高中物理高考三轮冲刺 全国公开课

2023年江苏省宿迁市泗阳县致远中学高考物理模拟试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）．1．（3分）（2023•南京校级学业考试）下列说法中符合物理学史实的是（）A．伽利略认为力是维持物体运动的原因B．牛顿最早测出了万有引力常量GC．胡克认为，在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比D．开普勒通过对行星运动的研究得出了万有引力定律考点：物理学史．专题：常规题型．分析：亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，卡文迪许最早测出了万有引力常量，胡克发现了胡克定律，开普勒通过对行星运动的研究得出了开普勒三定律．解答：解：A、亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，故A错误．B、卡文迪许最早测出了万有引力常量，故B错误．C、胡克认为，在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比，故C错误．D、开普勒通过对行星运动的研究得出了开普勒三定律，故D错误．故C正确．点评：加强对基础知识的积累，多读、多看、适量做题就能顺利解决此类问题．2．（3分）（2023•海陵区校级学业考试）关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．曲线运动物体的速度方向保持不变B．曲线运动一定是变速运动C．物体受到变力作用时就做曲线运动D．曲线运动的物体受到的合外力可以为零考点：物体做曲线运动的条件；曲线运动．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论．解答：解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以A错误．B、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，物体一定受到合力的作用，所以线运动一定是变速运动，所以B正确．C、物体受到变力的作用，如果力的方向和速度在同一条直线上时，物体做的仍是直线运动，只不过是物体的加速度的大小在变化，所以C错误．D、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，物体一定受到合力的作用，合外力不可能为零，所以D错误．故选B．点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了．3．（3分）（2023•海陵区校级学业考试）下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度；x﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示静止，倾斜的直线表示匀速直线运动，斜率表示速度的大小．解答：解：A图表示匀速直线运动；B图表示静止；C图表示匀加速直线运动；D图表示匀速直线运动．故选C．点评：本题是速度﹣﹣时间图象和位移﹣时间图象的应用，能根据图象读取信息，要明确斜率的含义，属于基础题．4．（3分）（2023•海陵区校级学业考试）关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度为零，则物体的加速度也为零B．物体速度的方向，就是物体加速度的方向C．物体的速度变化越大，则物体的加速度越大D．物体的速度变化越快，则物体的加速度越大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度的方向无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、物体的速度为零，但物体的加速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零．故A错误；B、物体加速度的方向与物体速度变化量的方向相同，但与物体速度的方向不一定相同，故B错误；C、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故C错误；D、物体的速度变化越快，即物体速度的变化率越大，则物体的加速度越大．故D正确．故选：D．点评：本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决．5．（3分）（2023•南京校级学业考试）A、B两物体从水平地面上方同一高度、同时开始自由下落，已知A的质量比B的质量大，不计空气阻力．下列说法中正确的是（）A．A的加速度大于B的加速度B．A落地时的速度大于B落地的速度C．A、B同时到达地面D．A比B先到达地面考点：自由落体运动．