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文档简介
风的形成谜语一：生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。猜一猜谜底：风谜语二：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。怎样才能知道有风呢?思考思考怎样才能知道有风呢?关于风，你还想知道些什么？小游戏1.两人一组2.规则：不允许用身体的任何部位主动去接触羽毛。只许用嘴吹气，看看哪组能把羽毛吹得最高，在空中呆的时间最长。比一比羽毛的飞舞“是什么让气球在空中会持续一会不掉下来”？你用什么方法使它在空中呆的时间较长？是风想一想
空气流动的越快,
风就越大。空气流动的越慢，风就越小。
猜测:风的大小与空气的什么有关？观察演示实验空气(流动)形成了(风)探究风的形成科学在线：孔明灯
相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。科学在线：热气球200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。
空气受热后会上升，上升的空气使风叶快速转动。风叶转动的速度快慢，形象的表示了风速的大小。实验方向：1.空气受热后会怎样流动？2.热空气的流动与风的形成有什么关系？实验要求：1.先设计出实验方案，然后分工实验。2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。3.讨论实验现象说明了什么？
空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。解释暖气是怎样使室内的空气变热的？学以致用风产生了哪些影响？（好与坏两个方面）赛一赛风力发电吹干衣服扬帆起航传粉繁殖风沙肆虐打翻渔船恶劣天气吹倒房屋一、我会填1、空气受热后会（），（）使孔明灯和热气球升上了天空2、风的形成实验结束应该（）蜡烛3、空气受热后会（），周围的（）空气会补充过来，从而形成了（）二、我会想假如你是风，你最想去做什么？小试牛刀
谈一谈：通过本节课的学习,你有什么收获?本课小结·思
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