珍爱生命复习课思品

新闻播报雷锋22岁的生命非常短暂，但却为我们留下了超越历史时空的雷锋精神。

珍爱生命专题复习1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2、知道应该从日常点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。3、知道法律保护公民的生命健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权利。课标导航依据课标要求结合教材内容完成：自主阅读，小组合作，归纳本课基础知识点，并完成学案知识清单内容检测。尽量总结建构知识网络。想一想，这一课内容与前后所学的哪些知识有联系？想想还有哪些社会实际、热点与此内容有关联？学习任务知识清单1、

是地球上最珍贵的财富。每种生命都有其存在的

。各种生命息息相关，需要相互

和

。2、人的生命独特性表现在：①

；②

。★3、如何珍爱我们的生命？（重点）

①无论遇到多大的挫折，

；

②

、

生命。要

、

、

、

自己的生命；也要

、

他人的生命；当他人生命遭遇困境需要帮助时，应

。实现人生的意义，追求生命的价值，要

，从

做起，从

做起。

③延伸生命的

。生命的意义不在于长短，而在于

。★4、生命健康权的重要性：是

和

的人身权利，是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的

。5、积极行使生命健康权。注意自身生命安全和健康，不仅是每个公民的权利，也是对自己的关爱和。6、关爱他人的生命与健康。我们在享有生命健康权当同时，负有不得他人生命健康权

义务和

义务。

生命价值最有智慧尊重关爱个性品质、人生道路、实现人生价值的方式途径多样伸出援助之手尊重永不放弃生的希望脚踏实地现在尊重肯定肯定珍爱悦纳肯定尊重一点一滴小事长短对社会的贡献首要的最根本基础责任法定道德知识链接

初中三年的思想品德课学习中还有哪些知识与“生命”有关？构建网络生命世界因生命精彩最珍贵的财富是顽强的也是脆弱的每种生命都有价值、息息相关相互关爱（尊重自然）（保护环境）人的生命具有独特性珍爱我们的生命（绽放）⑴永不放弃生的希望⑵尊重、肯定生命⑶延伸生命价值自己的：悦纳、贡献、脚踏实地他人的：伸出援助之手法律保护生命健康权（8下p25、29）积极行使、依法维护负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务价值增强社会责任感、奉献精神；努力学习;培养创新精神；树立理想;磨砺意志

(9_2、10)①最具有智慧②个性品质、人生道路、实现方式不同（价值）社会贡献托举生命的最美妈妈：吴菊萍

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2012感动中国人物烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才感动山西人物——“最美少女”李志敏

2011年11月，在北京通州区一座大厦门前，一名衣衫褴褛的乞丐倒地不起，正好路过的李志敏立即双膝跪地，对乞丐实施心肺复苏和人工呼吸抢救。这一感人情景被路人拍摄上传网络后，引发热议，被网友称为“最美少女”。【简历】“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁他学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字，22岁挑战吉尼斯世界纪录，成为世界上用脚打字最快的人；19岁他学习钢琴，23岁登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

【感动中国颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。（1）感悟刘伟的人生经历，给你的生活启迪是什么？（请从两方面说明）（2分）

（1）①要珍爱生命，永不放弃生的希望。②要自尊自信，自强不息。（2分）（2）体验生命的价值，我们该怎样精彩地活着？（6分）（2）①感悟刘伟的人生经历，我们应该珍爱生命，永不放弃生的希望；②要实现人生的意义，不断延伸生命的价值。（2分）③人的生命具有独特性，我们要学会选择一条适合自己的独特的成才之路，提升自己的生命的质量。（2分）18．（12分）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得充满活力和希望。请你从“珍爱生命”的角度判断下列情境中的行为是否正确，请说明理由并写出相关考点。情景一：小良一家在饭馆吃得很开心。饭馆突然起火了，火势很快蔓延开来。在混乱中与家人失散的小良很害怕，缩在角落里一动不动只顾着哭，大火扑了过来……情景一：不正确；理由：珍爱我们的生命，永不放弃生的希望。我们要争强求生意识，掌握必备的求生知识。情景二：正确；理由：每个生命都是有价值的，我们在肯定，尊重自己生命的同时，也要善待他人的生命；我们在当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。情景三：正确；理由：人的生命具有独特性，我们要学会根据自己的个性特长选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能，提升生命的质量。

情景四：正确；理由：生命的意义在于内涵，即对社会的贡献。做志愿者是奉献他人和社会的有意义的事，可以使自身的价值在奉献中得以提升，延伸生命的价值。刘伟：用灵魂演奏生命音符

雷锋传人郭明义请对他们的行为发表看法（为何令人感动）珍爱生命（道德义务）体现（延伸）生命的价值（贡献、助人为乐）社会责任感（奉献精神）传统美德社会主义核心价值体系精神文明建设传统美德民族精神全面建设小康社会（2008山西中考）简答题6分生命属于我们只有一次，让我们懂得珍惜。想想怎样才能让我们的生命更有价值？中考题例①永不放弃生的希望，要对社会有所贡献。从现在做起，从点滴小事做起。②树立社会责任感，在奉献社会、服务人民中实现自己的人生价值。③树立终身学习的观念，增强创新意识，提高创新能力。递进思维电视剧《士兵突击》中的“许三多”许多“经典语录”：（1）“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。”（2）“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。”

