2023年心理咨询师操作技能练习及答案

心理征询师操作技能练习及答案（参考练习)案例一:一般资料:男,１8岁，高中二年级学生,目前休学ｌ年。案例介绍：求助者自小少语寡言,交往少，脾气暴躁，１年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不乐，说:“我活不了几天了,我有罪。”听到火车鸣响就胆怯,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”，回家后就问家人：“警察和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道？”认为自己脑子里想的事别人知道了。“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次，忽然对电扇下跪，说听到电风扇里有一男声责骂他是“坏人”;求助者时常自言自语，对母亲不象以前那么关心了，生活极端懒散，整天不刷牙洗脸甚至不积极摄食。求助者不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到心理门诊。1.多选：该案例典型症状涉及（）。选项：A．妄想Ｂ．错觉C.幻觉D.逼迫对的答案:AＣ２.多选：该案例异常心理的症状涉及()。选项：A.自罪妄想B.被洞悉感C．幻听Ｄ.意志缺少对的答案:ABCD3.多选:该求助者听到电风扇里有一男声责骂他是“坏人”也许是属于()。选项：A.机能性幻听B.也许存在错觉C.假性幻听D．评论性幻听对的答案：ＡD4.单选:该案例最也许的诊断是（）。选项:A.精神分裂症B.逼迫性神经症C.焦急性神经症D.恐怖性神经症对的答案：Ａ５.单选:该案例怡当的解决方式是()。选项:A．进行心理治疗B.建议看精神科Ｃ.建议加强交往Ｄ.纠正歪曲认知对的答案：Ｂ６.多选:求助者的心理状态不符合（)。选项:A.主客观世界统一性B．心理活动的内在协调性C.人格的相对稳定性D.身心状态的同一性对的答案：AC7.多选：判断该求助者心理健康水平正常与否的依据是(）。选项：A．症状泛化B.被动求医C.无自知力Ｄ．功能受损对的答案：BC8.多选：求助者的求医行为表白其（)。选项:Ａ.自知力完整B.自知力缺失C.积极性求医D.被动性求医对的答案：BD9.多选:本案例还应了解的信息是（)。选项:A.个人成长史B.个人疾病史C.家族疾病史Ｄ.家庭教养方式对的答案：BCD案例二案例介绍:某男，12岁,初中生，性格内向。自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育，规定自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格规定自己的习惯。上课时遵照老师的规定将双手放到课桌上,自己克制尽量不变换姿势;见到姐姐穿的衣服“露脐”,批评她“这样不文明。会污染环境”;控制自己“不看女孩子的胳膊”，怕学成“坏孩子”。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍,胆怯感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭,胆怯煤气中毒。明知胆怯有些过度，但就是紧张万一，控制不住地要反复保证安全,否则就感到心慌气短、焦急不安。为此十分苦恼,不得不暂时休学。求助者反复诉说自已的痛苦，并规定父母陪同前往去看医生。1．单选：求助者的情绪症状重要有（）。选项:A．焦急情绪Ｂ.抑郁情绪C．恐怖情绪D．逼迫情绪对的答案：A２．单选:求助者的生理症状涉及(）。选项:A.心慌B.失眠C.头痛D.厌食对的答案:A３.多选：求助者行为症状重要表现为（)。选项：A.反复检查B．反复洗手C.反复计数Ｄ.反复询问对的答案：ＡB４.多选:求助者心理诊断最也许属于()。选项:A.焦急症Ｂ.逼迫症C.逼迫性神经症D．恐怖性神经症对的答案：BC5.单选：求助者心理健康水平属于（)。选项：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康对的答案:B６．单选:判断求助者心理健康水平的依据不涉及（）。选项:A.有自知力B.积极求医C．躯体疾病既往史D.功能受损对的答案:C7．单选:求助者心理问题的因素不涉及()。选项：A．性格因素B.认知因素C.考试压力Ｄ．家教严格对的答案:Ｃ8.多选：求助者的性格形成也许与（)相关。选项：A.传统的家庭教育Ｂ.刻板的学校管理C．中学生学业承担D.与姐姐关系不好对的答案:AB９．多选:求助者的性格特点不涉及()。选项:A.过度规定自己B.过度追求完美C.过度多愁善感Ｄ.过度自认为是对的答案:CＤ10.单选：求助者心理问题的关键点是（）。选项：A.自卑和父母批评Ｂ.恐惊和胆怯得病Ｃ.焦急和规定过高Ｄ.抑郁和学业困难对的答案:Ｃ案例三一般资料:女，3５岁，已婚，大专文化,中学教师,经济状况良好。案例介绍:２个月前丈夫来电话说尚有3个月就可以回国了，当时求助者听了非常快乐，但随即开始焦急紧张，并且出现寝食难安。本来,一年前在丈夫出国留学期间，自己唯一的亲人——父亲去世了，为了不耽误丈夫学习，求助者没有让丈夫回来,准备自己一人料理父亲的葬礼。合法求助者悲哀无助之时，她的一个男同事毫无怨言的帮她忙前忙后,料理后事，葬礼当天晚上身心脆弱的求助者既与男同事发生了性关系，之后二人也保持这样的关系。当丈夫打来电话后，求助者开始考虑他们二人之间的关系，求助者觉得自己还是非常爱丈夫的,决定与男同事断交。但非常紧张男同事纠缠，这不仅会使她失去家庭,假如让自己的学生知道了，自己尚有脸当老师？想到这些，求助者就非常后悔当初做了这样的事情，甚至后悔地捶打自己。同时也恨男同事趁人之危勾引了她,感到非常愤怒。甚至摔家里东西,又怕他不管不顾把两人的事情公开。虽然还能正常上课,但对学生有时不够耐心,上课偶尔会走神，工作不如以前热忱了。整天想这些事情，脑子都快要裂了。故前来征询,希望得到心理征询师的指点。心理征询师观测了解：求助者自幼身体健康,无严重器质性疾病，目前也无幻觉妄想等症状。从小性格内向、听话，在大人眼中一真是个好孩子，没有什么让父母紧张的事。父母规定比较严格,从小到大生活一帆风顺,２４岁与现在的丈夫自由恋爱结婚，婚后幸福。1.多选:会谈过程中心理征询师已经了解了（)。选项：Ａ.求助者的性格特性B.求助者所持爱情观C．求助者的症状表现Ｄ.求助者的成长经历对的答案:ＡCD２.多选：求助者的生理症状涉及（）。选项:A.失眠B.食欲不振C.心慌D.注意力不集中对的答案:AB３.多选：为了帮助求助者,心理征询师还需要了解(）。选项：Ａ．个人成长史B.求助者的人生抱负C.家族疾病史D.求助者的爱情及婚姻观对的答案：CＤ４．多选：针对求助者的问题,心理征询师应当(）。选项:Ａ．帮助求助者发掘自身资源Ｂ．帮助求助者积极调节情绪C．帮助求助者分析心理冲突D.帮助求助者决定是否离婚对的答案:ABC5.多选:求助者的行为症状有（)。选项:A．生活难以自理B.食欲下降C.捶打自己D.摔物品对的答案：CD6.多选:求助者情绪问题涉及(）。选项：A.愤怒B．羞愧C.悔恨痛苦D.紧张胆怯对的答案:ACD7．多选：求助者目前心理状态属于(）。选项:Ａ．正常心理状态B．不健康心理状态C.神经症性心理问题D.精神病性障碍对的答案：ＡB8．单选：求助者的核心心理问题是()。选项:A.愤怒不平Ｂ.内心冲突Ｃ.悔恨痛苦Ｄ．情绪低落对的答案：B9.单选：判断求助者精神病性障碍的依据不涉及(）。选项:A.有无焦急症状B.有无幻觉症状C.有无妄想症状D.