、开展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始疑心自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的根本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的开展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。我既然选择了教师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在开展，改革在深化，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!假设我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假设我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;假设我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;假设我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;假设我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让教师认识你，最美的发如今孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。孩子们的天真，孩子们的炽热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是繁忙的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜欢上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。一生无悔教师演讲稿2各位领导、各位教师：大家好，今天我演讲的题目是《从事特教、一生无悔》。我叫陈红喜，是安乡特校的一名普通教师，大家看我两只耳朵上的助听器，就知道我还是个听力残疾人。我90年桃师毕业后一直在官当中学任教，去年3月，经屡次申请，在领导们的关心下，我来到了自己梦寐以求的学校安乡特殊教育学校。看到一张张得意而又冷漠的小脸，我心痛了。他们是一群智障、听障和自闭症孩子，部分孩子兼具双重残疾，他们有的父母本身就是残疾人，家庭贫困;有的甚至还遭受父母遗弃,备尝人间的辛酸……来安乡特校之前，对于工作的困难，我早有思想准备，但是却没有想到会是如此的困难。一个简单的字母，我重复教上上万次，好不容易学会了，过一天他又忘记了，这种烦得要爆炸的感觉，我有过；照顾残疾孩子上厕所，给他们擦洗屁股，这种脏活累活我干过；上课时，莫名其妙地被自闭症孩子扇巴掌，那种火辣辣的疼痛我忍受过；有聋哑孩子要外跑，好心去拦阻，被他咬得手指鲜血四溅，手指上的伤疤告诉你，我真正地经历过……但是，我却从来没有想过要放弃过。自己的耳聋让我深深的理解，残疾是人生最大的痛苦，这人世间所有的不幸呀，需要我们用爱去一一地化解。我的胸前时刻挂着一张牌子，这一边写着“爱”，那是我在向大家、向全社会群众呼唤多给特殊少儿们一些关爱，另一面写着“志”，那是我在向我的残疾孩子们呼唤人生志气和理想。残疾孩子由于身体机能的残缺，往往被世俗社会认为他们不可能成才，孩子们也受到或多或少消极的暗示，他们也很自卑。每当我勉励他们人生要努力的时候，他们总是伸出小拇指指向自己说：“我是这个”。我通过自己的人生奋斗，知道残疾人是可以成才，甚至成功的，关键是他要找到适宜自己人生开展的那个点，尽力的挖掘它、拼命的开发它。只要残疾孩子们做到足够的专注、足够的勤奋，他的人生就一定会有路。我在安乡特殊教育学校主要是教美术课，美术教学硬件缺乏，最困难的是连个专门的美术教室都没有，不得已我带着美术组的孩子们在各个班级教室四处上课，被别人笑话说：“你们哪里是什么美术组啊，根本就是个游击队嘛！”但在我和孩子们的坚持下，他们的美术才能得到了一点一点的进步。我来安乡特校仅仅一年时间，孩子们的作品不仅在各级竞赛中获奖，还在诸如《学习报》、《红领巾报》等大小20多家报刊杂志发表作品，通过网络义卖，孩子们的作品被各位爱心您抢购、。如今我们靠着稿费和义卖款的收入，解决孩子们自己的画具和器材的经费已绰绰有余。他们真正体会到了劳动创造价值的乐趣，由衷的感受到自己是个有用的人。有志愿者团体来我们学校开展活动的时候，看到满墙满墙的美术作品，看到一叠一叠的获奖证书和发表的样刊样报，情不自禁地赞叹连连，感慨于残疾孩子们的出色创造才能。其中有位义工看到我们的小作者王诗艺现场绘画后，对她竖起大拇指说：“画的真好，你是个名副其实的小画家！”手语教师将义工的这番话翻译给王诗艺知道，王诗艺嘟着嘴不快乐了，大家都很惊讶问为什么，王诗艺用手语答复道：“我才不是小画家呢，我画的画都很大很大的，比那墙壁都要大，所以你应该叫我大画家。将来我要画比天空还要大的作品，那时，我就是超级大画家啦！”这就是我们安乡县特殊教育学校残疾孩子们近乎骄傲的自信，她在教师的帮助下，社会的肯定中，自卑早已灰飞烟灭，难道这不是我们教师乐意看到的结果吗？难道这不就是我们特殊教育追求的终极理想吗？我们不得不遗憾的看到，在这个过多宣传了竞争意识的商业社会里，残疾人、残疾孩子要遭受很多的歧视、排斥甚至侮辱。