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28我们上路了语文S版六年级语文下册第六单元授课教师：高云独立认识生字，读读记记“抖着威风、歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语，能有感情地朗诵本诗。2.

独立默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。学习目标自学指导一（4分钟后比赛，看完成的谁又快又对）1、默读诗歌，用自己喜欢的方式自学生字。2、完成下面练习。A组词。售（）集（）膝（）漆（）橄（）瞰（）B找近义词。虚幻--（）迷惑--（）寻觅--（）C选择。A威风b注定c迷惑d虚幻（）：辨不清是非；摸不着头脑。（）：非人的意志或人力所能左右而预先决定。（）：使人敬畏的声势或气派。（）

：主观想象的；不真实的（形象）。一、我会读。威风、歪歪扭扭、骤起、迷惑、残酷注定、橄榄、曼陀、电闪雷鸣、挪动二、我会读还能拓展。嫩嫩的芽尖、淡淡的粉红、骤起的风暴、（）（）（）虚幻的风景、残酷的故事、温热的怀抱、（）（）（）观赏的狗熊、脚踏出来的路（）（）

阅读第一节思考：

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票贴上那只很大很大的信封……

1、在这一句中，这些事物象征什么？2、还有什么事物也能代表我们刚起步的人生吗？3、感悟文中的“不管大人们怎么说”这句话。4、诗歌运用了什么表达方式？自学指导二：（3分钟后检查）象征我们稚嫩的刚刚起步的人生（这是一种象征的写作方法在诗歌里运用得非常普遍）阅读第二节思考：1、感触最深的是什么？画出相关的句子。你怎样理解“骤起的风暴”和“虚幻的风景”结合自己的实际生活和学习谈谈。2、谈谈当你碰到挫折打击时的态度。3、句式练习：也许……也许……也许……自学指导三：（3分钟后检查）结合自己的生活实际，谈谈对“我们上路”了的理解和体会。自学指导四：（2分钟后检查）相思鸟：一种观赏鸟，体小，绿头红喙，喉部黄色，胸部橙黄色。象征美好的爱情金孔雀象征事业的成功橄榄树：常绿乔木，羽状复叶，果实可吃，也可入药。象征和平宁静的生活曼陀铃：一种弦乐，有四对金属弦。象征富有情趣的生活毕业歌春天绽放的花蕊夏季里更加明媚秋天的落叶冬天的风雪我们都一起体会经过四季的轮回学会要勇敢面对今天的我们更相信笑容之后的眼泪

这里是我们共同的家有我们最美的年华年轻的梦在这里发芽走过了春秋冬夏明天又开始新的出发请不要担心害怕告别了青春的美丽童话我们都已经长大1.在括号里填上正确的字。shòushòushòu()货员长（）野（）2.在括号里填上合适的词。（）的脚印（）的风景（）的旗子（）的风暴（）的故事（）的怀抱当堂训练3.写出近义词。

威风（）歪歪扭扭（）残酷（

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