读彼得潘有感400字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读彼得潘有感400字篇一：彼得潘读后感怎么写(共7篇)

篇一：彼得潘读后感

《彼得潘》读后感

木木南子

在人们的内心深处，始终暗藏着一个密不成宣的梦，那就是永远做一个孩子。随着年龄的增长，这种愿望更为猛烈，更加痴迷，以至往往使我们陷入一种梦幻的境地不能自拔。

书上有一段话让我印象很深刻：每一个婴孩第一次笑出声的时候，那一声笑就裂成了一千块，这些笑四处蹦来蹦去，仙子们就是那么来的。每一个男孩和女孩都理应有一个仙子。

我还记得刚上初中时第一次接触到“angel（天使）”这个英文单词的时候，我就深深地爱上了它，要知道天使有着一身乳白的衣服和一对纯净无瑕的翅膀，还有一个闪亮的光环，它总是能在人们最需要的时候展现，并且扶助那些需要扶助的人，它有一颗良善而又纯净的心灵，一种典雅而又心爱的气质，最主要的是，它能始终保持天真无邪。因此，我给自己取了个英文名字叫angel，时刻以天使的身份展现，做那些天使理应会做的事情。不管同学怎么笑话我，我照旧坚信会有天使的存在，并且相信自己或许就是从天堂来的天使。

就在不久前当我翻阅空间里同学的留言时，察觉有一个同学这样写着“天使，我不知道过了那么久的时间，体验了那么多的事情，你是否照旧相信天使的存在？”看到这个留言，让我心里着实痛苦了一阵子，切实，好久好久过去了，也体验了好多好多事情，可以说我照旧相信天使的存在，只是不相信自己是天使了。由于我没有天使和彼得·潘那样的士气和毅力，去坚持所谓的童年的天真，由于无谓的坚持只能让我对这个社会变得越来越惧怕；

我只能在这个现实的社会中，从一个有棱有角的多边形，变成一个方方正正的正方形，再变成一个圆滑的圆。

童话为我们揭开了记忆帷幔的一角，那里深藏着我们久已淡忘的童趣世界，可是我们已经失去了遨游的翅膀，在索然寡味的成人世界里，童年宛如一个纯净无邪的梦。但是小说结果的结局却是我梦想的，正如温迪自己认为的。

飞到永无岛去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的理想却世世代代，传承不息。

篇二：彼得潘读后感

彼得潘读后感

孩他有着天真的想法，就是永远不要长大，做个小孩子。他会飞，一次，他出去冒险，过了一个月又一个月，他回来的时候，察觉妈妈的床上已经有一个新的小男孩。他觉得妈妈分外厌恶，放下他不管。

自从遇到温迪后，温迪的举动彻底变更了彼得，温迪分外喜悦，他容许当自己弟弟的妈妈。她那时候不知道约翰。

篇三：彼得潘读后感

真挂念儿时无忧无虑的时光，不想长大，但不成能

篇四：小飞侠彼得潘读后感500字

小飞侠彼得潘读后感500字（一）

我也很热爱那个梦幻岛，但是我不想离开家离开妈妈。“有妈的孩子像个宝。

小飞侠彼得潘读后感500字（二）

在这之前，我一向不相信神仙之说。

《小飞侠彼得潘》是英国的詹姆斯？巴里为我们大家创作的。这本书给我的心灵带来了很大的震撼。

这本书生动、细致地介绍了温迪和彼得潘还有一群心爱的孩子们一起体验的探险。还有

那些温馨的、喜悦的场面，让我也随着故事的进展心情时起时伏。表情也随之变换，时而紧皱眉头；

时而开怀大笑；

又时而热泪盈眶。

这个故事是这样拉开序幕的：一天夜里，四岁的温迪在她的屋里察觉了一个穿着绿叶衣的小男孩--彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好挚友。在彼得潘的奉劝下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界--乌有岛。

当我读到岛上的孩子们为温迪建立一幢美观的房子时，我是多么的感动和羡慕。

而当他们智斗残酷的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。

看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生！

我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的体验来！

小飞侠彼得潘读后感500字（三）

有一个地方，每个孩子都能遨游到达，惟有大人找不到它；

有一种真实，每个生命都逐渐变老，惟有彼得。潘永远不长大！有一个渴望，每个孩子都能遨游，飞到自己的“梦幻岛”。

这部书给我们带来了一个个含有神秘色调的故事，让我们身临其境，犹如真的来到“梦幻岛”上，遇见了书中活泼心爱的人物。假设在现实中我们永远停留在这样无拘无束的时光，而且能像小飞侠彼得。潘一样学会飞那该多好！我多么梦想自己也能像彼得潘那样永远不会长大。

