成都三诊语文答案

周考四语文答案1.(3分)B(“以清正廉明为考核依据”错,传统中国对官员是技术和道德的双重要求)2.(3分)C(“言官的直系亲属不得担任在京三品大臣”错,原文是说父兄现任在京三品大臣的言官必须改任)3.(3分)B(“直接向皇帝负责,可对部分小事情即刻决断”,这些权力在言官中要看具体职位。“因而具有很高声誉和公信力”,因果推论错误)4.(3分)D5.(3分)C(干,冒犯。)6.(3分)B(“淡视名利,不图权位”“一律推辞,拒不接受”错)7.(10分)(1)(5分)太宗铲除暴虐的君主,又平定了四方,想要招揽朝中有名声(的大臣)来辅佐大业。(大意正确2分,落实“翦除”“引”“望”各1分)(2)(5分)我只请求态度公平地精心核查,假如这些话并非虚假,就应该把我陈尸市朝,来使风气变得端正。(大意正确2分,落实“精检”“便宜”“肆”各1分)文言文翻译

王景文，琅邪临沂人。祖父王穆，任临海太守。伯父王智，从小简傲清高，有很大的名声，高祖十分器重他。王景文的父亲王僧朗，也因为谨慎诚实，受到皇上的赏识；王僧朗去世，赠谧为元公。他风度端庄，姿貌秀美，喜欢谈论玄理，年轻时与陈郡谢庄齐名。太祖对他十分敬重，所以替太宗娶王景文之妹，而且用王景文之名为太宗取名。高祖第五个女儿新安公主原先嫁给左原王景深，后来离婚，太祖将要把新安公主嫁给王景文，王景文以自己有病为由坚决拒绝，所以婚事没有成功。太宗即位，王景文加领左卫将军。当时六军警戒，严密防备意外，王景文率领三十名甲士进入六门。众将都说：“平定殄灭小小的奸贼，比拾起掉在地下的东西还要容易。”王景文说：“敌人本来就无所谓大小，小小的蜂趸也都有毒，哪可轻视呢?全军应当面临大事戒惧谨慎，善于谋划而能把事情办成，先从不能取胜的角度作准备。这才是制服敌人取得胜利的策略啊。”不久，王景文迁丹阳尹，仆射之职不变。他遭逢父亲丧事，不等服丧期满朝廷命他为冠军将军，尚书左仆射，丹阳尹，王景文坚决拒绝仆射之职。太宗剪除暴虐的昏君，又平定了四方，想要招致朝中有声望的名臣辅佐自己成就大业，于是下诏说：安南将军、江州刺史王景文，风度淳美，情怀清远，理智通畅，既有名望，又有实绩，可共安乐，也可共患难。我刚刚登上帝位，他暗中帮助重整朝纲，妖徒扰乱朝政，他进献谋略卫护朝廷。王景文应当封为江安县侯，食邑八百户。”王景文坚决辞让，朝廷不允许，于是接受了五百户。当时又传说王景文在江州不能廉洁自守，王景文因此给皇上的宠臣王道隆写信说：“我虽然立身行事约束自己不多，但也差不多没干违背道义的事，我已经对自己没有特殊的贡献感到惭愧，发誓决不会欺骗英明的君主。我听说有人罗织罪名散布流言，说我经商竟使家财巨万，认为我一向没有经商这种能耐，一下子忽然掌握了这种特殊的本领，这断然不合乎常理。我衹希望态度公平地精心核查，假如流言所说并非虚假，就应当把我陈尸市朝，以端正国家风气。假如这话是无据之言，就希望朝廷加以关注，弄清蒙蔽欺骗的根源。所以暗中向你说清楚，希望你替我禀明皇上，说明实情。”当时皇太子和其他众皇子年龄都还小，皇上渐渐为自己身后之事作考虑，他担心众将帅中如昱直、矗塞之之流，将来不能事奉幼主，把他们都杀了，而王景文身为外戚，官贵势盛，张永带兵多年，屡经战阵，又猜疑他们将来难以信托，于是自己散布歌谣说：“一士不可亲，弓长射杀人。”一士是王字，弓长是张字。王景文就更加恐惧，于是上表白陈请求解除扬州刺史之职。当时皇上已经有病，还担心一旦自己驾崩，皇后临朝听政，那么王景文自然成为宰相，他家族强盛，又凭藉皇上大舅的重要地位，晚年就不会再是忠于皇室的大臣了。泰豫元年春天，皇上病情加重，于是就派遣使者送毒药去赐王景文死，死时六十岁。8.(5分)“长”字意涵丰富。一是关山长,表明距离的遥远。二是魂梦长,表示思念的绵长。(2分)“少”字具有暗示性,音书少,暗含着思念的频密与分离的痛苦。(1分)距离的遥远、思念的绵长,与音书的稀少,形成反差,凸显了寂寞孤单之情。(2分)(意思相近即可)9.(6分)相同:都通过想象,表达怀人思归之情。(2分)不同:①晏词直抒胸臆,表达“离别实在太难,不如相逢团聚”的真情,表意直率,明白如话。(2分)②李诗委婉曲折。通过想象中的重聚反衬今夜的孤寂,表达了诗人期盼重聚的思念之情。表意深婉,含蓄隽永。(2分)(意思相近即可)10.(6分)(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(2)佛狸祠下,一片神鸦社鼓(3)伏清白以死直兮,固前圣之所厚(每处1分;凡有错别字或漏字,该处不得分)11.(1)(5分)(5分)EB。(选E给3分,选B给2分,选A给1分;选C、D不给分。A,“意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情”概括不恰切,本文主要表现对父爱的追忆,既有怀念,也有感激、愧疚等复杂的情绪;C,“交不起学费”一说错误,文中只能表明家里筹钱不易;D,“想以此消消我的傲气”分析错误,文中父亲也是高兴的,询问表现出父亲的谨慎和对我学业的关心)(2)(6分)①朴素的文字中蕴真情。父亲“弯腰低头缝补”这一背影,表现了如母亲般细腻深沉的父爱,自然流露出“我”内心的感动;②虚实结合。父亲的背影与朱自清的《背影》,一虚一实交织在一起,表现出对父爱的深刻印象;③叙述与抒情相结合。抒情穿插在叙述中,强调了父爱的分量,突出了内心的感动。(一点2分,意思相近即可)(3)(6分)①对理想的执著。为了实现自己的美术梦想,甘愿在困苦中挣扎,寻求属于自己的人生道路。②对父母的爱与愧疚。热爱父母,不希望父母担忧,却最终未听父亲劝告,毅然走上美术道路,对未能实现父亲的愿望心存愧疚。③对人生难以逆料的感叹。多年后回顾人生经历,对人生幸与不幸难以确定,充满感慨。(答出一点2分,意思相近即可)(4)(8分)①“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。②“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。③“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送我读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。④“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。(答出一个要点2分,意思相近即可。如有其他答案,言之成理也可酌情给分)12.(1)(5分)EC(E3分,C2分,D1分。A,讨论的对象不是“街区化改革工作”;B,大院的问题在“占用土地资源过多”不合文意;“主要问题是会导致犯罪率上升”,原文为“是否会导致犯罪率上升是舆论关注的另一个焦点”;因果推论牵强;D,“最大优势”不准确)(2)(6分)①都强调了街区化改革的社会影响,指出它引起了人们的关注;②都强语文“三诊”考试题答案第3页(共4页)调了街区化改革的必要性,指出封闭住宅小区给社会带来弊端;③都强调了街区化改革要具体问题具体分析,不搞一刀切。(一点2分,要点一致、语意相近即可)(3)(6分)街区制缺点:①增加了交通安全隐患;②增大了居住区的近噪音干扰,降低居住的舒适度和生活品质;③可能增大治安管理难度。小区制缺点:①造成交通拥堵,给城市居民出行带来不便;②拖累服务业整体发展;③容易引发物业管理矛盾。(一点1分,要点一致、语意相近即可)(4)(8分)①逐步推进。街区化改革要有计划,有轻重缓急,欧美国家的街区化也是一步步推进的。②具体问题具体分析。如采取增量式策略,“老区老办法、新区新政策”。③有法可依,制度保证。如对过路车辆使用小区道路制定法规进行限制;改革中政府应遵循城乡规划和土地管理法律法规。④保障居民权益。如政府收回国有土地使用权应给予业主合理补偿;社区物业委员会可由业主自己选举产生,业主可以自己投票决定是否开放小区。(一点2分,要点一致、语意相近即可)13.(3分)B

