部编版九年级历史上册期末复习要点归纳

部编版九年级历史上册期末复习要点归纳全册第1课1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)版图:经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代三个王国时代,“图特摩斯三世”时期埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(3)文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国:约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的

小国。(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。(3)影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)内容:古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。(3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。(4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。第3课古代印度目标：通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。1.古代印度河流域文明(1)兴起:最早出现于印度河流域。(2)建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。(3)鼎盛:孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。2.森严的种姓制度(1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。

(2)主要内容第一等级是婆罗门（掌管祭祀）；第二等级是刹帝利（掌管军事和行政权力）；第三等级是吠舍（从事农业、畜牧业和商业）；第四等级是首陀罗（要为前三个等级服务）。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民。(3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。3.释迦牟尼创立佛教(1)创立:公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立。(2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。(3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。(4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨

等国。名称位置产生及统一的大致时间文明成果古埃及文明尼罗河流域公元前3500年开始；公元前3100年左右古埃及初步统一金字塔、象形文字古代两河流域文明两河流域公元前3500年开始；公元前18世纪，古巴比伦建立统一的奴隶制国家《汉谟拉比法典》、楔形文字古代印度文明印度河流域公元前2500年左右产生；公元前3世纪（孔雀王朝时期）印度基本实现统一种姓制度、佛教中华文明长江黄河流域公元前2070年产生；公元前221年统一甲骨文、青铜器。单元总结古代亚非文明第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.希腊城邦(1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。(3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。(4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,斯巴达是最大的城邦。

(5)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。2.雅典的民主政治(1)背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到高峰。(2)表现:雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。(3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。3.亚历山大帝国(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。(3)成果:建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。第5课罗马城邦和罗马帝国目标：知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。1.罗马城邦(1)建国:公元前509年,罗马建立共和国。

(2)统治:国家统治的决策权掌握在元老院手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》。(3)扩张:公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基,控制了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。(4)危机:公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。2.罗马帝国(1)政权更迭:公元前49年,凯撒控制元老院。公元前31年,屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。(2)建国:公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。(3)扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。3.罗马帝国衰亡(1)原因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治经济大危机;日耳曼人侵入罗马帝国。(2)灭亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。第6课希腊罗马古典文化目标：以建筑艺术、公历为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。1.文学和雕塑(1)文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。

