教师节演讲稿：岁月如梭

第34页共34页教师节演讲稿：岁月如梭教师节演讲稿：岁月如梭。教师节演讲稿：岁月如梭光阴如水，岁月如梭。一年一度的教师节又到了。掐指算算自己进入教育这个行业已有三个年头。也该回忆回忆这三年来的工作感想。在这三年中我哭过、笑过、感动过、悲伤过。一切都那么的真实，又那么的梦幻。三年前，我是那个初出茅庐的小女生。三年前，我对于任何事情都显得那么稚嫩。三年前，我要感谢她，是她给了我一次获取知识的时机。三年前，我要感谢她，是她手把手的我各项技能。三年前，我也总是让她们伤心。三年前，我曾想过要放弃这个被所有人誉为人类灵魂的工程师的行业。三年前，是她们一直没有放弃我。三年前，是她们让我找到了新的希望。三年后的今天，我想告诉她，我成功了。三年后的今天，我想告诉她们，我可以的,我做到了。今年的教师节是教师节成立以来的第二十七个教师节，也是我步入教师岗位的第三个节日。而今年的教师节园长为我们留了这样一个命题作文，《做师表的好教师》，呵呵，我想这个题目一定会有不同版本的理解吧。就像我们每个人的思想不同，所以写出来的文章也各有千秋。而我对这个师表的好教师那么认为：是对教师的称赞、对教师的评价与肯定。我想每个教师都希望得到肯定，一个肯定证明了一位教师教育的成功、证明了教师认真负责的态度。所以，我们每个人都希望得到“肯定”。假设这个“肯定”是一百分的话，我想我已经拿到了90分，而我的这个90别离不开家长与领导们的信任与支持。自己缺乏的就是缺乏耐心。假设孩子们没有到达预期的效果，我会很生气，我会对他们很严厉。因为，他们进入我的班级就是我的孩子，我就像似他们的妈妈。试问：天下那个家长不希望自己的子女成龙成风呢？我也是一样的，我希望他们变得更优秀，我希望他们比同龄班级的小朋友更突出。我是这样希望的……怎样才能百分百的做到师表的好教师呢？？我想所有人也都在考虑这个问题。我想我只有把那个丢掉的10分补回来，我就可能做到一名师表的好教师。我相信，我可以。那怎样才能把丢掉的10分补回来呢？我是这样方案的：1、要做到“宽容与赏识”每个孩子的承受才能都不同，我不能让他们全都到达百分百的完美，但是我可以从另一方面让他们到达完美，那就是“放大优点，缩小缺点。”让每个孩子都看到自己的优点。从而鼓励他们向优秀迈进的步伐。2、学会“爱”，对于孩子来说，我们的爱是不需要惊天动地的，也不需要太多温顺的话语，只是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，一个肯定的手势，孩子就能从中读取我们的爱。也相信在这个爱的大家庭中我的孩子们会感受爱、学会爱、并体会爱。这点我会做到的。因为我是一切的根，爱是最后的归宿。3、“为人师表，说到就要做到。”既然我已经选择了这个教育行业，选择了当他们的教师，我就应当做出表率。给孩子们和班级教师们带一个好的开头，带一条好的前进道路。就像我们红缨的承诺一样。从今起，无论任何事，我都会做到以身作那么，给孩子们起到一个典范的光芒形象。我相信，我能做到。总能听见对教师的赞美，可是我觉得再多的赞美，也抵挡不了孩子们的一句：“教师，您辛苦了”“教师，我们爱您”而这些话就表达了我们教师为之付出的价值所在。记得有首歌一直让我记忆犹新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮,呕心沥血您在写教材,辛勤的身影映在您窗上”。确实，我们教师是辛苦的，但是我们付出后，看到孩子的进步才是我们的抚慰，也是我们的价值所在。相信在以后的教育生涯中我会继续努力，也一定会做到“师表的好教师。”相信将来的一切都会很美妙，相信“爱”也会一直在我与孩子之间流传。f132.更多演讲稿延伸阅读年会主持词：光阴似箭,岁月如梭男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：亲爱的同事们合：大家下午好!男：光阴似箭,岁月如梭,在繁忙中我们不知不觉地送走了一年。女：我们辞别了成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx，值此新年(新春)到来之际，我们在此给大家拜年了：(根据需求调整)合：祝大家新年快乐、万事如意!女：首先，请我们的某总致开幕辞。掌声有请罗总。某总致辞。女：感谢某总的讲话。20xx年是值得我们回味的一年，这一年，兴进的每一天都在变化，都在前进。男：随着公司不断开展，我们的队伍逐渐壮大。(加上一些公司当年的业绩)女：然而，公司的每一点进步都离不开全体员工的共同努力。经大家评选，部门优秀员工是：(20xx年部门优秀员工)女：请我们的某总为先进员工颁奖。有请罗总。某总颁奖。女：谢谢某总。希望大家再接再厉，在新的一年中获得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。让我们跨过时间的门槛，走向快乐的明天!庆贺教师节演讲稿：岁月的痕迹带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路，那600多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令我百感交集。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经历真正置身于课改大潮，一切都感到新颖，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪心地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来，看似异常活泼实那么闹哄哄的课堂，备受瞩目却不尽人意的学习成绩，新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪?一时之间，竞有些不知所措了。然而，课改教人深思，实验催人奋进。当我迷惘、困惑时，是研读实验书籍、网上阅读交流、撰写案例反思让我不断更新观念，沉着面对实验问题，并竭力寻找解决方法，坚决前行的脚步。而当众人高呼“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”的年代已远去时，是听课研讨、培训交流让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、得意的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的此岸。