自知力是否完整对的答案:A10.单选：求助者的问题最也许属于（）。选项：A.严重性心理问题B.器质性心理问题C.一般性心理问题D.心理性生理问题对的答案:A１1.单选：求助者的冲突重要是（）。选项：A.要不要尽快离婚B.如何与男同事断交C.要不要选择再婚D.要不要告诉丈夫对的答案:B案例四一般情况:女,30岁,已婚，公务员。求助者主诉:对食品安全问题不放心4个月,伴反复检查、苦恼2个月。案例介绍：求助者近4个月来对食品安全问题越来越不放心,不敢在外边的饭店吃饭,紧张饭店的菜洗不干净，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，胆怯得疯牛病，不敢吃猪肉,猪饲料中激素太多。特别是“福寿螺”事件后，不仅小龙虾之类,甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。米饭也是尽也许少吃，由于大米上的农药实在是太多了。求助者认为吃饭实在是令人头痛的事,“不吃饭饿死，吃饭毒死”。眼看着求助者的进食量越来越少,体重明显下降，丈夫非常紧张其身体差，不能孕育一个健康的孩子。因而，天天监督她进食，这遭到求助者的强烈反对,为此二人经常争吵，求助者为此非常苦恼。近2个月来开始紧张自己家的煤气没关好，每次不管出门还是晚上睡觉前都需要反复检查、为此求助者经常上班迟到,感觉非常辛劳,也想控制不检查那么多次,但又不放心。在丈夫的提醒下，自己来到心理征询中心征询,希望早日解脱烦恼。1.单选：求助者的求医行为重要表现为（）。选项:Ａ.积极求医Ｂ.被动求医C.家人逼迫D.医生转介对的答案:A2.单选：该求助者的问题最也许属于()。选项：A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性障碍对的答案:C3.多选：本案例中求助者的心理问题需与(）鉴别。选项:Ａ.逼迫症B.厌食症C.严重心理问题Ｄ．严重精神疾病对的答案:ABＣ4.多选:本案例需要进一步收集的信息有（)。选项：A.个人成长史B.家族史C.4个月前有无特殊生活事件D.既往病史对的答案：ABＣＤ５．多选：该案例比较恰当的解决方式是(）。选项：Ａ.转介精神科治疗B.认知治疗C.进行医学治疗D．生物反馈治疗对的答案:BＤ6．多选：求助者的重要症状是(）。选项：A．反复检查B.夫妻争吵Ｃ.体重下降D.拒绝吃某些食物对的答案：ABD7．多选：求助者提出的征询目的应（)。选项:Ａ.具体可行B.可评估Ｃ.积极D．具有心理学性质对的答案：ABCD８.多选:求助者心理冲突的特点涉及（)。选项：A.与现实处境直接相连B.与现实处境没有直接关联C.具有明显的道德色彩Ｄ.不带明显的道德色彩对的答案：BD９.多选:求助者的情绪问题重要有（)。选项:Ａ.焦急B．烦恼C．抑郁D.敌对对的答案:AB10.单选：该求助者社会功能的受损限度也许是(）。选项：A.没有受损B.轻度受损C．中度受损D.重度受损对的答案:C11.多选:引发该求助者心理问题的因素也许是（)。选项:A.性别因素B.性格因素Ｃ.婚恋因素D.认知因素对的答案：BD案例五：一般资料:女性,34岁，已婚，会计。主诉:胆怯别人在自己面前吸烟而来求助。一年。自述:丈夫本来也吸烟,并未成为二人婚姻的障碍,但自从去年父亲因肺癌去世后,想到父亲的病也许和吸烟有关,就开始对“烟味”特别讨厌。一开始时,闻到烟味时要咳嗽，尽量回避,逐渐发展到一闻到烟味就要“哮喘”,呼吸困难,有时有要憋死的感觉，伴有心慌出汗。为此,数年吸烟的丈夫戒了烟,朋友到她家来,都不能吸烟,办公室的同志谅解她,办公室也成了“无烟办公室”。最近症状加重，看到电视上有吸烟的镜头,也要犯“哮喘”,甚至看到烟盒也感到不舒适。有时感到“烟味”无处不在,一闻到烟味就想到自己会得肺癌,就很胆怯。明明知道自己也许神通过敏，还是控制不住胆怯。因而不敢上街，无法上班,很是苦恼。求助者丈夫介绍她从小就胆小,家里姊妹三个,她是老二,两岁时弟弟出生，就被送到外婆家，五岁在外婆家生活的时候被狗咬伤小腿才回到父母身边。从此以后就特别胆小,见到狗就躲得远远的，长大以后看到电视上的狗也要闭上眼睛,见到社区里面的宠物狗也很胆怯。1.多选：求助者的精神症状重要有()。选项:Ａ.焦急情绪B.恐怖情绪C.逼迫思维D.歪曲认知对的答案:ABD２.单选：求助者行为症状重要表现为()。选项：A．逼迫行为B.回避行为C．退缩行为D.冲动行为对的答案：B3.多选：求助者情绪问题重要是()。选项:A.紧张胆怯Ｂ.情绪低落C.经常哭泣Ｄ.紧张恐怖对的答案：AＤ4.单选：求助者的诊断最也许属于()。选项:A.焦急性神经症Ｂ．恐怖性神经症C.逼迫性神经症D．疑病性神经症对的答案：B５.单选：求助者心理健康水平属于()。选项：A.心理正常B.心理健康C.心理不正常Ｄ.心理不健康对的答案：C6.多选:判断求助者心理健康水平的依据是(）。选项:A.有自知力B.积极求医C．症状泛化D．功能受损对的答案:CD7.单选：求助者心理问题的因素不涉及()。选项：A．性格因素B．认知因素C.环境因素D.生活事件对的答案:Ｃ8．多选:求助者的性格形成也许与()相关。选项:A．幼时与父母分离Ｂ.幼时曾被狗咬伤C.父亲肺癌去世D．丈夫长期抽烟对的答案:ＡＢ９.单选：求助者的性格特点是()。选项:Ａ.过度规定自己B.过度追求完美C.过度胆小胆怯D.过度自认为是对的答案：C１0．单选：求助者心理问题的关键点是（)。选项：A.悲哀和父亲去世B.恐惊和胆怯得病C.焦急和规定过高D．抑郁和失去工作对的答案：Ｂ11．单选：求助者心理状态符合()原则。选项：A.主观世界和客观世界统一性B.精神活动的内在一致性C．个性的相对稳定性D.身心状态的同一性对的答案：C１2．多选：针对求助者的行为治疗可以采用()。选项：A.满灌疗法Ｂ.系统脱敏C.灾变祛除D.语义分析对的答案：AB１3.多选：假如采用冲击疗法,需要()。选项：A.全面身体检查B．签订治疗协议C.介绍治疗原理Ｄ．建构恐惊等级对的答案：ABＣ１4.多选:假如实行冲击疗法，在过程中遇有()情况应中止治疗。选项：A.求助者无法忍受B.通气过度综合症Ｃ.情绪性昏厥D．家属提出取消治疗对的答案：BC15.多选：冲击疗法一般可实行()。选项：A.2~４次B.８~10次C.1日1次D.隔日1次对的答案：ＡCD案例六一般资料：男性，25岁，大学三年级研究生。主诉：一个月来经常失眠、无食欲,常感到浑身无力,对任何活动和事物都不感爱好情绪低落，提不起精神。下面的对话是心理治疗片断，请根据对话回答后面的问题。心理征询师:你说你是个笨蛋，是什么意思呢？是否仅指你在某一件事情上你是个笨蛋?求助者:不是。我在很多方面都是这样。恋爱、学习、交往……我都失败了,我是这个世界上最笨的人。心理征询师:可是你以前并不是这样呀?你曾经说过自己是以英语成绩第一名考上研究生的。求助者：是的，以前我生活得很好,也很有能力。心理征询师：既然这样,你觉得把“我是个笨蛋”这句话换成“我现在是个笨蛋”，是否更合适些？求助者：嗯……也许是这样。但是,我想无论是现在,还是以后,我也许不会有什么改变了。心理征询师:以后的事我们先不去管它，心理征询师只分析现在的情况……你在说“我是个笨蛋”时，这里的“我”指的是什么呢?求助者：当然是作为一个整体的我自己了。心理征询师:你这里的“我”是不是太抽象,太哲学化了?仿佛不太容易被人理解求助者:我不太明白您的意思。心理征询师:我是说这样一个“我”应当涉及“我的”各种行为，“我做的”每一件事，“我的”每个动作,以及与“我”有关的各种东西,如“我的”头发，“我的”呼吸,以及“我的”衣服等等，正是这些东西构成了“我”的存在,而脱离了这些具体内容，这个“我”也就没什么意义了，是这样吗?