专题：直线运动规律专题．分析：重力加速度与物体的质量无关；自由落体运动的初速度为0，加速度等于当地的重力加速度，故利用根据v2=2gh可得物体落地时的速度，根据h=，即可求出物体下落的时间．解答：解：A、由于不计空气的阻力，故物体仅受重力，则物体的加速度a==g，故物体的加速度与物体的质量无关．故A错误．B、根据v2=2gh可得物体落地时的速度v=，由于两物体从同一高度开始自由下落，故到达地面时速度相同．故B错误．C、根据h=，故物体下落的时间t=，由于两物体从同一高度同时开始自由下落，故两物体同时到达地面，故C正确而D错误．故选C．点评：掌握了自由落体运动的基本规律，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题．6．（3分）（2023•泗阳县校级模拟）关于匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．做匀速圆周运动物体的速度方向不断改变B．做匀速圆周运动物体的速度大小不断改变C．做匀速圆周运动物体的加速度大小不断改变D．物体只有在恒力作用下，才能做匀速圆周运动考点：匀速圆周运动．专题：匀速圆周运动专题．分析：匀速圆周运动速度大小不变，方向时刻改变．加速度等于向心加速度，始终指向圆心，方向时刻改变，大小不变．合外力始终指向圆心．解答：解：A、匀速圆周运动速度大小不变，方向时刻改变．故A正确，B错误．C、匀速圆周运动的加速度等于向心加速度，始终指向圆心，大小不变，方向时刻改变．故C错误．D、匀速圆周运动靠合力提供向心力，合力的方向始终指向圆心，方向时刻改变，是变力．故D错误．故选A．点评：解决本题的关键知道匀速圆周运动的特点，速度大小不变，方向时刻改变；加速度度大小不变，方向始终指向圆心，可知时刻改变．7．（3分）（2023•海陵区校级学业考试）关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是（）A．用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点B．实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行C．两个拉力的方向必须垂直D．作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：在验证“力的平行四边形定则”时，可以根据实验的原理进行分析需要注意的事项．解答：解：A、在实验中，用一个力和用两个力拉动时，应保证合力与两分力的效果相同，故必须要拉到同一点，故A正确；B、实验中应保证合力与分力在同一平面内，故弹簧的轴线必须与纸面平行，故B正确；C、两个拉力的方向没有定性要求，夹角可以任意，故C错误；D、在作图时，应保证拉力的标度相同，才能正确作出图形，故D正确；本题选错误的，故选C．点评：本题考查验证力的平行四边形定则的注意事项，应根据实验的准确性进行分析．8．（3分）（2023•海陵区校级学业考试）一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力，一个分力沿水平方向，大小等于24N，那么另一个分力的大小是（）A．42NB．30NC．24ND．6N考点：力的合成的平行四边形定则．分析：力的合成与分解都遵守平行四边形定则，根据平行四边形定则，做出图形即可求得分力的大小．解答：解：根据平行四边形定则，已知一个分力沿水平方向，做出平行四边形如图所示，由图形可知另一个分力F2的大小为F2===30N．故选B．点评：力的合成与分解都遵守平行四边形定则，合力可能大于分力的大小也可能小于分力的大小，这是矢量运算的特点．9．（3分）（2023•射阳县校级学业考试）某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示．下列说法中正确的是（）A．行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力B．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力C．行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力D．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力考点：牛顿第三定律；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：平衡力是指作用在同一个物体上，大小相等、方向相反的一对力；而作用力和反作用力是指相互作用的物体之间产生的两个力．