记得，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让教师们都投来羡慕的目光。可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有到达预期的效果。领导和教师们的评价是：“你还是老调重弹”;“你没能做到把课堂真正地还给学生”;“你眼中只有教材，没有学生”……在这“出师不利”之时，领导和教师们给了我很多帮助和鼓励，特别是王校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊!在刘副校长的指导点拨下，在和教研组同事们的讨论交流中，认识到自己知识的缺乏，我一方面加强学习，一方面努力理论。课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的目光对待学生、发现学生;我也努力转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，实在进步课堂教学效率上进展探究。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最棒的!”“教师，我们最喜欢学习了!”……一句句的话语鼓励着我和学生们不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了进步，得到了有关领导和同行的肯定。假设说领导英明的决策、同事们真诚的关切是课改路上的指明灯，那么来自学生奇妙的童真心声和那真诚的情意那么是我不懈探究实验的动力和泉。“陈教师，你今天穿的裙子真漂亮，讲的故事也好听!”下课后一个虎头虎脑的小男孩对我这样说，顿时，我的心中装满了满足与甜蜜。“教师，我能编儿歌让大家很快记住‘闯’这个字。小马小马真得意，蹦蹦跳跳真灵敏，闯进人家真厉害，吓得人家跑得快!”这儿歌编得真是绝啊。我不禁在心里暗自赞叹起来!教师们，你有多久没有听到过这天赖般的心语了?你有多久没有聆听过花开的声音了?是新课程，是新课程让我们走进了这片莺飞燕舞的广阔天地，是新课程让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。我和我的学生一起成长!教学中我们一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋;交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。烂漫时，她在丛中笑。我将继续投入到课改的伟大理论，承受课改的严峻挑战，在工作中学习，在学习中成长，不断完善自我，超越自我，丰富自我，与新课程共成长。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。课改之路漫漫兮，吾辈需努力。我们在探究课改的奥秘，我们在开拓课改的航道，我们在寻找课改的真谛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。让《新课程标准》走进心灵、撞击心扉。我们在浇灌课改实验之花，我们将迈向成功教育的此岸!教师节演讲稿：教师节教师节演讲稿：教师节小时候，我们常说教师是辛勤的园丁，而我们就是被他们细心浇灌的花朵。后来，随着时间的流逝，我们学会了用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美教师。教师，一项伟大的职业。人们常说，当教师很吃香——工资很高，但是又有谁知道他们高新背后付出的代价。咽喉炎是教师们都有的，他们用身体的安康来为国家培育出栋梁之才，这种无私奉献，舍己为人的精神又岂是金钱能衡量的！！教师节，一个感恩的节日。我们要学会感恩，勿忘师恩。小时候，我们大多是害怕教师的。因为他们很严厉，我们只要做错一丝一毫他们都会惩罚我们，让我们下次不敢再犯。长大了，我们敬仰教师，因为他们总是把过多的精力都放在我们学生身上，忽略了自己的儿女和父母。他们是我们的教师，但同时他们也是为人父母，为人子女。当他们的家人生病住院时，他们仍会出如今课堂上，即使满心牵挂，他们照旧会如平时一般耐心的给我们讲课。为了我们，他们牺牲的太多，这份恩情值得我们终身铭记。今年是第二十七个教师节。一年一度的教师节，我们要给教师们一份难忘的礼物。这个礼物不需要太昂贵，只需要一张纸，一支笔就足够了。在纸上写上你的祝福，写上你的理想，写上你的决心…这就足够了，对教师们来说，这就是的礼物。他们从不希望从我们身上得到什么，他们只希望我们可以成才，可以报效国家，他们就是这么的无怨无悔。教师们，伟大的叫人心疼，无私的叫人不舍，在教师节降临之际，我在此代表学子们送上我们最真挚的祝福：“教师们，你们辛苦了，祝你们身体安康，笑口常开，桃李芬芳！”，同时我们向你们保证——我们不会让你们绝望的，一定会成为国之栋梁！教师节演讲稿：教师节学生演讲稿教师节演讲稿：教师节学生演讲稿尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家下午好!我是84班的···，我是84班的···。今天，我们演讲的题目是【感念师恩，高歌赞扬】今天是我们一年一度的教师节，在此，我们代表84班全体同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师们道一声：教师，您辛苦了!祝你们节日快乐!九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……教师，那么是这个季节的主题。岁月如歌，我们感念师恩。教师，您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风，吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光，温暖我们离家的心。教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;时机来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向!教师，您常常为我们的淘气而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，/其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。