我的学生们问我：“教师，为什么我的姐姐能听见、我的妹妹也能听见、我的邻居的孩子也能听见，为什么我听不见?这是为什么、为什么、这是为什么呀，教师？请你告诉我……”我能说什么呢，这是一种苦，这是一种锥心刻骨的痛！我开口道：“孩子，这个问题我也苦苦追问了二十年。我如今只能说，孩子呀，这是命运……我们要学着去接纳它，我们要认这个命，在认命的根底上，我们去做一些力所能及的改良。同时我们要学会去做自己心的主人。不要让别人来控制我们的喜怒哀乐。听凭外界如何的歧视我，听凭别人如何用言语来伤害我，我们都要时刻保持自己内心的平静。我和孩子们谈心，我用文字、小视频，以及我擅长的漫画来向残疾孩子们宣扬我的开心哲学，让他们时刻保持心灵的舒畅和愉悦。一次家访，有家长说：“我家的周琴最近变了，在家的时间都是乐呵呵的。他哥哥笑她说，你真是个蠢宝，整天都在那里傻笑。教师你猜周琴是如何说的，她说：你才是个蠢宝呢，生活如此的美妙，你有眼睛却看不见”。大家听听、大家听听。我们安乡县特殊教育学校的孩子都成了一个快乐的小哲学家啦！各位同仁，今天我想以一位爱心漫画师、一位特教教师的身份告诉大家：仅仅只是关心残疾孩子的日常生活、仅仅只是告诉他们简单的文化知识是远远不够的，那是小爱、是一种低层次的爱。我们还要在这个根底上让他们掌握一技之长，给他们一把闯荡江湖的“宝剑”，告诉他们人生幸福生活的秘诀、时刻保持快乐的方法，这样他们走出学校之后，也可以过上一个自食其力、自尊自强、幸福愉悦的生活，这才是真正的大爱！这才是真正的慈悲为怀！！这是我陈红喜本人一直理论并努力追求的梦想。我会至死方休、一生无悔，谢谢！教师师德师风比赛演讲稿：教师一生，与花相伴各位领导，各位教师：大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——××教师。××教师是江苏金坛市城南小学女教师，200×年3月31日，××教师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把××教师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……××教师52年的生命历程，嘎然跌倒……在××教师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“××教师，您快回来啊”，“××教师，我们想您了”，“××教师，您永远活在我们心中”……××教师的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。××教师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的××教师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”假设说××教师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假设说××教师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座稳固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教育事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。“爱”于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深沉的，是与教师所肩负的社会责任严密相连的。教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空飞翔。我们学校教师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。××教师是我们学校德高望重的数学教师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。学校有位女教师叫××，她是两个初三班的语文教师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾教师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语教师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。学校罗容教师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，教师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中遵守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育。在这群优秀教师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他教师团结协作下，我们班学生今年考上了××中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“教师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温顺，最最美丽，最最文雅，最贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来完毕今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照读书伴我一生的演讲稿读书伴我一生演讲稿篇一亲爱的教师、同学们：高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我爱读书，我认为读书可以带给我们无穷的乐趣，它让我们更好地汲取里机的精华，从而使自己在知识的海洋里畅游，还学会了许多道理，我们如何做人，正所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。