滕王阁序课件精品1

滕王阁序唐·王勃

滕王阁面临赣江。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，以封号为名。与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼。全楼九层，高57.5米，背城临江，距唐代遗址百余米。关于滕王阁，历代题咏也很多，但无有出王勃右者，他的《滕王阁序》成为千古传诵的名篇佳作。

腾王阁巍然耸立于赣江之滨，是一座声贯古今，誉播海内外的千古名阁，素有“江西第一楼”之称。

滕王阁因滕王李元婴始建而得名。李元缨，唐高祖李渊的第22子，唐太宗李世民之弟，贞观十三年（639年）六月受封为滕王，后迁到洪洲（南昌）任都督。在南昌他别无建树。唯在唐永徽四年（653年）于城西赣江之滨建起一座楼台为别居，此楼便是“滕王阁”。

滕王阁自古它就与黄鹤楼、岳阳楼和蓬莱阁并称为中国四大名楼。滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸臣、文人赋诗真词，观看灯火。滕王阁建立1300多年来，历经兴废28次，明代景泰年间（公元1450--1456年），巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高27米，宽约14米。1926年军阀混战时，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西省政府重建滕王阁。如今的滕王阁，连地下室共九层，高57.5米，占地达47000平方米，明三层暗七层，加上两层底座一共九层，琉璃绿瓦，鎏金重檐，雕花屏阁，朱漆廊柱，古朴高雅，蔚为壮观。主阁南北两侧配以“压江”、“挹翠”二亭，与主阁相接。主阁之外，还有庭园、假山、亭台、荷池等建筑，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于江南三大名楼之首。滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。

如今，作为“江南三大名楼”之一的滕王阁，较一千三百多年前的建筑更巍峨雄壮，充分表现“飞阁流丹，下临无地”的气势；内有多间仿古建筑的厅堂，用作古乐、歌舞、戏曲的表演厅或展览馆等。登楼眺望，南昌景致尽收眼底。

滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。

滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之滨。步入新阁，仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。在第一层正厅有一表现王勃创作《滕王阁序》的大型汉白玉浮雕《时来风送滕王阁》，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体。第二层正厅是23.90*2.55米的大型工笔重彩丙衡壁画《人杰图》，绘有自秦至明的80位领风骚的江西历代名人。这与第四层表现江西山川精华的《地灵图》，堪称双璧，令人叹观止。第五层是凭栏骋最佳处。进入厅堂，迎面是苏东坡手书的千古名篇《滕王阁序》。每一层都有一个主题，亦都与阁有关。《滕王阁序》中最著名的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色！”，这已作为主阁正门的巨联。1、王勃：字子安。初唐文学家。2、14岁应举及第，后为沛王侍读时因撰文被逐。入蜀补虢州参军时又因擅杀官奴曹达当诛，遇赦除名，其父亦受累贬为交趾令。二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为论者所欣赏。3、王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。4、王勃的五言律诗和绝句成就较大。其文多为骈体，重辞采而有气势。

“九月九日，都督大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。，都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”（《新唐书》）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。骈文：魏晋以后产生的一种文体,南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。骈文本义即对偶文。其主要特点是：讲究排比、对偶，注重藻饰和用典，讲究平仄，声韵和谐。

四字句读法豫章/故郡，洪都/新府六字句读法孟学士/之词宗；访风景/于崇阿临/帝子之长洲；得/天人之旧馆钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舟谁悲/失路之人；气凌/彭泽之樽七字句读法襟三江/而带五湖潦水尽/而寒潭清龙光/射/牛斗之墟宾主/尽/东南之美都督/阎公/之雅望秋水/共长天/一色滕王阁序朗诵课件豫章故郡洪都新府星分翼轸地接衡庐襟三江而带五湖控蛮荆而引瓯越物华天宝龙光射牛斗之墟人杰地灵徐孺下陈蕃之榻雄州雾列俊采星驰台隍枕夷夏之交宾主尽东南之美作者

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写景滕王阁序课件作者

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写景都督阎公之雅望棨戟遥临宇文新州之懿范襜帷暂驻十旬休假胜友如云千里逢迎高朋满座腾蛟起凤孟学士之词宗紫电青霜王将军之武库家君作宰路出名区童子何知躬逢胜饯朗诵分析第一部分古今变迁：南昌故郡,洪都新府空间之雄：星分翼轸------控蛮荆而引瓯越雄州雾列台隍枕夷夏之交人物之盛：物华天宝------徐孺下陈蕃之榻俊彩星驰宾主尽东南之美主宾盛宴：都督阎公之雅望------躬逢胜饯朗诵滕王阁序课件作者

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写景时维九月序属三秋潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫俨骖騑于上路访风景于崇阿临帝子之长洲得仙人之旧馆层台耸翠上出重霄飞阁流丹下临无地鹤汀凫渚穷岛屿之萦回桂殿兰宫列冈峦之体势朗诵滕王阁序课件作者

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写景披绣闼俯雕甍山原旷其盈视川泽盱其骇瞩闾阎扑地钟鸣鼎食之家舸舰迷津青雀黄龙之轴虹销雨霁彩彻区明落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色渔舟唱晚响穷彭蠡之滨雁阵惊寒声断衡阳之浦分析第二部分交代时间：时维九月，序属三秋描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫赴阁途中：俨骖騑于上路------得天人之旧馆楼阁四周山水：层峦耸翠------即冈峦之体势登阁远眺见闻：披绣闼------声断衡阳之浦千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色朗诵滕王阁序课件作者

