中学生物科技报告选题与撰写(许桂清)

中学生物科技报告选题与撰写华南师范大学许桂清2014年10月31日于广州四中目录一、撰写生物科技报告有什么用？二、从哪些方面进行课题选题？三、如何撰写生物科技报告？四、如何从科技报告中提炼学术论文一、撰写生物科技报告和论文有什么用？1培养学生的创新精神，推广科普教育，成为我国中小学教育的重要导向。十八大报告中有关教育的论述——全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，培养学生创新精神。神州十号太空授课。2带学生开展生物科研，自身也真切体验研究的快乐，享受做老师另外一方面的乐趣。例如：江涛老师指导的科技课题《广州市常见鸟类分布及生态习性探究—越秀公园鸟类调查记》3生物学科在科技创新大赛中，相对其他学科较容易入手，获奖数量偏多。“第28届广州市青少年科技创新大赛”物理组获奖：21项化学组获奖：21项环地组获奖：33项社科组获奖：77项数学组获奖：6项信息组获奖：6项生物组获奖：87项“全国青少年科技创新大赛”中，中学生科技创新成果按研究学科分为——数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。4生物科技报告，既可以作为学生参加创新大赛的作品，也可以作为科技课题申报。例：江涛老师指导的学生撰写的《广州市常见鸟类分布及生态习性探究—越秀公园鸟类调查记》获广州市科技论文一等奖。另外，江老师也成功申报了相关的荔湾区科技课题项目。5生物科技报告，还可以提炼出相应的学术论文投稿与发表。例：《基于“观鸟护鸟活动”下中学环境教育的实践探索》发表于《中国校外教育》《扎龙自然保护区早春三条观鸟路线鸟类资源调查评价》发表于《国土与自然资源研究》目录一、撰写生物科技报告有什么用？二、从哪些方面进行课题选题？三、如何撰写生物科技报告？四、如何从科技报告中提炼学术论文二、可以从哪些方面进行论文选题？全国青少年科技创新大赛提出“三自”和“三性”的规则作为评审标准，其中“三自”是指：自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写。————表明选题要符合学生的能力范围。“三性”是指：科学性，创新性和实用性。二、可以从哪些方面进行论文选题？科学性原则：选题必须以先进的科学理论和科学事实作依据。————表明所选的研究对象，是学生能够记录到的生物现象，另外一方面，又需要提及相应的生物学理论作为指导。例如：《北京城区12种行道树固碳能力比较研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？创新性原则：所谓创新性，指的是前人没有解决或没有完全解决的问题，是有别于他人的方法和路线，或是否定或发展了前人的工作。————这句话实际上隐含了创新的一些思路：同样的研究方法用于研究不同的对象；同样的研究对象，采用不同的研究方法和路线。同样的研究对象，得出不同的研究结论。例如：《国际洄游性鱼类在额尔齐斯河面临的新问题研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？实用性原则：学生的选题应该是与社会生活密切相关、为广大人民群众所关心的问题，特别是对经济社会发展服务有益的问题。————这一原则表明，选题应当尽量与学生的生活有关联。例如：《北京育才学校油松死亡和生长不良的原因探究》二、可以从哪些方面进行论文选题？可行性原则：选题的可操作性要强，选题既要有难度，但不能超越学生的实践工作能力。选题必须具备可以完成的主客观条件。————这一原则表明，选题应当是学生在教师指导下、有可行的资源支持、经过努力可以完成的课题。讨论：《高效降解苄嘧磺隆除草剂菌株的筛选与应用研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？五大选题角度——1研究广州或广东本土化的动物、植物、微生物等自然类资源自身的规律，以及与其他资源相互作用所产生的规律。例如，《广州市常见鸟类分布及生态习性探究》《鼎湖山紫背天葵野生资源现状及其保护对策研究》《萝岗某奶牛场奶牛消化道内寄生虫感染情况的调查》《酸雨对瀛洲果树影响的调查研究》《探究南沙区土壤对玉米种子萌发和生长的影响》二、可以从哪些方面进行论文选题？2研究广州本土化社会环保问题。例如：《番禺区沙滘岛水质污染情况的调查活动报告》《活动案例：关于荔枝湾涌及司马涌的综合治理效果研究》《寻找净化广州马路空气的最佳绿色使者》《农村洗衣机污水回收利用情况调查研究》《广州填埋气体能源化（LFGTE）的可行性》二、可以从哪些方面进行论文选题？3针对生活中产品，开展生物化学检测实验、制作类实验和改进类实验.例如：《鸭蛋检测重金属铜离子可行性的研究报告》《舌尖上的凉果——广式凉果二氧化硫残留检测及去除研究》《清洁又护手——回归天然洗涤剂制备及其生物安全性的研究》《“变废为宝“：利用地沟油制备生物润滑油》《DIY一种衣物污迹清洁剂——硼砂清洁剂的研制》二、可以从哪些方面进行论文选题？3针对生活中产品，开展生物化学检测实验、制作类实验和改进类实验.例如：《鸭蛋检测重金属铜离子可行性的研究报告》《舌尖上的凉果——广式凉果二氧化硫残留检测及去除研究》《关于易拉罐开口处干净吗？----对易拉罐的细菌污染情况调查》二、可以从哪些方面进行论文选题？3针对生活中产品，开展生物化学检测实验、制作类实验和改进类实验.《清洁又护手——回归天然洗涤剂制备及其生物安全性的研究》《“变废为宝“：利用地沟油制备生物润滑油》《DIY一种衣物污迹清洁剂——硼砂清洁剂的研制》二、可以从哪些方面进行论文选题？4生物高新技术新实验，可参考中国知网，或者联合研究所、高校科研项目。例如：《柱囊马尾藻对重金属镉的吸附作用研究》《白光修复香蕉紫外光损伤的研究》《无子番茄的培育》《探究外来入侵种化感作用对植物的危害——南美蟛蜞菊水浸提液对绿豆生长发育的影响》《一株解磷细菌的筛选及防病促生兼重金属抗性的研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？5研究如何开展中学生生物科技教育与培养发展学生的科技能力。（建议在科技创新大赛中少选该主题）例：《在生物创新实验中对学生准确描述实验现象、分析结果能力的培养》二、可以从哪些方面进行论文选题？五大选题角度——1研究广州或广东本土化的动物、植物、微生物等自然类资源自身的规律，以及与其他资源相互作用所产生的规律。2研究广州本土化社会环保问题。3针对生活中产品，开展生物化学检测实验、制作类实验和改进类实验.4生物高新技术新实验5研究如何开展中学生生物科技教育与培养发展学生的科技能力。二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源——1科技网站或杂志报刊的启发。例如，二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源——1科技网站或杂志报刊的启发。2中国知网二、可以从哪些方面进行论文选题？中国知网检索方法1：直接检索想到的关键词。二、可以从哪些方面进行论文选题？检索方法2：在中国知网硕博士论文库中检索关键词二、可以从哪些方面进行论文选题？中国知网检索方法3：先检索相应的生物类期刊，然后逐篇翻看找灵感。例：《太湖大型底栖动物群落结构及多样性》《西太湖水生植物时空变化》二、可以从哪些方面进行论文选题？中国知网检索方法——方法1：直接检索想到的关键词。方法2：在中国知网硕博士论文库中检索关键词方法3：先检索相应的生物类期刊，然后逐篇翻看找灵感。方法4：从参考文献、相似文献，追踪查找文献。二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源——1科技网站或杂志报刊的启发。2中国知网3查找获奖的全国各地的青少年科技创新大赛获奖课题名称二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之二——看别人课题，受启发。1科技网站或杂志报刊的启发。2中国知网3查找获奖的全国各地的青少年科技创新大赛获奖课题名称二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之三——改编别人的课题。（1）改变研究范围。

