画立体图形(一)

课题:由立体图形到视图042/5/20231一、揭示教学目标2/5/20232学习目标理解视图能够正确反映物体各个方面的形状，能正确画出简单图形的三视图;2/5/20233自学指导快速看课本P.128~130练习前的内容，注意理解视图的概念并思考以下问题：（五分钟后,比谁能正确地回答这几个问题）2/5/20234

物体的三视图是怎样规定的？它们分别是从什么方向看物体的图形结果观察图形，发挥自己的空间想象能力；画图的时候注意些什么？你能正确画出简单图形的三视图吗？2/5/20235三视图展示三通管三视图正方形、圆锥、四棱锥的三视图球体、圆锥、三棱柱的三视图组合体的三视图2/5/202361上图的⑴、⑵、⑶分别是从三个不同的方向对强6型歼击机所看到的结果，下列说法正确的是（

）(A)从正面、左面、上面看(B)从上面、正面、左面看(C)从上面、左面、正面看(D)从左面、上面、正面看2/5/20237长对正，高平齐，宽相等2/5/20238例1-1画出如图4.2.3所示的正方体的三视图解：正方体的三视图都是正方形.

•••图4.2.32/5/20239例1-1画出如图4.2.3所示的正方体的三视图解：正方体的三视图都是正方形.••••

•••••••

••••图4.2.32/5/202310例1-1画出如图4.2.3所示的正方体的三视图解：正方体的三视图都是正方形.正视图左视图俯视图图4.2.32/5/202311三视图绘制的依据和步骤1.三视图之间的投影规律长对正、高平齐、宽相等.2.三视图的画法步骤

⑴先观察，再描述；⑵先测量，再定位；⑶先俯视，再正视，后左视；⑷先检测，再标注.2/5/202312例1-2画出如图4.2.4所示的圆柱体的三视图解：圆柱体的正视图和左视图都是长方形，俯视图是圆.

•••图4.2.42/5/202313例1-2画出如图4.2.4所示的圆柱体的三视图解：圆柱形的正视图和左视图都是长方形，俯视图是圆.•••

•••••••••图4.2.42/5/202314例1-2画出如图4.2.4所示的圆柱体的三视图解：圆柱形的正视图和左视图都是长方形，俯视图是圆.••••

••••••••正视图俯视图左视图图4.2.42/5/202315例2画出如图4.2.7所示的正四棱锥的三视图解：正四棱锥的正视图和左视图都等腰三角形，俯视图是正方形和它的对角线.•••••••••图4.2.72/5/202316例2画出如图4.2.7所示的正四棱锥的三视图解：正四棱锥的正视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是正方形和它的对角线.•••••••图4.2.72/5/202317例2画出如图4.2.7所示的正四棱锥的三视图解正四棱锥的正视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是正方形和它的对角线.•••••••正视图俯视图左视图图4.2.72/5/202318练习1⑴练习1⑵学习反思2/5/202319练习1⑴画出球体的三视图解如图1，球体的三视图都是圆.

•••2/5/202320练习1⑴画出球体的三视图.解如图1，球体的三视图都是圆.

•••正视图左视图俯视图图12/5/202321练1⑵画出如图圆锥的三视图.解如图2，圆锥的正视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是圆.•••••••••2/5/202322练1⑵画出如图圆锥的三视图.解如图2，圆锥的正视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是圆.•••••••••正视图左视图俯视图图22/5/202323学习反思：1.体验了三视图的画法及其规律的探究过程,感受到严谨、求实的科学态度在学习数学中的重要性.2.再次体验了转化思想，指导我们发现数学规律；体验了观察、比较、分析、综合、归纳、抽象和概括的思维方法，它是发现数学规律的方法.

2/5/2023243.数学规律的探究与运用是数学学习的两个方面，要并重不能偏废.3.1三视图法与三视图3.2三视图之间的投影规律长对正、高平齐、宽相等3.3.三视图的画法步骤

⑴先观察，再描述；⑵先测量，再定位；⑶先俯视，再正视，后左视；⑷先检测，再标注.4.学会学后反思2/5/202325学后反思的参考问题：

1.学完本节课后，你有什么收获和启发？2.下节课的自主学习该如何调节，提高学习效率？3.什么内容还需要回家继续弄懂或巩固提高？2/5/202326五、