高考政治考前指导讲座

关于后段复习补齐短板，增长长板，提振信心。哲学的启示1.木桶原理。木桶的容量取决于最短的那块木板。——补齐短板——弱科不弱2.斜木桶原理。斜木桶原理是把木桶放置在一个斜面上的时候，木桶装水的多少就取决于最长的一块板子的长度。——增长长板——发挥优势高考事例

一个学生在高考中数学只考了50分，考上了二本。这个学生的经历能给我们什么启示？

不要只盯着自己的弱科，否则会让我们失去信心，没有了前行的动力。取长可以补短，发挥自己的优势，我们一定能成功。政治复习指导复习：记忆为王——夯实基础

思想政治课需要记的知识点太多。而记不住，这是同学们最为苦恼的事情。我们知道，记忆的天敌是遗忘，加强记忆的过程就是与遗忘作斗争的过程，斗争最好的结果就是记住该记住的。（一）记忆的最高境界

打两个比方:

你的大脑就象扫描仪，能准确无误地把知识印在你的脑海里。——学有所记

你的大脑能象百度那样的强大搜索引擎，当你面对某一个考题时能迅速、全面、准确地搜索到你需要的知识和方法。——学以致用（二）记忆的时间选择

每周有一个早自习(周一)、晚读时间、双休日连排课中有一节课时间，还有你自主安排的其它时间。

最为有效的时间是早自习和睡觉前的一小段时间。（三）记忆的内容选择

记熟了的内容少花时间，保保温就行了。把主要精力放在那些重点的、不熟的内容上。

既要全面地记，又要突出主干知识。

既要记书本知识，又要记方法。有了方法，能做到事半功倍；没有方法，只可能事倍功半。（四）记忆方法的选择

1.数字记忆法。在学习的过程中，通过对一些知识的概括归纳后转化成数字加以记忆，从而增强记忆效果。在学习《生活与哲学》的唯物辩证法的内容时，可以把其主要内容精简成“1234”，即：1——一个根本观点：矛盾的观点。1——一个实质与核心：矛盾规律即对立统一规律1——一个根本方法：矛盾分析法。2——两个总特征：联系的观点和发展的观点。2——两个基本观点：联系的观点和发展的观点。3——三个分歧：唯物辩证法与形而上学存在三个分歧——联系的观点与孤立的观点、发展的观点与静止的观点、全面的观点与片面的观点的分歧。4——四大内容：联系、发展、矛盾、创新。2.关键字、词、句的记忆法。对所记忆的内容进行提炼，把握住关键性内容，用几个字、词、句来表现。这种方法的特点是删繁就简、高度浓缩，因而有利于提高记忆的效率。3.比较记忆法把相近的、容易混淆的概念、原理相互比较，既可以找出它们的区别，也可以发现它们之间的联系。（1）概念的比较：如货币与纸币、通货膨胀与通货紧缩、人民代表大会和人民代表大会制度、公民与人民、执政党与参政党等。（2）地位、作用和意义的比较：如公有制的主体地位和国有经济的主导地位。4.提纲记忆法把知识的主要脉络通过编写提纲的形式，分类、整理、综合、分析、概括成便于记忆的线索材料。形成一个脉络清晰的知识体系。如《政治生活》中政府的内容可列下列提纲：（1）性质（2）基本职能（3）建设服务型政府（4）作用（5）宗旨（6）基本原则（7）依法行政（8）审慎行使权力，科学民主决策（9）自觉接受监督（10）政府的权威。5.图表记忆法以图表的形式把记忆的内容进行对比或比照，以增强记忆的效果。包括表格记忆法和图形记忆法。表格记忆法的特点是条理清楚、一目了然，图形记忆法的特点是直观形象。6.归纳记忆法对课本知识进行归纳，以增强记忆的效果。如：关于宗旨的说法人民代表大会的宗旨——人民当家作主。我国政府的宗旨——为人民服务。中国共产党的宗旨——全心全意为人民服务。联合国的宗旨——维护国际和平与安全，促进共同发展。我国外交政策的宗旨——维护世界和平，促进共同发展。又如：关于灵魂的说法文化活的灵魂——哲学。马克思主义的活的灵魂——具体问题具体分析。民族进步的灵魂——创新。一个国家的生命和灵魂——主权。中华民族之魂——中华民族精神。试一试：下列内容可用什么方法记忆？推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。记忆口诀：一点两依靠，四化一战略用到了数字记忆法、关键字词句的记忆法生产和消费的辩证关系文化与经济政治的关系物质和意识的关系实践和认识的关系社会存在和社会意识的关系生产力和生产关系的辩证关系经济基础和上层建筑的辩证关系可用到关键字词句记忆法两个关键词：决定、反作用（促进、阻碍）用到了归纳记忆法应试：能力为王——提高解题能力现象：有部分同学对于教材理论知识花了许多时间和精力，达到了识记和理解的层次，但是，在重要的考试中，却考不出理想的效果，而且还懊恼的是答案出来后，自己觉得有些题目并不是那么十分复杂，自己完全能够做对却做错了，或者得分少。原因：能力低。

