第二讲 传统修辞要求辩证认识

语言艺术与写作

（语言艺术篇）第二讲传统修辞要求的辩证认识主讲：林刚ling@本节内容规范和变异精确和模糊鲜明和婉曲简洁和繁复质朴和华饰生动和平淡第二讲传统修辞要求的辩证认识一、规范和变异语言要规范是语言运用的基本要求。传统的修辞对语言的规范十分重视。修辞要以合乎语法为基础。话说得合乎语法，语句写得合乎语法，才有调整加工的可能，合乎语法是讲究修辞的先决条件。传统修辞讲究语言规范容易导致套板效应——遵循习惯，缺少创新。美人——王嫱、西施；柳腰桃面；才子——学富五车、才高八斗；风景——春花秋月、梧桐细雨；离别——柳岸灞桥、长亭短亭。第二讲传统修辞要求的辩证认识语言的艺术就在于变异，就是要用新鲜独创的话语，不是人云亦云。“第一个把女人比作鲜花的诗人是天才；第二个把女人比作鲜花的诗人是庸才；第三个把女人比作鲜花的诗人就是蠢材。”“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”

（杜甫《江上值水如海势聊短述》）2011校园惊人之语你不能当饭吃，但没有你，我吃不下饭。考试考得好，全靠同桌好。在学校是拿钱混日子，现在是拿日子混钱！和你分手，因为你连牵手都不配！您都好意思撒谎了，我哪敢好意思不信呢？系好安全带，前方也许有场爱情正等着你。

2011校园惊人之语有时候老天下一场雨，是因为世界需要洗一洗；有时候眼睛下雨了，是因为心需要洗一洗！站在岁月的岸边，向自己的过往打个水漂吧……人生就像一块破铜烂铁，把它扔进火里，敲敲打打，也能炼出一副精品！

还是10086对我好，我给他发一条短信，他给我回3条。语言的变异、创新是写作的较高要求！每个时代创造出标志着本时代特点的字，自古已然，将来也会永远如此。——贺拉斯变异是语言获得新鲜感的重要途径，变异旨在追求语言的陌生化效果，从而刺激人的感觉，给人更深的审美理解。（教材P226）变异修辞包括违背逻辑的变异、违背语法的变异。文学作品的变异修辞——违背逻辑你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近。——顾城《远和近》夸张是出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小。夸张是我国古典诗文中常用的修辞方式。违背逻辑的变异定型后形成一种辞格——夸张“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”（庄子《逍遥游》）夸张的类型扩大夸张，即把事物的某种属性加以放大。前面隐隐有人影，玛金更加小心了。她站在暗处不动，满身是耳朵，满身是眼睛。（茅盾《子夜》）穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。（周立波《暴风骤雨》）从黄山发出最高音的是瀑布流泉。有名的“人字瀑”、“九尤瀑”、“百丈瀑”并非常常可以看到，但急雨过后，水自天上来，白龙骤下，风声瀑声，响彻天地之间，“带得风声入浙川”，正是它一路豪爽之气。（菡子《黄山小记》）夸张的类型缩小夸张，即把事物的某种属性加以缩小。小王没念过书，在部队里学习了八个来月，现在呢？他说：“能识半拉字了。”（周立波《暴风骤雨》）但是那些陷蔽在荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看他们。（孙犁《荷花淀——白洋淀记事之二》）袁天成说：“不行！满喜你也请回去歇歇吧！活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”（赵树理《三里湾》）

