部编版四年级下册语文第1单元口语交际习作语文园地一

第一单元口语交际：转述部编版四年级下册新课导入

同学们，有时候我们需要把一件事情转告给别人，这时，你应该怎样说呢？谁能举例告诉我们。请人把话转告给别人，叫“转述”。怎样转述才能让别人听清楚、明白？在转述中要注意什么？这节课，我们共同学习吧！新课导入小结

转述时要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称转换。如果别人能听明白你的意思，就是一次成功的转述。交际指导弄清要点，不遗漏主要信息。说得清楚，注意人称的转换。礼貌用语，注意说话的语气。交际指导转述的要领通知本周五（3月23日）下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。根据文中的情境，联系生活实际，分小组进行转述。交际范例温馨提示：请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。交际范例请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序；关闭手机，不随意走动，保持安静。新华路小学四年级（3）班3月21日交际范例

在生活中，除了转述通知，转述的内容还有很多。如果对方需要你转述的内容很多，你没听清，或记不住时，怎么办？一下听不清怎么办？转述时还要注意什么？拓展训练转述时要注意说清楚：

什么时间？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事项？交际指导

如果需要转述的内容没弄清楚时，要想办法确认后，再进行转述。交际指导

关于更换借阅卡的通知

由于学校图书馆的借阅系统进行升级，需要更换借阅卡，请同学们于3月30日前拿旧的借阅卡来校图书馆进行更换。

白云学校图书室2020年3月10日拓展训练演一演该怎样进行转述呢？

我要把这个通知告诉小军。拓展训练

小军，因学校图书馆的借阅系统进行升级，需要更换借阅卡，我们要在3月30日前拿旧的借阅卡去校图书馆进行更换。我是这样转述的：拓展训练

明天早上8点在学校南门集合去参观博物馆，需要注意：……

小丽今天请事假了，我要把老师的话转告给她。拓展训练说一说

说话内容中如果连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：小红对小丽说：“小玉就在这里。我去把书给她。”

如果改成“她去把书给她”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：小红对小丽说，小玉就在那里。她去把书给小玉。

重要提示课堂总结第一单元：习作我的乐园部编版四年级下册情境导入快乐的美好时光瞧，大家在游乐场里玩得多尽心，生活多么快乐呀！其实，湖畔、林间、广场、校园……处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今天，我们来写一篇作文，题目是《我的乐园》。情境导入

湖畔、林间、广场、校园……处处都留下了我们欢快的笑声。习作指导

你的乐园是什么样子的？满是玩具的房间习作指导

你的乐园是什么样子的？班级图书角习作指导

你的乐园是什么样子的？家里的院子习作指导

你的乐园是什么样子的？村头小河边的草地习作指导

你的乐园是什么样子的？学校的篮球场习作指导你的乐园是什么样子的？爷爷的菜地习作指导乐园：快乐的地方。我的乐园：带给我快乐的地方。

什么是乐园呢？习作指导你的乐园是什么样子的？你最喜欢在乐园里做些什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？写出真情实感。怎样写好的我的乐园呢？写清楚习作指导“我的乐园”要体现出“乐”。通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。既要介绍乐园的样子，也要对活动进行详细的讲述，还要抒发欢乐的心情。可以多种表达方式融合在一起。习作指导学校的篮球场球场的位置：我们学校的东北角。球场的样子：球场的四周、地面、篮球架……我在球场上的活动：投篮、练习、比赛……球场带给我的快乐：懂得坚持的意义、拼搏的意义！习作指导我的乐园当太阳与西山相聚时分，我来到了我的老家。一下车，我就迫不及待地跑到房子后面的一块空地上，那里就是我魂牵梦绕的乐园。在那里能够捉蝴蝶，捉蜻蜓，帮蚂蚁搬家，与蟋蟀玩耍，不时地还有蚂蚱跳来跳去，我最喜欢与蟋蟀玩耍，每次玩起来几乎到达了忘我的境界。

