部编版九年级历史下册单元测试题含答案

部编版九年级历史下册单元测试题含答案第一至二单元检测题(时间：60分钟分值：60分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．电影《起义》再现了印度1857—1859年的反英民族大起义。下面是对这次起义爆发原因的叙述，其中表述有误的一项(A)A．英国向印度大肆倾销棉纺织品和鸦片B．英国以种种借口兼并印度王公的领地C．英国取消了对印度土兵的较优厚待遇D．英国不尊重印度土兵的宗教信仰2．长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知(A)A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤B．俄国是个封闭自守的国家C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战D．农奴制阻碍俄国海洋战略3．1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定(C)A．鼓励兴办手工工场B．推行地税改革C．农奴高价赎买份地D．鼓励西部耕种4．这场战争参战的350万人中绝大多数为志愿兵。战争之初本为一场维护国家统一的战争，后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。这场战争是(D)A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．美国内战5．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是(C)A．英国残暴的殖民统治——印度民族大起义B．俄国农奴制改革——俄国走上了发展资本主义的道路C．美国内战——美国赢得了独立，消除了种族歧视D．明治维新——日本开始跻身资本主义强国之列6．1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州(即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州)的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。上述材料说明美国资产阶级革命(D)A．具有正义性B．具有进步性C．具有多元性D．具有局限性7．她沿着桃树街往前走，后面跟着蹒跚的嬷嬷。一路上人仍像战争紧张时期一样拥挤，这复苏的城镇仍然是一片仓皇喧扰的气氛，街上到处是游闲的黑人，有的斜倚着墙壁，有的坐在路边石上，天真好奇地观看过往的车辆。——看，这些社会最低层的人(原来他们不被看作人)获得了解放。(选自玛格丽特·米切尔《飘》)选文所反映的史实是(C)A．独立战争获得胜利B．英军将领率兵在约克镇投降C．黑人奴隶获得解放D．单独颁布《宅地法令》文献8．俄日走上资本主义道路是以改革而不是以革命方式完成的主要原因是(C)A．政局动荡，阶级矛盾尖锐B．为了维护地主阶级的统治C．资本主义发展水平较低D．资产阶级与封建统治者的目的一致9．下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本(B)颁布时间法规名称内容1872年《学制》 男女平等接受初等教育1884年《町村会法》 规定选举权只限男性1890年《集会及政治结社法》禁止女性从事政治活动 1898年《民法》妻子嫁入夫家，法律视为“无能力者” 天皇制度发生动摇B．女性权利受到限制C．选举权的范围扩大D．社会生活文明开化10．19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是(D)A．美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度B．美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的C．美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路D．美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展11．下表是19世纪中期到20世纪初英、法、美、德四国工业产值变化表。对表中四国工业实力的变化理解正确的是(A)项目英国法国美国德国19世纪中期工业产值所占位次12341870—1913年工业增长倍数1.31.98.14.61913年工业产值所占位次3412A.美国的变化主要得益于第二次工业革命B．德国因拥有最广阔的殖民地而发展迅速C．英国的变化源于错过了第二次工业革命D．法国晚于美、德开展工业革命发展滞后12．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某部19世纪后期的电影中有如下情景，你认为可能会被吐槽的是(A)A．福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线B．男主角驾车带爱犬游巴黎C．男女主角默默相视，旁边茶几上的电话嘀嘀直响D．女主角在白炽灯下完成绘画作品13．对下表中的信息解读正确的是(D)1851年英国伦敦首届世博会展品：大功率蒸汽机、高速汽轮船、起重机、机床等。1900年法国巴黎“世纪回眸”世博会展品：大型发电机、无线电收发报机、电影等。A.伦敦世博会上的展品还有内燃机、小汽车和飞机B．法国巴黎世博会上与电有关的展品是瓦特发明的C．两次世博会的展品都属于第二次工业革命的成果D．表中所列世博会展品是新发明和技术革新的产物14．科技进步影响着人们的生产生活方式，下列现象中不属于第二次科技革命带来的社会变化是(D)A．越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者B．劳动力结构发生巨大变化，越来越多的人从事工业和商业C．欧洲国家开始推广大众教育D．英国成长为世界上第一个工业国家15．近代自然科学的殿堂中群星璀璨。以下人物应列入其中的是(B)①牛顿②贝多芬③巴尔扎克④达尔文A．①②B．①④C．③④D．②③二、非选择题(每小题10分，共30分)16．阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。