解答：解：A、行李箱的重力作用在行李箱上，而行李箱对人手的拉力作用在人手上，故不可能为平衡力；故A错误；B、行李箱的重力人手对行李箱的拉力都作用在行李箱上，且使行李箱处于平衡状态，故是一对平衡力，故B正确；C、行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力都是地球作用在行李箱上的力，故不可能为平衡力；故C错误；D、行李箱的重力的施力物体为地球，而人手对行李箱的拉力是人施加给行李箱的力，施力物体是人，不是两个物体间的相互作用力，故D错误；故选B．点评：判断平衡力的关键在于看是否是同一个物体受到的相互平衡的力；而作用力与反作用力是两个相互作用的物体之间的力．10．（3分）（2023•海陵区校级学业考试）如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（）A．0NB．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上D．80N，方向竖直向上考点：力的合成．分析：物体的重力为60N，用20N的力竖直向上拉物体是拉不动的，此时的合力还是零．解答：解：物体的重力为60N，向上的拉力为20N，此时地面对物体的支持力为40N，多了向上的拉力后，只是地面对物体的支持力减小了，物体的总的合力还是零，所以A正确．故选A．点评：用一个F=20N的力竖直向上拉物体，并没有拉动物体，物体的合力还是零．11．（3分）（2023•南京校级学业考试）手托着一本书，由静止开始向上匀加速运动，则手对书的支持力与书的重力的关系为（）A．支持力小于书的重力B．支持力等于书的重力C．支持力大于书的重力D．上述三种情况都有可能考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题；受力分析方法专题．分析：本题比较简单直接对书进行受力分析，根据牛顿第二定律即可解答．解答：解：书受到重力、支持力作用向上匀加速运动，所以有：FN﹣mg=ma由于加速度向上，因此有FN＞mg，故ABD错误，C正确．故选C．点评：本题比较简单，考查了牛顿第二定律的简单应用，列方程时注意合外力与加速度的方向一致．12．（3分）（2023•泗阳县校级模拟）质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用，则物体的加速度为（g取10m/s2）（）A．0B．4m/s2，水平向右C．2m/s2，水平向右D．2m/s2，水平向左考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：正确对物体进行受力分析，求出其合力．运用牛顿第二定律求出物体的加速度．解答：解：在水平地面上向左运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向右的拉力、水平向右的摩擦力．水平向右的拉力F=20N，摩擦力f=μN=20N，所以合力大小为F合=（20+20）N=40N，方向水平向右，根据牛顿第二定律得：a==4m/s2，水平向右故选B点评：处理这类问题的基本思路是：先分析物体的受力情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度．本题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断，很多同学容易受外力方向的影响而判断错误．13．（3分）（2023•海陵区校级学业考试）如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中匀速上浮．在红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，玻璃管向右运动．则下列说法中正确的是（）A．若玻璃管做匀速直线运动，则蜡块的合运动为匀速直线运动B．若玻璃管做匀速直线运动，则蜡块的合运动为匀加速直线运动C．若玻璃管做匀加速直线运动，则蜡块的合运动为匀速直线运动D．若玻璃管做匀加速直线运动，则蜡块的合运动为匀加速直线运动考点：运动的合成和分解．分析：两个运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动，这要看合成之后的合力与合速度之间的关系，当在一条直线上时，做直线运动，当不再一条直线上时，做曲线运动．解答：解：红蜡块在玻璃管中做匀速运动，当玻璃管也做匀速直线运动时，红蜡块同时参与两个运动，水平方向的匀速直线运动，竖直方向也是匀速直线运动，此时蜡块的合运动即为匀速直线运动，所以A正确B错误．当玻璃管做匀加速直线运动时，红蜡块同时参与的两个运动分别为水平方向的匀加速直线运动，竖直方向是匀速直线运动，此时的运动符合类平抛运动的规律，此时蜡块的合运动为匀加速曲线运动，所以CD错误．故选：A．点评：运动的合成也符合平行四边形定则，可以由平行四边形定则确定合力与速度的关系；同时应明确运动的合成包括速度、加速度及位移的合成．14．（3分）（2023•如东县校级学业考试）小船在120m宽的水中渡河，水流速度为3m/s，船在静水中的速度为4m/s，则以下说法中正确的是（）A．