高考命题能力要求分析知识信息综合创新获取和解读信息描述和阐述事物调动和运用知识科学素养和学习潜能论证和探讨问题信息Ⅰ信息Ⅱ从题目和文字中获得信息从图表和数字中获得信息信息Ⅲ准确完整理解和整合信息（一）获取和解读信息能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。找到信息间、信息与知识间的联系信息的呈现形式有助于回答问题的信息(二)调动和运用知识将原来的“能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断”调整为“有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理”，这一要求明确了知识的运用从“必要的判断”进阶到“正确的判断和推理”。建议：对知识要做到精准理解，还要学会知识迁移，根据社会现象推导知识，知识目标明显拔高-----理性精神(三)描述和阐释事物将原来的“能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点”调整为“准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理”，这一要求对学科知识的描述从“简洁”进阶到“准确”，说明理论语言专业化的要求将进一步强化，防止学科语言生活化，同时在描述“概念、观点”的基础上增加了“原理”。建议：备考中不仅仅要重视“标题式”语言，更要理解每一概念、观点的内涵。（四）论证和探究问题（1）将原来的“根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或提出体现科学精神和创新意识的问题”。调整为“针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答”。

（2）将原来的“综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论”。

调整为“整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论”，建议：（1）整合学科知识，找出知识间的内在逻辑联结点，从某一方面将学科知识形成知识网络，加强知识间的横向和纵向联系，（2）生成试题答案，准确找出材料间的内在逻辑和设问诸要素间的内在逻辑，融入政治学科知识，有效组织语言进行作答，防止出现知识与材料两张皮的现象。2017年全国卷高考政治大纲的

变动与解读政治学科考查的经济、政治、文化、哲学的知识点没有变化，主要是调整了“考核目标与要求”“考核目标与要求”进行专业化概括，高考对考生的能力要求更加看重，将所学政治学科知识用于解决实际问题。(1)原来的“经济、政治、文化、哲学等方面的知识”一律调整为“有关学科知识”；