(1)根据材料一并结合所学知识，指出“这种制度”的确立始于哪一法律文件的颁布。(2分)根据该法律文件确立的政治体制是什么？(2分)法律文件：《权利法案》。(2分)政治体制：君主立宪制。(2分)材料二特朗普曾宣称：“在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。”(2)让特朗普自愧不如的林肯总统有什么贡献？(2分)贡献：林肯废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。(2分)材料三“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”(3)材料三中“改造国家”的事件是什么？(2分)请写出他们从经济上“改造国家”的口号。(2分)事件：明治维新。(2分)口号：“殖产兴业”。(2分)17．科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一经过工业革命，纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。(1)根据材料一，归纳工业革命给英国带来的影响。(3分)工业革命使英国工业收入超过农业收入；城市人口超过农村人口；使英国从一个农业国变成工业国；促成了城市化的发展；改变了英国地理面貌。(3分)材料二第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。(2)根据材料二，指出第二次工业革命出现的新特点。(2分)第二次工业革命迅猛发展；电力进入生产生活领域；科学研究同工业生产紧密结合；出现公司制、股份制、董事会新型管理模式。(2分。每点1分，答出其中2点即可)材料三(3)根据材料三，指出美国制造业产量占比的变化特点。(1分)结合所学知识分析产生这种变化的原因。(2分)特点：美国的制造业产量大幅上升。(1分)原因：美国内战为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展；美国完成了第二次工业革命，采用最新科学技术。(2分)材料四图一高铁图二废气排放(4)根据材料四回答，科学技术的发展给人类社会带来什么影响？(2分)科学技术是一把双刃剑，因为它既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。(2分)18．(日照中考)阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一12世纪末，中世纪意大利皮亚琴察和托斯坎纳的锡耶纳、卢卡和佛罗伦萨等城市出现了最早的钱币兑换商，13世纪这些兑换商演变成为初期的银行家……早在13世纪中期，杜埃(法国北部城市)就有150个呢绒商，每个商人都雇佣100人左右。(1)根据材料一，概括中世纪城市的特点，结合所学知识指出其出现的新变化(一项即可)。(2分)特点：由商品交易自发形成；大商人的推动。(1分)新变化：出现雇佣关系(资本主义开始萌芽)。(1分)材料二英国城市人口与农村人口的比例的变化(2)指出材料二所反映的历史现象。(2分)并说明其成因。(1分)历史现象：工业革命后，机器生产取代手工劳动，工厂成为生产的主要组织形式，城市又是工厂聚居地；农业在国民经济中的比重相对减少，工业逐渐取代农业成为国民经济中占主导地位的产业；商业的迅速发展；人们的日常生活和价值观念的改变等。(2分)成因：工业革命的推动。(1分)材料三从1860年到1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市财富，他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱，搬进坐落于富人区的宽敞住宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。1890年，路易斯安那州通过《隔离乘车法》，要求在城市铁路交通中分离黑人和白人，不准黑人和白人乘坐同一车厢。(3)根据材料三，指出近代美国城市出现的社会问题。(2分)贫富分化加剧；种族歧视日益严重。(2分)(4)假如让你探究改革开放以来日照市城市的发展变化，请拟定一个研究角度并说明研究方式(至少两种)。(3分)角度可从城市设施变化角度、市民社会生活变化角度、城市人口变化角度等。方法可以使用：①对比法：新旧日照市变化，可以采用查阅文献资料、视频资料等进行对比；②访谈法：访问市民，对新旧日照变化的经历访谈等。(开放性题，有理即可得3分)九年级历史下册第三单元检测题(时间：60分钟分值：60分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．(广东中考)如下表可知(C)欧洲主要国家国防预算表(单位：千万英镑)德国奥匈帝国意大利英国法国俄国1890年2.881.281.483.143.742.91914年11.083.662.827.685.748.82A.主要资本主义国家发展极不平衡B．军备竞赛促成两大军事集团形成C．争夺世界霸权引发列强军备竞赛D．两大军事集团国防预算相差无几2．(攀枝花中考)下表是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表，这些变化最终导致了(A)项目英德法美1870—1913年工业增长速度(%)1.34.61.98.11913年工业产量在世界的排名32411913年殖民地面积在世界的排名1425第一次世界大战爆发B．世界开始连为一个整体C．两大军事集团的形成D．德国分裂为“东德”“西德”3．(营口中考)“普林西普的左轮手枪在决定性的一天——1914年6月28日——发出的枪声传遍了全世界，枪声成为人类历史上第一次世界大战的开始。”第一次世界大战的导火索是(D)A．三国同盟的形成B．三国协约的形成C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战D．萨拉热窝事件4．第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争。下列有关第一次世界大战的叙述，正确的是(B)①美国参加了协约国作战②以协约国的失败宣告结束③战争中使用了新式武器④给交战各国人民带来了深重苦难A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．