小船渡河的最短时间为24sB．小船渡河的最短时间是40sC．当船以最短时间渡河时，船将抵达对岸下游120m处D．船渡河的最小位移为120m考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，根据分运动和合运动具有等时性，在垂直于河岸方向上，速度越大，渡河的时间越短．当合速度的方向与河岸垂直，渡河的位移最短．解答：解：A、在垂直于河岸方向上，速度越大，渡河的时间越短．即静水速垂直于河岸，渡河时间最短，t=．故A、B错误．C、以最短时间渡河时，在沿河岸方向上的位移x=v水t=3×30m=90m．故C错误．D、当合速度与河岸垂直时，渡河位移最短，等于河宽，为120m．故D正确．故选D．点评：解决本题的关键将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，知道分运动和合运动具有等时性，各分运动具有独立性．15．（3分）（2023•未央区校级学业考试）在地面上方，将小球以2m/s的速度水平抛出，落地时的速度是4m/s，不计空气阻力，则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是（）A．60°B．45°C．37°D．30°考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．将落地速度进行分解，抓住水平分速度不变，根据平行四边形定则求出小球落地时速度方向和水平方向的夹角．解答：解：小球在水平方向上的分速度不变，等于2m/s，根据平行四边形定则得，，则θ=60°．故A正确，B、C、D错误．故选A．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，根据平行四边形定则进行求解．16．（3分）（2023•泗阳县校级模拟）一个物体从某一确定的高度以v0的初速度水平抛出，已知它落地时的速度为v1，那么它的运动时间是（）A．B．C．D．考点：平抛运动；运动的合成和分解．分析：物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同．解答：解：由于平抛运动是水平方向上的匀速直线运动与竖直方向上的自由落体运动的合运动，故任意时刻的速度是这两个分运动速度的合速度，当一个物体从某一确定的高度以v0的初速度水平抛出，已知它落地时的速度为v1，故v1是物体运动的末速度，由速度的分解法则可知，vy2=v12﹣vo2，∴vy=，∴物体的运动时间t==．∴D选项正确．．故选D．点评：本题就是对平抛运动规律的直接考查，掌握住平抛运动的规律就能轻松解决．17．（3分）（2023•赤坎区校级学业考试）甲、乙两物体，甲放在广州，乙放在北京，它们随着地球一起绕地轴转动，下列说法中正确的是（）A．它们的周期相等，甲的角速度较大B．乙的角速度较小，甲的线速度较大C．它们的角速度和线速度均相等D．它们的角速度相等，乙的线速度较小考点：线速度、角速度和周期、转速．分析：地球上的任何的物体转动的角速度都和地球一样，但是在不同的地方，由于物体做圆周运动的半径不一样，线速度的大小不一样．解答：解：A、甲、乙两物体都在随着地球一起做圆周运动，所以它们的周期相同，角速度也相同，所以A错误．B、甲、乙两物体都在随着地球一起做圆周运动，角速度相同，但是甲在广州，做圆周运动的半径比乙的大，线速度比乙的大，所以B错误．C、由B的分析可知，角速度相同，但甲的线速度较大，所以C错误．D、由B、C的分析可知，D正确．故选D．点评：随着地球一起绕地轴转动，说明它们的角速度是一样的，这是解本题的关键条件，再由线速度角速度的关系就可以做出判断了．18．（3分）（2023•蓟县校级学业考试）如图所示，质量相等的A、B两物块放在匀速转动的水平圆盘上，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下列关系中正确的是（）A．它们所受的摩擦力fA＞fBB．它们的线速度vA＜vBC．它们的运动周期TA＜TBD．它们的角速度ωA＞ωB考点：牛顿第二定律；线速度、角速度和周期、转速；向心力．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口，然后根据圆周运动的相关公式进行求解．解答：解：A、对两物块进行受力分析知：水平方向只受静摩擦力，故由静摩擦力提供向心力，则f=mω2r，由于A、B在同一转盘上无相对运动，因此它们的角速度相等，又因为RA＞RB，故fA＞fB，故A正确；B、由v=ωr，ωA=ωB，RA＞RB，可知：vA＞vB，故B错误；C、根据T=，ωA=ωB，可知：TA=TB，故C错误；D、由于A、B在同一转盘上无相对运动，因此它们的角速度相等，故D错误；故选A．点评：物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口．