教师啊，您为人民的事业呕心沥血;教师啊，您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写一个个光芒的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑!亲爱的教师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感谢您!我们高歌赞扬教师：有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!歌颂您，祖国的园丁!`最后我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——谢谢您，教师!教师节学生演讲稿：教师节演讲稿教师节学生演讲稿：教师节演讲稿尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家下午好!我是84班的···，我是84班的···。今天，我们演讲的题目是【感念师恩，高歌赞扬】今天是我们一年一度的教师节，在此，我们代表84班全体同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师们道一声：教师，您辛苦了!祝你们节日快乐!九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……教师，那么是这个季节的主题。岁月如歌，我们感念师恩。教师，您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风，吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光，温暖我们离家的心。教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;时机来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向!教师，您常常为我们的淘气而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，/其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。教师啊，您为人民的事业呕心沥血;教师啊，您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写一个个光芒的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑!亲爱的教师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感谢您!我们高歌赞扬教师：有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!歌颂您，祖国的园丁!`最后我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——谢谢您，教师!我们的演讲到此完毕，谢谢大家!演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿，不少的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深化和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处〔如句子过长〕，均应修改与调整。第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字根据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。其次，演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深化的观点和见解，而且还要对腔调的上下、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以注释，以到达的传播效果。另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素，以强化演讲的现场效果。第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。详细要做到：把长句改成适听的短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反响：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完好的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要表达出必要的控场技巧。主要功能第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本知识。它的特点是知识性强，语言准确。第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲开展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众冲动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为“生而平等”而奋斗。第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出如今喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。教师节演讲稿模板：教师节演讲稿范文教师节演讲稿模板：教师节演讲稿范文光阴如水，岁月如梭。一年一度的教师节又到了。掐指算算自己进入教育这个行业已有三个年头。也该回忆回忆这三年来的工作感想。在这三年中我哭过、笑过、感动过、悲伤过。一切都那么的真实，又那么的梦幻。三年前，我是那个初出茅庐的小女生。三年前，我对于任何事情都显得那么稚嫩。三年前，我要感谢她，是她给了我一次获取知识的时机。三年前，我要感谢她，是她手把手的我各项技能。三年前，我也总是让她们伤心。