以爱为话题的演讲稿

以爱为话题的演讲稿敬重的教师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是八（二）班的刘露萌。今日国旗下的讲话的主题是《团结友爱，共建和谐校园》。

日光暖暖，在这绚烂中，我们又迎来了崭新的一天。我们的校园沐浴在一片和谐之中，和谐，多么美妙的词语。

我们的校园——碧桂园威尼斯是一方布满了浓郁文化气息的净土，它需要美丽的学习环境，深厚的学习气氛，积极进取的精神状态，更需要我们团结友爱，共建和谐。

美国教育学者阿迪斯·瓦特曼说，不管时代如何变化，我们总将有着和我们的祖先同样的需要，那就是，开心、英勇地度过我们的一生，和四周的人友好相处，保持那些指导我们更好成长的品质。这些品质是欢快、爱、团结、友爱、诚恳等。

友爱、团结、和谐，这是一种美的最高境地，它能够平和心境，净化心灵，让人从急躁变得安静静谧。一位伟人说过：“团结全都，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。和谐校园应当是团结友爱、互帮互助的校园。在这里，我们不仅要学习科学文化学问，还要学习与同学友好相处，团结互助的精神。团结友爱，温馨和谐的校园应当是这样的：

课堂上，同学们仔细听讲，教师认真叙述，课间，三五成群，争论疑难问题，高谈人生抱负，仔细谦逊，相互鼓励。

宿舍里，同学病了，舍友们有的帮他找药，有的帮他倒水，一句句问候充溢着耳边。

操场上，竞赛正在进展，场外一声声“加油！”不绝于耳。场上是对手，场外是朋友。

舞台上，文艺爱好者引吭高歌，翩翩起舞，舞台下掌声阵阵。

哀痛时，有人分担。

快乐时，有人共享。

跌倒时，有人搀扶。

胜利时，有人喝彩。

同学们，作为新时代的中学生，我们有的是教导江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪情，更有团结友爱，共建和谐校园的责任。曾听过这么一句话：“学校名声不在于它有几幢大楼，几位名师。而在于它一代又一代人的坚韧拼搏，团结互助。一个学校要培育出一批批的人才，离不开好的学风、好的校风，我们提倡的是一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的协作精神。而好的学风、校风如春风化雨，能润物无声。所以，我们应当打造和谐的人际关系，打造和谐的校园文化，让我们在和谐的教育气氛中开心的`学习，在和谐的乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中安康成长！

分散产生力气，团结诞生盼望！不要说人与人之间太冷漠，团结会让世界变得暖和，不要说心与心的距离太遥远，友爱会拉近心的距离。在每一个早晨和黄昏，用微笑照应微笑，用眼神安慰眼神，专心灵感应心灵，用真情架起温馨和谐的桥梁。

团结友爱，共建和谐校园，让我们从小事做起，从我做起，从现在做起。

我的发言到此完毕，感谢大家。

以爱为话题的演讲稿2

敬重的教师、亲爱的同学：

今日我演讲的题目是《让世界布满爱》。

爱是纯净的，也是暖和的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光线，时刻照亮着我们的将来。赐予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星给她做伴；春花开放了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们叙述有爱的故事。

一个小女孩走过一片草地，观察一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她当心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞行。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我盼望欢乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边静静细语一番，然后消逝了。小女孩果真很欢乐地度过了一生。仙女究竟说了什么呢？小女孩说：“仙女告知我，我四周的每一个人都需要我的关爱。”

确实，关爱是轻轻的风，关爱是准时雨，关爱布满和谐，关爱扶植和善、关爱善解人意。关爱能使人欢乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。

我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢？

有时候家长会批判我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。由于我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能健壮成长。课堂上，教师时常教育我们，要去关怀别人，关怀别人就等于关怀自己。由于爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱到处撒播，生活才会变的更美妙。爱也是完善的，它给了我们很大的士气和信念，让我们布满信念在人生的道路上畅通无阻。

得到关爱当然幸福，关爱他人更是弥补宝贵。韦唯的一首《爱的奉献》不知打动过多少人的心。是的，爱是心底的召唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发觉它，有没有把它找出来赐予别人。人人都需要爱，让世界都布满爱吧！