求助者:（沉默)我想是这样的。心理征询师：那么我们就可以换一种方式来说“我是个笨蛋”这句话，换句话说,你可以用刚才提到的那些“我的”具体内容来代替“我”。你可以试一试。求助者:那就是说,我的各种行为是笨蛋的行为,我做的每件事都像笨蛋同样。……但我的头发、我的呼吸、以及我的衣服……仿佛不能那样说了。(摇头，笑）１.多选:求助者重要心理问题涉及（)。选项:A.情绪低落Ｂ.爱好缺少Ｃ．行为冲动D.观念偏执对的答案:AB2.单选:按照贝克的认知理论，求助者心理问题的直接因素不涉及（)。选项:A.歪曲的认知Ｂ.不合理信念C．挫折和遭遇D．评价性观念对的答案:C３.单选：按照认知治疗理论,求助者的歪曲认知不包含（)。选项：A.个性化B.夸大化C.极端化Ｄ．贴标签对的答案:A4.单选:求助者说“我是这个世界上最笨的人。”体现出的歪曲认知是()。选项：A.个性化Ｂ.夸大化Ｃ.极端化D.贴标签对的答案：C５．单选：求助者的沉默最也许是（)。选项：A.情绪型B.怀疑型C.思考型D.内向型对的答案:C6.单选：求助者沉默之前心理征询师使用的技术是（）。选项：A.释义B．引导C.解释D.指导对的答案:C7.单选：心理征询师让求助者把“我”变成“我的”属于（)技术。选项：A.灾变祛除B.重新归因C.认知重建Ｄ.语义分析对的答案:D8.单选:这段征询最大也许是发生在(）。选项:A．拟定心理征询目的阶段B.检查表层错误观念阶段Ｃ．纠正核心错误观念阶段D.巩固改变歪曲认知阶段对的答案:C9．单选:“心理征询师：可是你以前并不是这样呀?”这句话使用了(）。选项:A．具体技术B.面质技术C.内容反映Ｄ.内容表达对的答案：B10.单选:“心理征询师:你曾经说过自己是以英语成绩第一名考上研究生”。这重要是(）。选项：A.情感反映B.内容表达C.积极关注D．释义技术对的答案:Ｃ1１.单选:“我想无论是现在，还是以后,我也许不会有什么改变了”。求助者这句话是（)。选项：Ａ.主观性推断B.选择性概括C.贴标签D.个性化对的答案：Ａ12．多选：你在说“我是个笨蛋”时,这里的“我”指的是什么呢?心理征询师在此使用了(）。选项:A.具体化技术B.面质技术C．语义分析技术Ｄ.内容表达技术对的答案：AC13．单选:在这段征询的最后几句话中，心理征询师的目的是帮助求助者（)。选项:A.纠正核心错误观念B.纠正语法表达错误C．接纳自我概念Ｄ.建立合理信念对的答案：A１4.多选：假如这次征询在此结束，要布置的作业应当涉及()。选项：Ａ．列出自我判断句式“我是……”B.用“我的”具体内容来代替“我”C．记录句子转换以后的感受和评价D.比较哪一种句子表达更加客观化对的答案:AＢCD案例七：一般情况：女,32岁,己婚。求助者主诉：因夫妻关系紧张伴暴饮暴食,半年。案例介绍:半年前求助者发现丈夫手机里经常收到暖昧短信而与其争吵，夫妻之间开始“冷战”。之后求助者出现暴饮暴食的现象。经常从超市买来一大袋食品，然后躲在家里风卷残云般地吃掉,直到肚子胀得无法下咽才停，以致体重增长无法控制。收集了求助者的基本资料后，心理征询师决定采用求助者中心的征询方法。心理征询师：我对你说的话,任何你乐意和我分享的,任何令你烦恼的,任何你头脑中的东西,都感爱好。求助者:现在最困难的是我的体重。每当我感到焦急和沮丧，就会暴饮暴食。最近我又长了９斤。我感到自己太胖了，我讨厌我这个样子。心理征询师：由于你的饮食和外形，你感到很不开心。求助者：我的丈夫也是这样的。当我瘦一点时，他更喜欢我。我曾努力节食，但似乎总不能坚持下去。心理征询师：你丈夫和你都很不快乐。我想，你对自己能否减轻体重没有信心。求助者：并不仅仅是减肥,尚有我着手去做的一些事情，我似乎都不能坚持到底。通常是我能有一个好的开始,但一旦出了差错,就垂头丧气失去信心，把事情停下来。也许,我需要参与一个减肥小组，每周测量体重。假如不减肥，领导和其他任何人看到我又增重了的话,我会很尴尬不安。我需要有人拉我一把。心理征询师:你不相信自己可以坚持下来，完毕你想做的事情。并且当你退步时,就会失去信心,对你自己说，“我需要别人可以帮我坚持住我的目的”。你还没学会依靠自己。1.多选：求助者重要存在的问题是()。选项：A．夫妻关系不好B.丈夫有外遇C．暴饮暴食D.怕发胖影响外形对的答案:AC2.单选：心理征询师：我对你说的话,任何你乐意和我分享的,任何令你烦恼的,任何你头脑中的东西,都感爱好。这句话体现了求助者中心的(）技术。选项：Ａ．设身处地的理解B.坦诚的交流C.无条件积极关注D.黄金规则对的答案:C３.多选:心理征询师在征询中使用的技术重要有(）。选项：A．情感表达Ｂ.情感反映Ｃ．内容反映D．内容表达对的答案：ＢC4.单选:求助者中心疗法认为心理失调产生的因素是(）。选项：Ａ.出现错误的认知B.心理需求得不到满足C.自我概念与经验不协调D.与客观现实不相适应对的答案:C5.单选:求助者中心疗法的实质是()。选项：A.一切服从求助者的意愿B.根据求助者的意见实行征询C.让求助者坐在征询室的中心位置D.重建个体在自我概念和经验之间的和谐对的答案：D6.单选：求助者中心疗法认为决定征询导向的首要责任者是()。选项：Ａ.求助者B．心理征询师C.征询机构Ｄ.心理征询师与求助者对的答案:A7.单选：求助者中心疗法的潜在局限性在于（）。选项:A．心理征询师失去作用B．求助者不知所措C.初学者容易误导求助者D.初学者倾向于接受没有挑战性的求助者对的答案:Ｄ８.单选：求助者中心疗法是建立在()基础上的。选项：A．行为主义Ｂ.人本主义Ｃ．精神分析Ｄ.格式塔心理学对的答案:Ｂ９.单选:求助者中心疗法最主线的特点是()。选项:A.注重征询技巧Ｂ．强调征询过程C．固定征询环节D．征询以关系为导向对的答案:D10.多选：求助者中心疗法所谓的“经验”是指()。选项:Ａ.生活中的积累B.现象场C.人的主观世界D.外部客观世界对的答案:ＢC11.单选:求助者中心疗法的治疗目的可以归纳为()。选项:A.解决个体情绪困惑B.消除个体行为障碍C.帮助个体适应环境D.促进个体成长为自我实现的人对的答案：D12.单选：求助者中心疗法中的自我概念的含义是(）。选项:A.求助者真实的本体B．求助者对自身的总体的知觉和结识C.本我与超我矛盾冲突的调节者D．对自我的理解和说明对的答案:B案例八一般资料:男，20岁,工人。求助者主诉：因胆怯触电，焦急不安，失眠2个多月而来就诊。案例介绍:求助者自幼胆小内向，常受同龄儿童欺负。高中毕业因成绩不佳，未考上大学,来某工厂当电工。求助者上班后对电十分恐惊，看到“高压危险!”“小心触电！”的警句和警示标志就十分紧张。上班一周后的一天,在工作台面操纵开关时，手指不小心接触了工作台面,顿感手臂发麻,全身发软,随即倒地。同事赶紧围上来，见其呼吸急促，面色苍白，语声轻微，诉“触电”了。经测试,工作台面并无电流。求助者无法正常上班,求助者的父亲逼迫其上班,并骂他是草包。于是求助者焦急不安，夜不能寐。因求助者认为工作台面有电不敢进工作间，由班长陪同就医。经协商制定如下治疗方案：第一步,给求助者讲解一些电的基本知识、工作台的结构原理，使求助者从观念上改变工作台面漏电的见解。第二步,由班长或老师傅带领求助者和此外一位学徒上班。班长一方面演示，那位与求助者同时进电站的学徒工接着学做,然后让求助者学做。既操作所有的旋钮开关,又用手抚摸工作台面及工作台体的其他部分。最后接触工作房内的其他设施,如墙壁、滑动椅等。每当求助者模仿一个动作后即给予口头赞赏,并让其观测动作的结果——各仪表的变化或其他什么指标，使求助者确认工作台处在工作状态，但的确没有漏电。经上述治疗后不到半个月，求助者己能单独上班。1．单选:该案例中治疗方法为（)。