历史九年级知识点复习(完整版)

九年级上册---世界近代史知识要点一、跨入近代社会的门槛---欧美主要国家的社会剧变欧美主要国家的社会剧变指的是从传统的中世纪(封建社会)向近代（资本主义制度）社会的过渡．主要由文艺复兴运动（奠定资本主义的思想文化基础）、新航路开辟（奠定资本主义物质基础），进而通过资产阶级革命形式，确立起资本主义社会。第一课文艺复兴时间：14—17世纪最早兴起的国家：意大利核心：人文主义根本原因：欧洲资本主义生产关系的萌芽和发展。主要代表人物：⑴、但丁：①地位：文艺复兴先驱②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）⑵、达·芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》⑶、莎士比亚：①地位：英国最著名的文学家②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”6、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动7、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣为欧洲的资本主义的发展奠定了思想文化基础第二课新航路开辟时间：15－17世纪根本原因：商品经济的发展和资本主义的萌芽。主要目的：到海外去获取黄金等财富。条件：⑴、欧洲造船航海技术的进步⑵、欧洲人对地球的了解（相信地圆说）⑶、中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识的传播主要航海家：哥伦布、迪亚士、达伽马、麦哲伦（环球航行）哥伦布主要活动：目的：寻找通往印度和中国的航路活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，到达（美洲）巴哈马群岛、古巴、海地等地。影响：⑴积极方面：锤炼欧洲人的精神，开阔眼界；它促进了世界各大洲间的联系,世界开始逐步连成一体；世界市场的雏形开始形成；欧洲的贸易中心转移到大西洋沿岸,促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；⑵消极：造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。第三课英国资产阶级革命1、时间：1640－16882、根本原因：斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力5、革命过程：开始、两次内战、共和时代（处死查理一世、克伦威尔任护国主）、斯图亚特王朝复辟（1660—1688年）、光荣革命6、《权利法案》内容：⑴、对国王在经济、政治宗教事务中的权利进行严格限制；⑵、确立了国会拥有最高权利的基本原则；⑶、对公民应有的权利做了明确的规定。7、《权利法案》目的：限制王权。8、《权利法案》作用：奠定了英国君主立宪制的基础。8、英资革命历史意义：国内：英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。国际：迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。是一场“欧洲范围的革命”（马克思）第四课美国独立战争1、时间：1755年-----1783年2、开始标志：来克星顿的枪声3、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展4、领导人：华盛顿（杰出的资产阶级军事家、政治家，P24页……）5、军队：1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令6、重要文件：《独立宣言》⑴颁布时间：1776年7月4日⑵颁布机构：第二届大陆会议⑶起草人：杰斐逊⑷宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）《独立宣言》意义：反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，对建国后的国家制度作了明确规定，包含了资产阶级对于民族独立民族自由的主张。马克思称为“第一个人权宣言”。7、战争转折点：1777年10月萨拉托加战役8、战争结果：⑴、1781年10月英军康华利在约克镇向华盛顿投降⑵、1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立9、性质：美国独立战争既是一次民族解放战争,又是一场资产阶级革命。10、历史意义：(1)结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本主义的发展。(3)对以后的欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。第五课法国大革命1、时间、开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱2、导火线（直接原因）：三级会议的召开3、根本原因：波旁王朝的封建统治阻碍资本主义的发展4、颁布文件：《人权宣言》颁布机构：制宪会议《人权宣言》主要内容：

（1）在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。（2）法律是公共意志的表现。（3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。《人权宣言》