寺院金黄色的钟声将夕阳击落野草丛中（王润华《春》）“金黄色”和“钟声”本不相涉,但从感觉上讲是有联系的。诗人把黄昏中视觉形象的夕阳和听觉形象的钟声联系在一起，把黄昏给人的一瞬间感觉立体化、流动化，凝练含蓄，新颖别致。文学作品的变异修辞——违背语法对语法的突破和超越是艺术语言的追求！1.利用变式句2.改变词语的搭配3.运用修辞格移就、拈连、转类。突破语法的做法你怎么了？（常式句）怎么了，你？（变式句）变式句：调整语序、倒装、省略成分的句子常式句：按照汉语基本语法规律来安排次序的句子。你一阵烟似地走了。（常式句）你走了，一阵烟似地。（变式句）一阵烟似地，你走了。（变式句）歌声像煞黑天上的星星，越听越灿烂。（臧克家）（1）打它个“短、平、快”——发展对外劳务承包业的探讨（《人民日报》）（2）限期扭亏为盈否则调整领导班子昌平县对76个亏损企业亮“黄牌”（《北京日报》）（3）什邡15家乡镇企业“安乐死”（《中国青年报》）新闻标题中的变异——违背语法（4）中关村大学生创业风起浪涌盖茨神话要出北京版（《北京青年报》）（5）北京商家忙“变脸”（《北京晚报》）（6）奶牛冷冻胚胎移植获得成功首批“双重国籍”奶牛犊诞生（《文汇报》）（7）唐国强洗心革面做“雍正”（《北京晚报》）新闻标题中的变异——违背语法移就把描写甲事物性质状态的词，移来修饰和描写乙事物。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的痛苦，并将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。鲁迅《纪念刘和珍君》1.一般限定为偏正关系，即修饰和被修饰的关系，修饰部分一般为描写性的形容词。2.修饰项和被修饰项，从语义上来讲是反常组合，充当修饰项的词，在一般情况下是不能同被修饰项搭配的。例如，一般情况“浓黑”是不能修饰“悲凉”的。3.修饰项和被修饰项之间在语言上有相映性。例如“浓黑的悲凉”，“浓黑”和“悲凉”有相映性，“浓黑”在心理上给人感觉是“悲凉”的。移就的词与词的搭配关系以及辞格的结构关系有如下特点：小伙子们咬着酸葡萄，心眼里头笑眯眯：“多情的葡萄！她比什么糖果都甜蜜。”闻捷《吐鲁番情歌·葡萄成熟了》移就的分类移来修饰和描写抽象事物的吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种铁青色的苦闷和失望，在他紫酱色的脸皮上泛出来。茅盾《子夜》移来修饰和描写具体事物的移就和比拟的区别1.从用法上看，移就是寓情于物，物应然是物，只是把属于人的性状移属于其他事物上，并不要求这个事物人格化；而拟人则是将物拟人，物已当作人，两个事物浑然一体，彼此交融。2.从形式上看，移就多数表现为用表示人的思想行为的词语来修饰描写其他事物，移就中的两项多数形成偏正结构，其间的关系是修饰与被修饰的关系；而拟人往往把人的思想行为渗透在其他事物上，使物具有人一样的言谈举止和音容笑貌。所以拟人中的两项大多形成主谓结构，其间的关系是陈诉与被陈述的关系。⑴由一种感官感知的事物移到另一感官所感知的事物是通感；由一种不能用感官感知的非常抽象的移到某种感官能感知的是移就。⑵通感被描写的对象必须是感官所能感觉到的具体事物，而移就被描写的对象往往是抽象事物，如“金色的年华”、“甜蜜的歌声”，虽然“金色”和“甜蜜”都是可以凭感官所能感知的，但“年华”是抽象名词，“歌声”是具体名词，是可感知的；所以，“金色的年华”是移就，“甜蜜的歌声”是通感。⑶移就是词语的移用，它往往是在同一篇文章中甲乙两种事物都出现过，而通感就不需要这样。移就和通感的区别拈连利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种辞格叫拈连，又叫“顺拈”。拈连的基本类型甲乙两事物都出现，拈连词语不可少。它象锁链一样，使前后拈连在一起。全式拈连清晨，枯草上凝着霜花，一位老大娘肩着竹耙，从古道上走来了。她搂起茅草，搂起豆茬，搂起少吃缺穿的日子。（王兆军《沙净天》）当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮，不就是用这样的扁担吗？他们肩上挑的，难道仅仅是粮食？不，他们挑的是中国无产阶级革命。（袁鹰《井冈翠竹》）甲事物省略，或甲事物中的拈连词语省略，乙事物必须出现，借助上下文，省略的内容还是清楚的。略式拈连我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上流过。