选项:A.满灌疗法Ｂ.冲击疗法Ｃ．厌恶疗法D.模仿疗法对的答案:Ｄ２.单选:本案例中的示范方式为()。选项:A.生活示范B.象征性的示范C．参与示范D.内隐示范对的答案:A3．单选:求助者的问题最也许是（）。选项：A.神经症B.精神分裂症C.适应障碍D．躯体化障碍对的答案：C4.多选：该疗法的工作程序涉及()。选项:Ａ.选择合适的治疗对象B.设计示范行为C.强化对的的模仿行为D.处罚不对的的模仿行为对的答案：AＢC５.多选：该疗法的具体方式涉及(）。选项：A.生活示范Ｂ.象征性的示范Ｃ.角色扮演D.内隐示范对的答案：ABCD6.多选:影响该疗法的效果的因素涉及()。选项:A.求助者的年龄B．示范者的感染力C.示范者与求助者的相似性D.对对的模仿行为强化的时机对的答案：ＢD7.多选:该疗法的理论基础涉及(）。选项：A．精神分析理论B．行为主义理论C.社会学习理论D．人本主义理论对的答案:BC8.单选：最适合运用该疗法的对象涉及()。选项：Ａ.妇女B.儿童C.老人D.青年对的答案：B案例九下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:原始分量表分言语测验知识2３１３领悟1710算术97相似17１1数广86词汇5５１１合计58原始分量表分操作测验数符6615填图1３１0积木4０13图排2411拼图3213合计62量表分智商言语58９５操作6211５总分1202３4１.单选:该求助者得分处在84百分等级的分测验是(）。选项:A.数字符号B.拼图C.领悟D.算术对的答案:Ｂ２．多选:与全量表分相比,该求助者测验结果中的弱点是（)。选项:Ａ．领悟B.填图C.算术D.数字广度对的答案:CＤ案例十下面是某求助者ＭMPI-2的部分测验结果(标准量表分）Ｑ40L３5F7０Ｋ4１Fb73ＴRＩN７1VRIＮ47ICH5２Hｓ42Ｄ39Hy４９Pd5９Mｆ36Pa7９Pｔ５8Sc70Ma5４Ｓi７１1.多选：该求助者的编码类型属于(）。选项:A.68/８6B.Ｊｕn－196０C.突出编码D.非突出编码对的答案:ＡC2.单选:根据测验结果，该求助者的特点也许是()。选项：A.躯体不适,并有抑郁情绪B.有疑病症或癔症表现C．有重性抑郁症表现Ｄ.多疑,退缩，有偏执妄想对的答案：D3.多选：从效度量表结果可见被试者（)。选项：A．有诈病倾向B.不加区别的对测验项目给予回答C．不加区别地对测验项目给予否认回答D．不加区别地对测验项目给予肯定回答对的答案：AD4．单选：临床量表剖面图模式属于(）。选项:A.神经症模式B.精神病模式C.症状夸大模式Ｄ.自我防御模式对的答案：B案例十一心理征询中心为某求助者在初诊时施测SＣL-90，总分2１0分；HAMA总分为30分。通过一段时间的心理征询，再测SＣL-9０，总分为１20分。１.单选：HAMA量表是()。选项：A.汉密尔顿抑郁量表B.简明精神病评估量表C．汉密尔顿焦急量表D.倍克拉范森躁狂量表对的答案:Ｃ２.单选:按照我国HAMA量表协作组提供的资料,提醒被试者也许有(）。选项：A.明显抑郁Ｂ.严重抑郁C.明显焦急D.严重焦急对的答案：D3．单选:从ＳＣＬ-90前后总分的变化可以看出()。选项:A.求助者心理征询效果显著Ｂ．求助者心理征询有效果Ｃ.求助者心理征询效果不明显D．求助者心理征询效果不好判断对的答案：B4.多选：关于ＳCL-90量表,下面说法不对的的是()选项:A．本量表是5级评分系统B.单项分≥2的项目为阴性C.阳性项目数≥45可考虑筛选阳性D.可用于确诊情绪问题对的答案:ＢCＤ一、一般情况求助者：王某某，女，汉族,２２岁，未婚，某大学三年级学生。二、求助者自述1年半前开始出现睡眠较差的症状，翻来覆去总是不能入眠,即使睡着了,梦也很多，容易醒,但尚能入睡，上午醒后感觉头痛,头晕脑涨，疲劳，全身酸痛，上课时无精打采,哈欠连天,注意力难以集中，虽然抬着头在听课，但脑子却在想着别的事情，上自习课时，看一会儿书就会又去想别的事情，主线控制不住。同时自觉记忆力大不如从前,容易忘事,为此学习受到很大影响。本来学习成绩很好,总是排在班里前几名，近一年来成绩下降明显,甚至出现某些科目不及格的现象，生活感到困难重重,难以应付,烦恼不堪，精神紧张,做事情爱着急,暴躁，经常为一点儿小事就发脾气，事后也感到后悔,但是控制不住,内心感到非常痛苦,曾到校医院看医生，被给予口服安定类药物，情况未见明显改善。三、征询师观测了解到的情况求助者自幼身体健康,未患过严重疾病,家庭中未发生过重大变故。家庭经济条件较为优越，由于是独女,很受父母溺爱，同时管教也很严厉，养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向,不善言谈,喜欢安静，很少与同伴玩耍、作游戏，从小学到中学，学习成绩很好，一直名列前茅。考人大学后,起初学习、生活还比较适应，只是朋友较少，与人交往不多。１年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已通过去，但却总是想着这件事,感觉那位同学总跟自己过不去,为此,尽量避免与人接触。逐渐出现失眠多梦，白天感到疲劳、头晕，没有精神,食欲较差,注意力不集中,记忆力减退，想尽快摆脱这种现状,但就是摆脱不了，很痛苦,曾向父母和个别朋友诉说,并去校医院看医生,未见明显改变,情绪变得暴躁，精神总是感到紧张，经常因很小的一件事就发脾气。后到心理门诊寻求帮助，迫切规定可以解决问题。依据以上案例，回答以下问题：1.对该求助者目前的状态进行资料整理。对的答案:一、对该求助者目前的状态进行如下的资料整理：1．精神状态:(１)注意力不集中；(2)记忆力下降;(3)自控能力差，易激惹。2．生理功能改变：即躯体异常感觉：头痛、头晕、疲劳、全身酸痛。3.社会功能状况:(1)学习效率减少；(2)社会交往很少,与外界接触不良。2.该求助者的重要症状是什么?对的答案:二、该求助者的重要症状是:精神易兴奋、易疲劳、烦恼、易激惹、精神紧张、注意力不集中、记忆力减退、回避行为、睡眠障碍、头部不适感、消化功能减退。3.对该案例如何进行诊断和鉴别诊断？对的答案:三、对该案例的诊断是:心理异常、非精神病性障碍、神经症性障碍、神经衰弱。对该案例的鉴别诊断如下:1．与精神分裂症相鉴别：精神分裂症初期有神经衰弱的症状,但经常伴有思维障碍和人格改变，如孤僻、淡漠、行为怪异、幻觉、妄想等,无自知力和求医愿望，本案例无此典型症状，因此可以排除精神分裂症。2．与抑郁症相鉴别：抑郁症虽有神经衰弱的症状,但大部分时间情绪低落，悲观悲观,爱好减退，有自杀企图和自杀行为,本案例无此典型症状,因此可以排除抑郁症。3．与焦急症相鉴别:焦急症的焦急为原发症状，本案例的焦急为继发症状,且以精神易兴奋、易疲劳为特性，因此可以排除焦急症。4．对该案例应当选择何种量表进行检查?对的答案：四、对该案例应当选择ＥPQ、SCL－90、ＳＤS、SAS等量表进行检查。5.作为征询师，如何向该求助者明确双方的责任、权利与义务?对的答案：五、作为征询师,需向该求助者明确的双方的责任、权利与义务如下1.求助者的责任：(１)向征询师提供与心理问题有关的真实资料；（２)积极积极地与征询师一起探索解决问题的方法;(３)完毕双方商定的作业。２．求助者的权利:(1)有权利了解征询师的受训背景和执业资格;(2）有权利了解征询的具体方法、过程和原理;(３)有权利选择或更换合适的征询师;（4)有权利提出转介或中止征询;(5)对征询方案的内容有知情权、协商权和选择权。3.求助者的义务:（1)遵守征询机构的相关规定；（２）遵守和执行商定好的征询方案各方面的内容;(3)尊重征询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知征询师。