(成都中考)在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于历史解释的是(B)A．1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令B．1917年，俄国爆发的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命C．1921年，苏俄开始实行的新经济政策允许私人经营中小企业D．1937年，苏联完成了第二个五年计划6．习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”十月革命后的苏俄巩固政权和新中国成立后巩固政权时共同关注的民生问题是(D)A．大力发展重工业B．努力发展教育C．反对外来武装干涉D．解决农民土地问题7．前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是(A)A．苏联是世界上第一个社会主义国家B．各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟C．列宁对社会主义道路的探索成就显著D．苏联模式促成经济建设的辉煌成就8．第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”得出这一结论的理由是该“和约”(D)A．确立了帝国主义在远东的统治秩序B．平衡了帝国主义国家之间的实力C．严重损害了中国的利益D．没有消除帝国主义国家之间的矛盾9．一战后，帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系，构成这一体系的主要条约《凡尔赛条约》与《九国公约》的相同之处是(B)A．削弱英国B．宰割中国C．限制日本D．瓜分德国10．(长沙中考)苏联(俄)一位领导人说：“我们在这方面犯了很多错误，走得太远了；我们在商业国有化和工业国有化方面，在禁止地方流转方面走得太远了。这是不是一种错误呢？当然是一种错误。”基于此，苏联(俄)实行(B)A．战时共产主义政策B．新经济政策C．工业化和农业集体化D．苏联模式11．下列四个选项中，从史实到结论的推断，合理的是(A)史实结论A德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分巴黎和会具有分赃性质B巴黎和会上列强将德国在中国山东权益全部转给日本北洋政府没有进行外交努力C《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整中国国际地位显著提高D英国、法国和美国操纵了巴黎和会，美国主导了华盛顿会议美国是两次会议的最大受益者12.苏联的粮食产量，在全盘集体化运动前的1925—1927年期间平均每年为7527万吨，一五期间降为年均7360万吨，二五期间再降为7290万吨。畜牧业的状况更差。一五期间，牛从6010万头降为3350万头；羊从10700万头降为3730万头……材料说明苏联的农业集体化(C)A．使工业总产值大幅度提高B．适应了社会生产力的发展C．超越了当时的社会生产力发展水平D．调动了农民的生产积极性13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从1928年开始，苏联实施第一个五年计划。农业方面，几乎把所有农民的土地都集中到集体农庄或国营农场，开展农业生产，收购的农产品由政府统一分配……工业方面，工厂主要归政府所有，由政府经营。”这段话表明苏联经济体制的特点是(A)A．高度集中的计划经济B．牺牲农业发展工业C．计划与市场相结合D．优先发展重工业14．1920年，甘地呼吁人们用家里纺织的布代替进口的机制织物，这样可以削弱英国统治的经济基础。他还号召人们拒绝在殖民政府和法院中工作，拒绝纳税。这个斗争是(D)印度民族大起义B．墨西哥的卡德纳斯改革C．拉丁美洲独立运动D．印度非暴力不合作运动15．下列关于墨西哥卡德纳斯改革作用的叙述，正确的一项是(C)A．改革体现了1918年宪法的要求B．巩固了墨西哥无产阶级革命成果C．为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础D．改变了墨西哥的社会性质二、非选择题(每小题10分，共30分)16．阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况国别占世界工业总产量(%)殖民地面积(万平方千米)殖民地人口(万人)英国2.617403320法国610605550德国162901230美国3830970材料二第一次世界大战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……材料三不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争折磨。凡尔登战役双方死伤近一百万人。一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体……”材料四我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想待在这里……——英国士兵在战壕里唱的歌(1)根据材料一分析，第一次世界大战爆发的原因是什么？(1分)原因：主要帝国主义国家的经济、政治发展不平衡。(1分)(2)对比材料二、四，人们对战争的态度有何不同？(2分)请用材料三的史实概括影响人们态度转变的因素。(2分)态度：材料二：满怀信心、积极支持等。(1分)材料四：绝望、恐惧、厌恶、逃避等。(1分)因素：战争持久而残酷；造成人员的大量伤亡；给社会带来巨大的破坏。(2分)(3)以古鉴今，第一次世界大战给我们今天留下了什么启示？(2分)启示：战争给人类带来深重的灾难，我们要珍惜和平，反对战争；世界各国要加强合作交流，以和平方式解决国际争端。(对待战争的正确态度答出两点，即可得2分)(4)第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，其中，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的改革影响深远，颇具特色。请分别写出以上三国革命运动或改革的领导人。(3分)印度：甘地；(1分)埃及：扎格鲁尔；(1分)墨西哥：卡德纳斯。