宗璞《紫藤萝瀑布》冬——冬——冬冬冬。声音单调吗？一点也不觉得。因为每一声冬冬都敲出对旧事物的诅咒，敲出对新生的人民共和国美好的祝愿。

萧乾《鼓声》薛倩住乡下，薛莹住城里，姐弟你来我往，这条元宝船维系着，船尾一把橹，橹片浸没在水里，摇过了数十年茫芒生活。姜滇《水巷》运用拈连要注意的问题1.拈连要贴切自然。2.拈连要注意甲乙两事物在语义上必须有内在联系。转类即改变词性，也叫活用，以适应特定语境的表达需要，获得常规语法所不及的活泼、生动、幽默、诙谐的修辞效果。（教材P229）1.她跳的这段独舞，给人总的感觉是很青春，很阳光。2.真没想到你这么无情无义，咱们总算是夫妻了一场，你心里竟然一点恩情都没有。第二讲传统修辞要求的辩证认识二、精确和模糊用语精确是写作的普遍要求，这是交际的基础，公文语体尤其如此。一般说来，科学术语、政治术语、专用名词和一部分外来词、古词语等大都表义确切。事实上用语不可能也没必要时时处处精确，需要使用模糊语言。模糊语言是指在外延和内涵上不精确、不确定的语言。模糊化的语言在交际中可以改善关系保护自己，也可以构成陷阱，坑害别人。“一月份，该车间工人成立了一个老中青相结合的技术攻关小组。”（模糊义）“1月2日八时三十分，该车间成立了一个50岁到65岁的老年工人，40岁到50岁的中年工人，20岁到40岁的青年工人相结合的技术攻关小组。”（精确义）常见广告语“买一送一”模糊语言的两种类型1.模糊概念词义不确定，有很大的伸缩性。例词：“中到大雨、凌晨、黄昏”2.模糊限制语通过修饰、限制等方式，使本来清楚的内容变得模糊。例词：“差不多、几乎、大都、很可能、听说”。究竟多少粒谷子堆在一起才能算“谷堆”？与精确语言相比，模糊语言具有更大的概括性和灵活性。这种概括性与灵活性集中反映在语言外延上。例如：

要积极支持参业发展，对种参用林地要在可能的范围内予以安排解决。与含糊语言相比，模糊语言具有客观上的明确性与肯定性。这种明确性与肯定性反映在语言内涵上。例如：

林区内列为国家保护的野生动物，禁止猎捕；因特殊需要猎捕的，按照国家有关法规办理。第二讲传统修辞要求的辩证认识三、鲜明和婉曲鲜明指语言的态度要明朗，感情色彩协调统一。婉曲是一种修辞格，不直接表明立场、观点和态度，而是用委婉的语言含蓄表达。语言鲜明可以从运用语词注意感情色彩、以及使用夸张、反复修辞格来实现。词语的感情色彩要鲜明为了寻找侵略的根据，艾奇逊重复了一大堆“友谊”，加上一大堆“原则”。