４．征询师的责任：(1)遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规;(２)帮助求助者解决心理问题；（３)严格遵守保密原则，并说明保密例外。5．征询师权利：(1)有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料;(２)有权利选择合适的求助者;（3)本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止征询。６.征询师的义务：(1)向求助者介绍自己的受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件;(２）遵守征询机构的相关规定；(3)遵守和执行商定好的征询方案各方面的内容；(4)尊重求助者,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知求助者。６.对该求助者的临床表现如何进行量化评估?对的答案：六、对该求助者的临床表现进行量化评估时，可按照神经症临床评估方法进行评估：1.病程:1年以上，评为3分。2.精神痛苦限度:自己摆脱不了,需借助别人帮助才干摆脱，评为2分。3.社会功能：学习效率显著下降，回避社交场合，评为2分。总分为7分,精神痛苦限度和社会功能改变超过3个月,神经症的诊断成立。7．如何拟定本案例的征询目的?对的答案:七、本案例的征询目的重要有:1．改变该求助者认为那位同学总跟自己过不去的错误评价。2．改变该求助者烦恼、易激惹的情绪。３.改变该求助者精神紧张的情绪。4．改变该求助者的社会交往状况。５．改变该求助者的睡眠状况。6.在达成上述具体目的的基础上,最终达成促进该求助者心理的健康和发展，达成人格完善。8.在本案例中，对拟定的征询目的的有效性如何进行评价？对的答案：八、在本案例中,对拟定的征询目的的有效性可进行如下评价：1．改善认知、行为和情绪属于心理学性质。2．消除或减轻该求助者的痛苦,最终达成心理健康是积极的。3.从该求助者自身的能力和经济条件以及征询师所能提供的条件看，拟定的征询目的都是可行的。4.改变该求助者错误的评价、行为和情绪是具体的，可以操作的。5．本案例拟定的征询目的可以量化,可以通过问题的改善限度来体现，因此是可以评估的。6.本案例拟定的征询目的是双方商定的，符合该求助者的愿望,征询师可以解决，对双方来说是可以接受的。当双方意见不一致时，可以以该求助者为主；当征询师无法认可该求助者的目的时，应终止征询或转介。7．在拟定的征询目的中,改变认知、行为和情绪是具体的目的，促进该求助者心理的健康和发展,达成人格完善是长远目的,符合多层次统一的规定。案例一：一般资料:某男，1６岁,高一学生。自幼性格腼腆、胆小，不爱多说话，学习成绩一直很好。高中开始在外地借读，老家有个拟定关系的女朋友。案例介绍：春节回老家,去女朋友家单独见面，发生了接吻和拥抱的行为。回来后每晚都想着春节发生的事,躺下后睡不着，就想女朋友，产生了一些性幻想,觉得脑子里的这种想法不好,但是始终无法摆脱,天天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事,连续１月多,学习成绩有所下降,跟女同学交往也不太自然。感到十分苦恼和焦急，前来求助。下面是一段征询谈话：心理征询师：你说晚上想着女朋友,产生了性幻想和性冲动。求助者：对。我觉得自己的内心深处已经产生了一种不好的现象。心理征询师:怎么不好？求助者：就是我感觉着这种想法是不对的。心理征询师：你觉得这种性幻想是不对的。求助者:对啊。心理征询师:不对在哪里呢?求助者:天天想着这种事,对学习产生影响,心理上很有压力!我脑子好产生那种幻想，天天夜深人静的时候就开始产生那种幻想，我想赶掉那种幻想，但怎么都摆脱不了,很痛苦,恨自己。心理征询师:就是说你会产生性幻想，你觉得是不对的,你希望把它从脑袋中赶出去，但是你做不到,是吗?求助者：就是。心理征询师:那么你这次来征询的目的是什么呢？求助者：我想知道如何去驱除我脑子里的这些幻想。心理征询师：你觉得其他男孩子在看到女孩子时会想些什么呢？求助者:我又不是别人，我怎么知道昵,再说这是个人隐私啊,朋友之间都不会说的。心理征询师：其实青春期的男孩子大多都会有性幻想。产生了性冲动和性幻想是很正常的。求助者：可我总觉得这种想法是可耻和不道德的,是一种罪恶。心理征询师：你觉得性是可耻的,这种想法是什么时候开始产生的呢？求助者：……（沉默3分钟)仿佛是４、５岁刚能记事的时候，和邻居家的小女孩一起玩耍，互相扒开对方的裤子去看，被我妈妈看到了,妈妈打了我一顿，说以后不许再干这种“流氓”的事。心理征询师：噢，本来是这样。4、５岁的小孩还不懂事,对自己和小朋友的生殖器感到好奇,互相观看,这是幼儿中常见的行为,但并不是真正意义上的性行为。你们当时想到结婚和性交了吗?求助者：当然没有。但是,我总是紧张别人知道我内心的想法，说我下流。心理征询师:想法和行为是不同的，很多人都有性幻想，只要没有做出道德规范所不允许的行为，这些想法就是可以接受的。求助者:你这么一说,我感觉轻松多了。１.多选：求助者的感知症状不涉及（)。选项：A.错觉B．妄想C.性幻想D.超价观念对的答案:ＡBD2.单选：求助者的心理冲突的性质是(）。选项:A.变形B.分形C．常形D.异形对的答案：Ｃ３.多选：求助者心理冲突的特点不涉及(）。选项:A．与现实处境直接相连Ｂ.与现实处境没有关联C.具有明显的道德色彩D．不带明显的道德色彩对的答案：BＤ4.多选:求助者提出的征询目的不符合（）要素。选项:A．具体B.可行C．积极D.可评估对的答案:BD5.单选:求助者心理诊断也许是(）。选项：A.神经症Ｂ．严重心理问题C.一般性心理问题D.神经症性心理问题对的答案：C６.多选:本案例需做的鉴别诊断是（)。选项:A.逼迫性神经症Ｂ.焦急性神经症C.抑郁性神经症Ｄ．恐怖性神经症对的答案：AB7.多选:对于求助者的性幻想,心理征询师应当()。选项:A.仍然完整接纳求助者B.严厉批评他这种想法C.帮助消除他的罪恶感D.严密地保护他的隐私对的答案:ACD８.多选:求助者的心理健康水平属于（）。选项:A.心理不正常B.心理健康Ｃ.心理不健康D.心理正常对的答案:CD9.多选:制定征询目的时,心理征询师不应当(）。选项:A.满足其所提规定B．分析解决其冲突C.帮助其接纳自我D.指导其改邪归正对的答案:AD１０.单选:“我又不是别人，我怎么知道呢”这句话表白求助者也许产生了()。选项:A.正移情B．负移情C.反移情D.阻抗对的答案:D1１.多选：心理征询师在这段对话中未采用的技术是()。选项：A.解释B.释义C．指导Ｄ.引导对的答案:ACD案例二：一般情况:男,25岁,未婚，公司职工。求助者自述：近半年来感觉心烦意乱、头痛,由于总有人在说我的坏话。我发现天天只要我一走进办公室，同事们就立即不说话了，我知道他们刚才肯定在讲我的坏话。有时回到家里,我耳朵里还能听到他们的议论，说我这个人太花心、缺德、破坏别人夫妻关系等等。这种声音时隐时现,我自己主线控制不了。最初我不清楚是怎么回事,现在我明白了,是有人用电磁波在控制我,指挥我的大脑，使我失去了自由。你说，我还能去上班吗?求助者母亲：这孩子从小身体健康，学习、生活很顺利,只是性格内向,我们管教也比较严厉。半年前与女朋友分手了,心里很伤心,经常暗自流泪，情绪较为低落，碰到一点小事就发脾气。开始变得敏感多疑,总是说有人跟他过不去，说他的坏话,甚至窗外有人咳嗽也认为是冲着他的。