(1分)17．在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一图一列宁宣布,苏维埃政权成立图二1913—1925年俄国、苏俄粮食产量的统计(1)材料一中图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件？(1分)结合所学知识，说说该事件的历史意义。(1分)事件：十月革命的胜利。(1分)历史意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(1分)(2)根据图二，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。(2分)结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。(1分)趋势：1913—1921年下降；(1分)1921—1925年上升。(1分)政策因素：新经济政策的实施。(1分)材料二美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习、理解社会主义精神。”(3)根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。(1分)结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。(1分)变化：从怀疑到赞赏。(1分)原因：苏联由农业国变成了工业国，综合国力显著增强或计划经济手段使经济建设成就显著。(1分)(4)苏联社会主义的发展模式形成的标志是什么？(1分)如何准确评价这一模式？(2分)1936年，苏联颁布了新宪法。(1分)苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速的发展，也为苏联军民取得反法西斯战争胜利发挥了重要作用。(1分)但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。(1分)18．第一次世界大战刚刚结束，战胜的协约国就迫不及待地在新实力的基础上展开新的争夺，地点从硝烟弥漫的战场转移到唇枪舌剑的谈判桌旁。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一巴黎和会“三巨头”的如意算盘(1)结合材料一，分析“三巨头”各有什么如意算盘。(3分)法国：最大限度削弱德国，重建欧洲霸权。(1分)英国：继续维护其世界霸权，反对过分削弱德国。(1分)美国：攫取战后世界领导权。(1分)材料二山东是中国文化的摇篮，中国的圣者孔子和孟子就诞生在这片土地上……山东是中国的，无论从经济方面还是战略上，中国不能失去山东……(2)材料二中顾维钧在巴黎和会上的发言虽然轰动了整个巴黎以至欧洲，但外交还是失败了，这说明了什么？(1分)这引发了国内的什么事件？(1分)说明：弱国无外交。(1分)事件：五四运动。(1分)材料三它打破了第一次世界大战期间日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。(3)材料三中的“它”指什么条约？(1分)从材料三中分析，它对中国产生了什么危害？(1分)条约：《九国公约》。(1分)危害：它使中国由日本独占回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。(1分)(4)凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后帝国主义确立的新的统治秩序。请结合所学知识，全面评价这一体系。(3分)评价：它虽然有利于世界资本主义经济的发展和短暂的繁荣，(1分)但并没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长久地维持下去，(1分)同时也为新的世界大战埋下了祸根。(1分)九年级历史下册第四单元检测题(时间：60分钟分值：60分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．1933年，罗斯福就任美国总统。为应付经济危机，他一上任就宣布实行“新政”。以下有关罗斯福新政的表述正确的是(A)A．采用国家干预手段来扭转经济形势B．彻底解决了美国社会的根本矛盾C．推行“以工代赈”，减少失业者就业机会D．新政降低了美国政府的宏观调控能力2．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。罗斯福新政与列宁实施的新经济政策的相同点是(B)A．都是为了打退国内外反动势力的进攻B．都有利于本国经济恢复和发展C．都巩固了本国资本主义制度D．都巩固了工农联盟的国家政权3．某学者利用下面的思维导图研究“1929—1933年经济危机”，你认为不属于其影响的是(D)工农运动高涨B．德日法西斯专政建立C．加剧世界紧张局势D．罗斯福新政消除了经济危机4．(毕节中考)1929年10月美国爆发了严重的经济大危机。大危机中，“过剩”的农产品堆积如山，难以找到市场。“猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”为应对危机，美国实施了罗斯福新政。在新政措施中，直接改变农产品过剩的措施是(D)A．复兴工业和“以工代赈”B．社会救济和保护劳工的权利C．增加工资与调整劳资关系D．限制产量，稳定农产品价格5．罗斯福上台后，美国国会授权罗斯福紧急处理事务的权力，罗斯福可以直接宣布紧急状态而不用经国会的批准。罗斯福本人也曾说国会出于对国家和全体民众的考虑，扩大了我的权力。根据材料可知(C)A．罗斯福开创了国家干预经济的政策B．新政时期总统的权力不受国会制约C．国会的支持促进新政的顺利推行D．美国政府的权力超越了国会的权力6．2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。该计划与“罗斯福新政”哪一措施有相似之处(B)A．整顿金融体系B．推行“以工代赈”C．调整农业政策D．建立社会保障制度7．下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究(C)美国英国法国德国意大利日本国民收入(亿美元)6802201001706040国防开支所占比例(%)1.55.79.123.514.528.2A.