(2)雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。2.建筑艺术(1)希腊:体现在神庙建筑,雅典的帕特农神庙是典型代表。(2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。3.哲学和法学(1)哲学:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张“人应该认识你自己”;亚里士多德创立了逻辑学等新的学科。(2)法学:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念,构成了完整的罗马法学系统。名称位置出现及灭亡时间文明成果古希腊希腊半岛、爱琴海诸岛等地区；亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。公元前8世纪,希腊出现了城邦；公元前4世纪,被军事强国马其顿控制。马其顿国王亚历山大建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。雅典的民主政治；文献《荷马史诗》；雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》；建筑：帕特农神庙；哲学:德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德古罗马兴起于意大利半岛，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲公元前509年,罗马建立共和国；公元前27年,演变为罗马帝国；395年帝国分裂为东西两个帝国；476年,西罗马帝国灭亡，1453年东罗马帝国灭亡。建筑：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙；《十二铜表法》“儒略历”4.公历的缘起:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国一．基督教的兴起1.创立时间:1世纪2.产生地区：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。3.产生背景：生活在巴勒斯坦地区的古代犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。4.创立者：耶稣5.主要教义：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。6.基督教名称的来历：“救世主”在希腊语中称为“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教在后来被称为“基督教”4.基督教被确定为国教：（1）原因：罗马帝国不少有地位的人都改信了基督教。罗马统治者认为基督教可以用来维护统治，对基督教的态度发生了变化。（2）时间：4世纪末，基督教被定位罗马国教。二．法兰克王国1.建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。法兰克王国的建立者：克洛维，是当时很有远见和才干的国王。3.克洛维为了稳固自己的统治采取的措施：（1）克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。（2）克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。（3）措施产生的作用：取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。4.克洛维统治时期法兰克王国的扩张：克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。二．封君与封臣1.封君封臣的由来：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。2、封建制度何时在西欧已经普遍存在？联系封君与封臣的纽带是什么？11世纪土地3、封臣与封君之间的关系?封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。三．查理曼帝国1.查理何时继承法兰克王位？8世纪2.查理即位后法兰克王国的扩张：800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。3.查理为鼓励基督教发展采取的政策：查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“十一税”。教会因此富有，势力越来越大。4.教皇为查理曼加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。5.查理曼帝国的分裂：（1）原因：814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。（2）分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。第8课西欧庄园一．庄园的领土与佃户1.庄园的出现与发展：（1）出现：9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。（2）发展：大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人口居住在庄园里。（3）性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（4）庄园的人员组成：领主；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。2.庄园的土地构成：（1）庄园的土地分为两部分：①“直领地”：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；②“份地”：剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。“共用地”：庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。3.自由农民的权利：是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到法庭保护。二．庄园法庭1.人员组成：庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。2.时间地点：庄园法庭没有专门的工作人员，也不像现代法院那样随时开庭，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。3.审理的范围：（1）佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。（2）佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。4.惩罚的手段：惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。5.审判的依据：法庭审判依据习惯法或村法。6.庄园法庭的作用：（1）也起着维护庄园公共秩序的作用。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。（2）庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。第9课中世纪城市和大学的兴起一．自由和自治的城市1.城市重新兴起的原因：从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。2.结果：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。3.城市的自治斗争:（1）原因：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。（2）手段：常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。（3）结果：到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。（4）城市取得自由和自治权的形式：是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。（5）自由和自治的城市的局限性？取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。二．城市居民的身份1.城市的基本居民及从事的行业：（1）基本居民：手工工匠和商人。（2）从事的行业：手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。2.城市居民的来源：他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，就意味着享有一定的自由权利，因为城市是有着一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人。而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。3.早期资本家的形成：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。三．大学的兴起1.兴起的背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。2.兴起的时间：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。2.大学的发展概况：（1）12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。（2）13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。3.大学拥有的自治权：（1）免赋税特权（2）司法特权（3）教育自主权。4.中世纪大学设置的课程：（1）基础性课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。（2）专业课程：包括法学、医学和神学。（3）评价大学课程：课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典一．查士丁尼及其法典1.东罗马帝国概况：东罗马帝国版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。因此，东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。2.查士丁尼编纂法典：（1）查士丁尼继位：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。（2）编纂法典的目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。（3）编纂时间：从529年起，历时6年（4）《罗马民法大全》的组成：《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。3、如何评价《罗马民法大全》？局限性：仍然承认奴隶制积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。奠定了欧洲民法的基础。二．拜占庭帝国的灭亡1.原因：（1）从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。（2）9世纪以后，拜占庭帝国又面临着多个外部军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。（3）东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小，国势日渐衰弱。（4）14世纪初，拜占庭受到奥斯曼土耳其人的不断进攻。2.灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。3.如何评价拜占庭帝国？（1）拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。（2）它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。（3）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本一．6世纪前的日本1.国家出现：1世纪—2世纪时，日本有100多个小国2.日本统一：（1）5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。（2）大和统治时期的日本社会状况：王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别编入织棉部、锻冶部等。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。二．大化改新1.背景：6世纪—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。2.时间：646年开始改革，史称“大化改新”。3.大化改新的主要内容有：（1）政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。（2）经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。4.影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。三．武士和武士集团1.产生的原因：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。2.形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。3.特点：武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应号召去征战。4.幕府统治时期的日本：（1）幕府的形成：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。（2）幕府将军的地位：幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。5.武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。武士道强调忠义节烈，宣扬忠诚、无畏。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。对武士而言，事亲之孝、待妻之义、对子之慈，都必须让位于对主公的忠诚。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。第12课阿拉伯帝国一．穆罕默德创立伊斯兰教1.背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。2.伊斯兰教的创立：7世纪初穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。3.

