部编版四年级下册语文第18课《文言文二则》

18.文言文二则第1课时部编版四年级下册作者介绍我国是一个有着辉煌灿烂的文化的文明古国，文学艺术瑰宝，大都是以文言文的形式记载下来。我们要传承民族文化的瑰宝，就要学好文言文。文言文就是我们通常说的古文。导入新课例句：我，今年10岁，是一名女生。我喜欢春天，因为春天可以听见鸟鸣。文言文：吾，今已10岁，乃女生也。吾之趣于春，因可闻鸟之鸣。感受文言文导入新课《囊萤夜读》字词乐园我会认gōng恭勤qínyān焉卒zú字词乐园我会写囊恭勤博nánggōngqínpín贫bó焉yān逢féng萤yíng卒zú字词乐园比较识字：营莹萤识字方法yíng恭组词：书写指导：“”叫竖心底，小字多一点，是表示心里活动的。恭还可以组成什么词？谦恭恭敬字词乐园gōng勤组词：书写指导：勤劳左部横画间距要均匀；右部撇向左下伸。勤奋勤学勤勉字词乐园qín字词乐园易写错焉不要写成“一”。组词：心不在焉造句：他上课心不在焉，一直望著窗外发呆。yān新课导入

东晋人车胤，他从小就勤奋刻苦，常常彻夜苦读。因家境贫寒，他没钱买油灯，于是就利用萤火虫来照明读书。讲故事《囊萤夜读》胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1.听老师范读，听准字音和停顿。2.跟老师读，读准字音和停顿。新知探究yìngōngqínbónángyān胤恭

勤

不

倦组词车胤肃静勤奋不知疲倦文言文翻译新知探究渊博(的)学识多通晓新知探究博学

多通组词家贫不常得油家——常——贫——得——不——油——新知探究家里我来组词贫苦不能常常得到灯油家里贫苦不能常常得到灯油。提示：

1.﹝则﹞就。2.﹝练囊﹞白色帛绢做的口袋。3.﹝以﹞用来。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。新知探究试一试夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。新知探究夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

车胤肃静勤奋不知疲倦，通晓多很渊博的学识。家里贫苦不能常常得到灯油，夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。新知探究齐读1.讨论：你心中的车胤是个怎样的人？家境贫寒主旨探究示例：这是一个

的车胤。勤奋好学博学多才2.结合具体的句子分析。家境贫寒主旨探究示例：家贫不常得油勤奋好学博学多才博学多通恭勤不倦3.车胤最主要的品质是什么？文中哪个词？恭勤不倦主旨探究恭勤不倦主旨探究以夜继日博学多通成功=努力同学们，你还读懂了什么？（1）我觉得车胤真的很聪明，遇到困难很好地解决困难。（2）我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。（3）我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。感悟收获恭勤不倦囊萤夜读博学多通练囊盛萤以夜继日努力学习广泛涉猎板书设计

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。最终匡衡成了有学识的人。拓展延伸壁凿借光一、给下列生字补充读音。ɡ

íny

恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。例：胤恭勤不倦（疲倦）。1.囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（

）3.以夜继日焉（）

ōnɡqān用袋子装白绢做的布袋夜晚接着白天（学习）随堂练习三、你知道本文中藏着哪些成语吗？四、学习了本文后，你明白了什么道理？

囊萤映雪、夜以继日。

我读懂车胤在没有读书条件的情况下，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。随堂练习18.文言文二则第2课时部编版四年级下册新课导入

李白？这个名字是不是很熟悉？谁知道他写的古诗？静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。同学们知道的真不少。李白的成功，是他努力得来的。曾经的他，也是一个和大家一样的天真少年，究竟是什么事触动了他呢？今天我们来学一学《铁杵成针》的故事。《铁杵成针》新课导入磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。学习新知ǎochǔzúyuē学习新知磨针溪弃去铁杵老媪欲作针还卒业zúhuánǎochǔ学习新知铁杵chǔ指铁棒。学习新知老媪ǎo指老奶奶或者老婆婆。学习新知卒1.古义指士兵2.古义最终完成（本课指完成）zú学习新知对照文章听故事。磨针溪，在象耳山下。有一条小溪叫磨针溪，它在象耳山的山脚下。想一想，磨针溪这个名字是怎么来的呢？学习新知世传李太白读书山中。世间传说，大诗人李白曾经在这座山中读书。世：世间、世上传：传说可以通过组词来理解文言文的句子意思读着读着，还没有读完，他就放弃不读了，收拾收拾东西离开象耳山。未成，弃去。学习新知学习新知过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”在经过这条小溪的时候，他碰到一位老婆婆正在磨铁棒。李白感到很奇怪，就问：“老婆婆，你为什么磨铁杵呀？”老婆婆说。“我想做一根针。”太白感其意，还卒业。李白听了，被老奶奶的意志感动了，于是他重新回到山中，继续学习，直到完成学业。学习新知你可以试着说一下这句话的意思吗

故事讲完了，你听懂了吗？用自己的话简要说说故事的内容。学习新知学习新知

（1）是谁把铁棒磨成针？（2）为什么把铁棒磨成针？

要求：讲清楚下面的内容。我来讲故事

示例：大诗人李白小时候十分贪玩，他在磨针溪读书的时候没有完成好自己的学业，就放弃学习准备离开。他在离开的途中路过一条小溪，偶遇一位老妇人，她正在那里磨一根铁棒，准备做成针。李白受到启发，于是就返回去继续完成学业。我来讲故事新课导入学习新知这是一篇文言文，就是古人写的文章。如何把古人的文言文，变成我们现在的语言呢？其实大家在讲故事的时候就已经做到了。大家用的方法就是——增补法。学习新知增补法1.例如：磨针溪，在象耳山下。