作为家长，我们还想这么自由，更何况是孩子们了。所以，看过这本书后，我呼吁家长们，都能放开手脚，让孩子们也能拥有自己独立的王国，在这个小小的王国中，他们想干什么就干什么，有属于他们的空想，属于他们的生活，属于他们的冒险，属于他们的告成。

篇五：《彼得潘》读后感

《彼得潘》读后感

彼得是个永远长不大的孩子。他性格活泼开朗，是个大胆又爱冒险的孩他有着天真的想法，就是永远不要长大，做个小孩子。他会飞，一次，他出去冒险，过了一个月又一个月，他回来的时候，察觉妈妈的床上已经有一个新的小男孩。他觉得妈妈分外厌恶，放下他不管。他就飞到永无乡。自从遇到温迪后，温迪的举动彻底变更了彼得，温迪分外喜悦，他容许当自己弟弟的妈妈。她那时候不知道约翰。

篇六：《小飞侠彼得潘》读后感

《小飞侠彼得潘》读后感

篇七：读彼得潘有感

读《彼得潘》有感

彼得潘是个顽皮、顽皮、会飞、大胆、有绅士风度，又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做永无岛的心爱小岛上。据说，要是小孩子死了，他会陪着他们走一段路，这样小孩子就不再畏缩了。

还记得高中时候看这本童话的感觉，每月必来的月考，每周必有的周考，每日中午的小练习，压得我们喘不过气，在这样的“窘境”里，无意中从同学那儿传到的《彼得.潘》，我很专心、快速地读完了，那时的感觉就是“要是我能和彼得.潘一样长不大，喜悦的生活在永无岛就好了！”甚至夸诞到同学录里就彼得.潘与永无岛洋洋洒洒涂满了一页。而现今在看，别有一番滋味。

一个永远长不大的孩子，没有了年龄的束缚，没有了爱情的牵

绊，便没有了烦扰，永远无忧无虑，可这样真的好吗？我觉得他的生命是不完整的。可能我们总是怨恨我们现在所处的状态，就像孩童时候有那么一段时间渴望长大，初、高中时候嫌

作业太多，觉得家长、老师都太无聊，总是管着我们，还有曾经初恋的种子扼杀在摇篮当中，我们怨恨着，但我们持续着，直到现在憧憬那种大家都觉得苦逼的日子。

篇二：读《小飞侠彼得潘》有感

有人说，我是彼得潘。是的，我的心一向停留在3岁。虽然每一天拍的照片都不一样，但那些照片里的人，都是我。我说，我不是彼得潘。由于我不会飞。我还是和芸芸众生一样，逐渐看懂大人世界。永远不要长大，这是一个孩子童话般的理想。每一个孩提时拥抱过童更多相关范文有人说，我是彼得潘。是的，我的心一向停留在3岁。虽然每一天拍的照片都不一样，但那些照片里的人，都是我。我说，我不是彼得潘。由于我不会飞。我还是和芸芸众生一样，逐渐看懂大人世界。永远不要长大，这是一个孩子童话般的理想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去。这是最好的结局吧，就象温迪自己认为的。终究，还是留下了新的梦想，温迪的孩子们持续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的理想却世世代代，传承不息。也好吧。早已长大的大人们也只能这样相信。虽然还是忍不住有些惆怅。邪恶的海盗船长胡克对他说，你心爱的温迪最终还是会离开你，他从天空坠落，无力抗争，此时他的心中弥漫哀伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的梦想想法：假设可以的话，永远都不要长大。由于成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。胡克船长在确定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是冲突有人说，我是彼得潘。是的，我的心一向停留在3岁。虽然每一天拍的照片都不一样，但那些照片里的人，都是我。我说，我不是彼得潘。由于我不会飞。我还是和芸芸众生一样，逐渐看懂大人世界。永远不要长大，这是一个孩子童话般的理想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去。这是最好的结局吧，就象温迪自己认为的。终究，还是留下了新的梦想，温迪的孩子们持续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的理想却世世代代，传承不息。也好吧。早已长大的大人们也只能这样相信。虽然还是忍不住有些惆怅。邪恶的海盗船长胡克对他说，你心爱的温迪最终还是会离开你，他从天空坠落，无力抗争，此时他的心中弥漫哀伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的梦想想法：假设可以的话，永远都不要长大。由于成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。胡克船长在确定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是冲突的，所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。这种冲突人们无法去制止，只能无奈地去采纳，所以人们还能感受到书中那种喜悦里淡淡的惆怅。说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一全体着所谓良好风气，并且极其出名的的学生。通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的风气。把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，切实有否决当时所在年头教导形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一片面，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在逐渐长大的过程中，他被现实（如学校，社会）逐步改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。所以，无论是怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。人都要长大的。不管愿不容许。的，所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。这种冲突人们无法去制止，只能无奈地去采纳，所以人们还能感受到书中那种喜悦里淡淡的惆怅。说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一全体着所谓良好风气，并且极其出名的学校的学生。通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教导风气。把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，切实有否决当时所在年头教导形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一片面，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在逐渐长大的过程中，他被现实（如学校，社会）逐步改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。所以，无论是怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。人都要

