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文档简介

中班英语教案《TallandShort（高和矮）》中班英语教学教案《TallandShort（低和狼）》

活动目标：

认知tall和short，并能够恰当发音通过游戏唤起幼儿对英语的兴趣。

使幼儿从中学至必须看见别人的长处，自己的短处，无法狂妄、沾沾自喜，必须与人和睦相处。

活动准备工作：自造卡片一棵（低、狼）若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。

活动过程：

一、引入：

one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说道了五个小动物的名字，现在又存有三个小动物去重新加入我们了，我们低不高兴呀？C:高兴。

哦，可是呀，这三个小动物除了一点事情没略过，我们去看一看他们在搞什么。导入故事《比远近》，其中，小动物都用英语说道sheep、giraffe、wolf当讲到远近时用tall和short，而且老师必须作出手饰。

二、过程：

刚才我们在故事里面看见小绵羊（sheep）和长颈鹿（giraffe）在争吵，小朋友猜一猜它们在吵起来什么？（鼓励幼儿根据老师手势猜到原因）C:幼儿猜错了，他们在比谁低、低isTall，狼isshort。Followme.Tall…short…鼓舞幼儿必须看见别的长处，晓得谁都存有优缺点。Ok.Let'slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeisshort（使幼儿自己说道远近）反反复复练。老师每人发两张卡片（低、矮小一棵）各一张。老师说道tall，握高树，老师说道short，握矮树。使我们打听一打听我们教室里存有哪些就是远近不一样的。（幼儿说道老师告诫他们大声讲出tallandshort）。恳请小朋友上台演出《比远近》的故事，用单词替代里边的动物，远近。

三、完结：大朋友们真是太棒了，使我们引导一下good.good.verygood.不好，我们再说一遍好不好，跟老师一旧搞，talltall,I'mtall.short.short.I'mshort在幼儿与老师共同的动作中完

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