钢笔草书书法作品

钢笔草书书法作品精选精选的钢笔草书书法作品，格外的有赏识价值的几幅书法。下面是店铺为你整理的钢笔草书书法作品精选，期望对你有用!为什么要学习硬笔书法钢笔书法，不仅要求书写正确清楚，符合标准化，使人一目了然，而且强调造型美观生动，具有艺术性，使人赏心悦目，因此它是一种有用价值很大的艺术。由于它既有毛笔字的风味，又有钢笔字的特色，故称之为钢笔书法。赏识钢笔书法，就是赏识其令人引起审美愉悦的艺术性。这艺术性不外乎线条美，结体美，章法美和风格美四个方面。钢笔书法的线条美，概括表现在钢笔的特性，点画的形态，用笔的节奏上。试拿楷书“永”字来说，线条流利、直立、确定，具有钢笔的特性：点如堕石，撇如兰叶，勾如铁钉，点画清楚，各具形态;用笔有轻有重，轻细重粗，速度有快有慢，快骏慢沉，富有节奏感。唯其如此，“永”字的八种笔画才有力度、动态、韵味，线条很美。钢笔书法的结体美，主要表现在各种字体的造型上。不管正、草、隶、篆、行，都要依据比例、均匀、均衡、平稳、比照、照顾等多样而统一的美的规律来造型。如行书“书”字来说，其中八条横画，除一条横画省掉之后，其余硬笔，是相对于毛笔而言的，是指笔尖是硬性的笔。我们现在用的钢笔，圆珠笔，粉笔，铅笔，签字笔等等,都是硬笔字.硬笔在长期的应用过程中，已充分显示出其优越性。我国传统的书写工具是毛笔，由于社会不断进步，现代生活节奏相对加快，文字应用日趋繁复，毛笔渐渐难于适应日常应用书写的要求。渐渐为硬笔所代替。随着我国科学文化事业的进展，以钢笔为主的硬笔现已成为人们最普遍的书写工具。由于书法不仅起着沟通思想，传播文化的巨大作用。还能给人以美的艺术享受，因此历来受到人们的普遍宠爱和重视。汉字是中国人的杰作，它的书写要求有肯定的标准，最根本的就是笔画正确，间架构造合理。中国人写好中国字应是天经地义的事，但在今日很多人的字却写的不好。翻开学生作业，字迹潦草，歪歪斜斜，如同“草上飞”，甚至缺胳膊少腿，错别字成堆。看局部学生作业如同看天书，难以识别，对学生字迹干净的要求已如同虚设。目前，我国的根底教育正由“应试教育”向“素养教育”转变，对我国传统文化的学习是素养教育不行缺少的一局部。家长们也想让自己孩子写好字。相对学校课程而言，写字教学主要是开发人的右脑，有利于人的左右脑的协调进展。通过对碑贴的临摹和对字的构造、章法的观看，可以培育学生从整体上把握事物的思维力量。写字与语文有亲热联系。写字可以稳固识字，区分字形，了解字义。写字是书法的根底、入门。中国的书法又以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术一样。从趣味性、学问性的角度赐予学生指导，能使学生增长很多学问，到达学问与技能共同提高的成效。中国的书法格外独特，是审美与有用的结合体。写字教学不仅使学生提高审美力量，还能增长学问，这正符合了国家对美育所提出的要求。写字实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，认真领悟美，用手制造美的过程。字的笔画本身就是美的造型。写字教学是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写的美却可以靠后天努力而获得。字是人的另一个仪表。目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一局部生活自理力量差，性格较孤僻。调整心理素养、标准行为的好方法之一就是练习书法，可以使学生进入相对静止状态。现在的学生不是不聪明，而是太马虎，不认真，不认真。而练字要全身心的投入，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。事实证明，要想写好字必需心静气和，端正姿势，持之以恒。学生最缺少的韧劲与耐力，恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，订正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，急躁细致，不怕困难的好习惯。你可以想一下当你或者你的孩子写一手秀丽的硬笔字，你会得到教师，同学的赞许，对他的学习是一种怎样的鼓舞啊!什么时候学习硬笔书法最好那么一个人在什么时候练习硬笔字最好呢?细细算来一个人在一生中有三个阶段可以自由拘束的学习硬笔字。第一个时间就是在小学的时候，其次个时间就是在上完高中考入大学时，第三个时间就是在退休后了。这三个时段里，第三个退休后练字是作为消遣，我们在这里不去争论。现在家长们都知道，现在孩子上完小学，上了初中后，从家长和学校都把孩子的学习抓的很紧，就根本上没有时间来学习课外的学问，比方让孩子小时候作的拉二胡呀，练小提琴呀，学画画呀等等课外活动，所以就这段时间孩子是没有时间再作其它事情的。高考完后，上了大专或大学，这段时间是对于学生来说是比较充裕和自由的，由于他们能够自主支配。这段时间他们有可能先择作自己宠爱作的事情。