评价：进步性：倡导自由平等天赋权利，反对封建君主专制和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜的纲领性文件。局限性：财产权是人神圣不可侵犯的权利,说明是维护资产阶级的利益。(力图以财产的不平等来取代门第的不平等。）5、革命高潮：雅各宾派上台，彻底摧毁了封建制度。6、结束：“热月政变”，结束雅各宾派统治。7、法国大革命影响：⑴、法国大革命是规模最大最彻底的资产阶级革命（特点）⑵、彻底摧毁了法国封建制度,动摇了欧洲封建统治的基础⑶、使民主共和思想广为传播,对人类社会发展产生了深远影响⑷、（局限性）财产权是人神圣不可侵犯的权利，说明是维护资产阶级的利益，民主权利却为少数人所享有。(力图以财产的不平等来取代门第的不平等。）第六课拿破仑帝国（杰出的资产阶级军事家、政治家）1、标志：“雾月政变”拿破仑第一次执政（第一共和国时期）法兰西第一帝国：1804年5月2、巩固统治措施：⑴、制定和颁布法律：《民法典》、《商法典》、《刑法典》3、失败根本原因：当时欧洲的封建势力大于资产阶级力量。4、《拿破仑法典》评价：积极：第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。以法律形式巩固了资产阶级的革命成果，打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。它是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法精神和原则为后来欧洲许多国家借鉴和效仿。局限：因其是适应资产阶级需要而制定的，因此深深打上了资产阶级的烙印，维护的是少数资产阶级利益。5、拿破仑对外战争评价（双重性）：进步性：战争多次打败欧洲反法同盟的军队，保卫并扩大了法国革命成果，动摇了欧洲封建统治秩序，促进了欧洲国家资本主义的发展。侵略和侵略性：战争威胁了欧洲国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗。

第8课改变世界的蒸气革命（工业革命）1、时间：18世纪60年代到19世纪上半期（首先从英国开始，19世纪扩展到欧洲大陆、北美和日本。）2、为什么首先在英国发生或主要政治原因（前提或两者关系）：英国较早进行资产阶级革命，确立起资本主义制度是工业革命的前提。3、直接原因：国内外市场扩大的需要。4、工业革命的条件：①劳动力：英国通过圈地运动为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；②资金和原料：长期的海外贸易和殖民掠夺获得大量的资金和用于投资；③技术：手工工场阶段技术的积累并培养了大批技术工人；④市场：随着殖民扩展，海外市场日益扩大；圈地运动又扩大了国内市场。5、开始标志（解放手的发明）：机器（哈格里夫斯--珍妮机）的发明和使用6、开始的行业：首先从棉纺织业（轻工业）开始7、重要特征：工厂制大机器生产取代工场手工生产。8、重要标志或重大发明：瓦特改良蒸汽机的发明和广泛使用。

9、影响(后果)：（1）极大地提高了社会生产力，人类社会进入“蒸汽时代”。（2）社会结构：引起社会结构的重大变革，使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级，贫富差距逐渐拉大。（3）经济结构：改变英国人口结构（农业人口减少），城市化进程加快。（4）对世界市场：密切了世界各地间联系，推动了世界市场的初步形成，最终确立了资产阶级对世界的统治，使东方从属于西方。（5）思想方面：冲击了封建等级观念，促进了科学事业的发展，促进了科学共产主义的诞生。（6）改变了英国的国际经济地位：使英国成为“世界工厂”。（7）带来了环境污染问题。10、工业革命启示：科学技术是第一生产力。[08长沙学业]探究题

所谓近代化主要是指政治上民主化和经济上的工业化。结合中外历史探究问题：（1）西方大国近代化进程一般是先政治上的民主化，再到经济上的工业化，请以一国为例说明？（2分）（2）民族的独立自主是实现近代化的前提。中国要真正实现近代化，你认为应是在什么重大事件后？（1分）[答案]（1）例如英国，17世纪资产阶级革命的胜利，19世纪上半期工业革命完成。（2分）（2）中华人民共和国成立后（或者新民主主义革命胜利后）。（1分）第十一课开辟新时代的“宣言”英国宪章运动：是欧洲范围规模最大,持续时间最长的一次早期工人运动。时代风云中的两颗巨星：马克思主义创立：1848年2月，标志：《共产党宣言》的发表，创立者：马克思、恩格斯历史意义：⑴、是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作；⑵、标志着马克思主义的诞生；⑶、开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面；⑷成为世界无产阶级的锐利思想武器。第十二课巴黎公社运动1、爆发时间：1871年3月18日，（导火线）:1871年3月18日凌晨临时政府偷偷地去收缴国民自卫军的大炮。2、斗争性质（意义）：是无产阶级通暴力革命夺取政权的第一次尝试3、失败：⑴、时间:1871年5月28日⑵标志:“五月流血周”