（有一条小溪叫）磨针溪，（它）在象耳山（的山脚下）。

增加省略的内容学习新知增补法2.例如：世传李太白读书山中。世（间）传（说），（大诗人）李白（曾经在）山中（读书）。省略的内容组词学习新知（

）未（）成，（）弃去（）。练一练1.补充句子“未成，弃去”省略的内容。李白完放离开提示：1.谁“未成”？2.组词（）成（）弃3.去的意思:A到;B离开（）过是（这）溪，逢老媪（

）方（

）磨铁杵。（）问之（她），曰（说）：“欲（想要）作针。”太白感其意（被她的意志感动），还卒（）业。学习新知老奶奶2.根据课下注释和所学的知识补充完整。正经李白回来完成问题探究李白经过哪条小溪？李白看见了什么？他为什么回去完成他的学业呢？磨针溪老奶奶磨铁杵做针李白被老奶奶坚持不懈的精神感动听了老婆婆的回答，李白可以说是百感交集呀！发挥想象，设想李白想到了什么？文中用三个字写出了李白的内心感受，用三个字写出了李白的行动。感其意还卒业问题探究只要功夫深，铁杵磨成针。这个故事，可以浓缩成哪个谚语？拓展延伸文中是怎样称呼李白的？找一找。拓展延伸李太白、太白。古人有“名”，还有“字”“号”。（李白字“太白”，号“青莲居士”）

为什么不都用同一个称呼？这样称呼有什么好处？避免重复，表达更简洁。拓展延伸理解了内容，选择其中的方法趣味诵读（1）打着节拍，开心诵读。（2）娓娓道来，讲讲故事。（3）抑扬顿挫，说评书。拓展延伸理解了内容，选择其中的方法趣味诵读示例：磨针溪呀，在象耳山下。世传呐，李太白读书山中，未成，弃去，嗨……”就这样，娓娓道来，谁来接着讲？拓展延伸（1）只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。（2）一个人，认准了一个目标，只要坚持不懈，就可以创出佳绩。（3）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。（4）如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的目标。新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？拓展延伸读书未成，弃去铁杵成针逢老媪方磨铁杵有毅力下苦功感其意，还卒业结构梳理1.同桌互相讲故事。2.背诵课文。课后作业18文言文二则课后练习一、读拼音，写词语。“”这个成语讲的是车胤

，发奋苦读，以至的故事。nángyíngyèdúgāngqínbújuànbóxuéduōcái囊萤夜读恭勤不倦博学多才二、字词理解。1.下面加点字的意思正确的打“√”，错误的改正在后面的括号里。（1）练囊盛（强烈）数十萤火以照书。()（2）逢老媪方（正在）磨铁杵。()··装、放√2.照样子，用组词的方法来解释加点字。例：胤恭勤不倦。（疲倦）（1）胤恭勤不倦。

()（2）博学多通。

()（3）未成，弃去。

()···勤勉通晓放弃3.“卒”在《现代汉语词典》中的解释如图所示，下列句子中的“卒”分别选哪个义项？（1）七月卒，年七十一。

（）（2）太白感其意，还卒业。

（）··③①4.下列成语与“铁杵成针”意思相近的一项是（）A.水滴石穿

B.恍然大悟C.点石成金

D.粗中有细A三、用自己的话写一写下面句子的意思。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________李白路过这条消息，遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白问她磨铁棒干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”一、《囊萤夜读》：苦读不辍1.了解《囊萤夜读》《囊萤夜读》选自《___________》，讲的是_____(谁)在_____________(时间)_____________________________(做什么)的故事。读了这个故事让我想到了成语：_________________________________。晋书·车胤传车胤夏天的夜晚把萤火虫装在练囊中照明读书囊萤映雪2.认识车胤（1）车胤是一个_________、________的人。（用文中词语填空）（2）“家贫不常得油”中“贫”是_______的意思，这句话交代了车胤囊萤夜读的___________。恭勤不倦博学多通贫穷原因（3）他是怎样克服困难读书的？你从中体会到他怎样的精神品质？________________________________________________________________________________________________________________________________________________他用白色薄绢做的口袋上萤火虫来照明读书。我体会到他勤奋好学的精神品质。二、《铁杵成针》：坚持不懈1.解题目读了课题，我想到一句谚语：只要功夫深，_________________________________________。铁杵磨成针2.知文意(1)李太白在山中读书时，对待学习，刚开始的行为是“______________”，后来的行为是“_____________”。他的行为发生这样大的变化，是因为“__________________________________________________”。(用原文填空)未成，弃去还卒业缝老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针”(2)对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是()A.李白感受到她的意志，回去完成了学业。B.李白被她的意志感动，回去完成了学业。C.李白感谢她的意志，最终完成了学业。B3.明道理这个故事告诉我们的道理是什么？______________________________________________________________________________________________________做任何事只有坚持不懈才能成功。一、主题积累(看图填成语)()

()囊萤映雪闻鸡起舞二、延伸阅读凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】①匡衡：西汉经学家、大臣。②不逮：不及，指烛光照不到。③穿壁：在墙上打孔。④邑人：同县的人。⑤大姓：大户人家。⑥与其佣作而不求偿：给他家做佣工而不收取报酬。⑦怪：感到奇怪。⑧遍：尽、全。⑨资给：资助。⑩遂成大学：最终成为大学问家。1.根据文言文内容及注释，猜测加点字的意思。凿壁偷光：_____________________2.用自己的话说一说下面句子的意思。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”·_______________________