一是研究范围压缩，精细化，深度研究。例如，《广州市常见鸟类分布及生态习性探究》，可以进一步深入研究其中一种鸟的生态习性。再如，《关注身边的食品安全—呼唤绿色食品科技活动案例》，重点研究其中一种食品，例如矿泉水、纯净水等。

二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之三——改编别人的课题。（1）改变研究范围。二是研究范围适当扩大，更为全面周全。例如，《白光修复香蕉紫外光损伤的研究》，拓展到《白光修复常见水果紫外光损伤的研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之三——改编别人的课题。（1）改变研究范围。二是研究范围适当扩大，更为全面周全。例如，《白光修复香蕉紫外光损伤的研究》，拓展到《白光修复常见水果紫外光损伤的研究》《关于易拉罐开口处干净吗？----对易拉罐的细菌污染情况调查》拓展到《日常饮食器具细菌污染情况调查研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之三——改编别人的课题。（2）更换研究对象例如，《广州市常见鸟类分布及生态习性探究》，更换为《广州市常见景观树木分布及生态习性探究》再如，《番禺区沙滘岛水质污染情况的调查活动报告》，更换为《番禺区农村土质污染情况的调查报告》《有机砷化合物对小白菜生长的影响研究》，更改为《无机氮肥对芹菜生长的影响研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？（3）引入对比组进行横向比较研究

例如，《广州市常见鸟类分布及生态习性探究》，改为《粤港两地常见鸟类分布及生态习性比较研究》《荔湾区和天河区常见鸟类分布及生态习性比较研究》再如，《番禺区沙滘岛水质污染情况的调查活动报告》改为《番禺区与荔湾区水质污染情况比较研究》《银合欢和银花苋水提液对3种作物种子萌发的影响》《市面上不同品牌奶茶中蛋白质含量的实验研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？（4）跟踪变化进行纵向比较研究例如，《广州市常见鸟类分布及生态习性探究》改为《广州市常见鸟类季节性分布及生态习性跟踪研究》

