中班语言教案《礼物》

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中班语言教案《礼物》中班语言公开课教案《礼物》

幼儿园中班科学教案：礼物

教学目标：

1、鼓励幼儿积极主动、主动地参予活动，认知故事内容，自学体会故事中的相同情感。

2、懂协助别人就是一件很欢乐的事情。

教学准备工作：

金色的小树叶、背景舞台、可以操作方式的小动物、各类回收材料等。

活动过程：

一、鼓励幼儿猜教师手中之物，调动幼儿参予活动的积极性。

师：今天，老师增添了一件小小的礼物，就在老师的手中，你们猜就是什么？金色的小树叶怎么会就是礼物呢？恳请小朋友听到一听到故事《礼物》。

二、教师边操作方式边分段讲诉故事，鼓励幼儿认知故事的内容。

1、师讲诉故事的第一段：小树丫丫原来紫带怎样？有一天，出现了一件什么事情？丫丫躺在地上深感怎样？（伤心、伤心）

2、师讲诉故事第二段：谁跑过来了？白兔看到小树丫丫了吗？它在干什么呢？（幼儿民主自由地讲诉）小狗走到来时就是怎么做的？丫丫深感怎样？（疼）

师出具大象：小象跑过来了，它可以怎么做呢？（幼儿民主自由探讨，展开讲诉）

3、教师讲诉故事第三段：丫丫遗留下了一片金色的叶子，它在等候什么呢？

4、教师稳步讲诉故事的最后一段（小狗走到一棵下……这片金色的树叶就是丫丫赠送给小象的礼物。）

师：小狗、白兔、大黑熊是不是领到树叶？为什么它们剥没树叶？丫丫把金色的树叶赠送给了谁？为什么必须赠送给小象呢？（因为大象协助了丫丫）

三、教师完备讲诉故事，幼儿观赏。

师：故事动听吗？我们再来听到一遍。（幼儿完备地观赏故事）

师：小朋友，你们讨厌故事里的谁呢？为什么讨厌它？（讨厌大象、协助别人）当别人存有困难的时候，我们必须回去关心、协助他。小朋友，你协助过别人吗？你协助过谁？你就是怎么协助他的？（鼓励幼儿与自己的好朋友谈谈）

师：协助别人后，你心里真的怎样？（高兴、高兴……）师小结：协助别人就是一件很欢乐的事情。

四、活动延展：搞礼物。

师：小朋友，是不是人协助过你呢？你们想要不敢也送来件礼物给协助过你的人呢

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