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文档简介

中班语言教案《亲亲绿色》幼儿园中班语言课教案《亲亲绿色》

【活动目标】

1、观赏故事《亲亲绿色》，并认知故事内容。

2、介绍绿色的好处，萌生钟爱绿色的情感。

3、能够用比较完备的语句抒发对绿色事物的钟爱之情。

【活动准备工作】

图片（白、徐、蓝、蓝宝宝、木偶、山羊、小兔、长颈鹿、小朋友、大青蛙）

【活动过程】

一、带出绿色。

1、教师通过出具教具去引发幼儿的兴趣

今天，老师找来了四种颜色宝宝，你们重新认识它们吗？（教师出具白、徐、蓝、蓝）

原来它们就是红色、黄色、蓝色、绿色宝宝，他们常常把别人装扮得漂漂亮亮的。

你们看绿宝宝怎么了？猜一猜它为什么不高兴？

因为秋天至了，树叶讨厌徐宝宝，苹果讨厌白宝宝，天空讨厌蓝宝宝，秋天里打听没蓝宝宝，蓝宝宝不好伤心，这下用怎么办呢？别着急，你们啊谁去了？（出具大木偶）大木偶说道：“大家都很讨厌你，我带你去找找看！”小朋友想要晓得谁可以讨厌蓝宝宝吗？那就要我们一起来听到一听到故事里就是怎么说的。

二、聆听绿色。

1、第一次讲诉故事。

回答：

（1）大木偶和绿宝宝都邂逅了谁？他们都就是怎么对绿宝宝说道的？（用故事中“讨厌，讨厌，我最快乐”的话去提问）

（2）大朋友们TNUMBERV12V4，蓝宝宝现在的心情怎么样啊？为什么可以高兴？

小结：蓝宝宝的心里真高兴，原来存有这么多的小动物和小朋友都讨厌他，愿亲亲它，所以我们把这个故事挑个名字叫做《亲亲绿色》。我们再来听到一遍吧。

2、第二次讲诉故事（融合图片）

故事的题目就是什么？

三、钟爱绿色。

故事里存有这么多动物都讨厌绿色，我也讨厌绿色，（出具绿色的青蛙）“我讨厌绿色的青蛙，因为青蛙可以帮忙农民伯伯捉住害虫。”

小朋友，你们讨厌绿色吗？讨厌绿色的什么？为什么？

四、找寻绿色。

在我们的幼儿园里面也存有许多许多的绿色你们辨认出了吗？我们一起饰演蓝宝宝回去和绿色捉迷藏吧！

规则：恳请大朋友们当绿宝宝，读《捉迷藏》的儿歌，使幼儿打听一个绿色的地方躲起来，老师当太阳去找（找出躲错地方的绿宝宝，一次游戏完结子集总结下，再玩玩一次）

小结：回家的时候恳请小朋友到处找找看，你还辨认出了哪些蓝宝宝，回去说别的小朋友你辨认出的小秘密。（屈老师）

附于故事：

红色、黄色、蓝色、绿色就是好朋友，他们常常把别人装扮得漂漂亮亮的。

秋天至了，蓝宝宝有点不高兴，他说道：“树叶讨厌徐宝宝，苹果讨厌白宝宝，天空讨厌蓝宝宝，一至秋天，大家都不讨厌我了。”大木偶听到了，抱住绿宝宝的手：“不，大家都讨厌你，不信，我带你去找找看。”

跑呀跑，他们邂逅了山羊公公，蓝宝宝问：“山羊公公，你讨厌我吗？”

山羊公公咩咩叫：“讨厌！讨厌！我最香甜可口绿绿的菜了。”跑呀跑，他们邂逅了兔姐姐，蓝宝宝问：“兔姐姐，你讨厌我吗？”兔姐姐黑唇：“讨厌！讨厌！我最快乐言青青的草了！”跑呀跑，他们邂逅了长颈鹿，蓝宝宝问：“长颈鹿哥哥，你讨厌我吗？”长颈鹿笑了笑：“讨厌！讨厌！我最快乐听到蓝树叶沙沙的声音。”

跑呀跑，邂逅了小朋友，蓝宝宝问：“小朋友，你讨厌我吗？”

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