当妈妈不舒适时，我们可以静静地把药片放在枕边；当爸爸累了时，我们可以把一杯热茶放在爸爸面前。走在路上，见到小朋友摔倒，我们可以轻轻地把他扶起；坐在车上，我们可以主动地给老人让座；课间休息时，观察哪位同学闷闷不乐，我们可以恳切地陪他聊一聊……关爱，就从这点滴做起。关爱不肯定要做什么惊天动地的大事，关爱可以是一个微笑，一个手势，一个眼神……

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。全部的惊人举动，都有爱的力气，都是爱制造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照射。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，由于幸福总是偏爱那些喜爱生活而乐于奉献的和善的人。

因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤独。让你我伸出暖和之手，让世界布满爱，让生活中到处开满真、善、美的鲜花。

我的演讲完毕，感谢大家。

以爱为话题的演讲稿3

各位教师、各位同学，大家早上好！

天堂与地狱，区分在哪里？今日我带大家一起去两个地方逛一圈吧。听说地狱里有一排长长的饭桌，每天都摆着丰富美味的佳肴；但生活在地狱里的人们却从来都没有品尝过味道。为什么呢？由于他们手里都拿着一双足有一米多长的筷子，每次开饭，饭桌两边的人们争先恐后地夹起菜往自己的嘴里送。但筷子太长了，没有一个人能将饭菜顺当地送入自己的嘴中。相反，筷子与筷子之间彼此打架，互不相让，最终的结果总是大家全部失去风度，争抢得头破血流，菜洒了一地，谁也没吃成。所以生活在地狱里的人们全都骨瘦如柴，怨气冲天，苦痛不堪。而天堂里的人呢？他们也坐在一排长长的饭桌旁，也每天摆放着丰富的佳肴，他们手里同样也有一双一米多长的筷子。但每次开饭，大家夹起菜不是抢着往自己的嘴里塞，而是往对面坐着的人嘴里送。结果，每回大家都能吃得很顺当很快乐。所以生活在天堂里的人们全都红光满面，幸福满意。

好了，我们参观完天堂和地狱，回到人间。在场的同学们，我再问：天堂和地狱的区分究竟在哪里？对，在于人与人之间的相互关爱。身处人间的我们，回忆过往，有没有享受过这一种关爱呢？

我们的诞生，伴随着医护人员的慎重,母亲的苦痛和父亲的焦虑；我们的成长,伴随着教师的期盼和同学的鼓舞。父亲把对我们的爱，夹在厚厚的学费里；母亲把对我们的爱，织进暖和的围巾内；教师把对我们的爱，划进一行行鲜红的批语里；固然还有更多不熟识的人，把对我们的爱，融进我们生活的一点一滴里……我们四周的人们，象对待一份神圣使命一般守望着我们长大成人。从牙牙学语的小孩一步步成为满腔热血的青年，我们每天都徜徉在爱的海洋里。正是四周人们对我们爱的付出，才让我们幸福、欢乐、布满成就！那么，作为有修养，讲文明的我们，如何回报这些满满的付出呢？

其实，爱并不是要等到大灾大难时，才奉献爱心。爱心应当表达在我们生活的方方面面。同学们，当晨练跑步时一个同学摔倒遭人哄笑时，你有没有想到过拉他一把？当你在公交车上看到老人的身体随着车的行使左右晃动，而别人却谈笑风声时，你有没有想过主动让座？当一位同学因成绩下降而遭人白眼从今一蹶不振时，你有没有想到过要帮他重拾信念？……

其实，爱也并非要惊天动地，才感动心灵。更多时候，微小之处的关爱才更加真实而宏大。

有时候，爱就是一声问候——我们遇见教师、同学一声真诚的“goodmorning”，能让对方绽放一个快乐的笑脸；

有时候，爱就是一个电话——寄宿的同学在寝室走廊里给父母用电话报一句平安，就能抚平他们一成天的疲累；

有时候，爱就是一次弯腰——行走在校园里，我们弯腰捡起一片纸屑，就能让校园更加漂亮；

有时候，爱是一秒钟的等待——在餐厅里我们吃饱了端起盘子走向垃圾桶倾倒剩余时，一秒钟的等候就能换来秩序井然和干净洁净；

有时候，爱就是一分钟的停留——下晚自习的钟声响起时，我们整理好自己的书本、放好自己的口杯、摆好自己的课桌椅、将自己制