吴高考字音复习ppt

高三第一轮复习拼音学习目标1、积累拼音2、掌握多音字的规律高考考查范围1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、古汉语读音。2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中加点字的读音。3、考题主要包括形声字误读、形近字误读、多音字误读、难读字误读。4、设题形式：正选－无错误、负选－有错误、同选－读音相同、异选－读音不同。

容易误读的语音声母1、平翘不分，zcs/zhchshr如纸（）和子（），制（）和字（）2、边音和鼻音不分，l/n如鲁（）和努（），鹿（）和奴（）

绕口令：（1）这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

声母前鼻音和后鼻音不分：in和ing如亲人——亲家,an和ang如烂漫-----浪漫,en和eng如申明------声明一、形声字误读1、声旁的声母变化了。例如“刹那”的“刹”读chà,不读shā。“纤维”的“纤”读xiān,不读qiān。2、声旁的韵母变化了。例如“仓颉”的“颉”读jié，不读jí。“马厩”的“厩”读jiù,不读jì。3、声旁的声母、韵母全变了。例如“泥淖”的“淖”读nào，不读zhuó。“山岚”的“岚”读lán,不读fēng。容易误读的字词二、形近字错读例如：因“谄”与“馅”“陷”相近，将“谄”chǎn错读成xiàn；“掣”与“擎”相近，将“掣”chè错读成qíng三、多音字误读例如：“澄清”，它可作形容词，形容水清亮；也可作动词，是搞清楚、弄明确或让流体杂物沉下去。如“这个问题需要澄清”，读chéng，如果说“把药澄清了再喝”，就要读dèng例如：“剥花生”的“剥”读bāo,“剥削”的“剥”读bō四、难读字的错读除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．纠葛（gé）瓜蔓（màn）牛皮癣（xuǎn）为（wèi）虎作伥B．惬（qiè）意觊（jì）觎蒙（mēng）蒙亮扺（zhǐ）掌而谈C．谄（chǎn）媚压轴（zhóu）一溜（liù）烟间不容发（fà）D．豆豉（chǐ）箴（zhēn）言轧（zhá）马路门揖（yī）盗1．明确词性，辨明字音

背：

读bèi的时候是①名词，如：背包、脊背；②动词或形容词，如：人心向背，背井离乡，手气背，耳朵背，小路很背。读bēi的时候是动词，如：背包袱。

畜：

读chù的时候是名词，如：畜牲、畜类读xù的时候是动词，如：畜养、畜牧处：

读chù的时候是名词，如：到处、处所、办事处、恰到好处、一无是处读chǔ的时候是动词，如：处罚、处境、处变不惊、和平共处、处心积虑等创：

读chuāng的时候是名词，如：创伤读chuàng的时候是动词，如：创造担：

读dàn的时候是名词，如：担子、重担读dān的时候是动词，如：担水、担任、承担弹：

读dàn的时候是名词，如：子弹、弹道读tán的时候是动词，如：弹劾、弹力

都：读dōu的时候是副词，表示范围，或语气的加重，如：大家都高兴、都几点了读dū的时候是名词，如：首都、都市缝：读féng的时候是动词，如：缝补、缝纫、裁缝。读fèng的时候是名词，如：缝隙、墙缝、无缝钢管。读“guān”的时候作名词，表示“帽子”或“形状像帽子或在顶上的东西”，如“冠冕”。读“guàn”的时候作动词，表“把帽子戴在头上”或“在前面加上某种名号或文字”等义项，如“冠军”。冠：读“háng”时作名词，表示“喉咙”义，如“引吭高歌”；读“kēng”时作动词，表示“出声、说话”义，如“一声不吭”。吭：间：

读jiān的时候是名词或量词，如：时间、中间、间不容发两间房读jiàn的时候是动词，或表示空隙、嫌隙的名词，如：间断、离间、黑白相间、亲密无间

劲：读jìn时是名词，如：干劲十足、对劲、鼓劲、心劲等读jìng时是形容词，如：遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等笼：

读lóng的时候是名词，如：笼子、罐笼、笼屉读lǒng的时候是动词，如：笼罩、笼络、笼统宁：

读níng的时候是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人读nìng的时候是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺勿滥泊：

读pō时是名词，如：梁山泊血泊读bó的时候是动词，如：停泊、漂泊、泊位；或形容词，如：淡泊

曲：

读qū的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等读qǔ的时候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等数：

读shù的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等读shǔ的时候是动词，计算。如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等读shuò的时候是副词，屡次。如：数见不鲜

