内蒙古赤峰市2020届高三4月模拟考试历史试题

内蒙古赤峰市2020届高三4月模拟考试文科综合历史.秦初并天下后，秦王赢政自称“始皇帝” ，想把皇位宝座千万世都传下去：汉王刘邦成为皇帝之后，约定：“非刘氏而王者，天下共击之。”这表明A.中央集权的强化B.帝王借宗法血缘维护统治C分封制依然存在D.宗法制决定帝王治国思想.有学者总结了汉初的经济政策，如下表 （表1所求。这些政策机国（正书・机国（正书・苒六上网*__.一王利看茂注（欧stieia出4定*?*tfi币第四］丁多幅般减为a牛而江文帝・i「耀正利韩储:.净区、书卡.更收阳胆t"把五裂一.）ZT.HfA.推动了土地私有制确立B.促进了盐铁官营的实施C.协调了农工商业的关系D.有利于自耕农经济发展.唐朝“侍老”制度规定，对年龄在六十岁以上的老人，赋役俱免 ：八十岁以上者，给予一名“侍丁”在其身边照顾，免其赋役。这说明唐朝A.社会保障体系非常完善B.统治者重孝道治天下C宗法制得到进一步加强D.人口老龄化问题严重.清朝初年，，汉官不断上书要求皇帝重视为帝王讲解经史的“经筵”制度。康熙时期的“理学名臣”讲官汤斌曾说：“讲官所职者大， 君心正而天下治。”这体现出清朝初年汉族士大夫A.变革君主专制体制的尝试B.清除传统夷狄观念的努力C对儒家理想化政治的追求 D.恢复儒学正统地位的决心.1895年4月中旬到5月初，清廷各级大小官员500余人次，就“割台”问题上折、男上书共100余件次，为清朝前所未有。他们有的还提出了如迁都再战、凭险据守等对策。据此可知A.清政府对《马关条约》持否定的态度 B.反割台斗争激发了民族的初步觉醒C.《马关条约》打破了天朝上国的迷梦 D.割让台湾在清政府内部存在着纷争.20世纪20年代，蔡元培提出新公民是拥有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民，又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物” 。材料强调A.弘扬传统文化 B.思想自由，兼容并包C.人的全面发展 D.提倡科学，反对迷信.毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国有百分之八十的人口是农民 ……因此农

材料中，毛泽民问题就成了中国革命的基本问题，农民的力量是中国革命的主要力量。东重点论述了材料中，毛泽A.中国革命的依靠对象 B.当时中国的社会性质C.中国革命两步走战略 D.新民主主义社会蓝图.市场社会主义在20世纪80年代的中国是一种很有影响的思潮。 它认为：生产资料归国家或集体所有，而资源配置则遵循市场规律，计划机关采用价格工资利率税收等“经济杠杆”来取代分配实物的指令性计划。这表明我国A.经济改革思想的高度统一 B.已在探索经济发展新模式C确立了市场经济体制目标 D.城市经济改革已全面启动.古希腊悲剧认为所有的苦难都来源于神的安排。面对这些苦难，古希腊悲剧中的人物都用种高贵的方式去 承担和行动，从不陷入消极的无助的悲叹之中。 这说明古希腊A.戏剧推动了民主进程 B.摆脱神对城邦的影响C城邦和公民走向堕落 D.重视人的作用和价值.本杰明.富兰克林说，美国新宪法（指1787年宪法）确定的政体是一种“选出来的君主制”，托马斯.杰斐逊也附和说，它是“君主制的新版本” 。他们的评论主要指的是1787年宪法A.赋予总统过大的行政军事权 B.规定的中央政府权力过大C没有明确规定总统的任职期 D.没有规定总统由选民直选.斯宾塞是19世纪英国著名的教育家，下表 （表2）是其代表作《教育论》的课程设置方案。该课程设置方案在一-定程度上反映了A.社会分裂对立的现实 B.资产阶级代议制的成熟C近代自然科学的独立 D.日益工业化的社会需要.国内战争时期，苏俄实行余粮收集制：1921年，苏俄实行固定的粮食税，规定纳税后剩下的粮食归农民所有；1927年，苏联开展农业集体化运动，建立集体农庄。这表明苏俄（联）A.依据国家战略调整农业政策 B.充分认识到农业生产的重要性C农民生产的积极T封!台终不高 D.制定经济政策存在随意性倾向.阅读材料，完成下列要求。 （25分）材料一16世纪中叶，耶稣会士为在中日两国打开传教局面，遂以西医为百姓疗疾来赢得人心。明末清初，耶稣会士向中国译刊一大批西医著作，向国人初步介绍了西医解剖学、药物学等知识。此后，西医在中国渐趋实用。康熙帝任用传教士为其治疗心悸症和上唇生瘤，获得奇效。