人教部编版七年级道德与法治下册第四单元复习课件

第一篇过教材·考点透析第八讲走进法治天地七年级下册第2

页知识网络第3

页考点1法律在我们身边1．生活与法律息息相关(1)我们的生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律服务和指导着我们的生活。(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定我们享有的各项权利和必须履行的各项义务，为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。考点精析第4

页2．法律的含义法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3．法律的特征(1)法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。(2)法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。(3)法律对全社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。第5

页4．法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。第6

页知识补充法律、道德、校纪校规的区别与联系区别联系类别产生方式实施手段调整对象和范围①法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。②道德与法律相辅相成。③有许多法律上的义务，同时也是道德的要求；校纪校规必须符合法律和道德的要求法律国家制定或认可由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)调整人们的行为，全体公民道德自然形成，约定俗成依靠社会舆论、习惯、社会信念等发生作用既调整人们的行为，也调整人们的思想，普遍适用校纪校规学校的有关部门制定依靠教育力量和行政力量保证实施学生的思想和行为，在校学生第7

页5．法律的作用(1)规范作用。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)指引作用。法律通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任来调整人们的行为。(3)评判、预测作用。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(4)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。第8

页6．法治的含义及重要性(1)含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。(2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。7．我国法治建设的目标党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。第9

页考点2加强对未成年人的保护1．未成年人需要特殊保护的原因(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。第10

页2．保护未成年人的法律(1)我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。(2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。3．未成年人珍惜自己的权利宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。第11

页4．全社会共同保护未成年人的健康成长(1)保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。(2)家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。第12

页知识补充四大保护四大保护保护内容主体地位违法现象家庭保护抚养、监护、教育父母或其他监护人基础不让未成年人上学、让未成年人打工、打骂子女、虐待子女、不管子女、不给抚养费等学校保护教育、维护身心健康及合法权益有关学校、幼儿园及其他教育机构举足轻重随意体罚学生、停学生的课、开除学生等第13

页四大保护保护内容主体地位违法现象社会保护对社会文化、身体健康、劳动自由权和精神权的保护包括所有与未成年人接触的组织和个人必不可少的组成部分如招收童工、允许未成年人进入营业性歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所、向未成年人传播淫秽等毒害未成年人成长的读物、视频等司法保护维护合法权益，促进改过自新公检法、司法行政部门重要保护歧视刑满释放未成年人、不尊重违法犯罪未成年人的人格尊严、侵犯其合法权益等第14

页5．依法办事的原因法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。6．依法办事的要求(1)树立法律意识。法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎样做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。(2)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(3)养成尊法学法守法用法的习惯。逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。第15

页7．树立法治意识(1)内涵：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。(2)原因：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。法律权威源于人民的内心拥护和真诚信仰。(3)意义：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(4)与道德的关系：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。第16

页知识补充国家工作人员进行宪法宣誓的意义(1)树立宪法权威，增强公职人员宪法观念。(2)激励公职人员忠于和维护宪法。(3)在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。第17

页8．在建设法治中国的进程中，青少年应怎么做？(1)树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。(2)提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。(3)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。第18

页考点1法律在我们身边1．(2019·四川内江)2019年1月1日正式施行的《电子商务法》第十七条规定：“电子商务经营者不得以虚构交易、编造用户评价等方式进行虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。”此规定要求经营者(

)A．富而思源，富而思进B．勤俭节约，合理消费C．遵纪守法，合法致富D．依法纳税，回报社会中考真题精练C

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页2．(2018·四川德阳)2018年3月，彭某与朋友在云南洱海游玩时，应小孩要求，用小孩手中的“金箍棒”打海鸥，造成一只海鸥受伤。大理市森林公安根据相关规定，依法给予没收射捕工具、罚款1500元的处罚。彭某受到处罚(

)①是因为伤害了受法律保护的野生动物②表明违法行为必定受到行政处罚③说明了父母亲不应该满足小孩的要求④说明法律靠国家强制力实施A．①② B．①④C．②③ D．③④B

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页3．(2019·山东日照)法律区别于道德等行为规范的最主要特征是(

)A．法律面前人人平等B．由国家制定或认可C．由国家强制力保证实施D．对全体社会成员具有普遍的约束力C

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页4．(2019·吉林长春)2019年4月23日，第十三届全国人大常委会第十次会议表决通过新修订的法官法和检察官法。两部法律要求法官和检察官勤勉尽责、清正廉明，恪守职业道德，维护社会公平正义。这表明(

)①我国旨在大力推进民主立法②我国通过立法规范司法行为③我国规范行政机关严格执法④我国落实宪法核心价值追求A．①② B．①③C．②④ D．③④C

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页5．(2019·江苏常州)某村民张老汉年老多病，生活拮据，其成年儿子以种种借口不愿赡养父亲，村委会多次调解未果。张老汉一气之下把儿子告上法庭，法院判其儿子必须承担赡养费用。这表明(

