八下第二主题复习课件_第1页
八下第二主题复习课件_第2页
八下第二主题复习课件_第3页
八下第二主题复习课件_第4页
八下第二主题复习课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

社会主义道路的探索第二主题1953—1976年1949-1956底过渡时期1956-1966

建设社会主义道路的探索1966-1976

文化大革命时期1978、12--建设中国特色社会主义时期社会主义部分(中国现代史)巩固政权“一化三改”(十年全面建设时期)1976-1978

两年徘徊时期〖主题内容〗

“社会主义道路的探索”这一主题主要涉及1953—1976年的历史,可分为三个阶段:第一、过渡时期:一五计划、三大改造。第二、探索时期:中共八大、“大跃进运动”和“人民公社化运动”。第三、“十年动乱”时期:文化大革命。第3课:社会主义制度的建立一、“一五”计划制定的原因及内容1.背景:工业水平低,工业生产落后。2.目的:为了有计划地进行社会主义建设。3.时间:1953—1957年4.基本任务:①集中主要力量发展重工业;②相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业;③相应的培养建设人才。

5.成就:P17-186.意义:“一五计划”完成,开始改变了我国工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。二、《中华人民共和国宪法》1、北京,1954年9月第一届全国人民代表大会2、宪法规定(内容):我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权利属于人民。3、性质:这部宪法是我国第一部社会主义类型的宪法,成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法。对比两次会议的不同会议名称召开时间地点重要文件文件内容选举国家领导人意义第一届政协会议第一届人大会议1949、91954、9北平北京《共同纲领》《中华人民共和国宪法》国家名称和性质专政、道路、政治制度政府主席:毛泽东国家主席:毛泽东国务院总理:周恩来筹建新中国通过第一部社会主义类型的宪法三大改造的结果、评价1、实质:把生产资料私有制转变为社会主义公有制。2、完成时间:1956年底完成改造4、意义:我国实现了生产资料私有制转化为社会主义公有制,初步建立社会主义基本制度,从此进入社会主义初级阶段

三、三大改造内容:对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造第4课:大跃进和人民公社化运动

1.总路线:

1958年八届二中全会通过了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。2.大跃进主要目标:盲目求快,片面追求生产和建设的速度;全国掀起了全民大炼钢铁的群众运动。鼓足干劲加油干放开肚皮吃饱饭头遍哨子不买帐,二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃。——人民公社时农村的顺口溜坐吃山空

3.人民公社化运动特点:“一大二公”

4.重大失误的标志:高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风5.影响:工农业生产遭到破坏,国民经济比例严重失调,严重损害农民利益,党和人民遇到建国后从未有过的经济困难。6、评价:是探索建设社会主义道路的严重失误。

原因:(1)中国刚刚从革命战争转向社会主义建设,党和人民对我国社会主所处的发展阶段认识不足。

(2)对如何建设社会主义缺少经验,又急于求成,忽视了客观的经济规律。7、失误的原因和教训:教训:1、经济建设中更要遵循客观规律;2、以经建设为中心,大力发展生产力;3、从国情出发制定经济建设方针;4、坚持实事求是的原则,生产关系一定要适应生产力的发展。全面调整国民经济1961年春,党和政府全面调整国民经济,提出调整、巩固、充实、提高恢复生产,取得明显效果。三、全面建设时期的经济建设成就第5课艰苦创业的民族精神他们的事迹与精神?曲折发展的十年(1956-1966)失误:正确:中共八大1956“大跃进”1958人民公社化运动1958国民经济的调整1961启示一:社会主义建设必须从国情出发,正确分析国内主要矛盾。三年经济困难1959-1961启示二:社会主义建设必须实事求是,尊重客观规律。启示三:生产关系的变革必须与生产力水平相适应。第6课:十年“文化大革命”的内乱一、动乱和灾难1、原因:2、目的:3、时间:

毛泽东的错误判断,林彪、四人帮的利用1966年开始为防止资本主义复辟4、开始标志:1966年5月16日‘中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》5、表现:学校停课、工厂停工闹革命——全国动乱党政机关受冲击——王洪文等上海夺权(1967年)干部、知识分子遭迫害——国家主席刘少奇被迫害致死6、正义抗争:二月逆流7、文革的结果:①粉碎林彪反革命集团(九一三事件)②1973年经济恢复调整。(邓小平)③1976年四五运动为粉碎四人帮奠定了群众基础。④文革结束:粉碎江清反革命集团8、文革性质:是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。9、文革影响:①国家政权遭到严重削弱,民主与法制被践踏。②、国民经济发展缓慢,工矿交通企业长期处于停产半停产状态;③人民生活水平基本没有提高④对教育科学文化事业的严重摧残,社会思想和风气被毒害。中国于发达国家之间的差距拉大了。10、文化大革命的启示和教训:⑴必须把工作重点转移到经济建设上来。⑵必须进一步健全社会主义民主和法制。(3)正确分析国内主要矛盾。(4)实行党的民主集中制,加强民主法制建设,依法治国。(5)保持安定团结的政治局面。主题网络社会主义道路的探索

起步:(失误中的)发展挫折经济方面政治方面1953年-1956年,三大改造完成1953年-1957年,一五计划完成1954年《中华人民共和国宪法》严重失误模范人物“大跃进”和人民公社会运动铁人:王进喜两弹元勋:邓稼先党的好干部:焦裕禄文革给党和国家带来严重灾难二、深入学习请同学们结合课本内容及所学知识,然后重点分析下列问题。1、“一五“计划的基本任务和意义?联系近代民族工业的发展状况分析近现代民族工业的发展历程对你有何启示?

(1)基本任务、意义(2)①在半殖民地半封建社会的中国,民族资本主义是不能真正发展起来的;②要发展民族经济,首先要赢得民族独立③和平稳定的环境是发展经济的保障④没有民族经济振兴,就不能实现完全真正的民族独立。⑤只有社会主义才能振兴民族工业等(言之有理即可)2、填空(1)社会主义工业化的起步____________________.(2)新中国的第一部宪法_______________________,它是我国第一部______________的宪法。规定了国家的性质是______________,根本政治制度______________.(3)__________________标志着社会主义制度的基本确立,我国进入______________阶段。(4)___________是我国探索社会主义的良好开端。(5)在社会主义探索中,中国共产党的挫折失误有_________、____________、___________________。“一五”计划中华人民共和国宪法社会主义类型人民民主专政的社会主义国家人民代表大会制度三大改造的完成社会主义初级中共“八大”大跃进人民公社化文化大革命时段工农业总产值平均每年增长1953~1957年

14.6%

1958~1962年

0.6%

1963~1965年

15.7%

1966~1976年

7.1%

三、迁移运用请结合今天所学知识及下列材料,完成以下问题:以下是我国从1953~1978年25年间的工农业总产值变化的情况,阅读后请回答问题:

表格一:年份

1966~19671967~19681972~19731974~1975工农业总产值比上年增长-9.6

-4.29.21

1.9

(1)表格一中的数字变化反映了这25年间国民经济发展经历了什么过程?其中不正常的情况主要有哪几次?是什么原因造成的?

1、经历了“增长──下降──增长──下降”的曲折过程。2、不正常的情况有1958~1962年和1966~1976年。3、①1958年开始的大跃进和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误,再加上自然灾害等因素,国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难,所以1958~1962年工农业总产值年增长率很低。②1966~1976年是十年“文化大革命”时期,全国动乱,经济发展受到严重冲击,所以工农业总产值年增长率低。

表格二:(2)表格二所示,为什么1973、1975年出现两次较大的增长?

1、1973年周恩来主持中央日常工作,批判极左思潮,着手调整国民经济;2、1975年邓小平主持中央工作,对国民经济进行全面整顿。

(3)这25年来经济建设既有成果也有教训,请你谈谈应该吸取哪些教训?应该以经济建设为中心,实事求是,符合经济发展的客观规律,建设中国特色的社会主义经济。(言之成理即可)。

(4)建国头二十年我国经济建设取得众多成就,许多工业从无到有,请你总结出取得经济建设成就原因。

原因有:1、中国共产党的领导;2、社会主义制度的建立;3、人民群众积极投身社会主义建设。

请用史实说明,建国以来我们党的第一代和第二代领导集体,在解决农业、农村、农民问题上,对农村生产关系进行过哪几次调整和变革?其结果如何?有什么教训和感悟?请你对我国当前解决“三农”问题,提出几点建议。答:(1)经历了四个步骤:20世纪50年代的土地改革、农业合作化、人民公社化和70年代末的家庭联产承包责任制。(2)A.进行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论