在民间，一些传教士也为老百姓治病。但总体上西医在中国影响不大。西医最初在日本传播时，传教士深入民间行医舍药，颇得民心，很多倾慕西医者受洗入教。此后，以兰学（指经荷兰传入日本的西洋学术）为代表的西医著作大量传入日本,从理论上丰富了日本人对西医的认识。摘编自田毅鹏《西医在中日两国传播的历史比较》材料二19世纪中叶以后，西医在中国日益广泛而深入地传播开来。许多传教士在华行医、建立医院、开办医学校、翻译医学书籍和出版医学刊物。洋务运动时期，清政府开始官派留学生，18721875年选派120名幼童赴美留学，其中有5人从事医学工作。明治维新后日本西医发展很快，不少中国留学生在日本间接吸收了西医知识。 19世纪70年代以后，一些清廷官员和洋务人士 （如荣禄、李鸿章等）体验到了西医的功效，就带头或动员富商捐资教会医院，各地受医人数大为增加。 20世纪初，中医人士开始自发地学习西医，西医影响逐渐超过了中医。摘编自郭剑波《论近代“西医 东渐”的途径与反响》TOC\o"1-5"\h\z⑴根据材料一，概括西医在中日两国传播过程中的不同点。 （8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析西医在近代中国迅速传播的背景并分析其对中国社会的影响。（13分）（3）近年来在英美等国掀起“中医热”，世界卫生组织也在2019年把中医纳入全球医学纲要。请谈谈对这一现象的看法。 （4分）.阅读材料，完成下列要求。 （12分）材料20世纪70年代尤其冷战结束以来，信息技术和资本、人口、生产要素自由化不但驱动基本政治单位相互依赖的加深，而且个体、次国家、非政府组织等行为主体普遍大规模崛起，原先约束基本政治单位的主权制度或者说“国际治理”能否有效应对全新的政治经济格局值得期待。与此同时，一大批非传统议题，譬如气候环境变化、自然灾害、恐怖主义、金融危机等迅速崛起，这些议题、主体、规范越来越在同一系统内活动，全球）体系浮现。摘编自汤伟《全球治理的新变化：从国际体系向全球体系的过渡》根据材料并结合世界现代史所学的相关知识，围绕“ 全球治理”自行拟定一个具体的论题并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、史实准确、逻辑严密。 ）.［历史一选彳1:历史上重大改革回眸］（15分）材料一在不到一百年的时间里， 伦敦人口增长了4倍多，从1550年的7.5万增长到1650年的40万，伦敦一举成为欧洲|最大的城市之一 ••…经济发展和人口增长的同时，也带来了一些负面影响……在16,17世纪前后一百五十年左右的时间里，伦敦先后爆发了十多次大的瘟疫，对当时的社会危害极大，不仅造成人口大量的丧失，并且造成了经济萧条、社会不安。摘编自蹇常磊《16-17世纪伦敦的瘟疫与社会》材料二伦敦发生鼠疫后，基督教会束手无策，民众对教会的权威性与神圣性产生怀疑，进一-步动摇了人们对基督教的信仰。在医学界的要求和建议下，政府以非宗教手段加以防控实施隔离、清扫街道、禁止集会、严禁人员和牲畜流动等，传统宗教疗法几乎被完全抛.…因加强对防疫工作的组织管理，既是稳定统治秩序的根本需要，同时又是压制地方势力，拓展王权权威的现实要求。 1578年后，王室政府高度重视防疫工作，专门在牛津大学建立国家公共卫生指导中心，为国家防疫减灾提供医学咨询。伊丽莎白女王时期，政府先后出台《政令大全》等法令政策，进一步加强隔离和对贫民救助力度。在借鉴吸收并不断完善的基础上，英国初步形成了符合本国特色的防疫制度和体系，这显然加快了鼠疫在英国的消退。摘编自陈凯鹏《论近代早期英国防疫对策特点》（1）根据材料一并结合所学知识，简析可能造成 16,17世纪伦敦瘟疫频发的主要原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国政府应对瘟疫措施的特点及其背景。 （9分）.［历史--选彳3:20世纪的战争与和平］（15分）便子如安材料第一次世界大战期间， 欧洲战地及后方劳动力出现匮乏情况。在北洋政府参加协约国对同盟国宣战后，英法两国要求中国向欧洲派遣华工。北洋政府认为，参战华工可以获得协约国所支付的工资，中国政府还可以获得日后胜利国的种种权利。蔡元培等有识之士也大力提倡华工赴欧。一战争期间，中国派遗至英法的华工约有 14万人之多。华工TOC\o"1-5"\h\z们一到欧洲I,就立即被划拨到各处，他们不仅在重工企业、港口码头等地从事最艰苦、最繁重的劳动，而且还身处战争前线，负责挖战壕、救伤兵、送给养甚至直接参战，有近 2万人死于战火或疾病。