粘：

动词读zhān，如：粘贴、粘连形容词读nián，如：粘液、发粘、粘性

2．根据词义，确定字音

臭：

读chòu的时候特指“难闻的（气味）”，如：臭气熏天、遗臭万年读xiù的时候则泛指一切气味，如：无色无臭

喝：

读hē的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水读hè的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩角：

读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等读jué的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色

禁：

读jīn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁读jìn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁

累：

读lěi的时候表示“堆积、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累读lèi的时候表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累

靡：

读mí的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。读mǐ的时候表示“顺风倒下”、“没有”等义，如：风靡、靡不毕见

强：

读qiáng的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强读qiǎng的时候往往有“硬要”“迫使”的意思，如：强词夺理、强人所难纤：

读xiān的时候表示“细小”义，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧读qiàn的时候表示“拉船用的绳子”义，如：纤绳、拉纤、纤夫、纤手鲜：

读xiān的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜读xiǎn的时候当“稀少”讲，如：鲜见、鲜为人知

载：

读zǎi的时候当“年”讲，如：一年半载；当“记在书报上”讲，如记载、登载、刊载、转载读zài的时候是“用交通工具装”的意思，如：装载、载重汽车，满载而归；还可当“充满”讲，如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞3．根据场合，辨清字音

有一类字，用于书面语跟用于口语读音不同

差：

书面语，音chā，如：差别、差距、阴错阳差口语，音chà，如：差不多、差不多儿、差一点儿

书面语，音qiáo，如：翘望、翘楚、翘首以待；

口语，音qiào，如：翘辫子、翘尾巴

表示“不相同、不相合”翘逮：

在书面语合成词中，音dài，逮捕、力有未逮在口语单音节词中，音dǎi，逮耗子、逮犯人给：

在书面语合成词中，音jǐ，供给、给予在口语中，音gěi，交给、给他补课

嚼：

在书面语合成词中，音jué，咀嚼、过屠门而大嚼在口语中，音jiáo，嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡

壳：

书面语读qiào，地壳、甲壳、金蝉脱壳

口语读ké，鸡蛋壳儿塞：

书面语读sè，阻塞、敷衍塞责、闭目塞听

口语读sāi，堵塞漏洞、瓶子塞儿熟：

在书面语中，音shú，如：熟悉、熟练、熟能生巧、深思熟虑。在口语中，音shóu，如：饭熟了、熟透了考考你：露、色、剥、薄、血、削另一类，用于普通名词跟用于专有名词读音不同

蠡：

在普通名词中，音lí，如：以蠡测海、管窥蠡测。在专有名词中，音lǐ，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）秘：

普通名词中，音mì，如：秘密、秘书、秘诀、秘方

专有名词中，音bì，如：秘鲁（国名，在南美洲）

燕：

普通名词中，音yàn，如：燕子、燕麦、燕雀

专有名词中，音yān，如：燕国、燕青、幽燕员：

普通名词中，音yuán，如：员工、社员、队员、员外。

专有名词中，音yún，如：伍员（即伍子胥，春秋时人）

考考你：任、射、华、翟、朴、仇

4、记住特殊，辨清字音

与：只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读yǔ

遂：只有“半身不遂”读suí，其余都读suì

艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读yì，其余情况都读ài

扁：只在“扁舟”一词中读piān，其他情况读biǎn

埋：只在“埋怨”一词中读mán，其他情况一律读mái

脉：只在叠词“脉脉”中读mò，其他情况一律读mài

车：只在解作“象棋棋子的一种”时读jū，其他情况读chē

你能读准吗？

拾级而上花骨朵国子监一打袜子总结

我们可以把以上的几种方法编成这样一个口诀：语音想情境再把词来组多音义归类记少不记多。这样复习、解题可能会容易一些。

1.语音想情境：语音与日常生活密不可分，因此，识记字音或做语音题时应想想这个字在生活中的发音情况。一些字词你看着它本身不会读或读不准，但想一想它在生活中运用（包括电影、电视等媒体中）的情景，也许你就会读了。

如：琐屑——“再也不用为头皮屑发愁了”（广告语）2.再把来词组：即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，你也许就会读了。