第十四课1861年俄国农奴制改革

政治上：农奴受到残酷剥削和压迫，不断抗争，威胁沙皇统治，阶级矛盾尖锐。

经济上：俄国农奴制严重阻碍俄国资本主义发展（根本原因）

军事上：克里木战争的失败，使社会矛盾激化（直接原因）改革的目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力。改革方式：自上而下内容的作用：（1）政治上农奴获得人身自由：为资本主义发展提供劳动力；（2）经济上国家收取份地赎金：为资本主义发展提供资金；(3）组织上农民要受“村社”管理，不得随意离开。性质：自上而下的资产阶级改革实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行双重的敲诈与掠夺影响：积极：俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了发展资本主义的道路。局限性：经济上：农民背上了沉重的经济包袱；政治上：沙皇专制制度没发生本质性变化，近代化步伐沉重缓慢；改革不彻底，保留大量封建残余。背景第十五课美国内战根本原因：南北双方经济制度的矛盾阻碍了美国资本主义的进一步发展矛盾焦点：奴隶制的存废问题导火线：1860年林肯当选为美国总统开始标志：1861年4月南方发动叛乱，向北方发动进攻领导人：林肯战争初期接连失利原因：北方准备不足；林肯态度不坚决。战争转折：1862年颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》充分调动人民群众的积极性结果：1865年北方胜利；林肯遇刺。性质：美国第二次资产阶级革命影响：积极：维护了国家和民族的统一；废除了奴隶制,为资本主义发展扫清了障碍；为日后美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础。消极：种族问题未得到根本解决。启示：争取和维护民族独立、国家统一，是正义事业，是任何势力阻挡不了的，是国家兴盛的基础。第十六课武士领导的社会变革原因：幕府专制统治阻碍了日本资本主义的发展时间：1868年目的：变法图强，富国强兵，巩固明治政府的统治。性质：资产阶级性质的改革明治维新内容的作用：政治（略）经济：增强国力。发展资本主义经济，为工业发展提供资金保障；军事：建立常备军制，保卫国家；建立警察制度，对内维护治安；社会生活：提高国民素质，有利于可持续发展。影响：积极：日本改变了封建落后状况，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。局限性：保留大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。启示：顺应历史发展潮流，改革是社会发展的动力；要善于学习他国之长，注重教育。第十七、十八课第二次工业革命（世界市场形成）时间：19世纪70年代到20世纪初发生的条件：政治、物质、技术、市场主要标志：电的发明和广泛应用主要特点：①以电为核心的革命；②科学研究成果与生产紧密结合，科技成为生产力；③几个国家同时进行，有的国家两次工业革命交叉进行。主要表现：⑴新能源的发明和使用；⑵新机器和新产品的创制；⑶新交通运输工具的出现；⑷远距离传递信息的技术和新设备的发明与应用。重大发明成果：⑴爱迪生：“发明大王”：电灯等；⑵交通工具：汽车、飞机；⑶电器生产领域：从“棉花时代”进入“钢铁时代”，现代工业崛起。生活领域：电成为西方国家生产和生活重要能源。产业结构：从“轻工业”转向“重工业”。影响：经济：推动了生产力的发展，丰富和改善了人们的生活内容和生活方式；但资本主义列强之间的经济发展不平衡加剧，形成了垄断和垄断组织。