长大的。不管愿不容许。

篇三：小飞侠彼得潘

小飞侠彼得潘读后感

读《小飞侠彼得潘》有感

《小飞侠彼得潘》说的是这样的一个故事：一个来自梦幻岛的孩子彼得潘，来到达林夫妇的家里，带着温迪、约翰和迈克尔去了永远也不会让孩子长大的梦幻岛。他们望见了美人鱼、海盗、印第安人、梦幻鸟等东西的同时，一个个神秘的冒险也随之开展，结果，孩子们凭借自己的大胆和聪慧，制服了狠毒邪恶的霍克船长。体验这一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相继长大成人，而彼得潘那么永远的呆在了这个岛屿。

这本书的内容引人入胜，崭新好玩，把小岛上的美景描写得栩栩如生，各种冒险的过程描述的也很细致，环环相扣，紧紧地牵住了我们的奇怪心，让人迫不及待地想持续往下看，激发了读者阅读的猛烈兴趣。

在这本书当中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在这本书当中是“永恒”的象征，他率领孩子们开展的各种冒险是我渴望体验的，在我们天真无邪的心里，这些冒险象征着好玩、惊险。终究孩子当中，哪有不想飞的?哪有不想到荒漠野外去冒险的?哪有不渴望能抢弄棒和害人大干一场的?由于每个孩子都理想能这样体验一回，所以描写的各种奇异的体验才会如此的吸引人，这也是本书的一大亮点。写这本书的目的就是为了表现那种永在的儿童精神，也通过这本书指点我们，这人世间的仆人是永恒的青春。这也是我崇拜彼得潘的真正理由，由于他是个唯一永远拥有永恒的青春的孩子。

这本书让我深有感想，也让我明白了青春是每个人理应珍惜的东西，终究日月如梭，光阴似箭。假设不珍惜的话，时间会让我们永远地失去它!

《小飞侠彼得潘》读后感

彼得潘永远是个贪玩的孩子，总是开心地笑，无忧无虑地飞。在无忧岛，他和海盗决斗，卸下别人一只胳膊;和其他没家的孤儿一起玩耍，当他们的头儿。在现实城市，他每天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。

他可以做任何自己想做的事，可是自由过头就是孤独。由于自己的影子不跟着他，他悲伤地哭了。只有童话故事能抚慰他，只有温蒂能抚慰他。可是他没有父母，没有感情，他不能长大。小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会离开他，他们务必长大，在现实世界中长大。而他务必寂寞地飞，飞在无忧的世界里，永远做个孩子。

小飞侠彼得潘有大量别的孩子不曾体验的喜悦，但是有一种喜悦他永远与之无缘。

人都不想长大的时候。觉得成人世界太多烦扰，太多金钱、权力、地位、名声的纷争，甚至是情感的纷争。觉得只有孩子的世界才最明净、最单纯，只要心里感到喜悦就好了，其他的什么也不用想。想像童话故事里说的去和海盗决斗，去森林探险，想一向

和伙伴们一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了成人的烦扰和责任之时，也错过了长大