再如，《番禺区沙滘岛水质污染情况的调查活动报告》改为《番禺区沙滘岛水质变化跟踪研究》《奶茶中蛋白质含量随时间变化规律实验研究》二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之三——改编别人的课题。（1）改变研究范围。（2）更换研究对象。（3）引入对比组进行横向比较研究（4）跟踪变化进行纵向比较研究二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之一——根据主题寻找资源切入点1研究广州或广东本土化的动物、植物、微生物等自然类资源自身的规律，以及与其他资源相互作用所产生的规律。2研究广州本土化社会环保问题。3针对生活中产品，开展生物化学检测实验、制作类实验和改进类实验.4生物高新技术新实验5研究如何开展中学生生物科技教育与培养发展学生的科技能力。二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之二——看别人课题，受启发。1科技网站或杂志报刊的启发。2中国知网3查找获奖的全国各地的青少年科技创新大赛获奖课题名称二、可以从哪些方面进行论文选题？选题来源之三——改编别人的课题。（1）改变研究范围。（2）更换研究对象。（3）引入对比组进行横向比较研究（4）跟踪变化进行纵向比较研究目录一、撰写生物科技报告有什么用？二、从哪些方面进行课题选题？三、如何撰写生物科技报告？四、如何从科技报告中提炼学术论文三、如何撰写生物科技报告？研究论文或报告一般采用如下的格式：前置部分：题目、署名和所在单位、摘要、关键词、目录。主体部分：前言、正文、结论、致谢、参考文献。三、如何撰写生物科技报告？1．题目研究论文的题目，既要起到提挈全文、标明项目的特点的作用，又要能引人注目、乐于阅读。(1)题目的用词要能鲜明、具体、准确地反映出论文所反映的科技创新成果的内容、范围和目标。如：《植物精油对小菜蛾的激素干扰效应与种群控制作用》三、如何撰写生物科技报告？(2)题目用词要概括、精炼。对于一些实在无法缩短的题目，可采用加副标题的方法。如：《重觅都市“萤”光——对广州地区萤火虫生存情况的研究》三、如何撰写生物科技报告？2．摘要和关键词摘要反映研究论文的概要，内容包括：（1）本课题研究的主旨、目的、范围；（2）本课题研究的对象及方法；（3）所取得的结果；（4）结论。三、如何撰写生物科技报告？摘要的要求是：（1）精炼，用高度概括的语言说明研究本课题的目的、实验方法、实验结果和最终结论；（2）完整，它应该是一篇结构严谨、内容实在、逻辑性强、独立成篇的短文；（3）简短，行文简明扼要，一般不超过300字；（4）摘要不加评论，只对论文的内容作忠实介绍。三、如何撰写生物科技报告？论文主体——1．前言包括：（1）课题来源；（2）研究目的、范围和相关领域前人工作和知识空白；（3）本课题研究过程、研究方法和实验设计及其理论基础与实验依据；（4）获得的研究结果及其预期效果和意义。三、如何撰写生物科技报告？论文主体——1．前言包括：（1）课题来源；（2）研究目的、范围和相关领域前人工作和知识空白；（3）本课题研究过程、研究方法和实验设计及其理论基础与实验依据；（4）获得的研究结果及其预期效果和意义。例：《白光修复香蕉紫外光损伤的研究》三、如何撰写生物科技报告？2．正文实验研究报告——（1）材料和方法。材料主要是指实验材料的性质、质量、来源、材料的选用和处理。方法主要是指实验的仪器、设备、条件及其数据的获得过程和方法。这部分论述的要点是：实验对象；实验目的；实验材料的性质和特性；选取的方法和处理的方法；使用的仪器、设备和器材；实验及测定的方法和过程；出现的问题和采取的措施。三、如何撰写生物科技报告？实验研究报告——（2）结果。是指在实验过程中所观测到的现象和数据，实验仪器记录的图象和数据，对上述现象和数据提行初步统计及加工形成的资料。结果的写作，要作到精确、精选、精当。精确是对每一个现象乃至一切细节都不能有所疏忽。精选是必须选出能说明结论依据的那些必要的、关键性的、有代表意义的、准确可靠的资料和数据。精当是结果要按一定的逻辑顺序编排，条理清楚，恰到好处。三、如何撰写生物科技报告？实验研究报告——（3）分析和讨论。这部分是对上述两个部分进行综合分析和研究。目的是通过分析和讨论，获得对“结果”的规律性认识，并借以指导一般。作者创造性的发现和见解，主要是通过这部分表现出来的。分析和讨论部分一般包括对“方法”和“结果”两方面的研究。要从论文内容表达需要出发，决定讨论什么，不讨论什么，什么要着重讨论。三、如何撰写生物科技报告？例如《棉田绿盲蝽诱杀色板的研究》三、如何撰写生物科技报告？调查结果报告，一般包括以下内容：（1）调查研究的方法及方案，主要介绍调查所采取的方法，如问卷、座谈、入户；调研方案，如选点方法、抽样原则、调查安排等；调研及分析的工具、方法。（2）调查研究过程，描述开展调查研究的过程和重点。（3）调查研究的资料。（4）现状、存在问题的分析及对策。三、如何撰写生物科技报