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文档简介

中班语言教案《小苹果树请医生》幼儿园中班语言教案《大苹果树请医生》

活动目标：

1.讨厌安静聆听文学作品，掌控故事中各个角色的语言及动作表情。

2.在认知故事的基础上,介绍啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的促进作用和特定本领。

3.懂别人遇到困难时必须想要办法协助别人。

活动过程：

已经开始部分

大朋友们是不是喝过苹果呀？大朋友们喜不喜欢吃苹果呀？可是最近疑点苹果树婆婆她生病了，结不出美味的苹果了，大朋友们如果你们生病了要怎么办呀？那现在旧苹果树婆婆也生病了怎么办呀，大朋友们去帮忙她想一想办法。嗯，刚才小朋友想起了好多办法，那下面我们一起来听到一个动听的故事，看一看精明的小苹果树就是怎样协助旧苹果树婆婆就医。

基本部分：

1、教师口述故事《大苹果树请医生》，幼儿安静地观赏。

2、明确提出问题，协助幼儿回忆起并认知故事内容。

（1）故事的名字叫做什么？

（2）大苹果树都恳请了谁给树婆婆就医，它们能够给树婆婆就医吗？它们为什么无法，那它们的本领就是什么呀？

（3）谁可以给树婆婆就医呢？啄木鸟就是怎样为树婆婆就医的呢？恳请幼儿学一学啄木鸟征答的动作。

(4）这个故事里存有谁协助了别人？

（5）说一说：看见别人遇到困难时，自己必须怎么办。

3、教师读出故事，幼儿进一步介绍故事内容。

（１）幼儿跟教师一起自学各个角色语言，以及他们的动作表情。

4、幼儿介绍鸟类的特定本领。（老师这除了许多小鸟，看看大朋友们人不重新认识它们）

大朋友们你们还重新认识那些鸟呀？那你们知不知道它们存有什么本领吗？利用各种鸟类图片，鼓励幼儿讲出重新认识的各种鸟及鸟的图片，并能够讲出几种鸟的本领。

例如：啄木鸟可以捉住树洞里的虫子，喜鹊可以捉住树叶上的虫子，猫头鹰可以捉住老鼠等等。

5、鼓舞幼儿思索并互相交流维护鸟类的办法。（今天大朋友们自学了这么多小鸟的本领，晓得了鸟儿就是人类的好朋友，那我们必

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