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写景遥襟俯畅逸兴遄飞爽籁发而清风生纤歌凝而白云遏睢园绿竹气凌彭泽之樽邺水朱华光照临川之笔四美具二难并穷睇眄于中天极娱游于暇日天高地迥觉宇宙之无穷

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写景兴尽悲来识盈虚之有数望长安于日下指吴会于云间地势极而南溟深天柱高而北辰远关山难越谁悲失路之人萍水相逢尽是他乡之客怀帝阍而不见奉宣室以何年分析第三部分赞美与会者：遥襟俯畅------二难并

由宴会引出感慨：穷睇眄于中天-----识盈虚之有数抒发身世之感：望长安于日下-----奉宣室以何年引用典故抒怀：呜呼------岂乏明时勉励自己守节不变：所赖君子安贫------岂效穷途之哭朗诵滕王阁序课件作者

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写景嗟乎时运不济命运多舛冯唐易老李广难封屈贾谊于长沙非无圣主窜梁鸿于海曲岂乏明时所赖君子安贫达人知命老当益壮宁移白首之心穷且益坚不坠青云之志朗诵滕王阁序课件作者

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写景酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢北海虽赊扶摇可接东隅已逝桑榆非晚孟尝高洁空怀报国之心阮藉猖狂岂效穷途之哭勃三尺微命一介书生无路请缨等终军之弱冠

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写景有怀投笔慕宗悫之长风舍簪笏于百龄奉晨昏于万里非谢家之宝树接孟氏之芳邻他日趋庭叨陪鲤对今晨捧袂喜托龙门杨意不逢抚凌云而自惜钟期既遇奏流水以何惭

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写景鸣呼胜地不常盛筵难再兰亭已矣梓泽丘墟临别赠言幸承恩于伟饯登高作赋是所望于群公敢竭鄙诚恭疏短引一言均赋四韵俱成请洒潘江各倾陆海云尔分析第四部分写自己报国无门之情怀：勃------慕宗悫之长风写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍簪笏于百龄------喜托龙门借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢------奏流水以何惭再赞盛会表作序旨意：呜呼------各倾陆海云尔词类活用襟三江而带五湖雄州雾列川泽纡其骇瞩屈贾宜于长沙窜梁鸿于海曲宾主尽东南之美俊采星驰意动，以…为襟、为带名词作状语，像雾那样名词作状语，像流星那样意动，对…感到惊骇使动，使…屈居使动，使…窜逃形容词活用作名词古今异义穷且益坚等终军之弱冠盛宴难再孟学士之词宗古义：困厄，处境艰难今义：穷困古义：二十岁今义：无此意古义：第二次今义：相当于“又”古义：掌管文学撰述的官今义：常用来指学位物华天宝人杰地灵高朋满座腾蛟起凤萍水相逢钟鸣鼎食老当益壮投笔从戎天高地迥胜友如云达人知命失之东隅，收之桑榆成语比喻夸张（比喻和夸张常常套用）（1）雄州雾列，俊采星驰：用“雾”“星”以状房屋、人才之多。采：古代卿大夫受封的土地，此义后来写作“寀”或“埰”。此处以地代官员，“俊采”即风流的官员，再引申一下，为“杰出的人才”。（2）腾蛟起凤，孟学士之词宗：极度地形容有很高的文才。（3）层峦耸翠……声断衡阳之浦：极度地形容滕王阁的气势和周围的环境。（4）爽籁发……白云遏：极度形容音乐、歌唱的高雅美妙。（5）青云之志：青云喻高尚。（6）贪泉：喻能使人变坏的东西。（7）涸辙：喻十分穷困的处境。（8）谢家之宝树：喻贤能子弟。名句欣赏：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。

更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。名句欣赏：描画出眼前晚景，秋意极浓。写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠”本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流”字形容彩画势形貌。名句欣赏：名句欣赏：老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。评析：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。所谓明用，就是用典故的字面意思，并将其所具有的特殊含义加以扩大，变为泛指。

物华天宝，龙光射牛斗之虚人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻

紫电青霜，王将军之武库

天柱高而北辰远用典课件作者

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写景鉴赏（一）言简意赅，含蓄有味——明用暗用指引典不直录原文，而化成自己的语言，使典故贴近语境，又不违原意，起到恰当而曲折地表达作者思想感情的效果。冯唐易老，李广难封.屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢孟尝高洁，空余抱国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭用典鉴赏课件作者

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写景（二）隐括旨义，旨冥句中——暗用化用即点化后使用。这是一种作者将叙事详备，文字较长的事典合理化简点睛，以简驭繁地表达情感的用典方法。杨意不逢，抚凌云而自惜

钟期既遇，奏流水以何惭用典课件作者

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写景鉴赏（三）说古喻今，比况自身——化用

不仅句与句对偶，还有不少的句子，本身之中又有些词或词组也对偶，这叫做“当句对”，如第一段中的：

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越（“三江”对“五湖”、“蛮荆”对“瓯越”）腾蛟起凤，……紫电清霜，……（也属于“当句对”）对偶课件作者

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写景鉴赏文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，更是让人觉得有些美不胜收。写景课件作者

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写景鉴赏（一）色彩变化之美作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是文章中写景最突出的特点，体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。鉴赏写景课件作者

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写景（二）远近变化之美“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句