毛泽东：《“友谊”，还是侵略？》贬义，具有讽刺意味。1.鲜明我们全党全民要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。邓小平《目前的形势和任务》贬词褒用，表达了坚定的信念。幽默风趣。运用词语注意感情色彩，褒贬分明几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。孙犁《荷花淀》表面上是贬义的詈词，实则表现了一种嗔怪而又亲昵的夫妻感情。词语的感情色彩不只是简单地按褒贬区分，有时相当复杂而细腻，需要深入地体会和辨察。人家卖西瓜都是卖完一个再切一个。他一块儿八个全宰了。侯宝林《改行》既说明卖西瓜的演员是外行，同时也把大花脸那种吓人的作派生动地表现出来。运用词语注意感情色彩，褒贬分明这种人（小资产阶级）发财观念极重，对赵公元帅礼拜最勤，虽不妄想发大财，却总想爬上中产阶级地位。他们看见那些受人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。（毛泽东《中国社会各阶级的分析》）夸张：表明鲜明立场、观点和态度的辞格!莫夸财主豪富，财主心肠比蛇毒。塘边洗手鱼也死，路过青山树也枯。（《刘三姐》）反语：表明鲜明立场、观点和态度的辞格!故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种辞格叫反语，也叫“倒反”、“反话”。反语多用于表示讽刺、嘲弄、质问的地方，是增强语言感情色彩的常见手法。反语的基本类型以正当反有几个“慈祥的老板到菜场去搜集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。夏衍《包身工》我告诉您了，根据报纸上官方介绍，他是天底下头等大好人，浑身上下毫无缺点，连肚脐眼都没了。宗福先《于无声处》以反当正最后，张腊月无可奈何地笑骂道|：“我现在才认识你，你是个顶坏顶坏的女人啊！”它们俩人，虽说只相处了一天，可它们的友谊是那么诚挚深厚。（王汶石《新结识的伙伴》）成岗迟疑了一下，又提出新的要求，“把收听广播的任务也交给我吧，我的工作的确不重！”“你简直是野心勃勃！才给别人写信致敬，又可以叫别人‘失业’？我早就看穿了你的思想活动！”李敬原眼前透出一些笑意，但很快就消失了。（罗广斌，杨益言《红岩》2.运用反语应该力求鲜明，切忌含混。运用反语要注意的问题1.反语有对待敌人的，有对待同盟者的，也有对待自己队伍的，要区别对待，必须防止滥用。为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格叫反复。连续反复：是连接重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现。我们肃立在您老人家遗体之前，透过泪水看到您老人家还是那样慈祥而庄严，久久不愿离去啊，时间再长也总感到太短，太短！（毛岸青邵华《我们爱韶山的红杜鹃》）唉！七毛钱竟买了你的生命——你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！（朱自清《生命的价值七毛钱》）反复：表明鲜明立场、观点和态度的辞格!间隔反复：是相同词语或句子的间隔出现，即有别的词语或句子隔开。风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也在一天一天往上长。袁鹰《井冈山翠竹》连续反复和间接反复也可以交错使用沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发就在沉默中死亡。（鲁迅《纪念刘和珍君》）我的全身似乎是被复仇之火烧焦了，我的脑子里也只有一个念头：复仇！复仇！复仇！为老娘复仇！为小佳复仇！为昌潍平原上所有被蒋匪杀害了的群众复仇！（峻青《黎明的河边》）反复和重复不同。重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段。运用反复，是为了突出要表达的中心意思，强调感情，如果没有充实的内容、强烈的感情，而一味地采用反复的形式，那只能造成重复累赘。注意反复：表明鲜明立场、观点和态度的辞格!对比：表明鲜明立场、观点和态度的辞格!对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种辞格，也叫对照。1.两体对比两种根本对立或某些对立的两种事物放在一起，使好的显得更好，坏的显得更坏。2.一体两面对比把同一事物两个对立的方面写在一起，使它们显得更鲜明，更彻底。对比的基本类型你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一与自己第一。——毛泽东《给徐特立同志的一封信》有的人似乎活着，其实他已经死了；你虽然死了，却永远活着，越活越好！——《天安门诗抄·颂总理·斥林彪》1.两体对比蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高尚啊！

——杨朔《荔枝蜜》我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚感情。

——魏巍《谁是最可爱的人》2.一体两面对比第二讲传统修辞要求的辩证认识1.着眼点不同。对比以意义为特征，着眼在内容方面，要求两种事物或一种事物的两个方面在意义上相反相对；对偶以结构为特征，着眼点在形式方面，要求结构相同或相似，字数相等。也就是说，对比的特点是对立，对偶的特点是对称。2.作用不同。对偶是利用均衡对称的语言形式、和谐优美的语言节奏，以加强艺术感染力；对比是以内容上的对立，来加强语言的鲜明性。对偶中的“反对”从内容上看是对比，从形式上看是对偶，这是辞格兼用的现象。对比和对偶的区别