请写出两个与上述“经典语录”相符合的思想品德观点。中考题例（2008年济宁市中考）简答题8分(1)人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。(4分)阅读、感悟、理解、概括、辩证思维参考答案

(1)人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。(4分)

(2)人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；在挫折面前，我们要挫而不折，积极进取，战胜挫折。(4分)

2011年·厦门中考试题

小明的爸爸喝酒后，准备驾车带小明和妈妈回家。小明想用珍爱生命和维护生命健康权的有关知识劝说爸爸，你觉得他该怎么说？答：①生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次，我们应珍爱自己的生命和他人生命。酒后驾车是对自己和他人生命的不负责任。②我国法律保护公民的生命健康权。生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。酒后驾车是法律所禁止的行为，因而拒绝酒驾，是维护自身与他人生命健康权的表现，也是我们应尽的法律义务。因果思维并列思维

2009年·湖北荆州中考

我国著名诗人臧克家在诗中写过这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（1）请简要谈谈这句话对你的启示。（2）根据你对生命价值的感悟，写一句生命箴言。

答：（1）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。为社会做出贡献的人，其生命的价值得到了提升和延伸。②我们要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起，不断提升和延伸生命价值，让生命焕发光彩。

（2）提示：①“生命箴言”要以生命价值为主题。②“生命箴言”应是自己对生命价值的感悟，应反映出积极的人生态度和生命价值观。示例一：在不断进步中感受生命的意义。示例二：我进步，我快乐；我奉献，我快乐。

2010年·浙江湖州中考试题（10分）湖州某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议：

⑴校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护？为什么要给予未成年人特殊的保护？（4分）

⑵为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。（6分）答案：⑴①学校保护和社会保护。（2分）②未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（1分）然而，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力。（1分）因此，要给予未成年人特殊的保护。⑵①生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。（2分）或：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。（1分）注意自身生命安全和健康，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。（1分）②从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。（2分）因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突、快跑是正确的选择。（1分）运用扫把作武器、打报警和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。（1分）从尊重他人生命角度：每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。（2分）因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧、打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。（2分）实战演练

2011年3月31日是我国第十六个全国中小学生安全教育日，学校开展了以“珍爱生命、安全发展”为主题的宣传教育活动。为此，我班分成三个小组开展了下列活动，请你参加：◆策划组：为了使这次活动丰富多彩，你们准备采取哪些活动形式？◆宣传组：为了使这次活动扎实有效，你准备的宣传内容会涉及到哪些所学知识，请列举。◆调查组：针对同学中存在的不珍爱自己及他人生命健康权的行为，请提3点建议。参考答案：（1）组织主题班会、演讲比赛、板报展览、防震逃生演习等。（2）①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。生命需要关爱。②要珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。③每个人的生命都是有价值的，要肯定生命、尊重生命。④我国法律保护公民的生命健康权。生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。⑤未成年人的生命健康权受法律特殊保护。（3）答案略。示例：针对同学闯红灯的行为，建议：遵守交通规则，注意交通安全。针对同学吃不健康小食品的行为，建议：注意食品卫生和安全，保护自己健康；针对同学打架、玩危险游戏的行为，建议：远离暴力和危险，关爱自己和他人生命健康。请珍爱我们的生命！（口诀）对自己——永不放弃、悦纳尊重、依法维权、自我保护、抵制诱惑、磨砺意志、树立理想、追求高雅、承受挫折对他人——关爱、尊重、援助；不侵权对社会——延伸价值、学习、责任、奉献谢谢大家！2012感动中国人物托举生命的最美妈妈：吴菊萍

颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。

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时事热点“全国中小学生安全教育日”

2011年是第16个中小学安全教育日，活动主题是：强化安全意识，提高避险能力。每年三月也是太原市教育系统的“安全宣传教育月”。2012年3月，太原教育系统将开展以“增强防范能力、提高生命质量”为主题的安全宣传教育月活动。每年3月份最后一周的星期一是什么教育日？事故原因：校车系超载车辆，核载9人的校车，却实载64人，超载了55人

死亡人数：造成19人死亡，其中17名幼儿

受伤人数：18人重伤、26人轻伤12月11日国务院法制办公室研究起草了《校车安全条例（草案征求意见稿）》。3月5日，温家宝总理在十一届全国人大五次会议作政府工作报告时指出，加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。这是校车安全管理问题被首次写入政府工作报告。目前，《校车安全条例（草案）》意见征求工作已经结束，校车安全将真正纳入法制轨道。

21、（10年·番禺一模）材料一：据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的统计，截至2009年6月，中国青少年网民已达到1.75亿，在上网的方式中，通过手机上网的人数越来越多，1.81亿中国手机上网用户中，有5000万是青少年用户。材料二：网络低俗之风从互联网转移到手机网，国家日前下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知》，要求就手机网站制作、传播低俗等有害信息活动进行专项治理，为青少年的健康成长营造了绿色的网络环境。（1）整治不良网站，为青少年的健康成长营造良好的网络环境，属于对未成年人的什么保护?（2分）（1）社会保护（2）国家制定了两部专门保护青少年健康成长的法律。请你写出相关法律的名称。（2分）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（3）青少年应如何抵制有害网络信息的侵害？请说说你的看法。（4分）（3）①认清网络低俗信息的危害，增强辨别是非的能力，不浏览不良信息；②加强自身道德修养，树立法制意识，自觉抵制不良信息，不传播不良信息；③陶冶高雅生活情操，文明上网，科学上网；④丰富课余文化生活，参