伊斯兰教的发展：（1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。（2）622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。（3）630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。（4）此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。二．阿拉伯帝国1.扩张的经过：（1）穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。（2）在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。2.结果：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。3.阿拉伯帝国的衰亡：从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。三．阿拉伯文化1.阿拉伯文化繁荣的原因：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。2.阿拉伯的文化成就：（1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。（2）完整的代数学是阿拉伯人创造的。（3）阿拉伯人著的《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。（4）脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。3.阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。单元总结佛教基督教伊斯兰教创立时间公元前6世纪1世纪7世纪创始人乔达摩.悉达多（释迦牟尼）耶稣（救世主）穆罕默德（真主）地点古代印度巴勒斯坦阿拉伯半岛的麦加教义“众生平等”“因果缘由”“刻苦修行”“忍耐顺从”忍受苦难，死后升入“天堂”信仰真主安拉，顺从。其它两个传播方向：向北传到中国，再传朝鲜日本越南等；向南传入斯里兰卡、泰国、缅甸等。圣诞节：12月25日。现在的公元纪年是以传说中耶稣出生之年算起，这年是公元元年。信徒称为穆斯林。经典《古兰经》1.世界三大宗教归纳一览表2.世界古代地跨欧亚非三洲的帝国国家名称概况地跨欧亚非三洲的时间波斯帝国最早建立地跨欧亚非三洲的古代帝国。公元前550年，居鲁士领导波斯各部落建立波斯帝国。公元前6世纪亚历山大帝国存在时间最短的帝国（只存在了短短的13年）公元前4世纪罗马帝国公元前27年,屋大维把罗马共和国演变为罗马帝国。公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。2世纪拜占庭帝国（东罗马帝国）存在时间最长的帝国（395～1453年），定都君士坦丁堡。395～1453年阿拉伯帝国阿拉伯帝国（穆罕默德及伊斯兰教后辈），人类古代史上领土东西跨经度最长的帝国（鼎盛时期领土达到1339万平方公里）8世纪中期奥斯曼帝国最晚建立地跨欧亚非三洲的古代帝国，覆灭拜占廷帝国。16世纪第13课西欧经济和社会的发展一、资本主义萌芽的出现——西欧经济和社会的发展1.租地农场（1）背景：11世纪以后，欧洲农村兴起垦殖运动，新开发的地区拥有独立的司法权和行政自治权；庄园经济逐渐衰落，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权；14世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。（2）性质：资本主义性质的农场（3）特点：租地农场的农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展（4）影响：封建土地所有制开始动摇2.手工工场（1）背景：手工业者脱离农业，更多地为市场而生产；随着分工细化，小型手工作坊得到发展；分散的手工工场逐渐转向集中过的手工工场（2）性质：资本主义性质的手工工场（3）特点：在手工工场内的工人与雇主之间形成了彻底的雇佣关系，资本与劳动分离。3.租地农场和手工工场的影响土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。4.新阶级的出现——早期资产阶级（1）富裕农民：13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。（2）市民阶级：手工业者、商人成为城市居民，商人政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。13、14世纪，市民阶层作为第三等级出席议会。第14课文艺复兴一、文艺复兴运动（14——16世纪）1.背景：14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。2.兴起的时间、地点：14世纪中叶意大利3.核心思想：人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。4.性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（是一场资产阶级的思想解放运动）5.影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。6.文艺复兴的代表人物及作品：代表人物评价代表作品作品特点但丁（意）文艺复兴的先驱与彼得拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想达芬奇（意）伟大的艺术大师与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》将艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现人文主义精神莎士比亚（英）文学巨匠《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》反映时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现人文主义者的生活理想第15课寻求新航路（15——16世纪）1.背景：原因：①随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济发展，资本主义出现，开拓市场；②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。条件：地理学的发展；“罗盘”技术传入欧洲，应用于航海；造船技术取得重大突破。2.主要航海家及航海活动航海家出发（资助国家）航海时间成就迪亚士葡萄牙资助1487年——1488年到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路达·伽马葡萄牙资助1497年——1498年绕过好望角，到达印度西海岸哥伦布西班牙资助1492年发现美洲大陆，开辟通往美洲的航路麦哲伦西班牙资助1519年——1522年他的船队完成环球航行，证明了地圆说的正确。3.影响：①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展（经济基础）；②欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。为世界市场的形成创造了条件。。第16课早期的殖民掠夺1.原因（背景）：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民掠夺。2.时间：新航路开辟以后16、17世纪3.最早殖民的国家：葡萄牙、西班牙葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站（巴西、中国澳门等），控制印度洋到太平洋的海上通道。