三年前，我曾想过要放弃这个被所有人誉为人类灵魂的工程师的行业。三年前，是她们一直没有放弃我。三年前，是她们让我找到了新的希望。三年后的今天，我想告诉她，我成功了。三年后的今天，我想告诉她们，我可以的,我做到了。今年的教师节是教师节成立以来的第二十七个教师节，也是我步入教师岗位的第三个节日。而今年的教师节园长为我们留了这样一个命题作文，《做师表的好教师》，呵呵，我想这个题目一定会有不同版本的理解吧。就像我们每个人的思想不同，所以写出来的文章也各有千秋。而我对这个师表的好教师那么认为：是对教师的称赞、对教师的评价与肯定。我想每个教师都希望得到肯定，一个肯定证明了一位教师教育的成功、证明了教师认真负责的态度。所以，我们每个人都希望得到“肯定”。假设这个“肯定”是一百分的话，我想我已经拿到了90分，而我的这个90别离不开家长与领导们的信任与支持。自己缺乏的就是缺乏耐心。假设孩子们没有到达预期的效果，我会很生气，我会对他们很严厉。因为，他们进入我的班级就是我的孩子，我就像似他们的妈妈。试问：天下那个家长不希望自己的子女成龙成风呢？我也是一样的，我希望他们变得更优秀，我希望他们比同龄班级的小朋友更突出。我是这样希望的……怎样才能百分百的做到师表的好教师呢？？我想所有人也都在考虑这个问题。我想我只有把那个丢掉的10分补回来，我就可能做到一名师表的好教师。我相信，我可以。那怎样才能把丢掉的10分补回来呢？我是这样方案的：1、要做到“宽容与赏识”每个孩子的承受才能都不同，我不能让他们全都到达百分百的完美，但是我可以从另一方面让他们到达完美，那就是“放大优点，缩小缺点。”让每个孩子都看到自己的优点。从而鼓励他们向优秀迈进的步伐。2、学会“爱”，对于孩子来说，我们的爱是不需要惊天动地的，也不需要太多温顺的话语，只是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，一个肯定的手势，孩子就能从中读取我们的爱。也相信在这个爱的大家庭中我的孩子们会感受爱、学会爱、并体会爱。这点我会做到的。因为我是一切的根，爱是最后的归宿。3、“为人师表，说到就要做到。”既然我已经选择了这个教育行业，选择了当他们的教师，我就应当做出表率。给孩子们和班级教师们带一个好的开头，带一条好的前进道路。就像我们红缨的承诺一样。从今起，无论任何事，我都会做到以身作那么，给孩子们起到一个典范的光芒形象。我相信，我能做到。总能听见对教师的赞美，可是我觉得再多的赞美，也抵挡不了孩子们的一句：“教师，您辛苦了”“教师，我们爱您”而这些话就表达了我们教师为之付出的价值所在。记得有首歌一直让我记忆犹新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮,呕心沥血您在写教材,辛勤的身影映在您窗上”。确实，我们教师是辛苦的，但是我们付出后，看到孩子的进步才是我们的抚慰，也是我们的价值所在。相信在以后的教育生涯中我会继续努力，也一定会做到“师表的好教师。”相信将来的一切都会很美妙，相信“爱”也会一直在我与孩子之间流传。教师节演讲稿-教师节献词一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第七个教师节。此刻，亲爱的教师们，你们在想些什么？也许，你们还在考虑，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的方案，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的教师，就请承受我们这一篇诚挚的诗章。我们，是中山职中的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们教师的身影，已出如今校园的长廊；深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，我们教师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到职中母校，向亲爱的教师们，献上更新更美的诗章教师节演讲稿：庆贺教师节教师节演讲稿：庆贺教师节教师们、同志们：在全市上下凝心聚力、加快开展的关键时期，在各行各业硕果累累、喜获丰收的金秋时节，我们满怀喜悦地迎来了一年一度的教师节。在此，我代表市委、市政府向教育战线的教职员工致以节日的问候，向今天受到表彰的广阔教育工作者表示热烈地祝贺，向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢！1985年全国人大确定每年9月10日为教师节，荣耀的人民教师从此有了自己神圣的节日。转眼28多年过去，弹指一挥间,我市改革建立全面推进，社会开展成就斐然。一是经济建立步伐加快。全市上下紧紧围绕经济建立中心，牢牢把握开展第一要务，解放思想，开拓创新，苦干实干，有力地推动了全市经济的持续快速安康开展。去年全市完成国内消费总值1384亿元，比1985年增长179倍；实现财政收入101亿元，增长169倍；完成固定资产投资629亿元，经济开展的活力和后劲明显增强。综合经济实力进入全国全省强市位次，XX年位居全国县域经济根本竞争力百强县第61位，列全省30强第18位。尤其工业经济迅猛开展，形势喜人。重点培植了机械制造、食品加工、纺织服装三大主导产业，建起了“外贸城”、“汽车城”、“纺织服装城”和“食品加工城”四大工业城，打造了特色突出、优势明显的县域工业经济体系；全市规模以上工业企业到达269家，大中型企业集团40家，去年利税过千万元的企业到达21家，其中有6家过亿元，潍坊市5家年销售收入过50亿元的企业我市占了2家；“新郎”、“得利斯”两个品牌获得全国著名商标和中国产品，这在全国县级市中是少有的。XX年全市落实投资过亿元的大工程47个，今年增加到52个；全市去年规模以上工业实现销售收入2427亿元、利税18亿元，工业提供的税收占全市财政总收入的80%。同时，大力开展第三产业，先后建起了龙城市场、密州商城、九龙商贸城、龙海水产城等一批大型骨干市场和商业网点，其中龙海水产城规模位居全国同行业第一；加快开发现代旅游业，拉起了以“龙文化”为主调、以“两山两河”〔障日山、马耳山、扶淇河、潍河〕为主体的现代旅游城市框架。培育壮大民营经济，到去年底全市民营经济业户开展到186万家，民营企业开展到2144家；坚持用开展工业经济的理念和方法开展农业、农村经济，农业产业化、标准化、国际化程度显著进步。二是改革开放成效卓著。