对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶，这是辞格的兼属现象。当然，对比不一定都是对偶，这要取决于它的结构形式是否“对称”。注意映衬：表明鲜明立场、观点和态度的辞格!为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物做陪衬的辞格叫映衬，也叫“衬托”。1.正衬正衬就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。反衬就是从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬。2.反衬这时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天地下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》1.正衬第二讲传统修辞要求的辩证认识空间无限辽阔，时间飞快流逝，然而苏冠兰精神上的痛楚并不能排遣和消除。——张扬《第二次握手》1937年4月中旬，正是樱花盛开的季节。日本横滨码头噪声沸腾，无数彩色的纸大，在远行人与送行者手中飘动。只有一个少妇，孤单地站在一艘英国轮船的甲板上，两手空空，没有彩带，默默地向祖国挥手告别。这就是绿川英子——当时在日本叫谷川照子。——《中日两国人民忠实女儿》2.反衬1.对比重在表明对立关系，两种对立的事物或同一事物两个对立的方面没有主次之分，使平行并列的；而映衬以宾衬主，有主宾之分，陪衬的事物是说明主体事物的，是用来突出主体事物的。2.对比可以使两个事物，也可以使一个事物的两个不同方面；而映衬描写的是两个事物。3.从效果上看，对比主要使用比较的方式揭示事物的本质，使好的显得更好，坏的显得更坏；映衬主要是以宾衬主，表达强烈的思想感情，深化主题。映衬与对比的区别为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。——毛泽东《为人民服务》已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东《卜算子•咏梅》对比句映衬句反问：表明鲜明立场、观点和态度的辞格!反问也是无疑而问，明知故问，又叫“激问”。1、否定式用否定形式表示肯定内容。不堪实际情形，厮守着呆板的旧形式、旧习惯，这种现象，不是也应该加以改革吗？2、肯定式用肯定形式表示否定内容。不钻研原著，你怎么知道无产阶级革命导师所阐明的革命原理呢？反问的两种形式——设问和反问的区别1.从形式上看，设问是自问自答；反问是问而不答，答在问中，它实际是把问和答集中一身。2.从内容上看，设问本身不表示肯定或否定；反问明确表示肯定和否定的内容，它是用否定的形式表达肯定的内容，用肯定的形式表达否定的内容。3.从效果上看,设问是提出问题,引起注意,启发思考;反问是加强语气,坚定自己的看法.4.从位置上看，设问多用于句群、段落或篇章的开头，以引起下文的论述，反问多用于论述之后，表示强调和突出。2.婉曲有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，这种辞格叫婉曲，也叫“婉转”。外交场合经常使用婉曲语言。这既保持了外交礼节，不直接刺激对方，又表示了自己的鲜明态度。例如：无可奉告——表示拒绝回答对方的问题。表示遗憾——表示对事件或行为的不满和谴责。不受欢迎——对因行为不端要驱逐出境的外国人。坦率地交换意见——暗示双方意见有严重分歧。婉曲的基本类型（1）婉言长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好看罢？……母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样问他，我也知道这意思是要他多给我一些空席。（鲁迅《阿长与山海经》）那就一天给我挑两趟水……挑到我儿子娶媳妇，挑到我闺女出门子，给我挑一辈子。（电影《归心似箭》）一种不直说本意，用含蓄委婉的话，把所要说的话从旁烘托出来。（2）曲语把不便直说或不愿直说的话用别的词语来代替。聂耳以二十三岁的青春年华，过早地写下了他生命休止符。（何为《他的进军号》）王三胜不怕：他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。“下来玩玩，大叔！王三胜说得很得体。”（老舍《断魂枪》）这次冲锋，像从云端中跃出的闪电，使黄维摆在双堆集上的那些重炮和坦克，统统被取消了发言权，这次冲锋，像个疾雷，使一向狂妄猖獗的“老虎团“在这锐不可当的一击下面被勾销了“户头”。（谢雪畴《老虎团的结局》）1.婉曲话语，妙在含蓄委婉，而意在言外。2.婉曲的真正含义一定要让人悟得出，理解得了，最终得露出“庐山真面目”，不能使人误解或产生歧义。运用婉曲要注意的问题婉曲和双关的区别1.婉曲注重在故意回避某种说法，要说的话不直接说出来；双关着重有意影射某人某事，起到一箭双雕的作用。2.婉曲是闪烁其辞，用委婉的方式暗示出来，表现为意在言外，需要人们从话语的外面去理解；双关把话都说完，同时关顾表里两层意思，言在此而意在彼。第二讲传统修辞要求的辩证认识四、简洁与繁复（P237）1.繁复的表达效果为表达特定的心情、气氛，在用语中进行有益的铺排、渲染，形成繁复的语言。中国古典文学经常使用繁复的语言，比如《诗经》的重章叠句、汉赋不厌其烦的铺陈与排比；小说、戏曲等俗文学写人、叙事也多用繁复之语。天下之佳人，莫若楚国；楚国之丽者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。登徒子则不然。其妻蓬头挛耳，龊唇历齿，旁行踽偻，又疥且痔。登徒子悦之，使有五子。王孰察之，谁为好色者矣？（宋玉《登徒子好色赋》）繁复语言用例——宋玉巧辩“好色”。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（《红楼梦》第三回）繁复语言用例——《红楼梦》中王熙凤的外貌描写。繁复语言用例——《柏杨谈和女人男人》中的“美女杀伤力”。