三国同盟和三国协约的形成B．欧美各国支持中国的全民族抗战C．第二次世界大战战争策源地的形成D．凡尔赛—华盛顿体系的建立8．(铜仁中考)图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列三幅图反映的共同主题是(A)日军刺杀中国人《格尔尼卡》纳粹迫害犹太人法西斯暴行纳粹的暴政战场的残酷D．种族的灭绝9．(临沂中考)1941年12月7日清晨，日本海军航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击在如图所示岛上的美国海军基地以及美国陆军和海军在该岛上的飞机场。这次偷袭(B)A．以轰炸美国珍珠港的战舰为目标B．使美国加入到反法西斯战争中来C．使中国成为反法西斯东方主战场D．基本摧毁了当时美国的海军主力10．下列关于第二次世界大战中发生的重大事件，表述有误的是(D)A．德国进攻波兰，二战全面爆发B．日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大C．斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点D．德国签署投降书，二战结束11．(甘孜州中考)下图是一学生学习第二次世界大战时设计的知识结构图。图中①处应是(C)A．战争的爆发B．战争的扩大C．战争的转折D．战争的结束12．(苏州中考)1944年6月6日，盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：“BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。”巴顿将军的部队“很快就会在那里”，目的是(C)A．参加凡尔登战役B．加入协约国一方作战C．开辟欧洲第二战场D．支援斯大林格勒保卫战13．(兰州中考)1945年雅尔塔会议结束后，苏、美、英三国军队分别从东西两面进入德国本土作战，5月德国无条件投降，8月日本无条件投降。说明雅尔塔会议对第二次世界大战的影响是(C)A．为美苏重新划分世界提供依据B．出卖弱小国家和民族的利益C．加快了战胜德日法西斯的步伐D．带有大国强权政治色彩14．下图所示历史事件发生在1945年5月，其作用是(D)A．粉碎德军不可战胜的神话B．成为二战的转折点C．开辟欧洲第二战场D．加速德国无条件投降苏军攻克柏林15．“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个10年中也获得了解放……”这说明世界反法西斯战争的胜利(B)A．给交战各国人民带来深重的灾难B．推动了民族解放运动的发展C．推动了社会主义运动的发展D．加快了第三次科技革命的到来二、非选择题(每小题10分，共30分)16．在二十世纪，世界历史上发生过三次重大的经济变革，分别出现在苏俄、美国以及中国。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一1920年苏俄粮食产量只及第一次世界大战前的一半，工业产值只有战前的13.8%，生活必需品十分缺乏，经济形势严峻。工人中出现悲观失望情绪，彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行，农民对继续实行战时共产主义政策的不满与日俱增，反苏维埃暴动不断发生。于是，1921年苏俄政府实施新经济政策。开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，并逐步过渡到社会主义。材料二罗斯福新政前后美国失业率的变化情况年份1913191919251929193319351938失业率4.31.43.23.224.920.119.0材料三我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。(1)根据材料一判断苏俄实施新经济政策的根本目的是什么？(1分)该政策的制定者是谁？(1分)根本目的：巩固苏维埃政权。(1分)制定者：列宁。(1分)(2)根据材料二图表指出，导致1933年之前美国失业率不断攀升的事件是什么？(1分)1933年后美国失业率呈下降趋势得益于罗斯福新政中的哪一措施？(1分)事件：1929—1933年经济大危机。(1分)措施：以工代赈。(1分)(3)根据以上三则材料及所学知识，分析新经济政策、罗斯福新政以及中国的“新事业”，分别“新”在哪里？(4分)苏俄的新经济政策利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济；美国罗斯福新政“新”在国家干预经济；改革开放“新”在把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制。(4分)(4)结合上述材料及所学知识，分析决定改革成败的主要因素有哪些？(2分)立足国情、遵循社会发展规律、顺应历史潮流等。(2分)17．阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一见下图(1)材料一中图中“A”点所示的事件是什么？(1分)“F”点所示事件标志着法西斯最终失败，这是什么事件？(1分)“A”点表示：德军突袭波兰。(1分)“F”点表示：日本正式签署投降书。(1分)(2)如果要在图中标示出斯大林格勒保卫战，它适合标在“B、C、D、E”四个点中的哪一处？(2分)结合所学知识，指出这场战役在第二次世界大战中的突出地位。(2分)D。(2分)地位：斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。(2分)材料二持续时间6年多参战国61个卷入人口20亿以上作战区面积2200万平方千米军备消耗、经济损失5万多亿美元军民伤亡1.9亿(3)上表反映了第二次世界大战的什么特点？(2分)特点：持续时间长；涉及国家及人口特别多；给世界人民造成的危害特别大。(2分)(4)总结第二次世界大战的历史，我们可以得到许多经验或教训，请写出你认为最深刻的两点。(2分)战争是残酷的，但也是可以避免的；人类命运休戚相关，只有加强国际合作，才能共同发展；合作才能共赢。(言之有理即可得2分)18．阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一我们用“强攻”办法即用最简单、迅速、直接的办法来实行共产主义的生产和分配原则的尝试已宣告失败。