)A．法律能帮助人们守住行为的底线B．法律依靠教育的力量约束人们的行为C．道德主要依靠国家强制力来保证实施D．道德水平的不断提高，能促进人们自觉守法A

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页6．(2019·黑龙江绥化)党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是(

)A．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B．使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护C．使每一部法律法规都得到严格执行D．使每一个司法案件都体现公平正义A

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页考点2加强对未成年人的保护1．(2019·新疆)2019年3月，国家市场监管总局等部门颁布的《学校食品安全与营养健康管理规定》要求：中小学、幼儿园每餐应由学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求(

)①有利于维护教育公平②有利于保护未成年人健康成长③有利于保障未成年人的物质帮助权④体现了对未成年人的学校保护和社会保护A．②④ B．①③C．②③ D．①④A

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页2．(2019·内蒙古通辽)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是(

)A．①② B．①③C．②④ D．③④A

①妈妈对一直在玩网络游戏的李明进行制止并教育家庭保护②我市各校认真开展紧急疏散演练活动学校保护③人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件社会保护④省“扫黄打非”办公室查处“作业神助手”学习类APP传播有害信息案司法保护第26

页3．(2019·浙江舟山)今年3月，教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在(

)A．落实对未成年人的司法保护B．维护未成年人合法权益C．加强对未成年人的道德教育D．杜绝学生就餐浪费现象B

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页4．(2019·云南昆明)人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。这体现了对未成年人的(

)A．家庭保护 B．社会保护C．司法保护 D．学校保护C

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页5．(2019·黑龙江齐齐哈尔)未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识，我国颁布的给予未成年人特殊保护的专门法律是(

)A．婚姻法B．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法C．义务教育法D．治安管理处罚法B

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页一、选择题1．教育部等11部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施，涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。这对我们的启示有(

)①要尊法、学法、守法，依法规范自己的行为②违法必究③未成年人犯罪不受法律约束④法律具有强制性和普遍约束力A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④2020年迎考特训B

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页2．(2019·广东广州)《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》规定，企业开发的学习类APP若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题，将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类APP管理(

)①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康④旨在推动企业履行保护未成年人的社会责任和法律责任A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④C

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页3．习近平主席在主持召开中央全面依法治国委员会第二次会议时的讲话指出，改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。因为法治是(

)①实现社会公平正义的保证②实现国家长治久安、人民幸福安康的重要保障③治国理政的基本方式④解决我国所有矛盾和问题的关键A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④A

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页4．家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。下列内容属于社会保护的是(

)A．学校进行消防安全演练，加强安全教育B．博物馆、科技馆免费对未成年人开放C．最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度D．中学生小明的妈妈每天为他准备好可口的饭菜B

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页5．(2019·黑龙江大庆)党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。这体现了我国法律具有________的特征。(

)A．法律靠国家强制力保证实施B．法律由国家制定或认可C．法律对全体社会成员具有普遍约束力D．法律具有规范和保护作用C

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页6．我国修订后的《消费者权益保护法》规定消费者网络购物后，有七日内无理由退货的“后悔权”；经营者篡改商品生产日期情节严重的，将被吊销营业执照。这说明法律(

)①是规范人们行为的唯一规范②能杜绝假冒伪劣商品的出现③为我们评判自己和他人的行为提供了准绳④通过规定权利和义务来规范人们的行为A．③④ B．①②C．①③ D．②④A

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页7．60多岁的江永秀奶奶是四川省宜宾市的一名退休工人，她坚持每天早、中、晚都去一趟网吧，见到未成年人上网就直接撵。并声称，为了孩子她会一直坚持下去。江永秀奶奶(

)①履行对未成年人的社会保护职责②履行了对网吧的监管执法职责③其行为是具有高度社会责任感的亲社会行为④履行了对未成年人的家庭保护职责A．①② B．②③C．①③ D．①④C

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页8．2018年度法治人物，有连接无声世界的中国手语律师第一人唐帅，亦有业务精深的办案专家华列兵，更有靠群众力量解决矛盾的“退休调解员”杨光照，正是有以他们为代表的法律人不懈的努力，法治中国的大厦才逐渐建成。对此，说法不正确的是(

)A．建设法治中国是中国人民的共同事业B．有利于推动全社会树立法治意识C．要发自内心地认可、崇尚和遵守法律D．推进法治建设只是司法工作人员的责任D

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页二、非选择题9．【特殊保护】材料一教育部近两年统计数字显示，中小学校园欺凌和暴力事件共七百多宗，总数呈逐年上升趋势。校园欺凌已成为严重影响未成年人身心健康的主要原因，未成年人必需得到更多的关爱和保护。材料二小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但父亲从来不管他，还常常打骂他，母亲也很少来看望他。进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌或去网吧打游戏，经常还迟到、旷课。第38

页(1)未成年人为什么需要法律的特殊保护？①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我保护能力不够强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成