记得以前我读过一本书名字叫《钢铁是怎样炼成的》，书中的主人公保尔失去了双目，失去了光明，可他永不言弃，最终拿起了笔，走出了黑暗。从这本书中，我获得了一种力量。在一次跑步比赛中，我越跑越慢，身体越来越累，本想算了，但是一想到保尔的那种精神，便一点一点地向终点跑去。书是一种神奇的东西，也是我们人类的好朋友，更是我们的快乐之，让我们一起在知识的海洋里遨翔吧!读书伴我一生演讲稿篇二亲爱的教师、同学们：读书，是人人都会的事情。我每次读书都很快乐。读书时，读到好笑的书让我快乐;读书时，读到学知识的书也让我快乐;读书时，读到大道理的书还会让我快乐。或许有人读书时并不快乐，但只要用心去读，就一定能在书中找到快乐。不管是从前还是如今，只要我一看书，总能大笑起来。我一旦伤心、生气或是哭时，都会拿一本书，让心情三百六十度大变化从难过转化为哈哈大笑。读书，真是一件快乐的事啊!有一次，我在看一本书，那本书令我一会儿大笑一声，一会儿又大笑一声。妈妈问：什么书啊?让你笑成这样啊?我说：读书会让我快乐。读到的搞笑、知识和大道理都让我快乐并开怀大笑。妈妈说：哦!那你继续笑下去吧。读书让我快乐，读书让我更开心，有书读我就会快乐。读书，是我学到更多知识的平台;读书，是供给我快乐的泉;读书，是我生活中不能缺少的旋律。谢谢你，书，是你给我快乐!读书伴我一生演讲稿篇三亲爱的教师、同学们：读书可以带给我很多快乐，让我学到了课本以外的更多的知识，丰富了我的业余生活。从小时候妈妈就给我买书，我总是不喜欢看书，妈妈总是逼着让我看书，我每次看都心不在焉，妈妈还是带着我去书店买书，妈妈给我买了《童话故事》、《小王子》、《马小跳》、《笑猫日记》有一天晚上睡觉，我觉得无聊，妈妈和蔼地对我说：你无聊去看我给你买的书呀!，我走到书柜旁，拿起一本《极地探秘》，刚一翻开就介绍了北极和南极，我懂的了南极和北极的陆地是有冰和冻土组成的，冰海是由海冰和海水组成的。在南极和北极还生活着一些千奇百怪的动物和海洋动物，有阿德里企鹅、长冠企鹅、灰狼、角嘴海雀、贝鲁卡鲸、海象、帝企鹅、巨型鱿鱼其中，巨型鱿鱼的眼睛和篮球一样大。看了这一本书后，我就开始喜欢看书了，尤其喜欢《笑猫日记》之类的，不再喜欢那只有图、字很少的书，我最喜欢《查理九世》。每到晚上睡觉前我都会拿出书来看，不看半个小时不睡觉，妈妈还有时不让我躺床上，我就非得要看，妈妈还常给我说：不能老看书，也要看看课内的书。我每次去徐州或沛县都会买上两三本书。书是人类进步的阶梯。每个同学只要多看书一定会进步的。读书伴我一生演讲稿篇四亲爱的教师、同学们：世界上有一粒种子，像核桃那样大，但凡看过它的人，没一个不喜欢它。因为国王、富翁、商人、士兵花了那么大的功夫是没用的，因为要耕就耕，锄就锄，浇就浇。因为农夫也是耕就耕，锄就锄，浇就浇。所以农夫可以。他们是这样做的，国王把种子种在白玉的盆里。每天早晨国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿前的台阶上，晚上还是亲自搬回去。天气一冷，暖房里还要生上火炉。富翁是这样做的：他特意雇了四个有名的花匠能做的就做，还是不可以发芽。商人是这样做的：他就把和子种在商店旁边，每天开店去看一下，收店又看一下。可是过了一年多了还是没发芽。兵士是这样做的：他盼着种子发芽开花，结果还是不可以发芽。农夫是这样做的：他照常工作，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没过几天，种子发芽了。读了这篇文章，我知道我也是一颗未发芽的种子，在寒冷的时候，她给我穿上一件美丽有温暖的衣服，在妈妈的温暖下，我渐渐发芽了。我还懂得了，假设，有一颗种子，想把它养打，要给它耕，锄，浇才可以，不要一直不做，坐在那里看是不能发芽开花的。读书伴我一生演讲稿篇五同学们：你们好!孔子曰：三人行，必有我师焉。意思是说，在生活学习中处处都有自己的教师，而我今天演讲的题目是《书，我的好教师》。从小到大，我遇见过许多为学生传授知识的好教师，我非常尊敬他们;同时，在我的生活中，还有另一位时时刻刻在我身边的好教师书。书，把我带到了美丽的童话世界中，让我和蔼良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、得意的美人鱼欢聚在一起;书，把我带到了植物、动物的世界里，让我和植物、动物们一起窃窃私语，共享快乐;书，把我带到了历史长河里，让我认识了孔子、曹冲等人物，还有英雄王二小、刘胡兰和得意的小萝卜头等;书，还把我带到了诗词的海洋中，让我认识了李白、杜甫、白居易我的小书柜里有好多书，如《新世纪少儿百科全书》、《十万个为什么》、《安徒生童话》等。有一次浇花时，我突然想到一个问题：植物是怎样呼吸的?于是我急忙跑向小书柜，翻开《新世纪少儿百科全书》时，答案便轻松地找到了。原来，植物是通过茎和叶的外表细胞进展呼吸的，气体通过外表细胞上的小孔与薄膜自由出人。