19．（3分）（2023•泗阳县校级模拟）轻杆长L=，杆的一端固定着质量m=的小球，小球在杆的带动下，绕水平轴在竖直平面内作圆周运动，t时刻小球运动到最高点时速度为2m/s，g取10m/s2，则t时刻细杆对小球的作用力大小和方向分别为（）A．，向上B．，向下C．，向上D．，向下考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：小球通过最高点时，由重力和杆对小球的作用力的合力提供向心力，以小球为研究对象，根据牛顿第二定律求解．解答：解：设小球通过最高点时杆对小球的作用力方向向下，大小为F．根据牛顿第二定律得：mg+F=m则得：F=m（﹣g）=×（﹣10）N=﹣，负号表示杆对小球的作用力方向向上，故杆对小球施加向上的支持力，大小为．故选：C点评：解决圆周运动的动力学问题，关键分析物体受力，确定向心力的来源，再运用牛顿第二定律求解．20．（3分）（2023•泗阳县校级模拟）如图所示，a、b是等量异种点电荷连线的中垂线上的两点，现将某检验电荷分别放在a、b两点，下列说法中正确的是（）A．受到电场力大小相等，方向相同B．受到电场力大小相等，方向相反C．受到电场力大小不相等，方向相反D．受到电场力大小不相等，方向相同考点：电场强度；牛顿第二定律；电场线．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据电场线的分布疏密判断场强的大小，电场线的切线方向即为电场强度方向，根据F=Eq判断电场力的大小，正电荷的受力方向与电场强度方向相同，负电荷受力方向与电场强度方向相反．解答：解：由图可知看出：a处电场线密，电场强度大．两点的电场线的切线方向相同，所以电场强度方向相同，放入同种检验电荷，受到的电场力大小不等，方向相同．故选D点评：在电场中根据电场线的疏密判断电场强度的大小，电场线的切线方向即为电场强度方向，难度不大，属于基础题．21．（3分）（2023•如东县校级学业考试）下列关于小磁针在磁场中静止时的指向，正确的是（）A．B．C．D．考点：通电直导线和通电线圈周围磁场的方向；磁现象和磁场．分析：通电导线周围的磁场方向，由右手螺旋定则来确定．且小磁针静止时N极的指向即为磁场方向；根据电源的正负极，确定电流方向，再利用安培定则判断螺线管的极性，最后根据磁极间的相互作用可判断小磁针的指向是否正确．解答：解：A、根据同名磁极相斥，异名磁极相吸，则小磁针N极向右，故A错误．B、伸开右手，四指环绕方向为电流方向，则大拇指方向为内部磁场方向，再由小磁针静止时，N极即为磁场方向，则小磁针N极应向左，故B错误．C、由安培定则知，用手握住螺线管，使四指所指的方向与电流方向相同，则螺线管的右端为N极，左端为S极，再根据小磁针N极指向即为磁场方向可知，小磁针N极的指向正确，故C正确；D、根据右手螺旋定则可知，通电直导线的磁场方向，右边是垂直纸面向里，则小磁针N极应该垂直纸面向里，故D错误．故选：C．点评：本题的重点是通过安培定则先判断出螺线管的极性，再利用磁极间的相互作用规律来确定小磁针的指向．难度不大，但需要细心．注意同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，在通电螺线管内部不适用．22．（3分）（2023•姜堰市校级学业考试）如图所示，把长为L的导体棒置于垂直纸面向里的匀强磁场中，磁感应强度为B，当导体棒中通以方向向左的恒定电流I时，下面关于通电导体棒在磁场中受到的安培力大小和方向正确的是（）A．大小为BIL，方向竖直向上B．大小为，方向竖直向上C．大小为BIL，方向竖直向下D．大小为，方向竖直向下考点：安培力；左手定则．专题：电磁学．分析：本题考查了如何利用左手定则判断通电导体所受安培力作用，应用时注意：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线进入手心，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．解答：解：根据左手定则可知通电导线中的安培力方向竖直向下，由于此时电流与磁场方向垂直，因此安培力的大小为：F=BIL，故ABD错误，C正确．故选C．点评：本题比较简单，考查了安培力的大小与方向问题，要熟练应用左手定则判断安培力方向，应用公式F=BIL时注意公式适用条件和公式中各个物理量的含义．23．（3分）（2023•泗阳县校级模拟）如图所示，匀强磁场方向垂直纸面向里，一带负电的粒子（不计重力）由右方垂直磁场方向射入磁场中，在匀强磁场的作用下将向哪个方向偏转（）A．向上B．向下C．向里D．向外考点：带电粒子在匀强磁场中的运动．专题：带电粒子在磁场中的运动专题．分析：根据左手定则判断洛伦兹力的方向，得到粒子的偏转方向解答：解：粒子带负电，向左移动，根据左手定则，洛伦兹力向上，故带电粒子向上偏转且做圆周运动；故选：A点评：根据左手定则直接判断洛伦兹力方向即可，注意与右手定则区别．