政治：主要资本主义国家进入帝国主义阶段；无产阶级队伍发展壮大，国际工人运动和社会主义运动迎来新的高潮。

国际关系：各帝国主义国家加紧对外侵略扩张，彼此之间之间的矛盾加剧和尖锐化。启示：坚持经济建设为中心，实施科教兴国战略，尊重人才。材料题：

1、材料一：无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就其深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

----华师大出版社《世界历史》

材料二：科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。

----《历史上的科学》请回答：⑴根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。结合所学知识，任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。⑵根据材料二，概括说明科学的作用。⑶综合上述材料，你有何感想？深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。电灯、汽车等。科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用；一个国家要长久继续存在就必须推进科学、推广科学的运用。科学技术是第一生产力；社会的进步离不开科学。

2、材料一工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展做出了重大贡献。

材料二1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。

请回答：(1)两段材料所反映的共同问题是什么？

(2)

两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代是什么？

科学技术对两次工业革命产生巨大作用。蒸汽时代；电气时代。

第十九、二十课第一次世界大战两大军事集团：三国同盟：德国、意大利、奥匈帝国三国协约：英国、法国、俄国根本原因：资本主义国家政治经济发展不平衡的加剧具体原因：两大军事集团的形成，双方矛盾进一步激化直接原因：（导火线）1914年7月28日“萨拉热窝事件”重大战役：凡尔登战役（转折：法军对德军由守转攻）战争性质：帝国主义国家为争夺殖民地和世界霸权而进行的帝国主义战争一战影响：消极：时间长、范围广、损失惨重；给人类造成巨大的物质破坏和精神损失，是人类一场巨大灾难；积极：客观上推进科学技术的发展；引发了俄国的十月革命；第二十二、二十三课世界近代欧洲思想解放运动启蒙运动时间：17—18世纪（中心：法国）核心：理性主义代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭性质：17—18世纪的一场资产阶级思想解放运动影响：⑴解放了人们的思想，宣扬资产阶级思想，推动了资本主义发展，动摇了封建统治；⑵为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器；⑶为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。人物国藉称谓主要作品成就及艺术特色思想领域伏尔泰法国启蒙思想家《俄狄浦斯》批判封建专制制度，特别是反对天主教会思想，被称为“启蒙运动的开拓者”孟德斯鸠法国启蒙思想家创立了“三权分立学说”，奠定了资产阶级政权理论基础卢梭法国启蒙思想家主张“自由、平等”提出“人民主权学说”和“社会契约论”科学领域牛顿英国物理学家《自然哲学的数学原理》建立了牛顿经典力学体系，被称为现代科学之父达尔文英国生物学家《物种起源》提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，推翻了“神创论”和“物种不变论”爱因斯坦德国物理学家提出著名的“相对论”世界近代的科学、思想与文化艺术成就

九下----世界现代史第一课、俄国向何处去一、俄国二月革命：推翻了沙皇专制度性质：资产阶级民主革命二、“阿芙乐尔号”的炮声俄国十月革命的时间1917年11月列宁起义的地点彼得格勒最主要特征：【中心城市暴动，武装夺取政权】。革命的结果：武装起义胜利性质：无产阶级的社会主义革命意义：俄国十月革命是世界历史上无产阶级第一次胜利的社会主义革命。它把社会主义的理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路；（对世界）为落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。三、“退一步，进两步”【列宁对社会主义的探索】战时共产主义政策（1919年），结果（作用）：使苏维埃政权渡过了难关。新经济政策时间：1921-1925年；领导人：列宁；【特点“新”】：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。结果：到1925年苏联国民经济恢复工作基本完成。意义：消除了危机，巩固了社会主义政权；是对马克思主义理论的重大发展。它是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。3、体现了列宁探索社会主义坚持了【实事求是，符合国情】的原则。第二课、苏联的崛起一、20世纪二三十年代的成就：1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，苏联由一个落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。二、斯大林模式1936年苏联新【宪法】的颁布，标志社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林创建的政治经济体制的形成【斯大林模式】。实质：高度集中的政治经济体制。内容：政治上党政不分，民主法制匮乏，个人崇拜，权力高度集中于斯大林手中。经济上排斥市场经济，实行指令性计划经济，结果造成经济发展严重失调和农业长期停滞不前等问题。评价：积极作用：在特定的历史条件下，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。消极：阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