前面有一个娇娘，穿着三寸半的高跟鞋，小腿如玉，双臂如雪，十指尖尖如刀削，屁股至少三十八，胸脯至少亦三十八，腰窝则顶多二十一焉，无领旗袍（即今之“洋装”也），粉颈长长外露，一条幸运的金项链围绕一匝，乌发柔而有光，衣服与胴体密合，肥臀左右摇之，小腿轻微抖之，体香四溢，便是书上的美女，不过如此。柏杨先生心中怦然而跳，其他朋友更是坐不住马鞍，张口者有之，结舌者有之，涎水下滴者有之，手颤者有之，神授色与，几乎撞到电线杆上有之，有的还一面发喘一面嗫嚅自语曰‥‥‥第二讲传统修辞要求的辩证认识2.使语言繁复的做法使用反复、排比的修辞格；使用铺陈手法，详细、全面传达信息；玄宗之待禄山，真如腹心；安禄山之对玄宗，却纯是贼心狼心狗心，乃真是负心丧心。有心之人，方切齿痛心，恨不得即可剖其心，食其心；亏他还哄人说是赤心。可笑玄宗还不觉其狼子野心，却要信他是真心，好不痴心。（鲁迅《中国小说史略》引文）3.简洁：简约的文字表达丰富的语义。（教材P206修辞的一般要求“简明”）①湄公河晨曦，雾，水流平稳，舒缓。②泰山日落图，山峰环绕，姿色妖娆。③荒郊野外之孤独水桥，冥无人烟，夜色弥漫。④巴黎，凯旋门，大雪后，朝阳初露。⑤北京，天安门广场，春，风沙漫卷，红旗飘扬。⑥徽州古镇，池塘，秋风乍起，日光被风飘荡。⑦美人迟暮，细碎小步慢慢踱进画面，白光起，隐去面孔。⑧夏，雨大如豆，无音响效果，默片，黑白，山水幻觉。⑨红唇微翕，齿白如画，细眉弯，低语含混。（劳乐《亲爱小资·小资读书幻觉画面》）第二讲传统修辞要求的辩证认识五、质朴和华饰（P238）1.质朴的表达效果质朴的语言通俗易懂，却很有表现力。质朴自然的语言是“清水出芙蓉，天然去雕饰”

文章不难于巧而难于拙，不难于曲而难于直，不难于细而难于粗，不难于华而难于质。——宋·李涂《文章精义》

周瑞家的问香菱：“你几岁投身到这里？”又问：”你父母在哪里呢？今年十几了？本处是哪里的人？“香菱听了，摇头说：“不记得了。”周瑞家的和金钏听了，倒反为叹息一回。——《红楼梦》第七回脂评：伤痛之极，必亦如此收住方妙。2.使语言质朴的做法少用形容词、副词等修饰成分；少用比喻、夸张、对偶、排比句；多用词语本义，少用转义；多用简单句，不用复杂句；直叙其事，直抒其情，直陈其理，直写其物；天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。洋铁碗可曾收到没有？──但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。——鲁迅《为了忘却的纪念》质朴自然，平中有奇；小中见大，文浅意深。例如：用语质朴的广告语味道好极了！（雀巢咖啡）好东西要与好朋友分享。（麦氏咖啡）牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍儿棒！（蓝天六必治牙膏）大家好才是真的好！（广州好迪洗发水）新一代的选择！（百事可乐）3.华美的表达效果语言的华丽是需要的，华丽之语可用于风景、场景的描写。淡妆是美，浓抹也是美。（1）形象美（2）音乐美记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程，我知道，只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。他们的眼神像落日一样苍茫而深远，让我觉得沉重。不过，当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强地微笑，难过地哭泣，可是依然把脚步继续铿锵。（郭敬明《梦里花落知多少》）

语言华丽的用例谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

4.语言华丽的做法：描摹形象和声韵和谐描摹形象：摹声、摹色、摹态声韵和谐：韵律、平仄、节奏大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（唐·白居易《琵琶行》）

摹写声音的杰作——以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。（史铁生《我与地坛》）摹写色彩的优秀作品摹写事物情态的用语那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像梅花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。（朱自清《温州的踪迹》）汉语的韵律之美：双声、叠韵和押韵关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