有时又笑容满面地告诉别人自己罪恶累累,有人在背后捉弄他。外出时拒绝乘坐地铁,问其因素，他说在站台上时，总是控制不住想跳下去的念头，为此感到很胆怯。同事反映,工作时总是发呆,做事丢三拉四,很少与人交流。现在基本不上班了,整天呆在家里。本来母子感情很深，可现在当母亲生病或不舒适时，关心体贴的话越来越少，变得疏远和冷淡。与病前相比,判若两人。总说自己肚子不舒适,也说不清具体地方和怎么不舒适。做事情缺少应有的积极性和积极性,行为被动,生活变得懒散,不叠被，不洗脸。但对家中的门窗是否关好特别关注,特别在晚上总是检查多遍才行。劝其来心理征询,说自己又没精神病，干吗去看心理征询。这次是说来进行健康征询,才勉强前来。1．多选：该求助者的认知障碍涉及()。选项:A．内感性不适B.注意力不集中C.思维障碍D.情绪低落对的答案：AC2.多选:该求助者的思维障碍涉及（)。选项：A.强制性思维Ｂ.关系妄想C.物理影响妄想D.被洞悉感对的答案:ＢＣ3.多选：求助者的感知觉障碍中涉及（）。选项:A.评论性幻听B.功能性幻听C．内感性不适D．内脏性幻觉对的答案：ＡC4．多选：该求助者的情感障碍涉及(）。选项：A.情感迟钝B.情感淡漠C.情感倒错D.强制性哭笑对的答案:AC5.单选:本案例最也许的诊断是(）。选项：Ａ．偏执性精神病B.逼迫症C.抑郁症Ｄ.精神分裂症对的答案:Ｄ6．多选：为明确诊断还应收集的资料涉及（)。选项：A.求助者的家族史Ｂ.求助者的疾病史C.求助者既往心理征询史D.求助者的人际关系情况对的答案:AＢCD7.多选：该求助者出现精神问题的社会因素涉及（)。选项：A.失恋B．家教严厉C．价值取向偏差D.社会支持系统不良对的答案:AB8．多选：本案例的诊断依据涉及()。选项：A．症状B．自知力障碍C.社会功能受损重D.病程对的答案:ABCD9.单选：对于该病例，最恰当的解决方式是（）。选项：A.进行心理征询B.转诊精神科Ｃ.避免与外界接触D.带其旅游散心对的答案:B案例三:一般情况:女,22岁，职工。求助者主诉:未婚怀孕6个月,伴焦急失眠3个月。案例介绍：求助者的男友意外身亡后，当时求助者身心非常脆弱,老板趁虚而入,希望求助者能为他生个孩子,由于他的太太无法生育。并且承诺：只规定助者怀孕,就和他太太离婚，和求助者结婚。到现在求助者已怀孕６个月,可是他却推三阻四的,不再提和求助者结婚的事情。随着肚子一天天变大，求助者越想越紧张，时常焦急烦躁，并出现睡眠障碍。本来看到小婴儿还逗着玩一玩,现在都不想看到小孩了。想到自己的将来，现在不知还该不该要这个孩子。故前来征询。下面是心理征询师和求助者的一段对话:心理征询师:老板欺骗了你,不履行他的承诺,你感到愤怒，也怨自己傻。求助者:我不只是气愤，我也不想见到他,他……让我胆怯。心理征询师:你不只是对他气愤,你对他还存在恐惊，告诉我他让你恐惊的因素!求助者：唉！我是真的很傻。我……(沉默约1分钟)心理征询师：刚才你似乎有什么重要的想法出现,不知道你想到了什么？求助者:我刚刚在想，假如不是当时鬼迷心窍，迷恋老板事业有成,可以给我富裕的物质生活，并且贪图成为人人羡慕的老板娘，我也不会落到这种下场了。心理征询师:现在你很后悔当时的做法……1.单选:求助者的问题最也许属于（)。选项:A.精神病性障碍Ｂ.严重心理问题Ｃ.一般性心理问题Ｄ.神经症性心理问题对的答案:B2.多选:求助者心理问题的特点是()。选项：Ａ.现实刺激强度大B.痛苦情绪连续时间长Ｃ.情绪反映泛化Ｄ.有自知力对的答案:ＡBＣD3．单选:心理征询师在上述谈话中不恰当的技术有()。选项:A.直接逼问B.参与性概述C.开放式提问D.封闭式提问对的答案:A4.多选：心理征询师在上述谈话中应用过的技术有()。选项：A．开放式提问B.封闭式提问Ｃ.影响性概述Ｄ．参与性概述对的答案：AD5.多选：求助者目前的情绪症状有（)。选项:A.焦急Ｂ.恐惊C.悔恨D.抑郁对的答案：AB６.单选:对于目前求助者的问题，心理征询师应()。选项:A.帮她决定不要孩子B.帮她分析要孩子的利弊C.帮助找到合适的工作Ｄ.帮她向妇联反映情况对的答案：Ｂ7．多选:该求助者的心理状态符合(）。选项:A.主观世界和客观世界统一B.精神活动内在一致C.个性相对稳定Ｄ．身心状态统一对的答案：ABＣ8.单选：求助者的沉默最不也许的是（)。选项：A.情绪型Ｂ.怀疑型C.思考型D.反抗型对的答案：B9.多选：和求助者讨论的征询方案应当涉及(）。选项:A.征询目的B.征询时间Ｃ．征询费用Ｄ.征询协议对的答案:AB10.多选：对该求助者可以使用的心理治疗技术是()。选项：A．系统脱敏疗法Ｂ．合理情绪疗法Ｃ.求助者中心疗法D.冲击疗法对的答案:BC案例四:一般资料：女性,25岁,护士。主诉：反复发作呼吸困难、心慌两月余。求助者自述:两个月前,丈夫接到硕士研究生录取告知，九月份就要去外地就读。丈夫接到告知以后专门请同事在家喝酒,当天晚上,我送他的同事回家的路上忽然感到心慌、脉率加速、呼吸困难,有窒息感和濒死感，惊恐不安，全身发抖，出汗，去医院急诊,排除甲状腺危象发作,用安定静脉点滴约１小时后缓解回家。次日能正常上班工作，但是非常紧张再次发作,由于一直没有查明因素。每到下班回家,都非常紧张。一周之后，有一天晚上，丈夫说要出去赴宴,自己在家看电视。丈夫刚出门,我看着看着电视忽然感到心慌，再次出现呼吸困难,赶紧给丈夫打电话,丈夫赶回来，把我送到急诊科。仍然是吸氧,输液，逐渐缓解。做心电图,也没有异常,只有窦性心动过速。可是,医生也说不出什么问题。从这以后,三两天就会发生一次，几乎部同样,每次连续半小时左右。眼看丈夫要开学了，可是我的病还没查出结果。已经看了几家医院,都没查出问题，我都不知道该怎么办了，工作受到了影响，生活也没了爱好,整天紧张自己有严重疾病。昨晚又有一次类似发作，再去医院急诊仍未发现与器质性病变有关,再次用安定(肌肉注射)后缓解,医生怀疑是心理问题，建议我看看心理征询师,我也觉得也许跟我的心理因素有关,就来了。1．多选：该案例的典型症状涉及()。选项：A.突发心慌B.呼吸困难C．有濒死感Ｄ.发抖出汗对的答案：ABCD2.多选：在本案例中可以对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是()选项:A．毫无根据地怀疑Ｂ.有积极求治愿望C．对症状有自知力D.有思维内容障碍对的答案:BC３.单选：求助者最核心的问题是(）。选项：Ａ．头痛失眠Ｂ.焦急担忧C.心慌胸闷Ｄ.坐立不安对的答案:B4．多选:求助者的植物神经功能障碍症状没有()。选项：Ａ．心慌Ｂ.胸闷气短C．头皮发紧D.恶心呕吐对的答案：ＣD5．单选:根据求助者的表现可以判断她属于（)。选项：A.心理正常状态B.心理不健康C.神经症Ｄ.精神病性精神障碍对的答案：C６.多选:根据本案例的表现，需要鉴别的疾病重要有()。选项:Ａ.心脏疾病B.恐怖性神经症Ｃ.疑病性神经症D．抑郁性神经症对的答案：ＢＣ７.单选:该案例最也许的诊断是()。选项:A.精神分裂症B.逼迫性神经症C．疑病性神经症Ｄ.惊恐障碍对的答案：D8.单选:根据许又新专家的评分标准,该求助者的精神痛苦评为（)。选项:Ａ.1分B.2分Ｃ．3分D.4分对的答案：C9．单选：根据许又新专家的评分标准，该求助者的社会功能评为（)。选项：Ａ.1分B.2分C.3分D.4分对的答案：B１0.多选:该案例恰当的解决方式是()。选项:A.心理治疗B.转介精神科治疗C．心理征询Ｄ.躯体治疗对的答案：AＢ案例五:一般资料:某男，49岁，已婚,私企老板。求助者:您看我的气色怎么样？心理征询师：您的气色看起来很好。求助者:很好?没有面黄肌瘦吗？心理征询师：没有，看起来很正常。求助者：那您再看看我的舌苔。