1921年春天的政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退回到国家资本主义的阵地上去，从“强攻”转为“围攻”……如果我们不能实行退却，即把任务限制在较容易完成的范围，那我们就有灭亡的危险。(1)根据材料一，指出苏俄转为“围攻”后实行的政策。(1分)并指出苏俄转为“围攻”的原因。(1分)政策：新经济政策。(1分)原因：战时共产主义政策的弊端日益严重。(1分)材料二罗斯福的解决经济灾难的建议包括阻止银行破产的立法，提供就业机会和农业补贴，给老年人提供社会保障，这个大规模的经济和社会改革项目被称为“新政”。它的基本前提：政府干预经济来保护人们的社会和经济财富是正当的。这标志着美国政府政策的重大改变，开始了社会改革立法的趋势，而这种趋势在大萧条后仍持续很久。(2)根据材料二，归纳罗斯福应对危机的措施。(2分)结合所学知识，分析苏俄和美国两者政策调整的共同之处。(2分)措施：进行金融改革；提供就业机会和农业补贴；建立社会保障制度。(任答两点即可得2分)共同之处：都面临着经济和政治的困境；都一定程度上调整了生产关系；都取得了一定的成效等。(任答两点即可得2分)材料三世界各国在谋求发展的道路上都有自己的特色和经验，无论是社会主义制度还是其他社会制度，都有可以学习和借鉴的地方。研究证明，一个国家的改革和发展模式必须依据本国的国情自主地探索和选择，任何照搬照抄别国经验和书本上的教条的做法都是注定要失败的。(3)根据材料三并结合中国现代史的相关知识，围绕“经济发展模式”自行拟定一个具体的观点，并就所拟观点进行简要阐述。(要求：明确写出所拟观点，阐述须有史实依据)(4分)示例：观点：中国特色社会主义道路是依据我国国情自主选择的发展模式。(1分)阐述：中国特色社会主义的发展模式和道路是我们党领导全国人民在长期的实践中探索出来的。中华人民共和国成立初期，我国照搬了苏联模式，实行计划经济体制，取得了一系列重要成果，但是随着社会主义探索的进行，计划经济体制的弊端日益显露，导致国家经济在徘徊中前进。中共十一届三中全会，提出了实行改革开放的决策，开辟了社会主义在中国发展的新道路；中共十四大后，我国逐步建立起社会主义市场经济体制，使中国的经济实力明显增强。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平大幅提高，综合国力跃上新台阶。这些成就的取得，得益于我们党领导全国人民开创的中国特色社会主义道路，该道路是依据我国国情，将马克思主义基本原理与中国发展建设实际相结合的具体体现。(3分)九年级历史下册第五至六单元检测题(时间：60分钟分值：60分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．(南通中考)右图漫画标题为《合不来》，反映了二战后的国际关系。它可用来解释(A)A．美苏冷战的起源B．欧洲联合的趋势C．苏联解体的影响D．信息技术的发展2．(山西中考)马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。其实施的根本目的在于(D)A．帮助欧洲各国重振经济B．借此对欧洲进行资本输出C．扶持东欧各国摆脱苏联D．借此控制西欧并遏制苏联3．(镇江中考)1948年9月，美、英、法占领区成立了“西德”。10月，苏占区成立了“东德”。1961年，“东德”首都柏林出现了如图所示的建筑物(柏林墙)。它是(D)A．战胜国对德国进行敲诈勒索的体现B．“凡尔赛—华盛顿体系”呈现的格局C．《凡尔赛条约》调整国际秩序的象征D．美苏为首的两大集团冷战对峙的产物4．(遂宁中考)下面两幅图片反映了1951年和1970年世界工业生产产量比重结构，推动这一时期西欧国家工业生产比重显著增加的重要因素是(B)杜鲁门主义推行B．欧洲一体化发展C．美国军事订货刺激D．欧盟的建立5．罗斯福新政期间颁布《社会保障法》，实行养老金制度、失业保障制度、向无依无靠者提供救济。这给美国带来的影响是(D)A．减少了国家的财政开支B．阻碍了经济的长远发展C．解决了资本主义基本矛盾D．缓和了社会的阶级矛盾6．(苏州中考)从下表数据分析，可以得出的结论是(A)苏联“七五”计划到“十一五”计划期间社会经济年平均增长速度指标表社会总产值国民收入工业总产值农业总产值社会劳动生产率年均增长速度1961—19658.5%6.6%8.6%2.3%6.4%1981—19853.2%3.2%3.7%1.1%3.1%经济发展速度下降B．商品经济不够发达C．国民经济比例失调D．民众生活得到提高7．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。”下列史实能印证斯大林这句话的有(C)①二战后，美国援助英国②二战后，美国扶植日本③民主德国的成立④东欧剧变A．①③B．①④C．②③D．②④8．(南京中考)下列关于民族解放运动的史实，按时间先后顺序排列正确的是(B)①纳米比亚的独立②印度非暴力不合作运动③玻利瓦尔领导的反殖斗争④巴拿马收回运河区的全部主权A．①③②④B．③②①④C．③②④①D．③①④②9．(岳阳中考)“维持国际和平及安全……调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”。第二次世界大战后成立的并以此为宗旨的国际组织是(D)A．国际联盟B．欧洲联盟C．世界贸易组织D．联合国10．1971年，美国总统尼克松在一次讲话中说：“从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。”这表明(D)A．美国已不再是资本主义世界霸主B．当时世界已经形成了多极化格局C．美苏关系由激烈对抗走向了缓和D．美苏两极格局受到了强有力冲击11．(攀枝花中考)2019年美国将从中国进口的2000多亿美元商品的关税提高到25%。美国这一做法表明(C)A．多极化趋势逐步加强B．全球化违背历史潮流C．全球化并非一帆风顺D．经济全球化进程加快12．在新的世界格局形成过程中，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。对此，最准确的理解是(A)A．科技革命→经济实力→政治格局B．政治格局→科技革命→经济实力C．经济实力→科技革命→政治格局D．科技革命→政治格局→经济实力13．1975年生产计算机软件的微软公司仅是一家小型企业。