(2)同时能力要求更加明确、具体，“能够”一律删除。

这四种能力在学生身上的外化就是解题能力。它包括审题能力和答案建构能力两个方面。过能力关就是要提升解题能力。审题能力：主要是审设问和审材料①审设问审材料限定：是否要结合材料，结合哪个材料。审知识限定：如经济、政治、文化、还是哲学知识范围，或是哲学中的辩证唯物主义或历史唯物主义等等。审主体限定：如经济生活问题的主体有政府、企业、个人（生产者、投资者、消费者），政治生活问题的主体是公民、政府、中共、人大、政协、国际组织、主权国家等等。审题型限定：如依据类、意义类、措施类、评析类等等审问题限定：弄清要解决的中心问题审分值限定：分数多的多写，分数少的少答。②审材料主要是提取有效信息，为调动和运用知识、为答案的建构创造条件。审文字材料要审清材料的中心思想、层次、关键词；审清显性信息和隐性信息；此外还要特别注意审读图表、漫画、图像材料。答案的建构答案建构的过程其实就是调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的过程，是在审题的基础上规范答题的过程。而这一能力的提升应当注意以下几个环节①准确的审题是正确建构答案的前提。因此，一定要正确地获取和解读信息，审好设问和材料。否则，正确的答案建构无从谈起。②答案的建构一定要规范化、专业化、工整化。规范化：是要求不同题型有不同答法，不同的行为主体有不同的答法，不同的问题有不同的答法，不同的分值有不同的答法。专业化要求答题不能用生活化语言，应当用专业术语（政治术语）课本语言、材料语言、时政语言相结合。(三种语音)做到言简意赅，语言流畅，逻辑合理，层次分明。（简、精、全）工整化要求答案段落化、要点化，书本逻辑化，排列整齐；字迹工整，不要随意涂改。平时练习规范有序，素养良好，“战时”方能从容应对，显英雄本色。答题技巧：戴帽子、扣料子、分段子1.戴帽子：观点明确。观点、论点亮在本题或本角度的最前面，不要让阅卷老师去为你一点点地寻找答案。将最重要的要点放在第一，吸引老师的眼球，这样得分就提高了。答题时要考虑三个问题：（1）想教材的语言，教材上关于这个材料是如何写的；（2）想时政的语言，就是党和国家、党的领导人，党的方针政策，用了哪些最精辟的论述，这个时候反应得快。（3）想材料的语言，我们要特别的提示，很多的同学不用材料的语言，他们认为政治是提观点，但是政治的观点跟中文写议论文是一样的，论点要建立在论据的基础上。2.扣料子：每个角度都应扣紧材料分析，不要观点和材料两张皮，相互脱节。组织答案时要注意运用政治术语，答题要严谨、规范、准确、精炼。尤其是对政治要领、原理的表述要严格按照教材的内容叙述，不可具有随意性。3.分段子：能分段就分段，能分点就分点，强调思维的逻辑性、层次性、辩证性。要努力挖掘出材料中每一个“有效信息”，并且术语（基本观点）运用要到位，切莫用家常话来答题。例1（2016年新课标Ⅱ，38题第2问）党的十八届五中全会提出，坚持绿色发展，着力改善生态环境，推动低碳循环发展，加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约，消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。近几年，新能源汽车的消费市场有所扩大，但与传统汽车相比，其市场占有率依然很低。为推动新能源汽车产业发展，政府制定融资、补贴、免税等优惠政策，引导汽车厂商加大研发投入和生产。综合材料并运用所学经济知识，分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。（14分）高分技巧：先看问题→后看材料→戴帽子（想教材的语言、时政的语言）先看问题：本题以供给侧结构改革为背景创设材料，要求回答推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响，考查消费与企业生产、经济发展方式转变的内在联系。再分析材料，材料有三个层次：从发展发育市场不充分到大力发展、政府大力提倡新能源汽车生产对消费起到推动作用、新能源汽车生产。再戴帽子：解题时要抓住生产对消费的作用、消费对经济发展方式转变的作用进行发散思维。①从发展发育市场不充分到大力发展----生产出满足消费者的新能源汽车产品（呈现什么：对象）；②政府大力提倡新能源汽车生产对消费起到推动作用-----创造消费动力，（开拓消费市场，创造消费热点）（做到什么：培育市场，创造动力）；③新能源汽车生产-----消费观念，消费模式（导向什么：观念转变）。答案（1）对消费者的影响：生产出满足消费者的新能源汽车产品（3分）；为扩大新能源汽车消费创造动力；（3分）引导绿色消费观念的形成，促进汽车消费模式的转变。（2分）（2）对产业发展的影响：推动汽车产业的转型升级，优化产业结构.（3分）产生拉动效应，带动上下游产业的发展.（3分）录取分数为王——增强得分意识基本要求学生考生化练习考试化考试高考化高考平时化具体做法：审题精准：不遗漏任何一个设问信息、不遗漏任何一个材料信息。调动和运用知识精准：有针对性。方法运用得当结束语要有王者之气成为考试之王决胜高考，金榜题名结束语要有王者之气成为考试之王决胜高考，金榜题名祝同学们高考大捷！谢谢！审视四个模块，提高应考的针对性、有效性