一叶知秋,指看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向;见微知著,指见到微小处就能知道该事物的趋向或问题的实质;以小见大,指通过小事看出大节,或通过一小部分看出整体。14.(3分)C解析：A“中国公民”与“签证申请者”语意重复,可删掉“公民”或“者”;B搭配不当,删掉“的行为”;D中途易辙,“一家公司”缺乏谓语陈述,可将“在”移至“一家公司”前15.(3分)C(整个语段强调人亲身感受的重要性,故排除B;亲身感受与“听别人说”不能构成并列关系,故排除A;文意并无“不需要听别人说”的意思,故排除D)16.(5分)①这么说并不精确②未来人工智能会带来什么改变呢③人工智能机器将取代人类的很多工作(答出一处给1分,答出两处给3分,答出三处给5分。意思相近,句意连贯即可)17.(6分)活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。前期是对16-18岁中学生进行公民意识教育并完成48小时预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪式,仪式依次安排三项活动:升国旗、唱国歌,师生代表发言,集体宣誓。(内容完整、表述准确,4分;表达连贯,2分)18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？

你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。审题：本题仍然是任务驱动型作文形式。任务驱动型作文的特征，有两点：第一，它会提供材料，这一点与传统的材料作文是一致的；第二，它的作文要求具有特殊性，“你对上述问题（或观点、或现象）有何看法”，要求直面题目中的问题或现象，不可避免地要对材料展开直接的分析与讨论；“思考与权衡”，尤其是“权衡”，意味着必须对材料中的两种或两种以上的可能的立场进行原因比较、利弊分析。评分1.按照任务驱动型作文的要求来写，就为何要“争第一”或“不争第一”进行合理的因果分析，对“争第一”与“不争第一”的利弊进行了有说服力的比较分析，这是本次作文评为48