比尔·盖茨为其创始人之一，到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左右。该史实应纳入的学习主题是(D)战争与革命的时代B．社会保障制度的建立C．经济全球化的开启D．信息时代经济的迅速发展14．在经济全球化的过程中，出现了环境恶化、人口过快增长、新冠疫情肆虐等人类共同面临的问题。这表明(C)A．贸易保护主义消亡B．世界多极化趋势加强C．全球治理需要变革D．国际经济新秩序确立15．学习历史需要关注章节标题，以便把握内容的主旨。根据下面提供的关键词，为其选择一个最恰当的单元标题(C)关键词：联合国冷战后的世界格局不断发展的现代社会走向近代B．二战后的世界变化C．走向和平发展的世界D．第一次世界大战和战后初期的世界二、非选择题(每小题10分，共30分)16．第二次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫。为了和平，国际社会不断探索防止和消除战争的方法，1945年联合国建立。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一(一)每一政府各自保证对该政府作战的三国同盟成员国及其仆从国使用其全部资源。不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战议和。——《联合国家宣言》(1)根据材料一并结合所学知识，概述《联合国家宣言》的主要内容。(2分)签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。(2分)材料二1947年3月，杜鲁门在国会发表咨文，说明要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其；把世界又分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，因而“美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族”。——《战后世界历史长编》(2)材料二中的“极权政体”和“自由国家”分别指什么？(2分)“美国的政策”被称为什么？(1分)这一政策的出台产生了怎样的影响？(1分)“极权政体”：是指社会主义国家；“自由国家”：是指资本主义国家。(2分)杜鲁门主义。(1分)影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。(1分)材料三在1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏战区成立了德意志民主共和国。(3)德国的分裂源自二战后期的雅尔塔会议，试简述雅尔塔会议的主要内容。(1分)德国的分裂有何影响。(1分)彻底消灭德国法西斯主义；战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内参加对日作战。(1分)欧洲冷战对峙的局面基本形式。(1分)材料四维护国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。——《联合国宪章》(4)根据材料四写出联合国的宗旨。(2分)维护国际和平及安全；制止侵略行为；解决国际争端；推进国际合作。(2分)17．(南京中考)阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一二战后，世界发生的重大变化是社会主义越出一国的范围，在东欧、亚洲以及拉丁美洲建立了以苏联为中心的社会主义国家体系……形成了美国为中心的资本主义世界经济体系，国家垄断资本主义不断深入，发展模式不尽相同……开始了以信息技术为标志的第三次技术革命，促进了各国的相互竞争又相互依存。材料二独立后，印度确立了以计划经济为主体的混合经济模式……赢得独立后，大部分非洲国家盲目照搬原宗主国或美国的发展模式，也有极少数国家选择了社会主义发展道路，由于也是一种模仿或照搬，结果并不理想……1959年古巴革命胜利后，选择了走苏联式的社会主义道路，对发展模式进行了大胆的试验和探索。(1)结合材料和所学知识写出二战后苏联、美国的国际地位及相互关系。(2分)根据材料一，第三次技术革命的影响是什么？(1分)地位：苏联成为社会主义国家体系的中心。美国：成为资本主义世界经济体系的中心。关系：出现美苏两极对峙格局，进行冷战对抗。(2分)影响：各国既相互竞争又相互依存。(1分)(2)结合所学知识，哪一年被称为“非洲年”？根据材料二，概述非洲国家的发展状况及共同原因。(3分)时间：1960年。(1分)发展状况：发展结果不理想，相对缓慢。(1分)原因：照搬别国的发展模式，没有结合本国国情进行改革。(1分)(3)根据材料一、二，从发展方式角度，归纳二战后世界的基本变化。(2分)二战后，世界各国发展道路呈现多样化的趋势，或是选择资本主义道路，或是选择社会主义发展道路。(2分)(4)综上所述概括二战后世界变化的主要特性。(2分)社会主义超出一国的范围；形成以美国为中心的资本主义世界经济体系；美苏两极格局形成；第三次科技革命开展；第三世界发展中国家崛起；各国发展模式不尽相同。(2分)18．(无锡中考)阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”(1)根据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战的导火线并分析这场战争的性质。(2分)一战后，国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为什么？(1分)导火线：萨拉热窝事件。(1分)性质：(西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场)帝国主义战争。(1分)秩序：凡尔赛—华盛顿体系。(1分)材料二在雅尔塔会议上，斯大林指出，“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)雅尔塔会议决定在战后成立的国际组织是什么？(1分)战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局？(1分)组织：联合国。(1分)格局：两极格局。(1分)材料三“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。