第三课：凡尔赛——华盛顿体系一、巴黎和会与《凡尔赛和约》时间：1919年1月；地点：巴黎（凡尔赛宫）操纵国：法、英、美国。《凡尔赛和约》主要内容：对德国苛刻条约。领土问题、军事问题、赔款问题。海外殖民交给战胜国进行“委任统治”【最能体现实质】。会议的性质（实质）：帝国主义的分赃会议。（“五四运动”）凡尔赛体系：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序（西方）。二、华盛顿会议与《九国公约》时间：1921—1922年；地点：华盛顿操纵国：美、英、日。原因：美国为了同日本争夺远东和太平洋地区。《九国公约》主要内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整，保证各国在华的“机会均等”、对外“门户开放”。作用：条约打击了日本独占中国的计划。实质：为列强共同掠夺中国提供了条件，中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。华盛顿体系：是巴黎和会的继续，暂时确立对东亚、太平洋地区的统治秩序。三、凡尔赛—华盛顿体系作用：确立起战后帝国主义对世界新的统治秩序。实质：帝国主义列强对世界的重新瓜分。“这个体系是建立在火山上的”说明：隐藏着帝国主义国家之间、帝国主义与殖民地人民的矛盾和冲突。四、对中国的处理启示：国家间较量---弱国无外交，国家强盛的重要性。第4课：经济大危机的特点与罗斯福新政一、《美国的悲剧》德莱塞：揭露了资本主义社会的黑暗和腐败。二、“黑色星期四”（危机爆发）时间：1929—1933年；首先在【美国】爆发。标志：华尔街股市崩盘。主要特点：范围广、时间长、破坏性特别大。影响：①资本主义世界生产力、外贸锐减；②激化各自国内的固有矛盾，政局动荡；③使了资本主义国家间的矛盾进一步激化。资本主义国家出路：美国实行罗斯福“新政”；德、日等走上了法西斯道路。三、罗斯福新政背景：严重的经济危机引起政治危机，社会矛盾尖锐，政局动荡时间：1933年。“新政”目的：克服经济危机，维护资本主义制度。前提：不改变资本主义制度。特点：国家对经济的干预。“新政”内容：整顿金融业、农业、工业。兴办公共工程，减少失业，社会救济刺激消费。“新政”中心措施：对工业的调整，制定《国家工业复兴法》“新政”影响：是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果，使美国渡过了危机。局限性：不能从根本上消除危机，是由于资本主义制度所固有的基本矛盾决定的。

下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工人的女儿和母亲的一段对话：女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？母亲：因为没有煤炭。女儿：为什么没有煤炭呢？母亲：没有钱买。女儿：为什么没有钱呢？母亲：你爸爸失业了。女儿：那为什么失业呢？母亲：煤炭多了，卖不出去。资本主义生产力的迅速发展与劳动人民购买力的相对低下之间的矛盾。（资本主义生产力很高，但生产关系相对滞后）生产资料在资本家的掌握之中，为了追求更多的利益，他们盲目地扩大生产，造成生产的“过剩”—相对过剩，危机就出现

劳动人民购买力在下降，商品无法销出，造成生产与消费的脱节。

二战---第6课德国法西斯专政建立的标志：1933年希特勒出任总理。政党：纳粹党。暴行：制造“国会纵火案”，“水晶之夜”疯狂迫害犹太人等。意大利法西斯专政建立的时间：1922年，人物：墨索里尼。暴行：1935年在非洲燃起战火，侵略埃塞俄比亚。日本法西斯的暴行：1937年制造南京大屠杀，成立731部队，基地设在“哈尔滨”，因此叫“死亡工厂”。