开篇点题，指出我的乐园就是老家房子后的一块空地。范文引路

我的乐园里种满了花草，郁郁葱葱，蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞，蟋蟀在草丛里唱着美妙的歌谣，蚂蚁还不时在叶子上爬来爬去。我走近一只蟋蟀，想近距离抚摸它，忽然，它纵身一跳，跳的很高，很远。我知道它那强有力的双腿让它成了昆虫界当之无愧的跳高冠军。看着我的乐园，看着我的昆虫朋友，我思绪万千，仿佛自己也变成了一只蟋蟀，也拥有了强有力的双腿，我纵身一跳，跳到空中，看着下面我的朋友们，热情地跟它们打招呼：你好！色彩斑斓的蝴蝶，你们那五颜六色的翅膀，在天空中翩翩起舞，让天空变得有声有色。你好！活蹦乱跳的蚂蚱，你那跳动的身影，在草丛里若隐若现。用优美的语言介绍乐园的样子和自己在乐园中的活动。范文引路

直到妈妈叫我，我才从思绪的梦境里慢慢走出来，望着我的乐园，望着我的朋友们，我恋恋不舍的离开了。  

我家的乐园给了我无穷无尽的快乐，你喜欢它吗？结尾表达自己的心情和感受。

点评：小作者简单介绍了自己的乐园的样子，用优美的语言讲述了菜园的样子和在菜园中的乐事。本文行文流畅,简洁,详略得当，重点突出，感情真挚。我的乐园范文引路然后进行合理选材。根据题目，确定好作文的主题。。确定结构，先写什么再写什么、分清主次，抓住重点进行详细叙述。

理清作文思路习作指导怎样写好景物类的习作？首先要写出景物的样子，抓住重点景物写，写出在景物里做些什么，带给自己怎样的快乐，表达自己对景物的赞美和喜爱之情。习作指导语文园地一部编版四年级下册本单元的课文写的都是悠闲自在的田园生活。课文中的一些语句表达了作者的思想感情。交流平台儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。展现了儿童们的天真活泼。交流平台

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。交流平台

乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。感受到了乡下人家的美。交流平台

小小的天窗是你唯一的慰藉。

体会到天窗给孩子们带来的快乐。交流平台有些词句特别能够表达作者的情感或想法。课文的中心句集中表达了作者的想法。课文中反复出现的句子也是作者思想感情的体现。交流平台

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。我还喜欢这句话：描写了乡下人家种植的鲜花开放时的美景。交流平台读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻huīhuángwòmìchuīniǎoquǎn语句段运用cuǐcàn繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。语句段运用我从璀璨、高楼林立、灯火辉煌这几个词中体会城市夜晚的繁华热闹，以及经济的繁荣。读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。语句段运用肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。语句段运用我从静谧、炊烟袅袅、鸡犬相闻几个词中体会了乡村安逸的生活，充满着乡土气息。读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。语句段运用

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

读句子，再选一幅图画照样子写一写。

读句子，再选一幅图画照样子写一写。

飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。语句段运用

读句子，再选一幅图画照样子写一写。语句段运用

读句子，再选一幅图画照样子写一写。

湛蓝的天空、洁白的云朵、高耸的雪峰、奔驰的骏马、静立不动的羊群，它们和碧绿的草地一起，绘成了一幅自然、和谐的草原风光图。语句段运用

金黄的树叶，蓝色的池水，覆盖着白雪的远山，构成了悠远的天池美景。

读句子，再选一幅图画照样子写一写。语句段运用

卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。日记月累毛泽东（1893－1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。日记月累1961年12月，毛泽东在广州筹划即将召开的中共中央扩大的工作会议，当时中国面临的国际环境是欧美封锁，苏联翻脸；面临的国内环境是经济困难，灾害重重。面对困难和压力，毛泽东想要表明共产党人的态度和斗志，便酝酿写一首词。他读陆游的《卜算子·咏梅》，感到文辞好；但意志消沉，只可借其形，不可用其义，于是他再续一首与陆游的词风格不同的咏梅词，目的主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。此词发表于1963年12月人民文学出版社出版的《毛主席诗词》。创作背景日记月累

风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。译文日记月累