西班牙：16世纪拥有“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。4.英国的殖民扩张背景：16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业迅速发展，促使英国开拓海外市场。过程：1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主。17世纪英国在北美建立殖民地。18世纪参与三角贸易，成为最大的奴隶贩子。罪恶的三角贸易：将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。欧洲非洲美洲欧洲种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，为英国资本主义发展提供了物质基础。5.荷兰：“海上马车夫”6.殖民争霸17世纪，荷兰与法国先后加入殖民争霸的行列，建立了许多殖民地。为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地，17世纪下半叶，英国与荷兰、法国发生了一系列的战争，并最终取得胜利，自诩为“日不落帝国”。7.殖民掠夺的影响①欧洲的殖民掠夺给被殖民、被侵略地区带来深重灾难，长期的剥削、掠夺造成了这些地区的贫困、落后。②客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。九上第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国1.背景（原因）：①根本原因：封建专制制度阻碍资本主义经济的发展；②英格兰1215年颁布《大宪章》，具有“王权有限”和“王在法下”的传统；③斯图亚特王朝的专制统治，使议会与王权处于对立状态。2.开始的标志：1640年，议会重新召开3.高潮：1649年，处死查理一世4.护国主政治：克伦威尔5.结束标志：1688年光荣革命6.结果：1689年颁布《权利法案》（1）目的是限制国王的权力（2）内容：重申权利（议会定期召开，征税权属于议会，议员有讨论国事和言论自由的权力等）；规定国王不经议会许可，不能废除法律，不能停止法律执行，不得征收捐税。天主教徒不能担任英国国王……（3）影响：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。7.性质：是一场资产阶级革命8.影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位（君主立宪制），为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。第18课美国的独立1.背景（原因）：①根本原因：英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展；②英国的高压政策，将北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。2.过程：①导火线：波士顿倾茶事件；②开始：1775年莱克星顿的枪声；③建军：1775年召开第二届大陆会议，华盛顿被任命为总司令④建国：1776.7.4《独立宣言》美国诞生⑤转折：1777年萨拉托加大捷⑥1781年英国在约克镇投降3.结果：1783年，英国承认美国独立4.性质：北美独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，5.《独立宣言》（1）内容：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（体现启蒙思想）（2）性质：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”6.1787年宪法（1）内容：确立三权分立的行政原则（体现启蒙思想，孟德斯鸠三权分立学说），即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。（2）评价：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后世许多国家的政治变革产生了重要影响。7.影响：①结束了英国的殖民统治，实现国家独立。②有利于美国资本主义的发展。对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。第19课法国大革命和拿破仑帝国1.背景（原因）（1）根本原因：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展（2）思想基础——启蒙运动（17、18世纪）①核心思想：自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制②性质：一场资产阶级性质的思想解放运动③主要代表人物：伏尔泰——启蒙运动的旗手，提倡自由、平等，推崇君主立宪；孟德斯鸠——提倡分权制衡；卢梭——主张让公民直接参与国家管理，社会契约论④影响：为法国大革命作了重要的理论准备。为美国独立战争和亚洲等国家的民族民主运动提供了思想武器。2.过程：①导火线：1789年三级会议召开②开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱③颁布文件：1789年制宪议会通过《人权宣言》（内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则）④结束：1794年罗伯斯庇尔被处死（雅各宾派）3.影响：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。4.拿破仑帝国（1）帝国建立时间：1804年（2）颁布文件：1804年颁布《拿破仑法典》《拿破仑法典》——体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。（3）覆灭：1815年，法兰西第一帝国覆灭比较英、法、美三国资产阶级革命英国美国法国时间1640-1688年1775.4-1783年1789.7.14-1794年根本原因同资本主义经济的发展受到阻碍异封建专制统治阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展封建专制统治阻碍资本主义发展领导阶级资产阶级和新贵族资产阶级和种植园主资产阶级性质同资产阶级革命异民族解放战争机构议会大陆会议三级会议重要文献1689《权利法案》，限制王权1776.7.4《独立宣言》，美国诞生1789《人权宣言》结果确立了君主立宪制的资产阶级统治赢得了国家独立，建立联邦制国家，确立资产阶级统治体制建立资产阶级共和国特点反复性、曲折性、长期性、不彻底性质双重性；得到外国援助最大、最彻底、最典型的革命导火线苏格兰人民起义1637年1773年波士顿倾茶事件1789年三级会议的召开进程1.爆发：1640年，议会重新开会2.内战开始：查理一世挑起（1642）3.1649，查理一世上断头台，建共和国4.共和国：克伦威尔任独裁统治，议会有名无实。5.封建王朝复辟：查理二世和詹姆斯二世6.革命结束：1688宫廷政变，光荣革命。1.爆发：1775.4，来克星顿枪声2.建军：1775.5大陆军华盛顿（总司令）3.建国：1776.7.4《独立宣言》发表美国诞生4.转折：1777年萨拉托加大捷5.国际援助：法国6.结束：1781年约克镇战役7.独立：1783年英国承认美国独立1.爆发：1789.7.14攻占巴士底狱2.深入：《人权宣言》（1789）3.废君建共：废除君主制度，建法兰西第一共和国（1792）4.处死国王：路易十六（1792）5.高潮：罗伯斯庇尔（雅各宾派专政）6.高潮结束：1794.7罗伯斯庇尔上断头台影响1.推翻封建君主专制，确立资产阶级统治地位，为发展资本主义扫清道路。2.揭开欧美资产阶级革命序幕，推动世界历史进程1.结束英国殖民统治，实现国家独立，确立比较民主的资本主义政治体制，有利于资本主义发展；2.对欧洲、拉丁美洲革命起推动作用。1.推翻封建专制统治，