在先后推行农村“商品经济大合唱”、“贸工农一体化”、“农业产业化”，进一步深化完善企业改革的根底上，积极探究推行了县域经济合作化改革。与此同时，全方位扩大对外开放，已与30多个国家和地区建起了贸易关系，出口创汇居潍坊各县市区之首，其中肉鸡年分割出口4万吨，占全国出口总量的1/10，占中国出口____市场的1/3；年产天然色素3亿克，占世界总产量的1/2。招商引资大见成效，全市已建成三资企业240家，去年实际利用市外资金35亿元，利用境外资金5482万美元。外经外贸工作深化展开，已建成海外企业5家，每年输出国际劳务近百人次。设立了海关诸城办事处。充分利用“两个市场、两种资”加快开展的现代化经济格局已经形成。教师节学生演讲稿：教师节学生演讲稿教师节学生演讲稿：教师节学生演讲稿尊敬的教师们、亲爱的同学们：9月10日是我国第21个教师节。教师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是教师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。亲爱的教师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将温暖的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。教师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，可以泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，可以以华美的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬教师，认真学习，获得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给教师的礼物。教师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请承受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！教师节升旗演讲稿：教师节国旗下演讲稿教师节升旗演讲稿：教师节国旗下演讲稿亲爱的教师们，亲爱的同学们：再过四天，我们即将迎来第22个教师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的教师们表示节日的祝贺和亲切的问候！教师们，教师节已经走过了22年的历程。22年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建立的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃开展的大好场面，教师的社会地位和待遇日益进步。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，表达了广阔人民群众对教师的尊重，表达了社会对教师的关心，表达了教师职业的价值。如今，各行各业都在深化改革、减员增效，就业竞争日益剧烈，从业人员的工资、待遇普较偏低，而教师的的境遇却逐步好转。身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重目光、羡慕目光。教师不仅是太阳底下最光芒的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。假设说许多年前有人可能因自己是教师而抱怨命运或懊悔，那么，今天我们可以豪迈地说，选择教师，无怨无悔。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。江________指出：“中国人民要对人类作出更大奉献，必须培养和造就千千万万的人才。要做到这一点，教育战线上的同志们责任尤为重大！党和国家殷切希望你们履行好这一荣耀责任”。因此，教师肩上的担子又是艰巨而凝重的。不久前、几年前、十几年前、几十年前，我们作出了人生的重要选择，成了一名教师，站在讲台前，面对众多渴求知识的目光，把青春奉献、把智慧奉献、把希望播种。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，亮堂了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会～人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花，同学们的成长离不可开教师的辛劳。同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用的成绩回报我们的教师吧，就让我们用的表现献给教师吧，就让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的教师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！教师节演讲稿：关于教师节的演讲稿范文教师节演讲稿：关于教师节的演讲稿范文关于教师节的演讲稿赞颂园丁教师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后代献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!假设没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。教师，您就是这希望与幸福的播种人!教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟繁忙着，默默地垂着叶的绿荫!啊，教师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的典范。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。教师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们亲爱的教师崇高的劳动。您工作在今朝，却建立着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。教师，假设把您比作