一战结束后约 11万参战华工回到祖国，他们成为西学及实业知识的宣传者，有的还转变成为坚定的无产阶级革命者。有1万余华工留在法国工作、生活。摘编自王平贞等《一战百年：华工赴欧启示录》⑴根据材料并结合所学知识，简析第 7次世界大战期间华工赴欧参战的原因。 （8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析华工赴欧参战的影响。 （7分）.［历史一选彳4:中外历史人物评说］（15分）材料1933年，国民政府为衔接浙赣线与沪杭线拟建钱塘江大桥，茅以升任工程处处长。当时，建桥需要500万元，浙江省只筹得200万元，工程直到1934年勉强凑齐经费才开工。……钱塘江水文地质条件复杂，水势受山洪、海潮以及台风影响，江底流沙厚41米，对此，茅以升发明“射水法” “沉箱法”及“浮运法”解决了一个个技术难题。建桥末期，淞沪会战正紧，为抗战需要， 茅以升及其施工队冒着敌人的轰炸加速施工， 1937年9月及10月铁路、公路相继通车，这是我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥。 ……建桥期间，茅以升吸收大批土木工程专业的学生参加实践，为国家培养了一批桥梁工程人才。……同年底战局恶化，12月23日茅以升从全局出发，深明大义，亲自指挥炸毁大桥。大桥自通车至炸毁，尚不足 3个月，但抢运国家的物资到后方为数甚巨。仅杭州沦陷前3天，就有数十万难民通过大桥疏散至后方。据项海帆等《中国桥梁史纲》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出茅以升主持修建钱塘江大桥遇到的困难。 （6分）（2）根据材料并结合所学短识，说明钱塘江大桥从修建到炸毁过程中茅以升的贡献。 （9分）叫一网：BDHCD川C.-ViDA41.门\本网点1<D传H述林木何上中用是先行论日的「宠用：II本餐箕生见东酢询.③用众,春血不Mi在中国两版的鼻女般少：/I帛更七仙人情看为雷.③也搞过程中诙利-的独弱小!词：花才国四旗通儡上M小大】在臼中传播St幅配心・逐,,仔启子出1惠和4小，2或.1打曹叫—二位打步中国⑶口1小犷文喟的传入i洋务祐通的我跟1量刀口小的影雨充姓的中网入学门九为•博分，柱盘密曲1内用K**点flllih苒他力上也现赤可m分1喉推动r山国虹fth/。业用克找七候选biAju和”放和社给*韶的变化：就如『中正为眶心.（5分.任篁1由।点和乡分.再出2』的二分.I1他：之u序亦"得分）I力忙江的，於世界的：片比『中根？引人先肘攻所慌出的更秋：N膻刊M中愣的小摄并胜H,转扁我国中也的喏咱山7站，仟坦杵土巴小肘言之或掩即，匚用4分卜化产分杯谕号魏术干分0骐鎏年如12遗项•,特合府比*%上。理，：川！修H上｛舍二条）史实，骷越完毕.iftiU砧介.求料产出，去比油支，■:解7g论8行啊醴.E3HT介所通匕且：用用曲际肛或，论述检E个：论M找就整.於述语超.一:等4-€论驰邛八挖/所送帝出川H转史共人孙小人论讨被行唯儿及逑蜕・■・呻03战胜不前蔺.不太苻门所建未叫图5*.通睛次用号靛鼻土定拉火视网内,及在不济处.本以事于开放性试厩.以下示例仅做事堂.其他答案R要特合思拿.葬可臼等解分.不例】1论裳।空海々球化H，力年金博浙HT体系版以仃讣J能迷:加世配町师代.布潘修西特伴航的瓦新觎设IttELH内5薪御•越*直九班禅小f关N的跷百枫1JUM.加上蛭济仝厚化将势酬X城集仲化臼势鱼加喇疑.候题世了X牛隔准间的喉断小斯雌I.W柠3毗气幄环境费帼门热戈济.处帖I义.SeM化机W不断触理,始个世身拜行-滞朝许书1场定的囚款「全尊体荒开肺浮原，人类中证挂“仲为圈念阡蚣了理.小打我们m4rq.才整二的善#般楣胤/孙峥胃）示例史歌谕妻幄比整曲“卡季肃FT体察的宓种•㈠行A诵i&m世理沔：彳代门LM烂R/；格叼「风W旭化E街二叫广让It490却代.的符苏蠹IV体・〜烟多演.曲曲游封面代猊.且通-制曲驾氏*存在.在环…灯坛八崎8扶相和法事・人II.曦卢鹏求H曲化不弧蝌巾用桢消*小棚近依拘削反律+而“中眸*沈国家.fF豉府用刃。行R1：体什蛙人窟利—注炉推初丁~鱼堂治案”的不嘀泡化.同时和「，发蝇成为时*的1也，同修修的上佻不叫以累,送网快快上鎏耳计理-m擘承斯六巴一分115. .图*动.&城而化进F1