柏林--罗马--东京轴心。影响：战争阴云日益逼近各国人民，严重威胁世界和平。二战-----第七课、第8课爆发标志：1939年9月1日，德国（白色方案）突袭波兰。进一步扩大：1941年6月，德军（巴巴罗萨计划）进攻苏联。二战规模最大化：1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争的爆发。转折：1943年2月，斯大林格勒会战苏联军队获胜（二战最关键战役）。欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日美英军队在诺曼底登陆。雅尔塔会议：1945年2月，美、英、苏主要内容：①分区占领德国；②决定战后成立联合国；③苏联结束欧战三月内，对日作战。欧洲战争结束标志：德国投降：1945年5月8日。二战结束标志：1945年9月2日，日本正式签署投降书。二战影响：（P48页最后一段）二战启示：珍爱和平，反对战争；正义必将战胜邪恶；加强友好合作，促进人类文明的共同进步。

第10课：“冷战与热战”美国推行冷战的原因：二战后，美国经济、军事实力大大增强，称霸世界的野心膨胀；苏联实力增强，国际地位提高。冷战政策含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。冷战政策本质：“遏制”共产主义，稳定资本主义，建立世界霸权。冷战的序幕：丘吉尔的“铁幕”演说冷战开始的标志：1947年“杜鲁门主义”的出台。美苏同盟关系破裂，美国开始走向全面对外扩张阶段。冷战政策的表现：政治上：杜鲁门主义；经济上：马歇尔计划；军事上：成立“北约”（签署《北大西洋公约》）。两极格局形成的标志：1955年以苏联为首的社会主义国家成立“华约”（签署《友好合作互助组织》）。冷战结束，两极瓦解的标志：1991年，苏东剧变，苏联解体。“两极”格局影响：消极：两强相争，使世界长期不得安宁；

积极：两大集团势均力敌，避免了新的世界大战爆发，推动了第三次科技革命的进程。每课一得：世界格局第11课：梦幻超级大国—美国二战后的美国是世界上最富强的国家。经济发展的主要原因：战时的资本积累，有效的财政政策，科学技术的推动。经济发展的表现：对外直接投资增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。经济发展的主要特征：①以外向型经济为主；②经济发展速度异常迅猛；③以第三次科技革命推动下的高新技术产业成为支柱。充当世界警察，其本质是霸权主义和强权政治。“梦幻工厂”

：美国的好莱坞制作的电影业。20世纪初爵士乐在美国出现，源于黑人音乐。20世纪50年代，摇滚乐兴起。第13课：挑战两极欧洲联合根本原因：西欧国家经济发展，各国联系密切；1、欧共体成立目的：为了自身的安全和利益，提高国际地位成立时间：1967年。（区域性经合组织）作用：促进了经济的发展，提高了国际地位。欧洲联合过程：1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体；1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。2、欧盟成立：1991年12国签署“马约”（西欧国家在欧共体的基础上成立），1993年签定《欧洲联盟条约》欧洲联盟成立。1999年欧元发行。欧盟目标：经济政治一体化。（2007年有27个成员国）欧盟的影响：对欧洲：经济上，促进了欧洲各国经济的发展；政治上，有利于欧洲的政治稳定，提高欧洲在国际舞台上的地位。对世界：经济上，动摇了美国的经济霸主地位，逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的局面；政治上，促使世界格局向多极化方向发展。日本的崛起时间：20世纪50年代中期—70年代崛起的原因：①美国对日本进行经济援助；②引进国外先进的科技；③日本重视教育和发展科技（或日本实行“科技立国”政策）。④实行贸易立国，保持政策的连续性和稳定性。地位：仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。（日本随着经济实力的增强，开始谋求政治大国，90年以后，要求成为安理会常任理事国）。日本的崛起给我国的发展有什么启示（P80页，4点）日本、西欧的发展影响：使日本、西欧与美国形成资本主义世界三足鼎立局面。战后西欧和日本经济发展共同点：①美国的扶持