(伸出舌头)心理征询师：舌苔也很正常。(的确很正常）求助者：可我有消化系统的毛病。我看书了，书上说有消化系统毛病的人会有面黄肌瘦，舌苔改变,有的眼珠子还会发黄。最近我又有些心慌，您发现我有什么不正常?心理征询师：没有什么不正常。求助者:哎，怎么会呢！您一定是在安慰我。从去年冬天开始我的胃又开始疼了，我怀疑自己得了癌症。我大伯就是得肝癌死的，我也有癌症的遗传基因。心理征询师:你到医院检查过身体吗？你的这种想法对检查身体的医生谈过吗?求助者:大医院都检查遍了,能做的都做了。大夫说胃镜检查就是有点胃粘膜充血，诊断为“浅表性胃炎”,给开了些药吃,一点也没效果。在我的规定下医院给做了结肠镜检查,也没查出什么。己经折腾了半年多了,到现在花了l万多元,也没有个准确诊断，我很着急。总怕是得了“癌症”初期查不出来,把病给耽误了。心理征询师：你的这种想法跟医生说过吗?求助者：说过，可医生说我是瞎说。我想再去北京、上海查查，我总想有病怎么会查不出来呢?还是技术水准不行。家里人也催我，让赶紧把病治好,越催我越心烦.最近半个月失眠,开始吃点安眠药还管用,现在也不行了。弄的我生意也懒得做了,有大夫建议我看心理医生,这和心理有关系吗?1.多选:求助者的症状不涉及（)。选项：A.烦恼B.焦急Ｃ.恐怖D.逼迫对的答案:ＣD2.多选：求助者的生理症状不涉及（)。选项:A．失眠B.食欲减退C．心慌D.手足发麻对的答案：AＢD３.多选:求助者的感知症状有()。选项：A.感觉过敏B.疑病观念C．内脏幻觉D.疑病妄想对的答案:ＡB4．单选：、根据求助者的表现可以判断他属于()。选项：Ａ．心理不正常B.心理基本正常Ｃ.神经症D.精神障碍对的答案：C５.多选：要对求助者做出诊断，还需要了解()。选项:A．躯体检查结果B.过去求治通过C．求助者的个性Ｄ.求助者的婚姻对的答案：ＡBC6.单选:对该求助者目前可考虑的诊断是(）。选项：A.癔症B.惊恐障碍C.疑病性神经症Ｄ．焦急性神经症对的答案：C7.多选:对该求助者需做的鉴别诊断涉及()。选项:Ａ．精神分裂症B.疑病性神经症C.人格障碍Ｄ.惊恐障碍对的答案:AＣ案例六：一般资料：男,43岁，硕士,公司副总。求助者主诉：晋升失败,焦急伴胸闷、失眠2个月。案例介绍:求助者在一家证券公司担任副总,2个月前公司总经理职务发生变动,求助者一直在为升为总经理职务而努力，员工也都认为他升总经理是顺理成章的事情。没想到总部派另一人来担任总经理,求助者觉得这是一件非常丢人的事情，因而对领导非常不满,工作也失去以往的热情。觉得自己怀才不遇,并在暗暗寻求新的合适的单位跳槽，但谈过几家单位后都不抱负，从而开始觉得自己是一无所长、一文不值的人。想着自己的孩子尚未上大学，妻子单位的效益也不好。感觉以后的生活压力非常大,每每想到这些经常整晚无法入睡，食欲下降,体重减轻,经常感觉胸闷。在妻子的劝说下,来心理门诊寻求帮助。心理征询师决定采用认知疗法为其征询，以下为其中的一个片断。求助者:这次没得到晋升,对我来说是一件糟糕至极的事情。心理征询师：为什么是一件糟糕至极的事情呢?求助者：没得到晋升，我就必须在以后接着做同样的工作，并且得不到更多的收入。尚有，得到晋升还可以得到好的名声,没有晋升,就没有好的名声。心理征询师:好的,你所说的是你没得到晋升的不好之处,但是这些不好之处并不可以让你觉得糟糕至极啊，再试试，让我明白你为什么感到糟糕至极。求助者:但是我己经为了这个晋升努力工作很久了,我觉得我需要它。心理征询师:为了得到这次晋升,你也许的确是努力了很久了,但没有获得这次晋升对你来说只是一件很不幸的事情而己，你为什么会觉得糟糕至极呢?求助者:您的意思是这些并不是糟糕至极的事情?心理征询师:对了，糟糕至极的意思是没有它，你就不能继续生活下去，或者就再也快乐不起来了,它1.单选：求助者心理冲突的性质是()。选项:Ａ.变形B.分形C.常形D．异形对的答案：Ｃ2.多选：求助者心理冲突的特点是（)。选项：A.与现实处境直接相连Ｂ.与现实处境没有关联Ｃ．具有明显的道德色彩Ｄ.不带明显的道德色彩对的答案：AＣ3．单选：本案例最也许的诊断是（)。选项:A．神经症B.严重心理问题C．一般性心理问题D.神经症性心理问题对的答案:C４.多选：求助者心理状态属于()。选项：A．心理正常Ｂ.心理不正常C.心理健康D.心理不健康对的答案：AD5.单选：该案例中，针对求助者“糟糕至极”的想法，用()法纠正更有效。选项:A．重新归因Ｂ.灾变祛除C.认知重建D.无防御反映对的答案：B6．多选:该案例中,求助者错误的自我观念涉及()。选项:A.我是一无是处的人B.我是一文不值的人Ｃ．未得到晋升是件丢人的事D.未得到晋升影响我的收入对的答案:ＡBＣ7.多选：针对求助者错误的自我观念进行语义分析时，应注意()。选项：A.“主语+谓语＋表语”一般是代表求助者深层错误观念的句子结构Ｂ.可将其扩充为更具体更客观的句子C.该练习应按一定层次进行Ｄ.该练习不适合作为求助者的家庭作业对的答案:ABＣ８.多选：求助者的信念中合理的是(）。选项：A．没得到晋升是糟糕至极B.得不到更多的收入C.得不到好的名声D.我一无所长对的答案：BＣ9．单选：这段征询最大也许是发生在（)。选项：A.拟定心理征询目的阶段Ｂ．检查表层错误观念阶段C.纠正核心错误观念阶段D.巩固改变歪曲认知阶段对的答案：B10.多选:根据埃利斯ABC理论,求助者的C涉及（)。选项:A.工作不积极B.找其他单位C．胸闷D.焦急对的答案:ABCＤ案例七:一般资料：女,2３岁,单位职工。求助者主诉：与人交往紧张，不敢看人2年，伴失眠６个月。了解求助者的基本情况后，心理征询师决定采用系统脱敏法为求助者治疗。下面是心理征询师实行系统脱敏过程中的一个片断：心理征询师:能把你想象的场面描述给我听吗?求助者:（继续闭着眼睛慢慢描述)我在一个幽静的地方漫步，脚下是弯弯曲曲的石板小道,道旁是参差不齐的灌木丛。远处,远处有一口池塘，塘中有几只鸭子在嬉戏……心理征询师：能看清楚是几只吗？求助者：能,3只。心理征询师：请你告诉我，此情此景,此时此刻,你紧张吗？求助者:不。心理征询师:假如按焦急等级评分，该评多少？求助者:应评0分。……１．单选:本案例中的征询师和求助者的谈话是在（)。选项:A.学习放松技术B.建构焦急等级C.系统脱敏Ｄ.充足暴露对的答案：B2.单选：系统脱敏疗法的原理是（)。选项:A.交互性克制B.分化性克制C．保护性克制Ｄ.消退性克制对的答案：A３.多选：系统脱敏疗法的创始人不是（)。选项:A．巴甫洛夫B．华生C.沃尔普D．斯金纳对的答案:ABD4.多选:建构抱负的焦急等级的具体规定涉及()。选项：A．每一级焦急,应小到能被全身松弛所拮抗的限度B.各焦急等级之间级差尽量均匀Ｃ．焦急等级的设定重要取决于求助者本人D.焦急等级的设定重要取决于心理征询师本人对的答案:ＡBC5.多选:系统脱敏训练的具体做法是()。选项：A.按照焦急等级表,由小到大逐级脱敏B.当求助者感到焦急紧张时,令其停止想象,全身放松C.对同一级焦急水平，可以反复想象和放松多次Ｄ.求助者的焦急分数低于25分，方可进行下一级的训练对的答案:AＢCＤ6.多选：针对多种敏感情境的系统脱敏解决方法涉及()。选项:A．多种情境一并解决Ｂ．每种情境单独解决C.制定一张综合的焦急等级表D.每种情境制定一张焦急等级表对的答案：BD案例八:某女,3０岁,职业医师，因惧怕花圈来临床心理科征询与治疗。体检未见异常。心理征询师与其认真协商后，双方(涉及家属)签订了进行满灌疗法的协议。在一间小的治疗室中,所有墙壁均粘上花圈图案，室内放有十个大花圈,中间桌上堆满小花圈。求助者进入治疗室内,呼吸加快,全身颤抖，手足无措。忽然响起哀乐，她想退出，但门已关闭，只能呆在治疗室内。