核舟记练习精全版_第1页
核舟记练习精全版_第2页
核舟记练习精全版_第3页
核舟记练习精全版_第4页
核舟记练习精全版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《核舟记》练习与答案精全版、阅读下面的语段,完成后面的练习。船头坐三人,珠可历历数也。1.解释下面的词语。(1)峨冠:(2)髯:⑶袒:(4)历历:2.翻译下面的句子。佛印绝类弥勒。3.写出文中描写苏东坡外形特征的句子。4.写出文中描写佛印外形特征的句子。5.写出这段文字的中心句。二、6.下列加点字注音错误的一项是()A.峨冠guGnB.手卷judnC.不属shMD.矫jiGo首昂视7.字词解释正确的一项是()A.绝类弥勒(绝):很B.历历数也(历历):清清楚楚C.如有所语(如):比如D.勾画了了(了了):线条简单8.下列字词的用法与其他三个不同的一项是()A.诎右臂支船(诎)B.左臂挂念珠倚之(倚)C.东坡右手执卷端(执)D.绝类弥勒(类)9.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()A.启窗而现,雕栏相望焉。B.中轩敞者为舱C.明有奇巧人曰王叔远D.其人视端容寂10.下列句子翻译正确的一项是()A.苏、黄共阅一手卷译文:(苏、黄在一起共读一横幅的书画。)B.盖简桃核修狭者为之译文:(这是挑选了桃核中修长的刻成的。)C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中译文:(他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。)D.同不因势象形,各具情态译文:(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。).这段文字介绍了核舟的主体部分_,以——为说明顺序。语言上生动,人物情态栩栩如生。三、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,翳篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。(不超过12个字)——.这段文字的第一句所用的说明方法是()A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别.第2至3句的说明顺序是__。15.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么?(用原文回答)四、明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。16、解释下列加点的词⑴为宫室、器皿、人物()⑵中轩敞者为舱()⑶舟首尾长约八分有奇()⑷高可二黍许()17、翻译下面句子⑴尝贻余核舟一⑵中轩敞者为舱,箬篷覆之18、选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用文中的话回答)19、这件雕刻作品的主题是什么?(用文中的话回答)20、苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?21、给加粗的字注音并会写这些字罔不()袒胸露乳()矫首()22、解释下列句子中加粗的词(1).尝贻余核舟一:(2).其两膝相比者:(3).佛印绝类弥勒:(4).则题名其上:23、用现代汉语表述下列句子(1.舟首尾长约八分有奇(2).神情与苏黄不属。(3).通计一舟,为人五;为窗八;(4).盖简桃核修狭者为之。24、用自己的语言描述船头三人的位置及情态答:25、就文章描写的工艺品或对工艺品的说明,谈谈你的感受。TOC\o"1-5"\h\z26、拼音和解释都正确的一组是[]A.贻(yi赠送)有奇(ji)钩画了了(清清楚楚)B.启窗(打开窗户)而观为(w0i)宫室珠可历历(清清楚楚)C.髯(rdn)绝类(类别)弥勒通计(ji)D.水波不兴(起)二黍许(xM许多)佛印居(住在)右27、选出各句的“之”词性相同的一项()①能以径寸之木②箬篷覆之③闭之,则右刻“山高月小,水落石出”④石青糁之⑤右臂挂念珠倚之⑥盖简桃核修狭者为之A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.①④⑥28、下列句子中有通假字的一句是()A.珠可历历数也B.虞山王毅叔远甫刻C.盖简桃核修狭者为之D.技亦灵怪矣哉29、选出翻译不够恰当的一项()A.罔不因势象形,各具情态。译:没有一件不是根据木头原来的样子,雕刻成各种形状,(人和物)各有各的神态。B.盖大苏泛赤壁云。译:原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。C.中峨冠而多髯者为东坡。译:中间那个头戴着高帽,长着很多胡子的是苏东坡。D.其人视端容寂,若听茶声然。译:那个人看得很端正并且很安静,好像在听壶中的水的声音。30、下列说法中错误的一项是()A.本文属事理说明文。全文的结构为“总一分一总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载,在这里有摹写的意味。D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。31、给下列加点字注音器皿(.)罔不(.)贻.()有.奇.()黍.()箬篷(.)糁(.)峨冠(.)髯.()衣褶.()诎.()楫(.)椎髻(..)壬.戌.()虞.山()篆章().32、找出下列句中的通假字并解释TOC\o"1-5"\h\z(1).便要还家()(2).长约八分有奇()(3).诎右臂支船()(4).左手倚一衡木()(5).王毅叔远甫刻()(6).盖简桃核修狭者为之()(7).选贤与能()(8).矜、寡、孤、独()(9).荡胸生曾云()(10).混黄华叶衰()33、按要求填空.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是,字,朝嘉善人。.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家。“山高月小,水落石出”是《》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《》中的句子。.黄庭坚是朝的文学家,字。(4)点明核舟主题的句子是。.“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点,说明雕刻的精巧。.苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印的性格特点。.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“"(从第一段文字中找)的精湛技艺。.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态,而左边舟子的神态则显得。.文中最后一段运用了、的说明方法,这样说明的作用是。.点明全文中心的句子是。.最能体现王叔远构思巧妙技艺精湛的语句是34、翻译下列句子(1)、罔不因势象形,各具情态。(2)、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(3)、启窗而观,雕栏相望焉。(4)、苏、黄共阅一手卷。(5)、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(6)、其人视端容寂,若听茶声然。(7)、细若蚊足,钩画了了,其色墨。(8)、而计其长曾不盈寸。35、回答下列问题(1)、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?(2)、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?(3)、“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?(4)、窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?。36、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?37、文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?

38、作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?39、解释下列加点的字。1.有奇巧人()2.罔不因势象形()()(3.尝贻余核舟一...5.高可.二黍.许.(7.箬篷覆之(—•1.有奇巧人()2.罔不因势象形()()(3.尝贻余核舟一...5.高可.二黍.许.(7.箬篷覆之(—••—..)4.盖大苏泛赤壁)(.(上下)6.启窗而观(.8.雕栏相望焉(

.9.清风徐来,水波不兴(.11.中峨冠而多髯者..10.石青糁之(••—.)12.如有所语.13.其两膝相比者(14.佛印绝类弥勒(13.其两膝相比者(14.佛印绝类弥勒(15.矫首昂视(.17.珠可历历数也(15.矫首昂视(.17.珠可历历数也()16.神情与苏、黄不属()18.居右者椎髻仰面(19.其人视.端容.寂(21.其船背稍夷(.23.长曾19.其人视.端容.寂(21.其船背稍夷(.23.长曾.不盈.寸()()22.钩画了了)()20.若听茶声然(其色墨(..)()24.盖简桃核修狭者为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论