——刘金质《冷战史》(3)“冷战”结束后，美国建立新秩序的“首要原则”是什么？(1分)结合所学知识指出“冷战”结束后国际关系格局呈现怎样的发展趋势？(1分)首要原则：维护美国的领导地位。(1分)趋势：多极化趋势。(1分)材料四世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈大国应有怎样的担当？(3分)维护和践行多边主义；坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念；增强政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定；构建人类命运共同体。(任答两点言之有理即可得3分)九年级历史下册期末检测题(时间：60分钟分值：60分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是(C)①英国殖民统治—印度民族大起义②葡萄牙殖民统治—玻利瓦尔领导独立运动③1861年农奴制改革—开启了俄国近代化的进程④明治维新—日本迅速走上了发展资本主义的道路A．①②B．②③C．①④D．③④2．(齐齐哈尔中考)社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是(C)A．彼得一世改革B．美国南北战争C．明治维新D．罗斯福新政3．(长沙中考)一般来说，政治变革包括以获取政权为目的的政治革命与以不断适应生产力发展和社会需要为目的的政治改革两部分。下列符合材料所描述的政治改革的是(D)A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国农奴制改革4．(攀枝花中考)美国名将谢尔曼曾说：“(这场战争)就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”材料表明这场战争的成就是(C)A．实现了国家的独立B．促进了资本主义发展C．维护了国家的统一D．废除了黑人奴隶制度5．(广安中考)科技革命提高了社会生产力水平，对人类社会产生了深远影响。下列解读，不准确的是(C)A．工业革命造成了新的社会矛盾，马克思主义诞生，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展B．工业革命的发展，为妇女社会地位的提高创造了条件，欧洲国家开始推广大众教育C．第二次工业革命推动主要资本主义国家成为工业化强国，近代科学与文化开始产生D．计算机网络极大地拓展了人类的生活空间，推动了全球经济的一体化发展6．(攀枝花中考)达尔文因病逝世后，人们为了表达对他的敬仰，将他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为(C)A．进化论的影响远远超过经典力学B．达尔文发展了牛顿的经典力学C．二者都对近代自然科学作出贡献D．二者都是文艺复兴的代表人物7．右图漫画(《沸点》)原图发表于1912年，桶上英文意为“巴尔干麻烦”，桶盖将被蒸汽顶起，上面的人物代表英、法、德、奥匈、沙俄等国。漫画可以说明(A)A．第一次世界大战的背景B．凡尔登战役的空前惨烈C．欧洲的优势地位被削弱D．巴黎和会上的勾心斗角8．(山西中考)一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是(C)A．资本主义制度的扩展——彼得一世改革——日本明治维新B．民族解放运动——印度非暴力不合作运动——义和团运动C．凡尔赛—华盛顿体系——巴黎和会——《凡尔赛条约》D．世界多极化趋势——联合国成立——世界贸易组织成立9．(临沂中考)十月革命后，在苏维埃俄国内忧外患、经济苦难的情况下，苏俄政府实行余粮收集制的“战时共产主义”，引起农民为代表的广大老百姓极其不满。在“战时共产主义”实施后，列宁同志经过充分考虑，在1921年3月开始实行向社会主义过渡的“新经济政策”，从而取代了“战时共产主义”。实行新经济政策的主要目的是(B)A．避免社会主义排斥市场和商品经济B．日益巩固苏维埃政权C．体恤广大老百姓痛苦万分的生活处境D．改变苏维埃落后面貌10．(宜宾中考)1941年苏联在卫国战争爆发后，决定把莫斯科等中心地区的特大工厂迁移到大后方，一年内被迁走并迅速投产的工业企业达1523家。其中有1360家属于国防工业部门。这一举措(D)A．抑制了军事工业的生产热情B．推动了高度集中管理体制的发展C．使苏军在战争初期处于优势D．避免了德国进攻并占领中心地区11．右侧《美苏国防开支数据图》可用于说明(A)A．冷战时期美苏两大国进行军备竞赛B．二战后美苏两国经济实力交替上升C．美国实行马歇尔计划援助西欧国家D．冷战后世界格局向多极化方向发展12．九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”(苏联国旗)与“白蓝红三色旗”(俄罗斯国旗)的图片，对苏联解体这一历史事件开展探究性学习，其最重要的探究价值在于(D)A．了解苏联的历史发展演变B．剖析美苏争霸的形成原因C．理解世界格局多极化趋势D．认识社会主义发展曲折性13．1960年，法国宣布从北约手中收回空军指挥权；1963年，法国承认中华人民共和国为中国唯一合法政府；1966年，法国正式退出北约一体化军事指挥系统。法国的这些做法(B)适应了欧盟需要B．维护了国家利益C．挑战了苏联霸权D．使欧洲政局趋缓14．右图反映的主题是(D)A．亚非拉国家友好合作B．资本主义制度的扩展C．非洲独立运动的发展D．殖民地人民反抗斗争15．(随州中考)全球经济演变的本质就是科技突破带来生产力和生产关系的变革。下列说法错误的是(D)A．工业革命使人类进入“蒸汽时代”B．第二次工业革命使主要资本主义国家出现了垄断组织C．计算机网络极大地拓展了人类的生活空间，推动了全球经济一体化D．三次科技革命中科学与技术都紧密相结合二、非选择题(每小题10分，共30分)16．战争苦难思和平，构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一进入20世纪以后，人类这个整体便在各种矛盾和冲突中，以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展……由于经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世