求助者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了她。求助者喘息不止,大汗淋漓,跌坐在椅子上。40分钟后,颤抖减轻,呼吸渐渐平稳,虽一脸疲倦，但如释重负。第二次治疗方法同上,但求助者几乎没有明显的情绪反映,植物性神经反映也大为减轻。1.单选:满灌疗法的机理是()。选项:Ａ．交互性克制B.分化性克制Ｃ.保护性克制D.消退性克制对的答案:Ｄ２.多选：满灌疗法还可称为()疗法。选项：A.生物反馈Ｂ.冲击C.厌恶D.暴露对的答案：BD3.单选:满灌疗法合用于（)。选项：A.神经衰弱B.恐怖性神经症C.精神分裂症D.偏执性人格障碍对的答案:B４.多选：实行满灌疗法时呈现刺激物需要()。选项:Ａ.间接B.温柔C.剧烈D．迅速对的答案：CＤ5.多选：实行满灌疗法过程中遇有(）情况应中止治疗。选项：A.求助者无法忍受B.通气过度综合症C．情绪性昏厥D.家属坚决规定停止对的答案：ＢＣD6.多选:满灌疗法一般可实行()。选项:A.２~4次Ｂ．8～10次C.1日1次Ｄ.隔日1次对的答案：AＣD7.多选：满灌疗法不适于()。选项：A.健康儿童Ｂ.老人C.孕妇D．体弱者对的答案:ABCD8.单选:满灌疗法的准备工作不涉及()。选项：A.使求助者处在放松状态B.选择强烈的刺激物C．布置治疗室,使求助者随时随地感觉强烈刺激物的存在Ｄ.准备应急药物对的答案：A9.多选：从本案例看满灌疗法的特点是()。选项：A.方法简朴B.求助者痛苦小C．实行困难D.疗程短收效快对的答案:ＡD案例九一般资料：王某．男,46岁,大专文化,某单位会计。求助问题：半年前通过“很硬的关系”调入现在这个效益很好的事业单位任会计。调入本单位后刚开始几个月感觉还可以,一个月前因工作问题与领导意见不和，之后总感到不如在原单位那么心情舒畅,与上下级搞不好关系，觉得别人对自己总是敬而远之。情绪不稳定，心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,白天工作时坐不住，注意力不能集中，有时晚上睡不着，整夜都在想工作上的事。两周前曾因失眠、烦躁、食欲不振等症状去医院检查,医生按“神经衰弱”治疗，给予“安定”，感觉没什么效果前来征询寻求帮助。求助者自述：一个月前我向领导提过一个改革建议，当时领导不久乐。可后来就没见实行,也再没有下文。从那以后,我就觉得自己的才干主线发挥不出来,想找领导谈一谈,又觉得领导主线不通业务,说也没用。与周边的同志互换意见时，大家都说那种想法不错，但实行起来有困难，不太现实。为此，我觉得别人都是胆小鬼。在这种情况下,再不愿与别人谈论有关建议的事，只觉得愿望无法实现，从而陷入苦恼之中。下面是一段心理征询师与求助者的交谈片断:求助者:我的情况就是这些。这一个月来由于这件事我是寝食难安啊,看医生都没用,经朋友介绍，我是慕名而来的,你一定要帮帮我啊!心理征询师:谢谢你对我的信任,我很乐意帮助你。那么给领导提改革建议这件事你现在是怎么看的呢?求助者：……（沉默３0秒)领导对我的建议只是表面上赞成,主线不打算采用。同事也觉得是我多事、自不量力。心理征询师:噢,你对领导和同事的反映感到吃惊、气愤,由于在你的预料中领导不应这么不重视你的建议,同事也不应低估你的能力。求助者:这说明他们主线就不信任我.在他们看来，我的建议无足轻重。心理征询师：你感到他们伤害了你,并因此而感到气愤，由于你希望领导能对你表现出信心。你也希望能向他们及你自己证明你的能力。求助者：……(沉默１分钟)哎,我真不愿想这些。其实来做心理征询前我踌躇了很久，要不要跟你说这些……心理征询师：你不知道我会怎么看你，也不知道心理征询会不会有用,你紧张我会和你的领导同事同样轻视你。求助者：嗯。有点儿（不好意思地笑笑)。现在仍然是,我紧张你会不会也觉得我很自负或有点自不量力。心理征询师:我能感觉到你此时的冒险感，但我真正关心的是帮你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因你的个性特点而改变。1．单选:求助者的征询问题最也许属于(）。选项:A．器质性心理问题Ｂ．心理性生理问题C.一般性心理问题D．严重性心理问题对的答案:C2.多选:求助者的心理诊断需要与(）鉴别。选项：Ａ.逼迫性神经症B.焦急性神经症C.恐怖性神经症D.神经衰弱对的答案:BＤ３.多选：求助者心理问题产生的现实刺激不涉及（）。选项：A．与领导关系不和Ｂ.建议未得到重视Ｃ．同事都敬而远之Ｄ.患了“神经衰弱”对的答案:ＣＤ４．单选:引发求助者心理与行为问题的最直接因素是()。选项：A．社会因素B.生物因素Ｃ．认知因素D.环境因素对的答案：C5．多选：心理征询师在征询中使用的提问方式不涉及（）。选项：A.间接询问B.直接逼问C.开放提问D．封闭提问对的答案：ABD6.多选：心理征询师在征询中使用的技术包含(）。选项：A．情感表达B.情感反映C．内容反映D.内容表达对的答案:ＢCD7.多选：心理征询师在征询中没有使用的技术是（)。选项:A．自我开放B.对峙技术C.通情达理D．指导技术对的答案:ABD8.单选：求助者的沉默最也许是(）。选项:A．情绪型Ｂ．反抗型C.茫然型D.内向型对的答案：A9．单选:在这段征询谈话中，心理征询师重要运用了（)。选项：A．认知疗法B．求助者中心疗法C.合理情绪行为疗法D.认知冲击疗法对的答案：B１０.单选：该疗法的治疗目的重要是(）。选项：A．解决个体情绪困扰B.消除个体行为障碍C．帮助个体适应环境Ｄ.促进个体自我实现对的答案：D11.多选:心理征询师在这段对话中运用了(）。选项：A.设身处地的理解技术Ｂ.坦诚自发的交流技术C.价值的无条件化技术Ｄ.无条件积极关注技术对的答案：AＢＤ案例十一般资料：女,38岁，小学教师。求助者主诉：头痛头昏、失眠、心烦意乱十数年。阵发性心悸、气促、惊恐,反复发作一年。了解求助者的具体情况后，经协商，求助者接受肌电反馈治疗。第1次治疗。在向求助者介绍肌电反馈仪的性能后，一方面将电极安放在她的手臂上。让她用劲和放松,然后看反馈仪上的指针的变化。通过反复训练，她对治疗仪发生了爱好，激发了她接受反馈训练的动机。然后,心理征询师将电极安放在求助者额部，此时肌电连续在15微伏左右。心理征询师告诉她,这个数字意味着她目前处在一个极度紧张焦急的状态。但通过学习放松，这个数字是可以改变的，当额部肌电减少后她将会感觉到轻松和安静。第1次治疗结束后布置家庭作业,让求助者练习放松，仔细体会紧张和放松的区别。1．多选:该求助者不太也许是(）。选项：A.神经衰弱B.焦急症Ｃ．严重心理问题D.精神病性障碍对的答案:CD2．多选：生物反馈法的适应症涉及(）。选项：A.各种睡眠障碍Ｂ.慢性精神分裂症(伴社会功能受损）C.某些心身疾病D.出现幻觉、妄想的求助者对的答案:AＢC3.单选：生物反馈技术的最早临床应用者是(）。选项:A.夏皮诺B.巴甫洛夫Ｃ.斯金纳Ｄ.米勒对的答案:Ａ4．多选:多选:肌电生物反馈仪最常放置的部位有（）。选项:A．上臂B.前臂C.前额D.脑枕部对的答案：BC5.多选：生物反馈疗法的禁忌症涉及（）。选项:A．训练中出现头晕、恶心的求助者B.紧张性头痛Ｃ.训练中出现血压升高、失眠的求助者D.书写痉挛对的答案:ＡC6．多选:肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作环节涉及（）。选项：A．求助者仰卧位，自然地呼吸B．在选定部位安放电极C.测量肌电水平的基线值Ｄ．设定预置值，开始反馈训练对的答案：ABCD7.单选：为了巩固肌电生物反馈疗法的疗效,应当（)。选项：A．增长诊室训练的次数B.进行家庭训练