如：始作俑者——兵马俑

核心——原子核

冯铿——铿锵焚椒兰——辣椒

园圃——苗圃一饭三吐哺——哺乳3.多音义归类：多音字字音的识记应把字音与字义对应起来，进行归类记忆。

如：创：有“受伤”意义时读第一声，如：创伤、创痕、创痍、重创；有“创造”意义时读第四声，如：创造、开创、创建

粘：用作动词读“zhān”，用作形容词读“nián”4.记少不记多：多音字识记应先记用得少的那个特殊的音，剩下的归一类，就易记了。

如：“遂”除在“半身不遂”中读阳平/外，其余都读去声\

“佣”除在“佣金”中读去声\外，其余读阴平-。四、备考须知

（1）注意读音与声旁不一致的形声字。①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同的字，例如：“规矩”不能误读为“巨”，“诽谤”、“惊讶”、“殉葬”、“杀一儆百”中的加点字也是如此；

②声旁与本字的声母相同而韵母不同的字，如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类；

③声旁与本字的韵母相同而声母不同的字，如“机械”不能读为“戒”，“发酵”、“畸形”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁；

④声旁与本字的声母韵母均不同的字等，如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”、“联袂”等。（2）形似字，如崇chóng、祟suì，菅jiān、管guǎn，赡shàn、瞻zhān、儋dān等，又如“饮鸩止渴”中的“鸩zhèn”与“鸠占鹊巢”中的“鸠jiū”，两者很容易混淆。

（3）多音字，识记多音字可将一个字的多个读音编入一句有趣的话中，这样记忆能收到“事半功倍”的效果。（4）成语中的一部分通假字，如“博闻强识”中的“识”通“志”，读zhì而不读shí等。作业

1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）

A．揩（kāi）油痉(jīng)挛笑靥(yè)物阜(fù)民安

B．泥(ní)古诤(zhèng)友蹊(qī)跷羽扇纶(guān)巾

C．滂(pāng)沱摈(bìng)弃聒(guō)噪悄(qiǎo)然无声

D．洞穴(xué)糟粕(pò)酝酿(niàng)心广体胖(pán)jìngnìbìn2．下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（）

A．鸡肋(lèi)蛮横（hèng）不着边际（zhuó）大楷字帖（tiè）

B．内讧（hòng）哂笑（shěn）

断壁残垣（yuán）不落窠臼（kē）

C．惊悚（sǒng）愤懑（mǎn）怙恶不悛（quān）狼奔豕突（shĭ）

D．难处（chǔ）括弧（hú）唾手可得（tuò）不胫而走（jìng）

mèn3．下列词语加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A．赝品/摇曳

概况/愤慨

咽喉/哽咽

B．溯源/夙愿

憧憬/瞳孔大厦/厦门

C．斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模

D．商榷/证券

燥热/烦躁

降临/降伏

sùzhēnzào4．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）

A．拜谒/枯竭

冲锋枪/冲击波

恣意妄为/千姿百态

B．陨石/功勋

倒胃口/倒栽葱

崇山峻岭/怙恶不悛

C．梗概/田埂

迫击炮/迫切性

瓜熟蒂落/啼笑皆非

D．篆书/椽子空白点/空城计

愚公移山/向隅而泣

chōnggěngyú5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．倾慕qīng俊彦yàn

渲染xiàn嘉言懿行yì

B．轩昂xuān萦绕yíng

酽茶yàn怦然心动pīng

C．黏膜nián囊括náng

笃信dǔ桑榆暮景mù

D．脊梁jí甄别zhēn

晋谒yè披肝沥胆lì

xuànpēngjǐ6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．调度/宏观调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责

B．省视/省吃俭用拓本/落拓不羁纤绳/纤尘不染

C．圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重

D．臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神

sèbópǐ7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．奇葩（pā）刎（wěn）颈之交睥睨（nì）猝（cù）不及防

B．赡（zhān）养趑（zī）趄不前莅（lì）临夙（sù）兴夜寐

C．冻馁（něi）暴殄（tiǎn）天物禅（chán）让惴（zhuì）惴不安

D．籼（xiān）稻残羹冷炙（zhì）祓（bá）除殒（yǔn）身不恤

shànshànfú8．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（）

A．眷顾伺候（cì）怯生生（què）不揣冒昧（chuǎi）

B．糅合愠色（yùn）闹别扭（biè）闭目塞听（sè）

C．遴选舛误（chuǎn）煞风景（shā）飞扬拔扈（hù）

D．做梗咋舌（zé）处方药（chǔ）唧唧喳喳（chā）

qìè跋作zhā9．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）

A．遮蔽/弊端囹圄/聆听不屈不挠/饶有情趣

B．隽永/眷念惊蛰/桎梏喟然长叹/功亏一篑

C．侍候/吞噬

吉祥/捷径溯流而上/夙兴夜寐

D．瓦砾/隶书矗立/抽搐

锲而不舍/提纲挈领

náoráozhézhìjíjié10．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）

A．侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞

B．盘踞/拮据