《记念刘和珍君》上课用

记念刘和珍君

鲁迅长歌当哭控诉卑劣之徒热血为证鼓舞奋勇之士无情未必真豪杰怜子如何不丈夫鲁迅（１８８１-１９３６）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。●１９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。●小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说〕●散文集：《朝花夕拾》●散文诗集：《野草》●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录1926年3月18日，北洋军阀段祺瑞政府悍然命令士兵对参加反帝示威游行的爱国学生开枪，制造了骇人听闻的“三·一八”大屠杀流血事件。刘和珍等人都是在当时遇害的。惨案发生后，反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一时代背景件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”

后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》,表达了他对自己的学生刘和珍以及在这次事件中蒙难牺牲的爱国学生的痛悼与怀念之情，同时也揭露了反动军阀的凶残卑劣及其走狗文人的阴险无耻，激励人们同敌人进行更有效的战斗。

记念，在这里与纪念同义。君，是对人的尊称。写作背景1926.3.18惨案

1926.3.25追悼会1926.4.1写文两星期三·一八天安门前集会杨德群烈士遗像刘和珍烈士遗像让我们一起去感受一下刘和珍等一大批热血青年，为了争取民主与自由，面对段政府的独裁专制，面对反动派的屠刀棍棒，是如何的义无反顾，勇往直前的。三·一八天安门前集会三一八天安门前集会游行队伍让我们记住反动政府的凶残暴行；让我们牢记今天的幸福自由是无数像刘和珍那样的革命先烈用鲜血和生命换来的。思考从字里行间，我们可以了解到刘和珍是怎样一个人吗？2.这篇短文透露出当时的北师大、当时的中国处在怎样的环境呢？整体感知:理清结构思路记念刘和珍君

总体思路局部思路思路顺序写作缘由（1、2）记念主体（3、4、5）教训意义（6、7）(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)逻辑顺序爱时间顺序

生前遇害逻辑顺序否定肯定恨线索悼念烈士抨击朽政歌颂猛士批判庸人回忆往事搜索印象惊闻噩耗唤起民众追述经过激浊扬清评价请愿缅怀先烈颂扬逝者激励后人品味语言[附]解释品味语言的方法

1.根据课文注释、工具书，理解句内重点词语，把握语句关键。2.借助关联词语，理解文句之间的逻辑关系，疏通文句的大致意思。3.依据注释和有关参考书，了解时代背景和有关事件，确切了解文句内涵。4.关注修辞方法和句式变化，揣摩句中包含的作者的感情和见解主张；并据此进行合理的推断、想象。5.理清思路，删除冗杂，用清晰、简明的语言回答。刘和珍点滴事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？作者情感？●预定《莽原》全年——“毅然”坚定追求进步思想●参加师大学潮斗争——“反抗”；“微笑”、“温和”；“黯然”、“泣下”斗争精神温和善良卓识远见●前往执政府请愿并被戕害——“欣然”爱国热忱★刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。梳理情感脉络的语句线索1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说”3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”4、“我还有什么话可说呢？”5、“我还有要说的话”6、“呜呼，我说不出话”梳理情感脉络的语句线索1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说”3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”纪念烈士，寄托哀思对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝。不要忘记烈士的鲜血，唤醒民众觉醒，激励猛士奋然而前行.4、“我还有什么话可说呢？”5、“我还有要说的话”6、“呜呼，我说不出话”执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点。呼吁衰亡民族奋起反抗。叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把满腔的憎恨和愤怒化作愤火喷向中外反对派。蕴蓄了作者深重难抑的愤慨悲怆。思考1、“长歌当哭，是必须在痛定之后的。”2、“而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。”（代替）（痛定思痛）（移就）（反动派走狗文人）第一部分(反语)明确:含三层意思.1、表示更深入地体会这浓黑的悲凉的“非人间”。2、因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚。3、警告“非人间”的魑魅魍魉，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债一定血偿!真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？真的猛士：真正勇猛的革命志士直面：直接面对正视：正眼看，不回避惨淡的人生：黑暗残酷的现实淋漓的鲜血：反动派对革命者的屠杀非人间哀痛者：为国家民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛幸福者：以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福第二部分2、“庸人”指什么人?他们的特征是怎样的？

不敢正视现实，不敢起来斗争的尚未觉悟的人。他们对于反动派的屠杀，随着时间的飞逝，心中的悲哀与仇恨冲淡，甚至忘却。他们的苟且偷生客观上起着维持“这似人非人的世界”的负面作用。（他们是作者批判的对象）即平庸之人，平平常常无所作为的人。第二部分第三部分第一段：

第1句话中作者肯定刘和珍君是“我的学生”,第3句话中作者则否定刘和珍是“我的学生”这样写是否矛盾?第1句肯定师生关系是事实，第3句否定则是针对“苟活到现在的‘我’”而言的，表达的是作者谦恭而深沉的自责和由衷而崇高的敬意。第三部分“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的”泛指所有的中国人，而不是特指中国的反动派。（这符合当时鲁迅的思想。因为当时他的思想处于转型期，往往过多地看到人民群众的劣根性）“我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步”：卫队开枪，府门喋血，虐杀第四部分

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。已、尤:层层递进地写出作者的愤激之情“不在……就在……”（两种选择）：（1）革命（2）灭亡两种沉默（1）暴风雨（革命）前的沉默

（2）走向灭亡的沉默第四部分先生的选择：第（1）种《无花的蔷薇之二》

假如这样的青年一杀就完，要知道屠杀者也决不是胜利者。中国要和爱国者的灭亡一同灭亡。……如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事便要大出于屠杀者的意料之外——这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！

“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！”理解文明人：反语，讽刺中外反动派的野蛮、无耻惊心动魄的伟大：这：三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中赞颂刘和珍等勇毅行为和不怕牺牲的精神第五部分理解

“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，……”

互文（互言、互辞）：诗文同一句中或相邻句中，两个或两个以上词语分置，意思上互相补充，彼此渗透，交错合指。特点：形分义合。例：《琵琶行》：“主人下马客在船”（主人和客人下了马上船）《木兰诗》：“将军百战死，壮士十年归。”[中国军人和八国联军的屠戮妇婴惩创学生的武功伟绩（反语，暴行、罪恶）。]第五部分1.至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。2.人类的血战前行的历史，正如煤的形成……更何况是徒手。前者指对社会事件态度冷漠，冷眼旁观，甚至将烈士的流血牺牲当作茶余饭后闲谈的内容。后者指反动派及其走狗文人。3.既然有了血痕了，当然不觉要扩大。指出鲜血不会白流，一定会对后人产生影响。比喻说明革命斗争的艰苦性和长期性，革命者应不断探索前进的道路。第六部分4.至少,也当浸渍了亲族，师友，爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影亲族，师友，爱人伤悲、缅怀5.陶潜诗的意思和作用?意思说人死了，亲戚中有些会悲哀的时间长一点，其他人则早已忘了伤悲。人死了有什么可说的？不过是寄身于山陵而已。引用的作用:有青山埋忠骨之意。第六部分苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。苟活者:为死难烈士的斗争勇气和牺牲精神所感召,思想上觉醒过来,并能看到希望的人,还包括作者自己(作者的自我贬抑).