明确四个模块在高考中的地位。经济生活：总分约30分。政治生活：总分约24分。文化生活：总分约16分。生活与哲学：总分约30分。经济生活（高频考点）

（1）商品的属性（2）价值规律的表现形式。基本内容和作用（3）国有经济的主导作用（4）企业的信誉和经营者的素质（5）股份制是公有制的主要实现形式（6）银行的作用（7）扩大就业，创造更多的就业岗位（8）劳动者的权利和义务（9）确立生产要素按贡献参与分配的原则（10）财政的收入税收的作用（11）社会主义市场经济的特征(12)国家管理调控的手段（13）建立健全社会信用体系（14）对外开放的基本国策（15）我国对外贸易的基本原则命题特点：特别注意知识的迁移和综合运用；考措施类的试题份量很重。应对：把握经济措施和经济意义，二轮资料中的表格不要忽视。政治生活（高频考点）

（1）政治与经济的关系（2）民主与专政（3）我国公民的权利和义务（4）政府职能及原则、职能（5）依法行政、权力行使环节（6）我国人民代表大会制定（7）中国共产党对国家的执政方式（8）政党制度（9）处理民族关系的基本原则和民族区域自治制度（10）我国的宗教概况和宗教改革（11）我国的外交政策（12）国际关系及其决定因素（13）和平与发展两大主题命题特点：以不同政治活动主体为基本依据，考查不同主体在当今社会政治生活中的地位和作用。应对：明确各主体的性质特征，并由此引申出它们的地位和作用，这是理解、分析、解决问题的关键。文化生活（高频考点）

（1）文化含义及特点（2）文化与经济、政治的关系（3）文化的作用（4）文化与综合国力的关系（5）世界文化的多样性（6）文化的继承与发展关系（7）文化创新（8）中华文化的特点和中华民族精神（9）中国的先进文化（10）精神文明建设命题特点：突出文化在社会发展和个人成长中的独特功能，强调传承和发扬有生命力的传统文化，强调文化自身的传承性，及其发展的一般规律性。应对：把第一、二单元作为重点。也不能忽略第四单元。尤其是社会主义核心价值观生活与哲学（高频考点）

（1）物质和意识的辩证关系（2）客观规律性和人的主观能动性（3）一切从实际出发，实事求是（4）实践和认识的关系（5）联系的观点和发展的观点(6)正确理解发展的实质（7）矛盾的同一性（8）具体问题具体分析（9）对立统一（10）矛盾的普遍性与特殊性的统一（11）两点论与重点论的统一(12)人民群众是历史的创造者（13）人类社会的基本矛盾（14）人生价值及其实现命题特点：常常关注新充实的哲学理论，如系统优化的方法、追求和发展真理、辩证否定观、价值判断与价值选择等。突出方法论要求。应对；重点把握二轮资料中的主干知识。高频考点（中国共产党基本知识）性质：两个先锋队宗旨：全心全意为人民服务地位：执政党，领导核心指导思想：马列毛邓和三科组织原则：民主集中制工作路线：群众路线思想路线：解放思想、实事求是、与时俱进高频考点（中国共产党基本知识）执政方式：科学、民主、依法党的建设:政治建设（执政能力建设）、思想、组织、作风、制度建设（民主集中制）执政理念：以人为本、执政为民党员先锋模范作用出发点和落脚点：实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。重视低频率考点经济：货币与财富，融资，税收的作用，纳税人与负税人，市场与计划。政治：我国政府关于人权问题的观点，政府的权威及体现，我国政府权力的来源和树立，世界政治经济发展的基本趋势。文化：文化的形式，推动文化交流的意义，民族精神的时代特征，文化市场对文化的影响，社会主义精神文明建设。哲学：群众观点和群众路线，价值判断与选择的客观依据，价值冲突与评价标准，个人价值与社会价值统一。高三政治复习备考的建议说明一、夯实基础知识不动摇，构建完整的知识体系。全国卷试题表面看主观答案与知识点关联不大，知识复习再好，也用不上。其实高考不是不要知识和知识体系，而是要求对知识内涵和外延全面把握；深刻理解知识掌握知识层次性，适度拓展（例：适度原