高中历史人教版政治史第八单元当今世界政治格局的多极化趋势单元测试 高质作品

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势【考试说明】（1）两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机（2）世界多极化趋势的出现从欧洲共同体到欧洲联盟；战后日本经济的发展以及谋求政治大国地位的表现；不结盟运动的兴起和中国的振兴（3）两极格局瓦解和多极化趋势加强苏联解体和两极格局瓦解；多极化趋势的加强及其影响。【单元线索】本单元综合叙述了二战以后世界政治格局的演变历程及各阶段呈现出典型特征1、二战结束后到50年代：两极格局形成2、20世纪六七十年代，世界格局出现多极化趋势3、20世纪90年代，世界格局多极化趋势加强【复习中应注意的问题】1、深刻体会“冷战”起因、特征、表现及由此带来的深远影响。2、要站在历史发展的纵向和横向维度来认识多极化格局的必然性及其表现。3、关注时事热点，将当今世界发生的一些重大事件与过去的历史结合起来思考，探寻历史与现实之间的联系。4、认识到多极化的出现是在两极格局框架下出现的，其出现和加强有一个明显的发展历程。5、从经济角度认识到多极化趋势出现的原因和多极化有利于国际关系民主化的影响【问题探究】1、美苏从盟友到对手的原因？2、什么是“冷战”政策？美国实行“冷战”政策的原因及其目的？3、美国“冷战”政策的表现及其苏联的应对？4、“杜鲁门主义”和马歇尔计划的联系，、过程：（1）美国霸权政策（冷战表现）马歇尔计划对美国和西欧各起了怎样的作用？5、“冷战”下是不是就没有战争了？举例说明6、两极格局形成的影响是什么？【考点解读】一、两极格局的形成（20世纪50年代）1945—1991年间的国际关系格局：美苏两极（“冷战”）格局概念：什么是“冷战”？“冷战”是指第二次世界大战后至20世纪90年代初苏联解体期间，以美苏为主的全球范围的对峙，“冷战”是相对于“战争”而言的除军事进攻之外的一切敌对活动和对抗形式，即“非战争手段”的对抗。1、背景：①奠定了战后世界两极格局的框架：雅尔塔体系（1945年）。②二战改变了世界主要国家政治力量的对比。二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主；苏联的实力不断增强，成为美国称霸世界的最大障碍。③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾也日益加剧。2、目的：遏制共产义，称霸世界（根本目的）3①政治：杜鲁门主义（1947年）内容：以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。评价：其实质是美国在全球扩张势力的宣言书，是对苏联发动全面冷战的宣言书，也是冷战全面开始的标志。标志着美苏由战时的盟友走向公开的对抗。②经济：马歇尔计划（1947年）目的：以经济手段扶持和控制西欧国家，稳定资本主义制度。评价：是杜鲁门主义的一次大规模运用，它既是冷战政策在经济上的具体表现，又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路。同时它对西欧战后渡过经济困难、促进经济恢复、稳定社会秩序发挥了巨大作用。③军事：北大西洋公约组织的成立（1949年）成立：美，英，法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立北大西洋公约组织的成立，简称“北约”。评价：是美国“冷战”政策在军事上的体现。它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。（2）苏联的应对措施①经济：经济互助委员会（1949年）目的：打破以美国为首的资本主义国家对社会主义国家的经济封锁②军事：华沙条约组织（1955年）成立：1955年，苏联和波兰，阿尔巴尼亚，保加利亚等国在波兰首都华沙签署《友好合作互助条约》，简称“华约”影响：欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局正式形成。4、两极格局形成的影响：★消极影响：造成一些国家的分裂，加剧世界紧张局势，形成全面的“冷战”和局部“热战”的局面。①使得一些国家处于分裂状态：1948年朝鲜分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国1949年德国分裂成德意志联邦共和国和德意志民主共和国（德国是美苏冷战的焦点）1950年美军第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国大陆统一台湾②地区紧张或局部战争（热战）不断1962年，古巴导弹危机（这也是苏联与美国争霸的重要行动，但苏联最终撤出导弹，表明当时优势在美国）1950—1953年朝鲜战争（中国派遣中国人民志愿军赴朝作战）1961—1973年越南战争（20世纪70年代，中美关系改善的原因之一是美要从越南脱身）★积极影响：①在冷战的背景下，美苏双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。②促使国际力量分化组合（如发展中国家的不结盟运动、西欧力求“一个声音说话”）③经济：以美苏为首的两大阵营对抗，使得世界市场一分为二，分为资本主义和社会主义两大经济体系。同时冷战也为一些国家得地区的经济发展提出了要求或提供了发展机遇。