还有一段时间就是在小学，当孩子上一年级的时候，他们的时间并不是太紧，也有很多时间去作学习一些课外的学问和技能，最主要的是孩子在这个阶段对什么事物都很颖，学什么都很快。尤其是学习直观和表象性的学问。学习起来很快，有了缺点改正起来也很简洁，书法从美学的角度讲，是属于绘画的范围的。孩子刚开头学习写字，第一印象就是好的书法作品，对于孩子以后学好硬笔字有着很好的帮助。再有就是在小学的时候，学生受外界的影响很小，可以静下心好好的学习书法。所以说在小学这个阶段学习硬笔字是格外科学的。孩子在这个时候学习硬笔字最适宜。而一旦错了这些贵重时期，很多人还是在毕业后或就业、在职时来补习写字——确实由于关系到日常的书写，关乎人的脸面啊，无论职位凹凸都是如此!有了这个动机，这个时候来学习，只要狠下心挤出一点业余休息时间，找个教师好好学下，进步还是会相当快的，由于成人具备了很好的理解力量!学会硬笔书法有什么好处在每个家长为让孩子学习什么的时候，总是会想到所学的将来会对孩子有什么用处，也就是有什么好处。那么到底让孩子学什么对他有用呢?我们大人在考虑让孩子学些什么的时候，无非是从这几个方面考虑：1在想让他多学点技能性的东西，以便将来有什么用，是抱着多学总比不学强;2是要让现在学的东西对孩子的学习有所帮助;就好比现在有很多家长让孩子学习英语，是由于在家长心里认为学好英语，对于孩子将来的学习会有所帮助，但是家长想到过现在学这个对孩子将来学习会有所帮助吗?或者说有多大的帮助呢?有的家长会说练口语或者早学会对孩子有好处。我想它的好处也就是个这了。但写好字有什么好处?或者说有多大的好处呢?我先给大家讲个事实吧。我们教育孩子就是为了有朝一日让孩子考入大学，但是上大学在全中国有多少人在考，又有多少人能够如愿以偿呢?尤其是现在这个时候，谁都想上名牌大学，竞争多么剧烈，可能有的人会说了，上大学考学校跟学习硬笔书法有什么关系呢?固然有了，而且有很大的关系。对于一个学生来讲，他要学习好，好象是只要自己本身脑袋聪明，领悟课本学问好，就足够了，但是假设说要是说一个学生考得好，但就不能这么认为了，为什么呢?由于现在有很多高考的事实告知我们，在高考的学生当中，有95%学生的字写的不标准，甚至就写的让人根本不生疏，你的字写的不好，你的题作的再好，作的再对，而你的字却让人一头雾水，你想啊，六月份考试，天气多热，而判题的教师要在指定的时间里把试题全部判完，你想一下那么多试卷，面对写的工整，标准，美观汉字，和面对字迹潦草，不标准，不美观的字，教师会如何判，我想在座的家长会有个格外明确的答案了。两个同样学习很好的学生，天分也一一模样，作的题也一模一样，但是一个字写的标准，工整，而另一个却写的让人很难认，象一堆草，很可能这两个学生的得分是不一样的，一门成绩下来，字写得好的可能因此而比字写的不好的多得 1——2分，同志们哪，1——2 分哪，高考中的不要说1分，就是零点1分，中间就不知有多人，你想一下，高考的第一名与录用分数线能差多少分，这中间重分的，还有就是相差在0.1分之间，1——2 分在孩子人生重要转折点上会产生多么重要的作用，所以说孩子要考的好要有两个条件一个是软件，就是孩子要学习好，还有一个就是硬件，就是要把自己学习的学问，用手中的笔写出来，而且是清清楚楚的的展现在人们面前，现在我要订正一个人们思想中的误区，就是人们认为写好硬笔字只是对于语文来说的，错了，其实写好硬笔字对于孩子学习的每一门课程都会有帮助，由于每一门课程都要写字，都要用我们所学的汉字表现出来，当你的孩子写英雄字后，他们的数学中的数字，化学和物理中的公式，还有英语里的英文字母和音标，都会写的很标准，很标准，这就是在心理学和生理学上所说的正潜移。就是说学好了一种技能，会对其它有联系的技能有正面的帮助。还有就是古人有句话就是：“字如其人”，字的好坏可以反映写字人的精神面貌。这句话用到学习硬笔书法上，是格外贴切的。孩子学好硬笔字可以从中尝到很多的道理，包括作人，处事，思维，等等，这是从学习硬笔书法对人无形的转变。学习好硬笔字在人生的各个阶段都有很多用处。比方你大学毕业后去聘请，现的学生由于有了电脑，把聘请表用电脑打出来，全是这样，没有共性，假设你别出心裁，用一手秀丽的硬笔字，写自己的聘请表，我想聘请的人会对你有特别的印象，你的字写的好，让他觉得你在各方面都是很不错的。这就是写好字的好处。在人生的转折点上它会对你有所帮助的。学好硬笔字可以在任何时候都可以展现你的才华。七条横画长短不一，俯仰有致，一气呵成，极尽变化之能事。而整个“书”字稳健多姿，静中见动，给人以雕塑般的造型美。钢笔书法的章法美，都是表现在整幅作品的构图上。钢笔书法的形式有两种，一为传统的直写，一为现代的横写，但都要求“行行要有活字，字字型须求生动”，构图完整、自然、贯气、和谐、浑然一体有情趣。给人的感觉是工整美丽的形式如同图案画，装饰性强，流淌空灵的如同轻音乐，趣味性强。钢笔书法的风格美，则表现在作者独特而又猛烈的共性颜色上。“字如其人”，由于各人的技巧、修养、共性等不同，因此形成了各种不同的风格。有的如高山大海，格外豪迈;有的如小桥流水，格外优雅;有的如飞天，轻快飘逸;有的如苍松，朴茂坚实;有的清爽如带露荷花;有的端丽