春天的小雨文章解析

LOREMIPSUMDOLOR春天的小雨滴滴滴行文思路

本文是一篇散文，以春天的踪迹为线索，按照“屋前看雨——林中看雨——楼顶看雨”从低到高的顺序，从听觉和视觉两方面描写了春雨的声和形。最后通过春雨滋润万物、催发春芽的语句，写出了春雨的精神美。细细品味，抓住文中一系列拟声词，去感受春雨的美吧！【1】雨已经下了很久了。【总起】这句话是总起句，为后文写“听雨”做铺垫。

“已经”“很久”说明了春雨下的时间很长，而且还在不停地下。

【段解】写雨下了很长时间了。

多音字

很（很多）恨（怨恨）

【2】淅(xī)淅沥(lì)沥打在篷(péng)顶的波浪板上，滴滴答答﹝dā﹞打在树林里的叶子上，叮(dīng)叮咚咚打在铁皮屋顶上。【排比句】这句话运用了排比的修辞手法，列举了雨打在不同物体上所发出的各种美妙的声音。

于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

【拟人句】“高兴”“你推我挤”采用了拟人的修辞手法，赋予了水沟人性化的色彩，表现了水流顽皮、充满活力的情态。

“哗啦哗啦”的水声和上句中雨点打在物体上的声音形成了独特的、美妙的旋律。【段解】写屋前的雨声。

【3】打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄(tí)甲上，打在面包树上……[雨声打动人心，作者情不自禁地“打开一把红色的雨伞”到林中听雨。此处的省略号表示列举的省略，表明雨还会滴在其他树木上。]淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛(fǎngfú)成了一座音乐厅。

[比喻句]这句话采用了比喻的修辞手法，将整片树林比作一座音乐厅，而雨水打在不同物体上所发出的声音，就是这座音乐厅里所传去来的美妙乐曲]

【段解】写“我”在林中听雨。【4】小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵(tōng)——嗵——嗵！咚——咚——咚！[比喻句]这句话运用了比喻的修辞手法，把大水珠打在物体上发出的声音比喻成打小鼓的声音。

破折号表示声音的延长。【段解】写雨滴打在物体上的声音。【5】突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。

[铺垫]因为风的缘故，雨滴滴落的速度加快了，这是为了下文写雨声的变化做了铺垫。

嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。

【段解】写雨声变得急促，似乎整个地球都要被春雨击打的鼓点唤醒。【6】站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。[比喻句]“细细的”“密密的”写出了春雨的形；“随风飘洒”表现了春雨的轻盈自在；“轻轻地把种子撒在大地上”运用了比喻的修辞手法。这句话有引起下文的作用，是文章的伏笔，使全文浑然一体。【段解】写“我”站在楼顶上看到的雨景。【7】大人说，这就是春雨。[这句话承接上文，也是对春天美妙的声音和细密飘洒的形态概括。]

下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

[重点]“我喜欢春雨”是作者直抒胸臆，并从“树林里演奏”“大地上播种”两个方面交代了喜欢的原因。

“演奏”写出了春雨美在声，“播种”说明了春雨是无私的，春雨是生命的希望······这里写出了春雨的精神美。]

【段解】写“我”喜欢春雨以及“我”喜欢春雨的原因。【8】于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。[“听”“醒”“回”“抱”“亲”“教”等动词，采用了拟人的修辞手法，把春天、大地、种子、人格化。“种子”和“大地”犹如“儿女”和“母亲”一样，种子在大地的呵护下发芽，其生长离不开春雨的滋润。这也从侧面描写了春雨无私润物的奉献精神。【段解】写春雨催发了春芽。【9】我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！[通过“仰”“伸”“品尝”这一系列的动作，写出了“我”对春雨的爱恋。“凉丝丝的”“甜蜜蜜的”是“我”品尝春雨后的感受。这句话表现了“我”如一个吮(shún)吸着大地母亲的乳汁成长的孩子，惬(qiè)意、甜蜜、无比幸福！]【段解】写“我”在雨中品尝春雨。总结课文分成两大部分：第一部分[1~8]自然段：写春雨的声、形、精神美。春雨唤醒春天，催发种子。第二部分[9]自然段：写“我”对春雨的热爱和赞美之情。主题：本文通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表达了作者对春雨、对大自然的无比喜爱和赞美之情。

很（很多）