二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题6分，25小题6分，共12分）．24．（6分）（2023•姜堰市校级学业考试）在研究匀变速直线运动规律的实验中，做匀变速直线运动的小车带动纸带运动，用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带，如图所示．打点计时器打点的时间间隔为，按打点时间先后顺序，每五个点取一个计数点，依次得到A、B、C、D、E五个计数点．用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB=，AC=，AD=，AE=．由此可知，打点计时器打B点时，小车的速度为m/s，小车运动的加速度大小为m/s2，加速度方向与小车运动方向相反（填“相同”或“相反”）．考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．专题：实验题．分析：纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．根据纸带上相邻点的距离间隔判断小车的运动情况，再根据小车的运动情况判断小车的加速度和速度方向关系．解答：解：每五个点取一个计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为．利用匀变速直线运动的推论得：vB===68cm/s=s，根据运动学公式得：△x=at2，a===160cm/s2=s2，从题目中数据得知，相邻的计数点的距离越来越小，也就说明了小车的速度越来越小即做减速运动，所以小车的加速度和速度方向相反．故答案为：、、相反．点评：能够知道相邻的计数点之间的时间间隔．要注意单位的换算．25．（6分）（2023•泗阳县校级模拟）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示．（1）为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的B端（选填“A端”或“B端”）适当垫高．（2）根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车的v﹣t图象如图2所示，可知小车的加速度为m/s2．（3）在研究加速度与力的关系时，保持小车的质量m不变，测出在拉力F作用下小车的加速度a，改变拉力F，重复实验，得到多组不同的F及相应a的实验数据．有同学认为：测量多组不同F、a的数据，目的是为了求平均值来减小实验误差．该同学的看法是错误（选填“正确”或“错误”）的．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动．（2）根据速度时间图象的斜率表示加速度求解；（3）测量多组不同F、a的数据是为了作出a﹣F图象，找出质量不变时，加速度随合力变化的规律．解答：解：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是，将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，所以应将B端适当垫高；（2）速度时间图象的斜率表示加速度，则a=；（3）测量多组不同F、a的数据是为了作出a﹣F图象，找出质量不变时，加速度随合力变化的规律，不是为了求出平均值，故该同学的看法是错误的．故答案为：（1）B端；（2）；（3）错误．点评：该题考查在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中的注意事项：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动；把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中26小题6分，27小题6分，28小题7分，共19分）26．（6分）（2023•泗阳县校级模拟）2023年11月，我国歼﹣15舰载战斗机首次在“辽宁舰”上成功降落，有关资料表明，该战斗机的质量m=×104kg，降落时在水平甲板上受阻拦索的拦阻，速度从v=80m/s减小到零所用时间t=．若将上述运动视为匀减速直线运动，求：该战斗机在此过程中（1）加速度的大小a；（2）滑行的距离x；（3）所受合力的大小F．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）根据加速度的定义式求解加速度；（2）根据位移速度公式求解滑行位移；（3）根据牛顿第二定律求解合外力．解答：解：（1）根据加速度的定义式得：a=（2）根据速度位移公式2ax=得：x=（3）根据牛顿第二定律得：F=ma=20000×32=640000N答：（1）加速度的大小为32m/s2；（2）滑行的距离为100m；（3）所受合