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文档简介
中班语言教案《起得早》幼儿园中班语言课教案《起至得晚》
活动目标:
1.讨厌搞恶搞动作,讨厌锻炼身体。
2.学说儿歌,用肢体动作整体表现。
活动准备工作:课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干
活动过程:
1.带出课题:(今天老师特别高兴,必须拎小朋友回去一个美丽的地方,小朋友愿吗?关上课件图片,使小朋友看看这就是什么地方?这些人在干什么?他们为什么必须锻炼身体?(身体健康。)这些人锻炼身体起至的早不早?今天我们自学儿歌《起至得晚》。
2.播出课件:使小朋友听到声音说一说就是哪只动物起至的晚?接着出具公鸡图片,回答大公鸡起至得晚干什么?教师鼓励。附于儿歌:大公鸡起至的晚,晃着脖子喔喔叫。
3.播出课件:使小朋友在听到一听到声音说一说又就是哪只小动物起至的晚?接着出具小花猫的图片,(教案出自于:屈老师教案网)使小朋友观测小花猫工口早在干什么?附于儿歌:小花猫起至的晚,摸摸爪子理理毛。
4.播出课件:使小朋友再听到一听到声音说一说哪只小动物又起至的晚?接着出具小黄狗的图片,使小朋友观测小黄狗起至得晚干什么?附于儿歌:小黄狗起至的晚,冲着主人走呀走。
5.播出课件:听到又就是谁下班了,他们为什么起至的晚?看看图第一个小女孩在干什么?第二个小女孩在干什么?附于儿歌:小朋友起至的晚,伸伸臂弯伸手,一二一二搞早操。
6.说道儿歌。
――教师说道儿歌引发幼儿的兴趣,率领幼儿说道儿歌。
――引导幼儿用肢体动作整体表现儿歌,率领幼儿整体表现儿歌中动物的特点。
7.说道儿歌做操。
――教师模拟说道儿歌做操:
儿歌:
大公鸡起至得晚,(左手板正右手在额头搞大公鸡鸡冠,提膝向前走2步。)
晃着脖子喔喔叫。(双臂上起身心按住,上体向后奋2之下,双膝自然俯卧。)
小花猫起至得晚,(双手五指分离。做理胡子状,同时两脚开户,身体中心向左、右各1次.)
摸摸揪子理理毛。(两手按住手心向脸部上下两次,手心向头部顺头而之下。)
小黄狗起至得晚,(双手分别用拇指坻头顶外侧,搞狗耳朵状,同时身体下躺后鼓掌,4指鼓动2次)
冲着主人走呀走。(原地小碎步跑步。)
小朋友起至得晚,(双手指尖相对指自己的胸部后,双脚原地冲2之下。)
伸伸臂弯伸手,(双臂前平握后,双手板正做体前屈。)
一二一二搞早操。(原地踏步)
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