我真感谢我的好教师书，是它帮我解开了心中的疑惑，是它让我理解了世界的奥秘!读书不仅可以让我学到许多知识，还能让我从中获取不少精神营养。我曾屡次读过朱自清爷爷写的《匆匆》：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去每读一次，都仿佛听见朱爷爷在对我说：时间匆匆如流水，要珍惜时间啊!我在想：过了今天是明天，过了明天是后天，又有谁能把时间留住呢?书上也常说，成功需要时间加汗水，又有谁敢说不是呢?蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，鱼儿离不了水，我也离不开供始我精神营养的好教师―书。是书，把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界。书，将永远陪伴着我成长!教师演讲稿青年教师演讲比赛稿——一生的幸福朋友，你认为什么才是真正的幸福呢？我没有美丽的外表，但我是幸福的；我没有太多的财富，但我是幸福的；我更没有超人的智慧，但我很幸福，因为我是一名荣耀的人民教师，因为有爱——给予的爱和收获的爱。当我第一次以教师的身份踏进一中大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着学生们求知假设渴的眼神，我的心情久久难以释怀。能作为他们的教师，我是幸福的。我是教师队伍里的新兵经历缺乏，却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来，一中带给我很多感动，领导的关心，师傅的认真指导，细心照料，同事们的热心帮助,都让我感到自己是幸福的。记得有一次不经意的看到高一十五班黑板报的内容时，我的视线模糊了，板报的内容是这样的：“教师颂－－教师是红烛，燃尽了自己，照亮了别人。教师是春蚕，吐尽了银丝，为别人御寒。教师是工程师，塑造着别人的灵魂。”也许这只是几句赞叹教师的话语，但是当我不置身与教师队伍中，我是不会理解这些话的真实深意的。以前只知道教师不过每天两节课，批几本作业而已。如今，我知道，要想成为一名合格的人民教师，其首要一条就是要具有深沉而广博的学识。学生要有一碗水，教师必须有一桶水；校园里，我们经常能看到半百的老教师修改作业直到深夜的身影，尤其是班主任教师，一面是繁重的教学任务，一面要精心的看护学生，办公室成了他们的家，教室成了他们永久的守望。这些动力和感动，都让我永远无悔于自己的选择。大家都知道，教育的根是苦的，年轻的我们也有被学生气急的时候，有被人不理解的时候，有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时，烦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们，用自己朴实的语言去教导他们，使他们找回自信，做新的自己。曾经听人说：“做教师是最傻的，教师的职业太辛苦，太烦人，也太贫寒了。”但今天，我想告诉那些人，我们教师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一群个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能……只要精心地去照料他们，只要帮助他们去挖掘潜力，他们的能量是不可限量的，是会远远超出人们所能想象的。每当我看见不知疲倦，永不服输，追求个性的学生们时，我也不禁羡慕起他们的年少轻狂。总是会想到了曾经的自己。作为教师我们是永远年轻的，因为我们总是被年轻的心包围着。因为年轻，所以幸福。幸福是春天，因为它拥有了新生；幸福是秋天，因为它已载满收获；而我要说：幸福是付出，因为在我付出后我已满载一船星辉回家。我的生命之花在这片土壤中绽放，拥有这片天空，是我的幸福。我幸福，我是荣耀的人民教师诚信，一生的财富演讲稿诚信，一生的财富原创：当代文艺家编辑部裴莹尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《诚信，一生的财富》。诚信是我们做人处事之根，安身立命之本。只有诚信才能赢得别人的信任。古语云："索物于暗室者，莫良于火；索道于当事者，莫良于诚。"曾子杀猪一"信"字；商朝迅速____也是因为一"信"字。诚信是中华民族传统美德，它是不摘别人院外梨的"我心有主";是一言既出，驷马难追的君子胸怀；是受人所托忠人之事的坦荡风度！古今中外，诚信一直为人们所传颂。华盛顿砍倒了父亲的樱桃树，敢于认错，受到了父亲的赞赏；商鞅立木取信取到了百姓的信任。失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己。周幽王为博美人一笑，烽火戏诸侯，却赔了夫人又折兵；美国总统尼克松因在"水门事件"中扯谎败露而被迫引咎辞职。不得不说，诚信造就了英雄，也揪出了狗熊。当今社会诚信却渐渐被人们所遗忘。曾轰动一时的假奶粉事件；2023年发生的"三聚氰胺"事件，给中国人带来了无尽的伤害。作为21世纪的青少年，我们应知信，守信，用信，为社会和谐开展奉献一份绵薄之力。"人无信而不立，鸟无翅而不飞。"城是金，信是银，拥有了诚信，就拥有了世界上最大的财富。让我们一起秉承心中最美妙的信念，与信交友，与诚相伴吧！我的演讲到此完毕，谢谢大家。点评：小作者的这篇演讲稿观点明确，运用正反论证和道理论证等论证方法有力地论证了自己的观点。阐述条理明晰，层次清楚。充分显示了小作者丰富的知识积累。〔指导教师：胡好变〕《一生的幸福》师德演讲稿教师们：你们好，朋友，你